在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的好玩的遊戲作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
好玩的遊戲作文 篇1
星期五，體育老師説：“我們來玩吹乒乓球過河的遊戲吧！”聽了老師的話，我們都躍躍欲試。
老師拿出十個一次性杯子，在杯子裏裝滿水，整齊地排列成兩排，放在乒乓球枱的一角，在每一排第一個杯中，放入一個乒乓球。接着，老師將我們分成了兩隊，説：“遊戲規則是，用嘴將乒乓球吹到最後一個杯中，最先完成遊戲的那一隊獲勝。”
遊戲開始了。我第一個閃亮登場，我蹦蹦跳跳地走到乒乓球枱邊，彎下腰，湊近杯子，做好準備。只聽老師説：“開始。”我深吸一口氣，嘟着小嘴巴，對準乒乓球的中心點，輕輕地吹過去，乒乓球像着了魔似的，從第一個杯子裏輕盈一跳，越過第二個杯子，一路狂奔，穩穩地跳進了第五個杯子。“你可真是‘遊戲大王’啊，太厲害了！”大家一邊誇讚我，一邊對我豎起大拇指，我心裏簡直像喝了蜜似的甜，很甜。
下一個就是我們隊真正的‘遊戲大王’小霖了。他大搖大擺，自信滿滿地走到球桌旁，吸了口氣，對準球中心點一吹，球便飛奔向終點，我豎起大拇指：“遊戲大王就是遊戲大王！厲害，真厲害！”他摸着頭，得意地笑了。
“叮鈴鈴……”上語文課的時間到了，我們只能依依不捨地離開操場。我心想：吹乒乓球過河太好玩了，下次我要約夥伴們一起玩。
好玩的遊戲作文 篇2
“哈哈哈——”大屏幕上不時出現奇怪的字眼兒，圖片；講台上，一位呆若木雞的同學不停地喃喃自語；正對面，另一位同學面向大屏幕，一會兒活蹦亂跳，一會兒抓耳撓腮；周圍，同學們正發射出一枚接一枚的歡樂炸彈……
咦，這是怎麼一回事呀？仔細瞧瞧黑板，原來教室裏正在進行猜詞秀。每組派兩位選手上場，一位演，一位猜，老師專門負責出題，表演過程中，不準提到題目中的字眼，計時2分鐘，猜對較多組獲勝。“知道了，明白了！”不等老師説完，教室裏就炸開了鍋，“我來演！”“我來猜”叫喚聲此起彼伏，連陽光也被深深吸引，教室裏顯得明媚亮堂，更是為六（10）班抹上了久違的歡愉。老師壞笑地瞄了瞄鍾，這節課可只剩下30分鐘了。頓時，教室裏鴉雀無聲，同學們一個個抬着紅撲撲的臉蛋，期盼的目光陸續投到老師的臉上，儘管沒有開口，眼裏卻閃耀着激動興奮的火花。終於，猜詞秀正式開始了。
一組跟着一組，有喜，有悲，有嗔，有怒，但一切均被歡樂的氣氛所淹沒。等等，看，輪到誰了？“嗒—嗒—嗒”昂着頭，挺着胸，視而不見周邊的嬉笑，驕傲地走向講台，原來是鼎鼎有名的搗蛋鬼—吳浩龍登場了。“請選擇你的搭檔。”“靳浩泰”洪亮有力的嗓子果斷地喊出了這位才子的名字，不經意間，所有的同學都被這氣場鎮住了，鄰組的同學也變得警惕起來，可不能小瞧了這對組合呀！
“計時開始！”説時遲，那時快，第一幅圖出現了：海鷗。我們屏住呼吸，複雜的目光齊齊集中在了吳浩龍身上。只見他張開雙手，上下撲扇，然後他又説：“它是鳥，會飛。”“噗—”
“哈哈哈”他的這句話恰似引爆了歡樂的炸藥包，教室裏到處都是哈哈哈的大笑聲，靳浩泰同學更是丈二的和尚—摸不着頭腦。無奈，他們只能選擇放棄。於是，考拉的圖像又出現在了大屏幕上。“那是什麼呀？”説這話的不是別人，正是吳浩龍自己，演員連題目都看不懂，這可急壞了大家，連老師也忍不住要提醒一下，看着呆頭鵝似的吳浩龍，望着分秒不落的時鐘，大家那個着急呀……功夫不負有心人，吳浩龍終於開口了：“哦，我明白了。”明白什麼了，同學們激動的淚水都快蹦出來了。只聽他悠悠地説道：“過！”……
歡樂的時間永遠是那麼短暫，下課鈴聲不合時宜地響了。雖然心有不甘，但沒有一個人抱怨歎氣，只覺着這猜詞秀還在每個同學的心中繼續着……
