玩遊戲的樂趣作文

　　導語：有些遊戲不僅能豐富我們的知識，還能增長我們的友誼，給我們帶來快樂，小編整理。玩遊戲的樂趣作文，歡迎閲讀。

 

第一篇：玩遊戲的樂趣

玩遊戲也是一種學習的動力。寒假期間，我就以寫作文來換取玩電腦的時間。不過，寫的不好媽媽是不允許我玩的。所以，我現在的作文是效率高，質量好。當然，我也就輕而易舉地爭取到了玩遊戲的機會。

媽媽看到這種狀況，對我説：“兒子，你寫作的動機不純!有本事你就寫一篇關於玩遊戲的文章，讓我們這些不愛玩遊戲的.人也喜歡上游戲?”為了維護我們遊戲者的“尊嚴”，我一口就答應了下來。我最愛玩的遊戲是“穿越火線”，下面我就為大家詳細介紹一下這個遊戲。

穿越火線，簡稱CF，是一種槍戰遊戲，在剛進入cf時，系統會給你5000GP，購買角色，以及槍、手榴彈，你在不熟悉遊戲的情況下，需要進入新手訓練營，經過訓練，你就可以成為一位真正的“軍人”了，上“戰場”殺敵就是你的職責。有生化模式、救世主模式、突圍模式、團隊模式、幽靈模式、挑戰模式等，遊戲結束後會有不同的經驗獎勵和金幣獎勵。

我最喜歡救世主模式，在救世主模式中，每局開始，都會隨機選一個救世主，救世主拿着一杆有棕色斑點的槍，點右鍵，就會變成榴彈炮，瞄準一彈打出去，就可以大點幽靈的1000滴血;在救世主誕生的同時，系統也會隨機選三個人當幽靈，用幽靈既要有運氣，還要有技術，幽靈可以瞅準時機，用兩個鋒利的爪子，打人類一個措手不及，這時候才是巔峯較量的開始。

玩遊戲時，你會不由自主的投入其中，讓你有一種緊張感和神聖感。尤其是在與敵人的激戰中，你會有一種滿足感與刺激感。這裏，有許多英雄豪傑，遇到敵人時，你可以和他們一起奮勇殺敵，遇到使用外掛的人時，大家就一起投訴他，把他踢出房間。記住，按規則玩遊戲，遊戲才更有意義!

不過，大家玩遊戲一定要適可而止，千萬別為了玩遊戲而耽誤學習，一定要勞逸結合，這樣既可保護視力，又可提高學習效率。

第二篇：玩遊戲的樂趣

我們小孩子天生就愛玩遊戲，因為遊戲可以增加樂趣，讓一些沒有事幹的孩子帶來樂趣。

樂趣無處不在，在我們校園裏，就有很多樂趣，下課的時候，同學們就一起衝出教室門，開始玩一些遊戲。女生就愛玩跳繩，這是因為跳繩可以減肥，又可以練一練跳的本領。男生就不同了，男生什麼都愛玩，我就喜歡玩剪子包袱錘，我只希望贏得次數多，在朋友面前威風一下。

在我們小區，我們大多數孩子常常玩撲克：打保皇，鬥地主，八一……女生有一些人也喜歡玩撲克。撲克的樂趣就是在於用它玩的是什麼遊戲，打保皇就是看誰手上先沒有牌，看看哪個隊贏，當然，誰都喜歡贏，不喜歡輸。鬥地主也是這樣。男孩都想爭強好勝，都想當霸王，但也不是誰都能當，因為贏了才能當，輸了就會眼睜睜的看着霸王的位子被搶走。女孩都很文靜，不好打人，天天只能被男孩欺負，但有的女孩就不同，整天玩男孩的遊戲，男孩就只能受罪，女孩搶去了霸王這個地位，男孩就會不甘心，會趕緊把她挑下來。遊戲就是這樣，雖然這只是遊戲，但孩子們卻把遊戲當成現實，最終還是為了獲得點樂子，在輸家面前威風威風。

