無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的習慣作文400字5篇，歡迎閲讀與收藏。
説起我的壞習慣，那可多了，可是，最令我反感的壞習慣就是兩個字_粗心。
我的每張試卷，每張練習卷中都有“粗心”的身影，讓我頭痛不已。
記得那一次放學回家後，我做起了作業，當我把英語作業做完後，所有的作業就都做好了，閒得沒事幹，我看起了小説。這時，媽媽走到寫字枱邊，看我清閒的模樣，就問：“作業都做好了?”“是的，速度快吧!”我得意洋洋地回答道。“速度和質量要兩不誤!把數學作業拿給我看!”媽媽可真是一擊命中啊，挑了個我最容易粗心的學科_數學。
我戰戰兢兢地把數學練習紙遞給了媽媽。媽媽剛看一眼，就火冒三丈地説道：“看，口算第一題就有錯，0.27+73怎麼可能等於1呢?媽媽氣憤地把卷子一扔，徑直走了回去。一路上還説着“後面幾個禮拜我天天來檢查作業，如果被我發現你的粗心病又犯了，我們走着瞧!”這時我才意識到事態的嚴重性。我下定決心，一定要改掉這個壞習慣。
從此之後，我做完一個作業就把這個作業從頭到尾檢查好幾遍，絲毫不敢怠慢，直到自己認為沒錯了，才做下一個作業。媽媽也再也沒有檢查出是因粗心寫錯的題。我們都開心地笑了!
我終於改掉了粗心這個壞習慣，使我懂得了：只有想不到的，沒有做不到的!
在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學習，後來我養成了主動學習的習慣，每天早上有班級裏學習和書本內容一致的課件，其中包括語文，數學，在這個學習過程中，我始終認真去聽老師講的知識，反覆一遍又一遍複習。通過學習網課，我每次都按時完成老師當天佈置的所有作業並提交。
到了中午，我都會自覺地閲讀30分鐘的繪本故事，在閲讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然後自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鍾南山爺爺的話，勤洗手，不出門，出門戴口罩。
每天晚飯後，都是我最開心的時候，都要發視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都幹了什麼，做了什麼。
這個寒假，我養成了很多好習慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學習！
每個人都有自己的習慣，我長這麼大了，還不清楚自己的習慣，就讓我想想再告訴你們吧。
我的好習慣可多了，我先説幾個吧。（1）我愛看書，為這我還捱過罵呢！有一天晚上，才7：00，爸爸讓我睡覺，我説：“唉呀，才7：00，我看會書吧，”爸爸經不住我的死纏爛打，便説：“好吧，惹不起你，大小姐，你看吧，但八點半之前必須睡覺。”我咧嘴一笑，高興地跑進了房間裏，我拿起最愛看的《小學生新作文》看，但看着看着，就漸漸忘了時間，正看到精彩的，突然聽到一個聲音：“hh，你怎麼還不睡覺？”糟了，被爸爸發現了，我瞥了一眼鍾，啊！都十點了，媽媽都下班回來了，結果肯定很慘，我被爸爸媽媽男女混和雙罵。（2）我聽課認真，這是大家有同感的，我上課時，兩眼直盯老師，對旁邊發生任何事都置之不理，有一次，同桌向我借筆，我愣沒聽見，他喊了好幾聲，我仍然跟着老師轉，一點沒聽見。下課了，他把這事告訴了我，我自己都忍不住想笑。（3）我愛寫作，我對作文毫無畏懼，我喜歡寫作文，我喜歡觀察身邊的事物，我的作文真實，富有個性，從不抄襲，我愛旅遊，因為這樣能給我的作文提供素材。好了，要説説我的壞習慣了。
時間一分一秒地過去了，我也一步一個腳印地走了過來，一轉眼，我就變成了一位三年級的小學生。從一年級開始，我養成了一個好習慣，就是喜歡讀書。其實一開始我對讀書的興趣並不高，可是有一件事卻改變了我。
記得快上一年級的時候，媽媽帶我去看了一個《我愛看書》的節目，裏面都是跟我差不多的`孩子，他們聚在一起交流，比如：成語接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會，可他們卻都對答如流。我吃驚得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀知識竟然如此廣泛，真實太厲害了！劇場結束了，我的心情還停留在那緊張的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今後一定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害。
回到家中，我拿起書本開始一張一張仔細地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因為長時間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅持了下來。一天又一天地過去了，我從一開始的十分鐘，到了現在的六十分鐘的閲讀，讀書已成為了我的習慣。
俗話説讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜歡讀課外書成為我永遠的好習慣！
我們班裏，有一個同學，他叫天天，他有一個壞習慣——那就是不喜歡做作業。因此成績極其不好。
記得有一次上課，老師很反常的用了整整一節課的時間來給我們講人生的道理：“做人要勤勞，要肯吃苦，就像那些能夠按時完成作業的同學一樣，將來一定會有收穫的！反之，如果不做作業，天天只想着電腦電腦，電視電視，還有玩樂什麼的，將來一定不會有收穫，在社會就無法立足。所以我們要知道，不管是做什麼事情都必須吃苦耐勞，這樣才會在人生道路有一些收穫！所以，我希望那些不做作業的同學，都能從現在開始，從這一步開始，認認真真的完成作業！”想必老師講了一節課的緣由就在這裏吧，為了讓那些同學認認真真的完成作業！
天天聽了老師的話好像有所感悟，也開始認認真真的寫作業了。剛開始，他交上來的作業，還有點兒亂，後面經老師一提醒，字寫得越來越工整，作業的錯誤率減少了，考試成績也隨之提高。家長會上，老師重點表揚了他；期末的時候，老師還把進步生這個獎狀送給了他。
他改掉了自己的壞習慣，重新變成了一個好孩子。
文萃咖
