在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的有關音樂的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有關音樂的作文1
“哦，第三節是音樂課！ 第三節是音樂課！”有同學在喊。我的同桌聽見了轉過來對我説：“音樂課啊，不是陸老師的嗎？哦，耶！”她一邊説一邊扭着頭跑出門外。
盼啊盼啊，終於聽到第三節課的鈴聲響起，我興奮地做着眼保健操等待着。忽然，我聽到腳步聲響起來，會不會是陸老師來了？我想偷看一眼又忍住了。終於第五節做完了，我猛地睜開眼睛，哦，真的是陸老師！我差點像只兔子一樣蹦了出來。幸虧我及時調整情緒，要不然就不遵守課堂紀律了。
陸老師讓我們排好隊，向音樂教室走去。有實習老師已經在那兒等着了。首先，陸老師告訴我們她的課堂秩序，然後讓我們挺直後背，開始訓練我們聽音樂做動作。最好玩的就是用唱歌的方式向老師問好：“小朋友們好！”我們接着唱：“您好，您好，陸老師您好！”我們唱得很用心。
開始上課了，今天學得是第一課《早上好》，先聽電腦示唱，我們聽着聽着，忽然聽到英語“貓寧！”老師立即問我們這單詞什麼意思。我們都搶着回答，是早上好！陸老師讚我們是天才，我們又學了一個新符號——反覆記號。為了記歌譜，我們還模仿各種動物的叫聲來練習，我們邊唱邊跳，還自己編起舞蹈來。
哦，快樂的音樂課！
有關音樂的作文2
歌曲是最美妙的藝術，這句話一點都不假，而一首好的歌曲，能影響着人的心情，就像我，一直被我們的中華人民共和國國歌給鼓舞着。
"起來!不願做奴隸的人們……" 每當我聽到這激情豪放的國歌，我的愛國之心立即猶然而生。想起了許多—中國的過去，直到未來。聽着雄壯的國歌，我彷彿看到戰士們衝鋒向前。董存瑞舍小家顧大家，用自己的性命換取了一場戰鬥的勝利。黃繼光，不顧個人安危，奮不顧身的向敵人火舌般的槍口衝去。江姐，面對着敵人的鍘刀寧死不屈。劉胡蘭被敵人抓捕，一言不發，一絲的機密都沒想敵人透漏。。為了革命的勝利，壯烈的犧牲了。
聽着雄壯的國歌，看到我國的體育健兒們。劉春紅為全世界刷新了最新的記錄。看!劉翔的110米跨欄，他像子彈似地奔跑，到達了終點，獲得了第一名!籃球巨星姚明，為中國的籃球史上獲得了不可估量的分數。這是為了什麼?為了給"中國"爭光!
聽着雄壯的國歌，我作為一箇中國人，為自己有一個強大的祖國而驕傲。我無時無刻都在記得:我是中國人!
一支蠟燭能照亮前程，一篇動人的文章可以讓人熱淚盈眶，一首好聽的歌曲可以震撼人心。
每次這首國歌響起的時候，我都會的愛國情懷總會悠然而生，備受鼓舞。這就是國歌帶給我的力量。
有關音樂的作文3
我們無處不在，吃飯時，一種文明優雅的舉動是一種魅力;別人弄不明白或者是不懂的事物而我卻懂，這也是魅力。其實魅力就在我們身邊，只是你卻少一雙發現魅力的雙眼罷了。
羅曼?羅蘭曾説過“藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此也不可能有什麼能使我們認為，還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的。”它那旋律、音符、節奏。它，有一種神祕感，似精靈。她有一種獨特的魅力——舒適、愜意。
音樂的魅力，需要用心去感受。音樂能人樂以忘憂，心醉神迷，心曠神怡!她時而舒緩，時而激盪，悠揚動人，是人夢幻的空間。
最愜意是夜晚。關上房門,點開音樂，大膽地打開聲音,讓音樂在整個空間裏,讓你感受到音樂的味道,這就是欣賞音樂的魅力。無限地遐想每一個音符,讓我沉浸在無限的遐想之中.接着我就小心地把大腦中薄彩的畫面一個個剪切下來,組成一副美妙的畫卷.
