在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活習慣作文9篇，歡迎閲讀與收藏。
三四歲之前是寶寶養成行為習慣的關鍵時期。從出生那天起，孩子就開始通過各種各樣的行為應對生活的挑戰，最初他們主要依靠先天反射，以後慢慢嘗試和模仿新的辦法，一點一點建立起獨特的行為模式。寶寶的每一個舉動都會產生一個結果，這個結果反饋回來，促使寶寶維持或者改變行為方式，這樣一個過程不斷重複，印刻在孩子的腦子裏漸漸就會形成習慣。
比方説，寶寶天生敏感，拉了尿了出汗了，尿布或衣服貼着身體不舒服，他總是不停地哭鬧，引得家長每次都須儘可能快的幫他換掉。長大一些見到衣服髒了，寶寶主動告訴家長，馬上就可以換上乾淨衣服並得到表揚，久而久之孩子就養成了愛乾淨講衞生的好習慣。再比如鬧鬧，開始尿在地上的時候，聽到媽媽笑着説“看你這個小壞蛋，又給媽媽畫地圖了”，他還以為是表揚，漸漸從無意的行為變成了故意的舉動，後來這樣的行為遭到了家長的懲罰，被冷落到一邊的他，發現只有四處拉尿才能立刻引來家長的關照，不經意間就形成了隨處便溺的壞習慣。
生活的點滴表面上看不起眼，但家長的反應和態度卻會對寶寶產生很大的影響，將來孩子是仔細還是馬虎，做事有條理還是雜亂無章，喜歡讀書還是討厭學習，樂於交往還是我行我素，許許多多的習慣都是通過生活小事，日復一日年復一年不斷積累而養成的。
葉子在窗外
輕輕搖動
人行道
沒有行人走過
鏡子裏的我
很不像我
自從你離開了
我變得很軟弱
你的影子
在每一個角落
好像是在
提醒着我
少了你的陪伴
我現在有多寂寞
我想我可以習慣
一個人生活
我想我可以假裝
不曾愛過
冰涼的夜裏
讓眼淚温熱我
我想我可以習慣
一個人生活
在記憶裏面
擦去你的承諾
愛你怎麼會是
這個結果
葉子在窗外
輕輕搖動
人行道
沒有行人走過
鏡子裏的我
很不像我
自從你離開了
我變得很軟弱
你的影子
在每一個角落
好像是在
提醒着我
少了你的陪伴
我現在有多寂寞
我想我可以習慣
一個人生活
我想我可以假裝
不曾愛過
感覺如果要走誰能説NO
我想我可以習慣
一個人生活
記憶裏
擦去你的承諾
愛情是個夢
而我睡過頭
我想我可以習慣
一個人生活
記憶裏
擦去你的承諾
愛情是個夢
而我睡過頭
這個星期是我們班值周。我是在前門查紀律和遲到的。通過這五天的觀察、分析，我深深地感到：生活有規律是學習的保證。
這個星期遲到人數比上星期有所減少。星期三、五早上學校有廣播，星期三遲到人數僅有十名左右，星期五的人數卻較多，近三十名。為什麼星期五遲到人數比星期三要多得多呢？我分析了一下，下雨是一個原因，但大多數人是因為，走到半路又回去取下午歌詠比賽的服裝而遲到的，屬這種情況的人近10個。一個同學氣喘吁吁地跑進學校，看看錶，無可奈何地説：還是晚了，要是不落衣服就好了。有的同學甚至晚了半個多小時，影響了上課。
第二節課課間，也有人拿着老師的批條回家取東西，他們多數在第三節課上課前趕不回來，也影響了上課。
其實，我認為這種現象是完全可以避免的。如果同學們都有良好的生活習慣，就是；頭天晚上準備好第二天要帶的東西，放在固定的地方，第二天上學前檢查一下再走，是無論如何不會遲到或丟三落四的，即使遇到象舉行歌詠比賽這樣的.特殊情況，也不會忙忙叨叨、束手無策了。星期五這麼多同學遲到，説明同學們還沒有養成良好的生活習慣。這對我們的學習以至將來的工作都會帶來影響。因此我認為：生活有規律是學習的的保證，希望同學們都有個良好的生活習慣。
一個人關心（愛）什麼就會追求什麼，追求的過程久了就成了習慣，習慣也就變成了生活方式。
人的生理結構是一樣的，只是功能的強弱有差異，人與人之間的不同在於思維。錢鍾書先生的長篇小説《圍城》裏的方老先生講“女人讀了書就最難駕馭。”女博士只有洋博士或者雙料博士敢娶。據統計只有不到2%的高中生可以考上名牌大學，況且大學還分好幾個檔次，同樣都是大學畢業，同學之間的層次實際上差異很大。人與人的差距不光在家境、工作這些基本方面，還提現在智力、學識、人生經歷、思維方式這些方面。
