書的海洋

書的海洋1

“走過路過千萬不要錯過！”“又便宜又好看的書，快來買喲！”、聽到這些，你們是不是覺得我正在熱鬧的市場上買東西呢？不，我正在我們的學校舉行的書市大集買書呢！現在，就讓我給大家講講吧！

聽説今天下午第三節課是一年一度的書市大集，我們大家都十分激動。隨着第二節課下課鈴聲響起，我們都一蜂窩似地衝出教室，奔向操場，去尋找自己喜歡的書。我一出教室門，就聽到外面人聲鼎沸：叫賣聲、討價還價聲、同學們買到好書後的歡聲、聲音真是大極了。來到操場，那人山人海、“書”山“書”海的場面可真叫人震憾，站在遠處看，像是幾大窩螞蟻在爭搶食物。

我先來到操場邊的小樹林，在一個小攤前彎下腰細細挑選。這裏有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、曹文軒的《草房子》、沈石溪的《最後一頭戰象》、不過沒有我非常喜歡的，還有一些太貴、太舊。我又來到另外幾個攤位，也沒有很好的。正當我有些失望時，我突然看見一本自己最愛看的《裝在口袋裏的爸爸》，便問賣書的大哥哥：“哥哥，這本《裝在口袋裏的爸爸》多少錢？”“3元錢。”嘿，挺便宜，於是我付了錢，興高采烈地拿起書，去找另外的書了。這次，我從操場來到主席台，又從主席台回到小樹林，都一無所獲，聽到放學鈴聲的響起，我只好離開了。

在這次活動中，我買的書雖然不多，但我並不失望。我愛讀書，我經常在書的海洋裏遨遊。我相信，通過這樣的活動，大家會愛上讀書，讓昆吾小學成為一個充滿書香的校園。

書的海洋2

書是流水，亙古不變地流着，從歷史的源頭流向未來的自由水域，流向那燦爛的明天，流向那美好的未來……

輕輕地打開書頁，悄悄地走進書的世界。

在書中，我可以瀟灑自如地生活：

我與李白月夜“舉杯邀明月，對影成三人”，與杜甫登泰山“會當凌絕頂，一覽眾山小”。還與林黛玉一起回味紅樓之夢，與孫悟空一起西天取經，與武松一起景陽岡上打虎，學諸葛亮如何運籌帷幄，看曹操如何敗走華容道，瞅宋江如何三打祝家莊。

在書中，我可以明白了很多道理。

當我灰心喪氣時，它告訴我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我重拾信心，張開人生的風帆繼續遠航；在我遇到困難時，它告訴我：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，我彷彿又看到了曙光，找到了解決問題的捷徑；當我失敗時，它告訴我：“失敗乃成功之母”，我爬起來，繼續頑強地追尋我的夢想；當與人發生口角時，它告訴我：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，我明白了朋友相處時學會忍讓是一種美德；當我為攫取一點便宜而沾沾自喜時，它告訴我：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我懂得了無私奉獻的無價。

書，給予我無窮的知識，更讓我明白了為人之道。行走在書的海洋中，欣賞着岸邊的每一棵小草，每一朵花，閲讀着來往的每一個人，每一件事，我深切地感受到這個世界是如此地多彩、如此地美妙，令我心神俱醉。

正是因為有了書，我學會了堅強不屈，學會了思索未來，學會了勇敢無畏，也懂得了作為新時代的青年人肩上所負的歷史使命。

書是流水，亙古不變地流着，它演繹着世事的更迭變遷，它闡釋着歷史的真諦。我願沐浴在這書的海洋中，讓它漫過心田，沖走污垢，留下真情……

書的海洋3

書是承載着文學的紙，讀書可以逃至你的複雜心情，可以冶煉你的身後情操，讀書可以增長知識，讀書也可以貫通曆史，在書中探索是多麼的好呀。

在琳琅滿目的書房裏是週末打發時間的最好地方，每逢週末都會去書店那裏泡澡，走進了書店，在門口打着各種各樣的新出爐的書本，就比如斗羅大陸四心理學等等，但是這些書並不是我們初中學生所看的書，我們要往裏面走，那就是最適合我們的書籍駱駝祥子這本最熟悉的書了。駱駝祥子是著名的作家，老舍寫的小説，描繪了一個普通的人力車伕的悲慘一生，反映了一個有良知作家對底層勞動人民生存狀況的關心與同情，也表達出了作者對當時社會的不滿。