眼前一片黑幕,躁動的空氣忽然凝固起來,讓人壓抑,讓人心急。突然,遠處傳來人的腳步聲,好似追趕着時間,不間斷地嘀噠嘀噠響。聲音越來越進,似乎與它只隔着一道門.剎那間,腳步聲停止了,轉來了一段輕柔、婉轉地曲子,真像一根細而堅韌地線從琴絃中拉出,柔軟、纖弱,卻有一股巨大的內在張力.眼前換來了一道光明,我好像來到了森林裏,看到了無數的樹妖正圍繞着一束美妙的光跳舞,舞姿是那麼的優美,好像微風吹過樹梢的那樣的擺動。
讓我們一起去感受音樂的魅力吧。
有關音樂的作文4
我們的音樂老師長得很漂亮，她大大的一雙微微上挑的桃花眼一眨一眨的，更加顯出了幾分嫵媚。她有着一頭棕黃色的波浪披肩發，有時紮成一束靚麗的馬尾巴，有時乖巧地散開，讓人眼睛都花了。她有一雙靈巧的手，細細的手指可以彈奏出優美的音樂。還有那像櫻桃一般的嘴，張開就能露出兩排潔白整齊的牙齒，還能唱出動聽婉轉地歌曲，展現出了無窮的魅力。
我一看見她，就覺得她像一個音樂天才，果然如此，她的音樂才能各表現在彈奏和唱歌上。
音樂老師才很年輕，彈奏本領就已經這麼有經驗了，瞧，她的十根靈巧的手指輕輕地落在琴鍵上，在那黑白跑道上跑了跑，又撫觸着琴盤小心地滑過，就像流星雨頻頻而來，我們感受到了温柔，音樂老師又強有力地彈響了幾個鍵，彷彿火紅的太陽從東邊冉冉升起，多麼瀟灑、多麼輝煌，我們又感受到了光明，一首歌彈完了，大家都如痴如醉，多麼美妙的意境哪！
我懷疑音樂老師天生就有金嗓子，一展歌喉時沒一個人動一下，有多動症的人也會被迷住，一動也不動，她的歌聲，多麼美妙，彷彿山間的清泉拍打着石壁，彷彿林中的鳥兒正放聲歡唱，多麼動聽，多麼優美，真令人陶醉呀！
我們的音樂老師不僅美麗，還是個音樂天才哪！我愛我們的音樂老師！
有關音樂的作文5
夢想是成功路上的指南針，每個人都有自己的夢想，我的夢想就是做一個音樂人。
這聽起來是那麼的遙不可及，也許這是一個不可能成功的夢想，但我還是會為之努力。音樂是我的一大愛好，人生最快樂的事莫過於做自己喜歡做的事情。我想成為音樂家，不代表我一定要當音樂家，一個真正的音樂家就是要讓人們因音樂而快樂，因音樂而抒情。
我不求多大的名氣，我不求奢侈的生活；我沒有百靈的金嗓子，我沒有貝多芬聰明的腦袋。我只希望我的歌聲能給人們帶來快樂，讓他們忘記煩惱，消去憂傷。我只有一個信念，那就是堅持我的夢想，不怕別人看我的目光。
夢想是美好的，過程是艱辛的，結果是未知的。當一個人有了夢想，但他不想過程，只想着結果是多麼的輝煌，他就會有百分之九十不會成功。當我擁有一個夢想時，我不想會有怎樣的結果，我只是盡我所能朝着夢想的方向努力。我付出汗水，收穫快樂，我拼搏的過程充滿苦辣酸甜。
儘管我知道前途是渺茫的，就算到最後我輸了又如何，我做了一切值得做的事情，我做了許多有意義的事情。我服輸，但我不怕輸，我不會虛偽的掩飾我自己，我會正大光明的對着天空吶喊：“我付出過，我努力過。我，不後悔！”
有關音樂的作文6
音樂，是太陽，是月亮，是高山，是流水，是淨化心靈的天使，是萬物之美的根源，是能使人們同喜同悲的魔法。音樂無限，讓這永遠的旋律走進心靈吧。
常言道：音樂不但能給人以美的享受，還能陶冶人的性情。是啊，當放學回來疲倦時，傾聽幾首音樂，能使人放鬆心情；當傷心難過時，傾聽幾首快歌。能使人忘記煩惱，沉醉於夢幻當中；早晨起來，傾聽幾首音樂，能使人精力充沛，振作起來。
現在的人們，常常揹負着各種負擔和問題。他們整天垂頭喪氣的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢的，都變成幹篇一律的機器，籠罩着憂鬱。而音樂，正是讓他們恢復快樂的一劑良藥。每當你因社會迷惑而昏頭轉向時，音樂總能給你正確的指引。
音樂本身是生活，生活也就是音樂。音樂是一位好老師，她會將你從喧囂和沉雜之中帶出，帶到一片綠茵茵的草坪上，是你那煩躁的心平靜下來，音樂是你開心時的朋友，也是你失意時的夥伴。
音樂可以充當太多真善美的場面，在生活中它的作用也是不可缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯，讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧！
