音樂牽動我的情思作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的音樂牽動我的情思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂牽動我的情思作文1

月光給大地披上了一層美麗的紗，籠罩着地上的一切生靈那平靜的湖面，如同一面光滑的鏡子，猛然間被貝多芬一支支雄渾的曲子震碎，蕩起巨大的波浪，轉眼間波濤洶湧。

一曲貝多芬的《命運》傳入耳中，讓我深深沉醉其中。

一陣狂風驟雨般的絃音傳來，“咚咚”接連出現了巨大的鼓聲，響亮而有力，振奮人心，如驚濤駭浪，似雷聲轟鳴，攝人心魄。同樣的旋律反覆出現，一陣快似一陣，一浪高過一浪，急促而暢快。

一陣由高到低的絃音緩緩流過，音調降了下來，似大浪的平靜，似雨後的彩虹。樂曲開始了連續的變奏，進而輕柔如天空的雲朵，時而高亢如戰鬥的英雄，如同一位為命運所迫的人，為自己未來的生活而猶豫不定。最後一次變奏，樂曲加速，音調升高，似脱韁的野馬，似怒吼的雄獅，彷彿那人已下定決心要與命運抗爭。

一段更為急促和緊張的旋律，將人引入另一個世界，一個幽靜的小鎮卻電閃雷鳴。聲音忽高忽低，時而快似閃電，時而慢如細流。樂曲在最後時刻轉而變成一陣歡快，充滿了光明和快樂的情緒，飽滿有力，慷慨激昂，情緒不斷高漲，在末尾是樂器合奏，以此結束這首樂曲。貝多芬用一曲激昂的《命運》，令我理解了命運的不公，內心受到無比的震撼，漸漸迴歸平靜。

緊接着是一曲《英雄》，一陣強而有力的和絃傳來，清脆悦耳的聲音如同陽光照入我的內心，給我極大的震懾。一陣快速的音調變化，不斷加快的音樂節奏，如同一位偉大的英雄正在變化莫測的戰場上指揮着自己的軍隊戰鬥。

一段遊絲般的愁緒緩緩流出，好像有萬千戰士在戰場上哭泣。曲調時而低沉，像人們在默哀，時而高亢，像人們在為陣亡的將士們送行。而那位英雄，也正在向死亡的戰士們送出祝福。哀婉淒涼的旋律不斷出現，哀嚎不斷，卻在極其悲涼時，情緒猛然高漲，如同死神的咆哮。

一陣歡樂而詼諧的樂段插入其中，讓我的.心為之一振，這段樂曲充滿了悠然自得的氣氛，呈現出無比向上的蓬勃朝氣。這種歡樂的情緒一直延續到樂曲的結尾，在終結的時候，樂曲忽然加快，以強而有力的合奏結束了這段曲子。

貝多芬用一曲偉大的《英雄》，使我腦海中浮現出英雄的模樣，讓我的內心得到釋然。

啊！一首《命運》，洗去了我的憂愁；一首《英雄》，激勵了我的人生；一首音樂，牽動了我的情思！

音樂牽動我的情思作文2

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，五月的江南，煙雨迷濛，帶着水鄉特有的靈韻。輕呷一口龍井，只覺得通體舒泰。小河中泛起密密的細小漣漪，猶如那急促輕快的音樂，綿綿不絕。

琵琶語

靜坐於屋內，一串露水般的樂音落入耳中，大提琴輕柔的音色，猶如秋風拂過，接着是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一層層漣漪。彷彿看到梅雨季節，一位女子坐在江南屋檐下，低頭撥着琵琶。玉指微動，一顆顆渾圓的珠子飄來，有的消散在空中，裊裊不絕；有的落入河中，“叮咚--”細看，才發現女子的淺笑中，隱隱有一絲憂愁。不知從何處飄來一絲蕭聲，飄渺不定，不可捉摸。女子優美的吟唱聲，如泣如訴，似哀似憐；飄飄起舞，紅紗桂香。琵琶私語，和着雨聲，將整個江南攏進畫中。“蒹霞蒼蒼，白露為霜。所為伊人，在水一方。”一陣急促的琵琶之後，幾顆露水般的樂音落下，《琵琶語》便結束了。曲如其名，琵琶私語。不如何處菱哥，又喚起了江湖。

我一直認為，只有琵琶才能彈出江南的味道。亦或是有了江南，才有琵琶。

聲聲思

一串串清脆的撥絃聲傳入耳中，使沉醉於《琵琶語》悲涼氣氛尚無法自拔的我心神一顫，“弦弦掩抑聲聲思”，《琵琶行》中的琵琶女，斷不會彈出這樣的曲。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，亦有悲思，但並不使人斷腸，一顆顆珍珠般的樂音，帶有琵琶獨有的特色，連接成串，似斷非斷，欲斷猶連，如同女子對遠行的遊子的挽留。又是女子在吟哦，如笑如嗔，似央似怨，含着那一絲永不斷絕的悲哀，似在説着，“時光荏苒，白駒過隙；紅顏易老，年華不再”“和鈴央央”飄渺的吟唱，猶如風鈴在細風中低訴。樂音如雨，不猛，輕柔如紗，籠住我，籠住了整個江南。

“奴去也，莫牽連”，上演了太多的悲歡離合，濛濛細雨如同斬不斷的三千情思。有太多遺憾，無法挽回；有太多的人，從此只存在於自己的記憶之中。

談到琵琶，有人想到的是《塞上曲》，那是昭君對故國的思念；有人想到的是《十面埋伏》，那是垓下之戰的慘烈雄壯；有人想到的是《大浪淘沙》，那是對世態炎涼的無奈憤慨；有人會想到《夕陽簫鼓》，那是人間的良辰美景……

“一種相思，花自飄零水自流；兩處閒愁，獨自寂寞上心頭。夢迴青青池畔，回憶燈火闌珊；一杯苦酒，恰似落花情幾時休。”我雖涉世尚淺，已知人間冷暖。音樂告訴了我更對。

戲子入畫，一生天涯。相伴左右，惟有琵琶。

人生滋思三千，情思被撥動，曲卻不知何人奏。“未成曲調先有情”，音樂飄入耳中，情思再也不能定。