我們在轉個彎就是朝花夕拾了，朝花夕拾是魯迅先生寫的，是魯迅先生對小時候的回憶，也讓我想起了小時候的我，朝花夕拾中的許多人物如魯迅就是其中之一，他的長工長媽媽又名阿長。和長大時的藤野先生。

我們走在前面就是海底兩萬裏，當初我看見這5個字想跑去海底的2萬里的地方去幹什麼呢?我看過才知道，這海底兩萬裏帶我們去世界各地的海域，比如印度洋，大西洋太平洋各個大洋裏這本書都結合了地理，生物，歷史，物理各個學科。

讀書真是讓我們的大腦長長知識在書店裏走出來，呼吸一口新鮮的空氣更為舒服，更舒服的是在書中暢遊吸取知識，讀書是一個人一生的習慣知識是永無止境的，在這片廣闊的海洋裏盡情的遨遊吧。

書的海洋4

書，猶如一個甜蜜的美夢，讓我深深地沉浸在知識的海洋；書，似一顆糖，咬一口讓你回味它的香甜；書，也像一片芳香撲鼻的花朵，一陣陣清香隨風飄蕩，聞了以後，你會感覺心情爽快。

今天，我就要去書店，一路上，我心情愉悦。陽光灑落在大地上，好像那是太陽公公送給我的“禮物”，樹葉和鳥兒那歡快的歌唱，是在去書店的路上送給我的一首歌，一陣微風和我擦肩而過，就在那瞬間，風兒彷彿告訴我，讀書的快樂。

“到書店了！到書店了！”我實在是忍不住，興奮得又蹦又跳。上一句還沒説完，我便馬上衝進書店，急匆匆地尋找一本有趣精彩的書——《西遊記》。書店裏人聲鼎沸，很難擠進去。我深呼吸，踮起腳尖，使了一把勁，終於擠了進去。我又用那“火眼金睛”急切地尋找。“找到了！”我急忙奔向那裏，雙手一翻，便津津有味地看了起來。書裏講的是孫悟空和豬八戒以及沙僧在取經路上保護唐僧，他們總共經歷了九九八十一難。唐僧的寬宏大量讓我也有了同情心，孫悟空的72變使我浮想聯翩，白龍馬的忠實讓我感動極了，以及那些妖精的自私讓我氣急敗壞。

不知不覺，我已看完了，我依依不捨地把書放回書架。當我還在回憶上本書的精彩情節時，我的手情不自禁地又拿起下一本書。就在這時，媽媽叫我回家。我皺起眉頭，顯擺出不滿意的樣子。儘管這樣，媽媽還是硬把我拖走了。

一路上，我一直在想《西遊記》的內容。這時，鳥兒又唱起了歌，我可沒時間去聽，我在想象，小鳥會法術嗎？它會説話嗎？它是神仙嗎？……雖然我知道這是不可能的，但是如果是真的，世界將多麼美妙啊！陽光又灑落在大地上，不，是玉皇大帝將一縷縷陽光灑落在大地上。花兒多麼芳香，一定是王母娘娘給予人間的花。

我沉浸在書的海洋裏，不想，也不願走出去。在書中，我能尋找生活中的答案，在書中，我能去感受沉默世界裏的愉悦。

書的海洋其樂無窮。我愛書的世界，願意讓書伴隨我一生，讓書永遠烙印在我的心中！

書的海洋5

假如我是一本書，我要帶着人們一起遨遊在書的海洋，吸取大自然的精華，吸取人類的智慧，吸取歷史的教訓，讓人們豐富知識，開闊眼界，增添智慧。

假如我是一本書，我會告訴人們要多讀書、少玩電腦遊戲、少看電視。因為讀書可以啟智，讀書可以明志。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。當然了適當地休閒一下也是可以。

假如我是一本書，我希望人們翻看我幾十次、幾百次、幾千次，越多越好，但一定要認真讀。朱熹説：“餘嘗謂，讀書有三到，心到、眼到、口到。”那樣，我就可以把印在我身上的知識一聲不響地傳授給閲讀我的人們。