今天的猜詞秀是快樂的，是温馨的，它讓我們學會了合作，學會了表演，學會了展示，是它為我們的小學生活抹上了繽紛絢爛的一筆。
好玩的遊戲作文 篇3
今天陳老師要帶我們玩“木頭人”這個遊戲，別看經常玩，這次的規則可不一樣了，來聽聽我們的規則吧！
先請一位同學當逗笑人，其餘同學當木頭人。當逗笑人的要唱兒歌，當木頭人的要擺一個好玩的造型，逗笑人要想方設法逗笑木頭人。逗笑一個，逗笑人就會看見一顆糖向他飛來。堅持住的木頭人也可以得到一顆糖呢！我想當木頭人，因為我有信心堅持不笑，我會努力的！
“三、二、一！”遊戲開始了，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。説歌謠的過程時，教室炸開了鍋，吵吵鬧鬧的。歌謠停，這位逗笑人朱天晴上場了，而我們也擺好了各種各樣的'造型，這時，教室就像蠟像館了。有的擺了打槍的動作，有的在頭上了豎起了兩隻耳朵。不過，最有趣的還是穿一件黑衣服的男生，好吧，我暫且把他叫作“黑衣男”。“黑衣男”擺了個“玉皇大帝”坐在椅子上的姿勢，如果他嘴裏有支煙，就更像大老闆了！
朱天晴來逗我們時，用出了他的殺手鐗——“腦筋急轉彎”這一招。他的第一個急轉彎是：“在下雨天，為什麼他還準時到家了？”我忽然聽到了有人説“滴滴打車”，然後他得知自己説話了，也就是知道了他的糖“飛”走了。結果朱天晴問了兩個問題，也只有5個人淘汰。太棒了，我堅持到底了，雖然左手痠的要命，但是很開心。這時，有的同學大喊起來：“我贏了！”有的人小聲對自己説：“真倒黴，上當了，居然上了朱天晴的當，當時真沒剋制自己。”哈哈！我的糖已經飛進了我的包包裏。我沒有辜負我剛剛的堅持力！
這次活動在歡聲笑語中開始，也在歡聲笑語中結束。我很開心，因為我在活動中戰勝了自己！
好玩的遊戲作文 篇4
“哈哈哈……”在青少年宮360班裏傳出一陣陣歡聲笑語，怎麼回事呢?哦，今天上課老師拿來了兩包薯片讓我們玩遊戲。我們被分成了男生隊和女生隊。
首先男生隊先開始，把薯片放在額頭上，用面部表情讓自己吃到薯片。一位男同學使勁眨着眼，眉頭也一會兒緊皺，一會兒鬆開。終於，薯片掉到了他臉上。他的臉使勁往薯片的方向扭來扭去，看起來滑稽極了。我們女生一邊爆笑，一邊為他們倒喝彩。終於，功夫不負有心人，那位男同學把薯片搞到了他嘴邊。“快掉啊!快掉啊!”我在心裏焦急地喊着。他把舌頭伸出，舔着那薯片想把它吃掉。可薯片不聽他使喚，偏不進他的嘴中。我又在心中叫道：“別進它嘴!”男同學努力地把舌頭伸長，然後輕輕地捲起薯片小心翼翼地往嘴裏送，見沒事，便迅速送進嘴中吃掉，邊吃邊得意揚揚地看着我們，嘴邊的笑意怎麼也收不住。唉，讓他成功了，我默默地在心中唉聲歎氣。而另外兩位男同學呢?一位剛把薯片放在他額頭上，眉頭一皺，薯片就突然掉了;另一位在很努力地扭，但薯片到了他嘴邊時就掉了下來，氣得他哇哇亂叫。
該我們女生隊了，三個男生使勁為我們喝倒彩。我們先仰起頭，把薯片放在額頭上開始了。我一直眨眼睛皺眉頭，可薯片卻紋絲不動，可惡啊。原本以為只有一點難度，可做起來簡直比登天還難啊!突然，“啪”，一聲清脆的聲音響起，我才意識到薯片掉了!再看看男生們嬉皮笑臉的樣子，火氣突突突直往上升。到最後，只有一位女生堅持下來了，我在旁邊給她吶喊助威：“加油!不要輸給男生隊!”可薯片剛到她嘴邊就掉了。“哈哈哈……”現在輪到男生們嘲笑我們了，他們可解氣了。
遊戲結束了，老師把一包薯片給了我們，我們蜂擁而上，一會兒就搶了個精光，老師又拿來另一包薯片，我們緊盯着它，做出“準備出擊”的動作。老師説可以吃了，一陣“風雲”捲過，薯片又沒了。老師哭笑不得地望着我們，而我們呢?當然是在享受“戰利品”嘍。
文萃咖