以前，在西安的時候每次吃飯都感到飯館裏老闆沒有什麼創新，像麪條之類的飯就屬於沒有創新只有因循，可能是傳統飲食習慣約定俗成的做法已經不需要再創新，不過這種生活方式總是顯得很單調。做飯方式是這樣，一夫一妻制的婚姻方式也是如此，沿着老子的路再紮紮實實地走一遍而已。人本來是沒有擔子的，也沒有人強迫你，但是大家後來都努力的給自己找了一副重擔。沒有挑起重擔的渴望着那副重擔，把挑重擔，拉破車當成人生的奮鬥目標。挑上了重擔的人偶爾也會埋怨，發發牢騷，苦中作樂。希臘的哲學家説不結婚人老了會孤獨，結了婚也有苦惱。五年前我第一次看到《家庭、私有制和國家的起源》，後來又多次閲讀此書，給了我很大的安慰。有句話叫做“透過現象看本質”，我們普通人和學者的差距就是這樣，我們只是看到現象，一個狗叫了其他狗跟着叫卻不知道為什麼叫。這個世界上永遠都是山外有山，人外有人，高深的學問我們不知道，而那些具有高度智商，天賦異稟的人推進了知識的進步。
人的需求層次由低到高分很多種，像我這種普通人就停留在最低的層次。需要的就是吃飯睡覺，工作，偶爾看書寫字玩手機。學文科的只能看一點文字，中上等的知識就學不懂了。
有人看過鬆鼠，都説松鼠是可愛乖巧的小動物，其實還有更討人愛的動物呢！那就是小白兔了。小白兔長得不僅可愛，性格還很乖巧有趣呢！
小白兔眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。一個黑黑的小鼻子下面長着一張瓣兒嘴，可好玩了。它的耳朵長長的，直直豎着。全身的絨毛雪白雪白的，讓人看了忍不住想去抱抱它。它的那條小尾巴短短的，活像一個小絨球。
小白兔最愛待在大森林裏，經常在樹叢中跑動。從來都愛瘋狂得在樹叢中跑，還邊跑邊跳，從這邊的樹叢跳到那邊的樹叢中繼續跑。它們愛吃草，把草嚼得津津有味，就和人類的主食一樣。在你靠近草叢，就會聽到細細地兔子撞碰樹叢的聲響。它們白天出來玩耍，晚上就回窩休息。
小白兔從不會無準備的不水，它們可不怕水，只要做好了準備，就會勇敢地撲下水。小白兔性格勇敢，常會與蛇爭鬥，當它看到了蛇，就做出一個兇惡的表情看着蛇，做好一切心裏準備兇猛地撲上去，和蛇做生死一搏，但最終還是身亡。它們雖然敢與蛇搏鬥，但真實的性格還是很機警的，只要樹叢中有一點聲響，它的兩隻耳朵立刻豎的直直的，聽着那裏的聲音害怕有東西傷害它。它的感情也非常豐富，你好它好，它就很高興地蹭你的腳；如果你把它激怒了，它就生氣地挪到一邊，不理睬你。
小白兔常會小爪子摸摸身上的毛，打理平整，還會去找有水的地方把自己衝得乾乾淨淨的，然後把水甩幹。一天到晚也要保持潔淨地身體呢！
用過的塑料袋，隨手扔了；擦過的紙巾，朝腳下一丟；下了班，辦公室的空調、電腦還開着，反正用不了多少電——這些，都是我們日常生活中常見的現象。這種習慣無形中造成我們生活的環境裏垃圾多了，二氧化碳多了；相應的，我們生活中的空氣、水、土地被污染了，我們賴以生存的地球變暖了。這，就是不良生活習慣的“威力”。
在環境被嚴重污染，地球日漸變暖的今天，生活在地球上的人類已經感受到了壓力和威脅。因此，愛護地球，保護環境應是地球人的共同責任。
愛護地球，保護環境，説起來口號很大，具體到我們每一個人，其實需要做的事情很小很簡單。比如，在日常生活中，我們改變一下不良生活習慣，即可以為保護環境做出很大貢獻。大家每月少開一天車，就可以讓城市的空氣中少排放許多二氧化碳。如果夏天每間辦公室裏的空調都開在26C。，又可以少消耗許多電能。至於少用少扔塑料袋、重拾手帕而不用紙巾，則更是輕而易舉的事了。重要的是，要養成“低碳”的良好生活習慣。
良好的生活習慣是人類文明進步的重要標誌之一。今天，為了保護我們的生活環境，保護我們的地球，讓低碳生活成為我們的良好習慣吧！
我的生活有一定的習慣。每當我放學時就飛快的回到家，用拿美觀的書桌開始寫作業，作業寫完了，我開始玩玩具。吃完飯了，爸爸媽媽在大屋牀上瘋，而我在廳裏看他們，觀察爸爸媽媽的“作戰情況”。該睡覺了。我飛快的爬上牀進入了夢鄉了。“起牀了!”媽媽的獅吼功把我弄醒了，我下了牀洗了臉吃完了飯穿上了衣服去上學了。沒有了早自習，我們的感覺很爽吧!至少不用上學起來的那嗎早，不那嗎早就開始吵鬧了。中午時雖然不上了可是玩那嗎長一段時間怎麼行呢?算了吧這也是學校的安排呀!下午第一節課是英語可是英語老師請假了，所以班主任代課。上個禮拜五的下午發生了這樣的一件事，我回到家時爸爸不在家媽媽説：“你爸爸去瀋陽抓藥去了。”
我説：“知道了!”“快點起牀呀!你得快點上學去值日呀!”“哦。”我起了牀上廳裏去穿衣服時媽媽對我説：“你快點兒。”急急忙忙的上了學校，到學校時我飛快的拿了一把拖布把走廊拖了一遍，然後拿塊抹布抹了起來。中午我又跑回來開始值日，中午的教室真安靜呀!下午值日我通常都習慣盡全力管好值日組員嗎，但是他們不聽。這就是我的習慣了。
文萃咖