假如我是一本書，我會讓讀者跟着我的描述一起喜怒哀樂，讓他們融入故事情節，時而驚慌、時而害怕、時而興奮、時而掃興、時而悲傷、時而快樂、時而發怒。因為掉進知識情網的人，可以時時品嚐知識的甜蜜。

假如我是一本書，我將讓讀者們停下手中的其他事情，專心致志地讀書，忘記煩惱、憂傷、只記得高興、快樂。如果你的作文寫不好，那就認真地讀我吧。杜甫曾經説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。

假如我是一本書，我會讓你快樂地讀着我。書房是文人精神的巢穴、生命的禪堂。我會悄悄地告訴你：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。我要讓你在學我中進步，讓你在讀我中成長，讓你在品我中成材，讓你成為國家的棟樑、祖國的堅石。

書，是人類的寶庫，是知識的海洋，是取之不盡、用之不竭的財富。讓我把你帶入書的仙境吧。立身以立學為先，立學以讀書為本。在我這，你會多一份修養，深一份品味，高一份境界。

書的海洋6

書，像一葉小舟，帶我在知識的海洋裏翱翔；書，像一位良師，帶給我做人的知識。

從我中班起，媽媽就給我讀《睡前小故事》，我那時就是看着這些插圖，聽着媽媽口中那一個個神奇的故事，慢慢地喜歡上了書，《小紅帽》讓我明白不能上壞人的當……慢慢地我上了一年級了，已經不再滿足這些小故事。媽媽就給我買來《格林童話》，《安徒生童話》讓我讀，《醜小鴨》讓我知道一個人只要有堅持，不放棄，一定會變成美麗的天鵝；《海的女兒》又讓我深受感動，讓我明白愛情可以付出一切，甚至生命。到了三年級，我又找到了一塊“綠洲”—圖書館！我每天一做完作業便往那裏跑。在那裏，我和馬小跳一起見證了人間的真善美，假醜惡，一起分享快樂的童年，和笑貓親眼目睹了壞境污染帶來的惡果，與沈石溪一起走進動物的世界……我在這片綠洲中盡情的啃吃着有營養的青草。只到現在我還是那家書店的常客。

讀書讓我收穫了許多。上次我去培訓，老師講完課後，讓我們進行小測。有一道實驗題：在一根鐵棒後面擺上一根蠟燭，蠟燭上放一根火材棒，用火燒鐵棒，為什麼蠟燭上的火柴棒會掉下來？我腦中一片空白，書裏沒講，怎麼辦？正當我一籌莫展的時候，我猛然記起我在書上看過的一句話：鐵能傳熱！因為鐵能傳播熱量，蠟燭遇熱就融化了，火柴棒自然就掉下來了。有了書的幫助，我順利的過關斬將，拿到了一百分，老師還誇我博覽羣書，生活常識懂得這麼多，我心裏當然是樂不可支啦！

書，就是我的“長生果”；就是我的精神伴侶；沒有它，生命就毫無意義。“在生活中如果沒有書籍，就好像陽光沒有光芒”；在智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，讓我們快快在這書—浩瀚的海洋尋找“寶藏”吧！

書的海洋7

高爾基説：“書是人類進步的階梯”。書是一把鑰匙，讓我們打開文學之門，讓我們懂得一個個人生的道理；書是一個不會説話的老師，教給我們知識……

小時候我喜歡看漫畫書，可是上小學後，學校要求有必讀書，媽媽一定要我看，每當我看到密密麻麻的文字，我就有點厭倦，甚至總覺得自己看不下，因此一度我很討厭看書。可是我現在就很喜歡讀書，有時讀着還會廢寢忘食呢，我和書之間到底發生了什麼故事呢？

記得那一次，姐姐不在家，我實在無聊。桌上一本漫畫封面的魔法學校的書吸引了我，我已經很久沒看漫畫書了，因為媽媽都把這些書藏起來了。此時我就像飢餓的狼看到食物一樣，狠狠地撲過去一把抓起這本書，迫不及待地打開書，當我看到都是密密麻麻的字，我頓時心灰意冷，但想起魔法學校的書名，總想一探究竟，心存一絲希望。於是我硬着頭皮皺着眉把書一頁一頁的啃下去，看着看着我的心情變得越來越好，慢慢地情緒也跟着書中的人物走了，段小克的傷好了，他們開心，我的心中也歡喜；影子面具中的男主人和女主人不能在一起，他們很傷心，我也跟着悲傷……彷彿我自己身臨其境，我完全沉浸在書的樂趣中，不可自拔。我一口氣把這本書看完了，這也是我第一次深深地感受到了書的魅力。