有關音樂的作文7
音樂是什麼?我覺得音樂是天使，它能在我們消沉的時候帶給我們力量，在我們歡快的時候，讓我們的快樂更加的美好。
我與音樂交朋友是從我學手風琴開始的。手風琴是我兒時的摯友，它給我快樂，也使我初步瞭解了音樂。
兒時的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什麼都不管，但一次經歷使我改變了這種態度。
那是在經歷了幾個考級之後，我的成績依然平平，雖能過關，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級後，考官的評語上竟然多了一句話：音樂是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂就像是把自己的感悟表達出來，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。
這句話吸引了我，也使我對音樂有了最初的認識。長大了的我雖已不再學琴，但仍然酷愛音樂，只是由演奏轉變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。
比起流行音樂，我更欣賞古典音樂，以流行音樂為消遣，以古典音樂為享受。曾經聽過維也納的新年音樂會，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合着各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。
聽後才明白，音樂是大自然的寫照，感悟音樂就像是在感悟大自然，要從心裏熱愛它，才能理解它的真諦。
到了現在，音樂已經成了我的另一半了，我力不開音樂了，不管在哪裏，我都會聽音樂，讓我們的心去感悟音樂帶給我的一切。
有關音樂的作文8
歌曲，是每個人都喜歡的藝術，因為歌曲能帶給我們力量，帶給我們歡快的心情，所以，歌曲是我們人類最偉大的隗寶。而我也非常喜歡歌，不過，説到我最喜歡的一首歌，我一定可以馬上告訴你它就是《長江之歌》。
長江，是中華民族的搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻，千百年來，一直被人們傳頌。《長江之歌》便是歌頌長江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無人不知，無人不曉。
這首我最喜歡的歌，把長江比喻成母親，她養育了中華民族千千萬萬的兒女，正如歌詞所説：“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海……”《長江之歌》氣勢磅礴，唱出了長江一瀉千里的氣勢，也唱出了長江勇往直前、不曲不撓的氣概。《長江之歌》還婉轉動聽，唱出了長江的寧靜與温柔，恰如母親輕撫嬰兒時的温馨。
每次聽到我最喜歡的這首《長江之歌》，我會讓我的心情不由自主的跟着歌曲的旋律，遊蕩在音樂的世界，也會讓我想起我的祖國，以及那氣勢磅礴的長江。
有關音樂的作文9
總是有一片片無盡的離愁與快樂伴隨你我，有時也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律，追隨在身邊。它有時帶給了你相思，有時帶給了你希望，有時帶給了你安慰，不論何時何處，永遠追隨着你。更似是你的悲歡離合，全部給予這首音樂之中。
蝴蝶從山間飛來，而它，卻也不知，是風在相隨，飄然而上，欣賞這世間的美好光景。一刻，也將是很美。靜靜地聽一聽，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜，生活中的你還是否那麼忙碌。來去也只匆匆，何必再在乎此時。
聽音樂，我希望能夠用心去聽，在獨處無喧譁時，才會發現它的美。
我坦言，我很熱愛音樂，縱使在忙碌時，作業多的寫不完時，都會去傾聽，在我疲勞時，給了我無限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂，鋼琴曲等等，我在它們身上都找到了很醇美的感覺，找到了音樂的真諦。我不太熱衷於流行音樂，它們帶來的只是一時的餘熱，從沒見過能夠流傳許久。也許它們有着激情的旋律，卻永無法表達出那份情懷。