樂子、友誼、威風都會在遊戲上出現，遊戲中可以交到很多不認識的朋友，這就是玩遊戲的樂趣。

第三篇：玩遊戲的樂趣

同學們都有自己的樂趣。有的人喜歡打羽毛球;有的人喜歡拉小提琴;有的人喜歡滑雪;還有的人喜歡打排球。而我，喜歡打遊戲。

我最喜歡的遊戲就是賽爾號。只要週五、週六和週日有時間，我就打開電腦，津津有味地玩起來。

記得是週五那天，我回家寫完作業，我就打開電腦，玩起了賽爾號。我打開精靈包一看，不知誰整得，6只精靈都沒寫了，我馬上給他們補血。“叮鈴鈴”我一看，原來是NONO的鬧鐘小管家，我打開一看，原來是精靈探索，我去到那裏，領取精靈，還送了我一隻魔花仙子!我打開地圖，前往精靈太空站，馬上點擊精靈王之戰，戰鬥開始了，我出手的是聖靈系的譜尼。對方是雷伊。他使用了雷神天明閃，電系對我的聖靈系微弱，減我了84滴血，我説：“譜尼!上啊!聖靈魔閃光!”雷伊沒血了，我勝了，“戰鬥勝利!”之後，我玩起了精靈大亂鬥，這個是系統隨機抽取精靈。交換精靈打仗，我分到了羅德利斯、菲尼克斯和泰戈爾。他分到了咪咔、厄爾塞拉、和艾斯菲亞。戰鬥開始了，我羅德利斯先出招，“天火鳳凰!”對方的咪咔死了，又換了厄爾塞拉，我又出招，“天火鳳凰!”對方的厄爾塞拉死了，又換了艾斯菲亞，我又了天火鳳凰，他又死了。“勝利了!”我大喊。

我真快樂!我喜歡遊戲!

第四篇：玩遊戲的樂趣

大家看過這個標題一定會“丈二和尚摸不着頭”吧!遊戲，就是無憂無慮地玩，怎麼可能與語文結合呢?哈哈，只要把這兩種東西巧妙地結合起來，你就會輕鬆地學到更多的知識呢!不信，請看……

一個星期六的下午，我與我的幾個好夥伴在一起玩。“唉，就這麼玩真沒意思，我們來成語追蹤遊戲吧!”我説到。“什麼?”那幾個好朋友異口同聲的問。我清清嗓子，故作高深的説：“遊戲的規則就是一個人當‘鬼’，來捉其他人，而其他的人只要説個成語就定住，當‘鬼’的人就不能捉定住的人;而定住的人也要別人來碰一下後才能活過來，繼續和其他人做遊戲。”那幾個小夥伴一聽，都點了點頭。

第一個當“鬼”的是高茂欽。只見他定了定神，趁我不備，一個箭步就朝我奔來。我見狀，立刻慌了手腳，不知如何是好，這時嚴金池大聲説：“快説成語定住呀!”我一聽，馬上反應過來，就在這千鈞一髮之際，我頭腦一動，“海枯石爛”脱口而出，小高只好無功而返。這時，嚴金池又成了他的目標。只見他一下子以百米衝刺飛奔而去，嚴金池不慌不忙地説：“畫龍點睛。遊戲的樂趣作文遊戲的樂趣作文。”小高一下子停了下來，又向安定追去，安定站着一動不動，説了個詞。不知是他太“鎮定”了，還是怎麼了，他竟説了一個“伊莉莎白”。這可是個人名呀!只見小高一下捉住安定，可他還笑着説：“我説了成語的呀!”這下可把我們逗得開懷大笑。安定聽了原因一下子“抓狂”了，他發瘋似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只見王明豪一閃，安定一下撲了個空，摔倒在地上，來了一個“狗啃泥”。他站了起來後，拍拍灰塵。我們見他那狼狽樣，笑得前俯後仰，直不起腰。可安定卻一下子向沒設備的小嚴跑去，我們大聲叫道：“小心!小嚴!”可太晚了，安定已經捉到了小嚴，只見安定得意洋洋地走開，而小嚴卻傻傻地站着。過了一會才回過神來向安定追去，一邊追還大聲叫：“安定!我跟你拼了!”哈哈!我們全都跑得滿頭大汗，這汗可不是白流的，我們也從中學會許多的成語。沒想到，學語文也這麼快樂呀!

怎麼樣，只要把遊戲和語文巧妙地結合，就能從中獲得許多樂趣與知識。

我喜歡遊戲，更喜歡在遊戲中尋找語文的樂趣。你呢?