從此以後，我看到一本本佈滿文字的書，心中再無恐懼感，而且對書的熱愛是一發不可收拾。一有空就想探索於書的海洋之中。就像趙恆説的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

書的海洋8

我遨遊在書的海洋裏，沒有任何東西可一阻攔我，吸取海洋中的智慧，也沒有任何東西可以打擾我在書的海洋中享受。書的海洋只屬於你自己，如果你不懂得珍惜，它便會乾涸，如果你好好的珍惜它，它會永遠為你敞開大門，直到永遠，一切全由自己來決定。我喜愛讀書，有時我在房裏看書，媽媽叫了我好幾遍，我都沒聽見，直到媽媽上樓來叫我，我才恍然大悟，自己都看了一個鐘頭了。不知道是怎麼回事，我一看到有趣的故事，就會被深深地吸引住，並且對周圍的一切都忘記了，眼睛和整個人都像被那本書給吸住了似的，無法動彈。

並且不管那本書中有沒有圖案，我的腦中都會浮現出像動畫片似的畫面。一本書就像是一位朋友，陪你度過所有時間，一本書就像是一個家園，給你温馨和快樂，一本書就像是一位老師，教授給你永遠都沒有盡頭的知識，一本書就像是一座燈塔，永遠為你指向光明之路，一本書就像是一扇窗户，給你陽光和温暖，一本書就像是一條小船，帶你遊遍大江南北。書是萬能的，它可以變成你身邊的一切東西。

讀書會使我們快樂，讀書會使我們得到智慧，讀書還有很多很多的好處，就算説一天一夜也説不完。總之讀書是我們人身中最最重要的階梯，也是我們人身中必須要經歷的。讀書，就像是在書的海洋中遨遊，我們可以把這次遨遊當作一次比賽，自己和自己比賽，超越自己才是最棒的。

書的海洋9

早在一千多年前，人們就把書當成了寶貝，書是不可毀滅的知識，只有讀書才能增長知識，可以説裝得下全世界。不僅是這些，有的書能激發每個人心裏的一顆種子，讓我們越走越遠，走向一個無邊廣闊的舞台，成功的舞台。

《風雨哈佛路》就是一本這樣的書，主人翁莉絲從黑暗的地獄走向了美麗的天堂，這樣的過程是誰也無法想到的。莉絲一家生活在平民窟中，儘管父母吸毒，但是莉絲依然愛着他們。莉絲的姐姐莉莎經常欺負她，但是莉絲沒有怨恨莉莎，反而因為莉莎的美羨慕她。莉絲頭上的蝨子讓她們在學校裏難堪，因而經常逃課，被送進女童院。在這段時間裏她的生活十分坎坷。15歲時，莉絲的家破碎了，莉絲開始流浪，生活得很痛苦。後來莉絲的母親得艾滋病去世。這激發了莉絲，莉絲開始刻苦學習，在這個漫長的時間中，惡魔困擾着她，讓她無法安然，各種壓力使莉絲崩潰。兩年的努力下，莉絲終於考上了哈佛大學。

莉絲爬出了深淵，沐浴到了陽光。莉絲的信念值得佩服！夢想尚在，莉絲她有夢想，她堅持夢想，實現夢想，最後她衝破逆境，迎接光明！

從莉絲的故事中，我們該反省自己，莉絲面對困難，她不屈不撓，她相信自己。反而我們，遇到困難當逃兵，不去面對困難，不去考驗自己，這樣怎麼面對成長的道路？我們可以捫心自問：你自己盡力了嗎？自己努力了嗎？

只要信念不倒，只要夢想尚在，我就有力量，我就不會停，一直向前！

書的海洋10

我喜歡在書的海洋裏遨遊，每次都能發現許多晶瑩剔透的鑽石知識，書本總是慷慨的提供給我們無窮無盡的知識，這是它給我們的恩賜，目睹着精神財富的不斷積累，我心裏十分開心。