音樂，從始至終，都在隨我們而行，只是它悄悄的，靜靜的。
音樂，是美麗的黃昏，縱使再多的雲翳也遮擋不住。
有關音樂的作文10
一首歌，在我從幼兒園裏就陪伴着我成長，同時也成為了我最喜歡的一首歌，這首歌就是《小螺號》。
在陽光明媚的午後，我獨自坐在電腦前，帶着耳機，耳朵裏灌滿《小螺號》那活潑的`曲調，閉上眼睛，腦海中出現一幅美麗的畫卷：夕陽西下，天空中鋪滿大片大片的紅霞，柔和的霞光照在微波粼粼的海面上，就像一塊揉碎的錦緞。金色的沙灘上奔跑着一個白色的身影，突然，他停了下來，面對温柔的大海，吹響了手中的海螺。一串串的音符在天地間奔騰，打破了海上的寧靜。天邊應聲而來一排與少年一樣潔白的海鷗，他們在海面上翻飛盤旋，有節奏地起起落落，好似一位位婀娜的舞者在耀眼的舞台上翩翩起舞。
大海也歡躍了!浪花手拉着手，朝白衣少年湧來，她們親切地拍打他的腳丫，像見到自己的好友一般。少年的嘴角勾起了一抹燦爛的笑容，吹得更歡了。清脆響亮的螺聲像在呼喚什麼。這時海上出現了一個小點，越來越近，越來越近，我終於看清了。那是一個頭戴斗笠，皮膚黝黑的中年男子。
少年看到他，停住了吹奏。男子下了船，走向少年。喊了聲：“兒子!”少年甜甜地笑了。他們身後的沙灘有了兩對大小不一的腳印。
當這首歌結束的時候，我還沉醉在這首歌中，久久無法釋懷歌曲中的美好，彷彿我自己插着音樂的翅膀，翱翔在歌曲中。
有關音樂的作文11
我喜歡音樂，是因為音樂能帶給我心靈上的寧靜！
生活在嘈雜的大城市中，人聲鼎沸，塵土飛揚，還有夜間的燈紅酒綠，對喜歡安靜的人來説，並不是一件好事，當結束了一天緊張而繁忙的工作或學習，卻沒有一個好的休息空間，會讓人感到疲憊與不安，我是一個開朗的女孩，卻偏偏喜歡安靜，但心靈上的寧靜不是輕易就能擁有的，幸運的是我找到了它，能帶給我寧靜的事物——音樂！
喜歡音樂的人數不勝數，但真正能感受音樂的人卻不多，喜歡音樂，大多喜歡它的曲調、歌詞，感受音樂，則是體會音樂帶來的寧靜，心靈上的寧靜！
我並不常常聽音樂，覺得在你隨意聽它的時候，不能體會到它真正的涵義，心情煩躁的時候，坐下來聽一首憂傷的歌，語調輕而慢，像在心頭滴了一滴冰水，把熱氣全消散了，讓煩躁、焦慮走的遠遠的，品味它的涵義，感受它帶給我的真正的心靈的平靜！
總以為，音樂只能帶給我寧靜，卻不曾想它也能帶給我激情。
興奮的時候，聽一首熱情火暴的流行歌曲，讓我跟着它一起飛翔在音樂的天空，讓充滿激情的心跟着音樂一起跳動，感受音樂的瘋狂。猛然發覺，這不也是心靈上的寧靜嗎？
瘋狂的寧靜！
才明白，心靈的寧靜不是所謂意義上的安靜，而是心靈的自由自在，是內心的充實與滿足。
或許你會説：“你所寫的好跟你的題目不符啊！朋友，你錯了，什麼是感受音樂？其實所謂的音樂，就是我們的生活呀！”
有關音樂的作文12
要説我最愛的歌曲，我的腦海中就會響起讓我們蕩起雙槳的旋律，沒錯，我最愛的歌曲就是讓我們蕩起雙槳。它可是我從小聽到大的歌曲。
這首歌誕生在一九五五年七月，是喬羽爺爺為電影《祖國的花朵》寫的主題歌歌詞，由劉熾譜曲。一天，劉熾和一羣小演員來到頤和園玩耍，他們到昆明湖上划船，劉熾怕水，但在孩子們的呼喚中，不得不硬着頭皮上了小船。開始他只能老老實實的坐着，兩手抓着船舷一動也不動，後來他被孩子們感染了，和孩子們一起打水仗、賽船，脱下鞋子坐在船舷上打泡泡。突然他靈光一閃，“歌的旋律出來了，我得馬上記下來!”劉熾興奮的喊道。就這樣他用了20分鐘就完成了《讓我們蕩起雙槳》的獨唱和二部合唱。
電影公演後，這首優美輕快的兒童歌曲就傳遍了全國。不久就流傳到國外，後來又編入了中小學教材，並獲得了各種獎勵。這首歌一直流傳到至今。
現在，這首我最愛的歌曲的旋律只要響起，我就彷彿看到了歌曲中美麗的畫面，看到一個美麗的湖面，旁邊有美麗的紅牆，而湖中有人在輕輕的划槳，非常的美麗舒服。
有關音樂的作文13
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果説把外灘比作璀璨耀眼的太陽的話，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們全家來到紅谷灘觀看音樂噴泉，在那裏聽不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囱裏冒出來的滾滾濃煙，更感覺不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預示着南昌花園城市建設邁上了一個新的台階。