我經常仰望星空，看羣星璀璨，有時我就會把它們看成一個個和藹可親的面孔。望向月亮，又彷彿能看到那勁挺的桂花樹。

書的海洋無邊無際，倘若很長時間不讀書，那麼腦子裏的知識就會逐漸枯竭。書的功能十分神奇，古人説過，書猶藥也，善讀之可以醫愚。讀參天大樹，體會到的是它在肆虐的沙塵暴面前的無所畏懼。

靜下心來，細品一本好書，它能讓我們變得沉靜，不驕不躁，無論何時，書總會和我們風雨同舟。望着把種樹當作他生命歸宿的瘦小的老頭兒，用自己的行動把自己的形象變得如臂如股。

通過書，我們看透世間冷暖。從《三體》到一部部文學佳作，都或多或少的揭露了人性的醜陋。書，就如一個鐵鍬，打開了我們心靈的另一扇窗户。我們從中能學到什麼？是盡知人間温暖不容易，更加發奮圖強。此時，聽厭了的蟈蟈叫也會顯得格外親切。

從書中，我們能瞭解國家大事，讓我們從書中吸收精神食糧，很多移民基地之類的事物三番五次在科幻小説中上演。從中，我們又悟出了不加節制，不顧後果地破壞大自然，我們將無法生存

在書的海洋中遨遊，只有目標，沒有終點。路在我們腳下，書，在我們心中。

書的海洋11

書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛鍊身體一般。

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣！”這是高爾基曾説過的一名言。不錯的，我每每手裏拿到一本好書，就迫不及待地翻開，先“鯨吞”幾小時，再復“牛食”，細細地品味着。品着品着，不知不覺被書中的情節捲入，隨之震動，時常被文章裏的歡樂氣氛感染，獨自笑起來；有時看到緊張之處，那扣人心絃的情節促使我的心“怦怦”跳個不停；有時，又會被書中主人公的'悲慘遭遇感動得流淚……

通過讀書，我漸漸嚐到了甜頭：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了做任何事情都要有堅強的意志，不要知難而退，而要知難而上；我讀《神筆馬良》，就明白了只有努力學習，儘快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆；我讀了《心靈雞湯》，使我留住了對人類本性的信心，體味人的真、善、美；我讀了《雷鋒日記》，明白了雷鋒就是這樣“自己活着，是為了使別人生活得更加美好。”

一頁風雲散，變化了時空，只有書依舊，笑看秋月春風。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要堅持不懈地讀書，一步一個腳印，踏踏實實地學習，勇攀科學高峯。

書的海洋12

今天可是我期待已久的星期六呀！真是太開心了。什麼？你問我為什麼這麼開心？呵呵，告訴你吧，今天我和劉美含約好了一起去一行書院看書呢！

我們約好下午2：00在一行書院門口集合。吃過午飯，我整理好東西，朝一行書院走去。

“呀！你終於來了，我都等你老久了！”美含看着才來的我，訴説道。“什麼？什麼？現在才1：50嘛！我們不是説好用10分鐘集合嗎？明明剛剛好嘛！”我看了看錶，反駁道。“好啦好啦，走吧，我還急着做摘抄呢！”我們兩個拉着手，邁着輕快的步子朝兒童區走去。

一到兒童區，我們倆就把對方拋到九霄雲外去了，各自拿起喜歡的書看起來。

我首先拿起了一本最近在看的楊紅櫻童話看起來，我看的是——那個騎輪箱來的蜜兒。剛一開始，我就被蜜兒的神祕感給吸引住了。蜜兒真的是仙女下凡嗎？最後蜜兒究竟去了哪兒？“蜜兒格言”説的真有道理，要是我家也有個這樣的保姆就好了。一本書讀完了，書中的內容卻還在我的腦袋裏閃過。

我之後又看了女生不是好欺負的，被小櫻桃的勇敢所吸引，讀幸福的鴨子，為被開心傳染的託託感到高興，翻閲想變成人的猴子，對猴子大膽的想法感到佩服……

雖然我只看了一下午的書，但我覺得收穫還真多，又學會了寫的好方法了！

書的海洋13

清早，同學們井然有序地走進了校園，在老師的指導下開始了晨讀。同學們大聲地誦讀着所學過的課文，時而高亢，時而低沉，時而激越，時而平緩，富有感情的讀書聲在校園中飄揚。

我認為“知識”是一架梯子，它為我們的人生開通了一條又寬又滑的道路，它給我們信心，給了我們最大的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會有時間去完成它。知識是一切能力中最強的能力。從而，只要我們有了更多的知識，那怕是最可怕，最艱難的任何事，我們就有了力量去克服。有了知識，我們就有了向前走的勇氣。這種勇氣是知識給予我們的，這種知識是讀書給予我們的。讀書還是一種緣分。別人怎麼想的我不知道，但我是深信這一點的。也許你會在每天兩點一線的學習生活中感到疲倦：也許你會被沉重的書包壓的麻木。這是被動的讀書。我要説的是另一種主動的讀書——讀自己喜歡的書，喜歡自己讀的書。這是你與書的書緣。

我們是新世紀的少年，生長在陽光下，生長在和平社會裏，淋浴着陽光和雨露，圖書館，書店，閲覽室這些讀書天堂到處都是，高高興興地走進去，高高興興地讀書。讓我們在書的海洋裏遨遊，讓我們在書的海洋裏尋寶。愛讀書就是愛人生，希望我們的明天因為讀書更美好！

書的海洋14

我是一個小書蟲，我喜歡看書，作文書，四大名著，國外名著，童話書，都是我的最愛，而我看書的習慣，還得感謝我的媽媽。

在四歲生日那天，媽媽送給我一本是我改變了很多的書—《格林童話》。這本書，它的價值，對我來説，就是讓我從一個活潑好動，調皮的幼稚的孩子，成為了一個愛書如命的少年。

起初，我一直把這本書放在家裏，但是後來學校的一次“童話大王”的徵集活動，讓我拾起了“他”。從此我就放不下“他”了，他就像一位不會説話的老師，教我認識了很多字，一直到我六歲時，才把這本書讀完。沉浸在書的世界裏—胡傳。

整本書裏的字，好像和我是老朋友了，讓我小學的成績一直名列前茅。

後來，我開始讀不帶拼音的一本名著—《西遊記》，他是第一本讓我更加強化對字的學習，一有不會的字，我就去問問父母，知道讀完整本書，我都是堅持再問，文中的故事情節，更是令我着，從而成為我堅定的學習發動機。

在空閒時間，我最喜歡的，就是泡上一壺咖啡，靜靜的一個人，在躺椅上，捧一本“三國”進入東漢末年，一會，置身於飛沙走石的戰場，看張飛一吼嚇退百萬大軍的氣勢，一會，後來到了諸葛亮身邊，看他是怎樣舌戰羣儒的，不知不覺，一上午就過去了，忘記了吃飯休息—不知疲倦。

一本好書，是一位良師益友，教給你知識與做人的道理。

我愛讀書，愛到如痴如醉，愛到“無法自拔”的地步。

奉勸大家，“多讀書，讀好書”

書的海洋15

電腦誠可貴，電視價更高，若要與書論，二者皆可拋。我喜歡玩電腦，也喜歡看電視，但我更喜歡看書。書，就像我的良師益友一般，見證着我的成長。

小時候，我常常依偎在爸爸的旁邊，聽爸爸給我講那迷人的故事：海的女兒、拇指姑娘、白雪公主……我常常在這些令人嚮往的童話世界裏流連忘返。我，就在爸爸講故事的聲音中成長。

隨着年齡的增長，別人讀故事，已經滿足不了我對書的胃口了，漸漸地，我又捧起了連環畫。儘管有時只是囫圇吞棗，但是總比別人讀故事有趣多了。我，就在這五彩的圖案中成長。

又過了幾年，全是圖案的小人書也滿足不了我的要求了，我的書架上慢慢出現了一些拼音讀本。我用剛掌握的知識來吃力地拼讀。我，就在這拼讀的過程中成長。

慢慢的，拼音讀本已滿足不了我的求知慾望了。於是，我的書架上又出現了一些新的成員——厚厚的故事書，像《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》等。我，就在這些跳躍的文字間成長。

我曾為司馬遷四處蒐集材料，歷盡艱難險阻，完成《史記》而感動，也曾為梁山好漢的俠義之舉而叫好。

一套《十萬個為什麼》讓我懂得了一些淺顯的知識，一本《資治通鑑》讓我瞭解了中國的歷史。書，能陶冶我的情操，也能開闊我的視野。

書，是一把鑰匙，可以幫你打開科學奧祕的大門；更是一面明鏡，可以讓你知得失。書，就這樣，見證着我的成長。