一曲雄壯的音樂傳來，引起了我的注意，啊，這就是音樂噴泉呀，伴隨着音樂的高低起伏，噴泉也時高時低，時起時落，那清澈見地的水池裏，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水裏濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂的噴泉一層一層的向上爬，爭上最高峯，一陣風吹過來，和着水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服。看!躲在大噴泉後的噴泉左右搖擺着，好似一隻將要起飛的雛鷹在拍動着翅膀，雖然天上沒有月亮，但這裏已經光彩四溢了。
隨着一組音樂漸進尾聲，時間也越來越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒有要離去的念頭，蜿蜒的觀景走廊上依然湧動着人們的身影。美麗的噴泉、悠揚的旋律、贛江對岸建築上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不願離去。
美麗的音樂噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴着音樂，燈光印着噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海裏。
有關音樂的作文14
有一首歌，能牽動着許許多多人的心，同時也感動着許許多多的人，而這首歌，也是我最喜歡的一首歌——感恩的心
沒當我唱起這首歌時，我便不由自主地想起我第一次聽到這首歌的情景，我剛打開電視機，銀幕上出現了一副動人的畫面：十幾個聾啞小孩子，用雙手唱着這首歌，一位拄着枴杖的大哥哥唱着這首歌。從那開始，我情不自禁地喜歡上那首歌。
世界上有千千萬萬的殘疾人，他們是不幸的，聽不到美麗的聲音、看不見五彩繽紛的世界，失去那雙靈巧的手，沒有強有力的腿支撐着、説不出內心的想法、或許更不幸，只能孤單一人在沒有光芒的世界徘徊。
但是，正如歌中所説的“我還多愛，我還有多淚，要蒼天知道，我不認輸”。張海迪阿姨便是一個例子，她儘管是一位被命運丟棄的人，獨自一人靜靜地在黑暗中徘徊着，但是她不認輸，她要蒼天知道，她是一位堅強的人。就這樣，她用自己的淚水，創造一個充滿光明的世界。用自己內心的愛，去扶肋不幸的人，開創一片充滿愛與陽光的世界。
感恩的心是我們每個人都必須具有的品質，而這首歌，也正是因為這樣，感動着我，感動着許許多多的人。
有關音樂的作文15
一直以來，我都有一個夢想，那就是長大以後能當上音樂老師。將我喜歡和熱愛的音樂帶給別人，希望他們也能感受到音樂的魅力。
第一次聽到音樂，是剛出生時媽媽抱着我，哼着搖籃曲哄我入睡。那時候，只是覺得很好聽，像有一股神奇的魔力般，使我停止哭鬧，放鬆下來，漸漸入睡。然後我就感受到媽媽輕輕的、柔柔的、小心的撫摸着我的臉頰，很舒服。那，是愛的歌聲。
到了幼兒園，老師便開始教我們唱兒歌。和其他所有的同學一起唱唱跳跳，特別的開心。那時候，老師總是誇我們唱的好聽，我們就總是很開心，很賣力的唱。那，是童真和歡樂的歌聲。
又到了小學，唱的歌不再像兒歌那麼簡單，旋律卻優美動聽，讓人很想唱好它。回到家，可以邊哼邊做作業，還能向弟弟炫耀。直到現在我還清楚地記得，那天下課，和三個要好的朋友一起合唱一首歌，歌聲傳到教室外面，被老師聽到，還誇讚了我們。那，是友誼和愉悦的歌聲。
現在步入初中，音樂不僅要會唱，還要記住那些可愛的音符，還要劃拍，還要看懂曲譜，還要分強弱音。對我來説，這是一個挑戰，相信自己一定能越過這些坎，繼續前進。上音樂課時很好的展現自己，唱好每一首歌。那，是自信和挑戰的歌聲。
音樂是一門藝術，需要用心去體會，中國人不能只是學習、考試的機器。更應該學會如何享受生活。希望音樂能讓每個人的生活輕鬆快樂，這是我的夢想，也是大家的夢想。
文萃咖
