在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的書小學生作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收穫，免不了想起那勤勞的蜜蜂在春天花朵中採釀百花蜜；免不了想起那美麗的蝴蝶在夏天微風中翩翩起舞；免不了想起那辛勤的農民伯伯在秋天稻花香中收砍稻子；免不了想起那活潑的我們在冬天雪花中快樂逍遙；更免不了想起那求知的書在書架上召喚我們。
讀書如同跨時空的遊玩，收穫生命中美麗的風景線。我經常同“詩仙”李白一起暢遊美麗的天姥山；同蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖；同徐志摩挽手走在康橋，收穫水中的浪花；同巴金看日出、同托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書中我收穫了生命中那潛在的美麗，在這美麗中，我明白了人生的燦爛——讀書的真諦！
讀書是在體驗生活，收穫了大自然的美妙。月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，水的平靜，草的頑強，落英的繽紛，天鵝的高貴。讀書的奧祕，體現在生活中；而生活中的智慧，書中也無所不有。可見，生活與讀書的關聯，多麼緊密，多麼不可分割。所以説，讀書就是在體驗生活，體驗生活百態，體驗生活的五彩繽紛。讀書中我收穫了大自然的美妙，在這美妙中，我明白了人生的繽紛——讀書的真諦！收穫，存於我們的`書籍中。我們的周圍到處都是讀書中的收穫：考不好收穫書中的經驗，放鬆時收穫書中的愉快，玩耍時收穫自己的友誼。生命中的花絮，玩耍中的愉快，生活中的美妙，存在於書籍中。
我愛讀書，因為它給了我無盡的收穫，收穫在讀書！
我從小就與書有不解之緣，書陪伴着我度過春夏秋冬，是我從小的夥伴。
從小我就被人叫做小書迷、小書蟲。記得又一次，我看着書忘記了時間，竟連媽媽喊吃飯也聽不見，整個人沉浸在書的海洋裏。過了許久，我肚子餓的咕咕叫，這才聽到媽媽的聲音，頭昏眼花的回家吃飯。在飯桌上我一邊吃飯，一邊津津有味地看着書。看在精彩處，手裏的筷子不由得停了，整個人再次被書王國的居民請進了書的王國。爸爸媽媽看到了開玩笑的説：“我們的寶寶真是一隻小書蟲，看她正在津津有味地‘吃’這書呢。”
別的女孩兒都往飾品店、文具店裏找精緻、可愛的飾品或文具，我啊卻總愛往書店裏鑽。我常常看到喜歡的書便會買下來，因此我的零花錢總是花的很快，像流水一樣，“嘩嘩譁”一下子就沒了。爸爸看了總是心痛地説：“下次少買點書”
有時候，為了節省零花錢，我便在書店裏，一頁一頁翻着我喜歡的書。兩隻腳站累了便輪流換着。別人常常能看到，在一排書架前，一位女孩安靜地站着，有時候站累了便兩隻腳輪流交換着。沒有一點聲音，除了書頁翻動着的微微“波動”。
由於我愛看書，又愛買書，我的家裏堆滿了書，走兩步便能踩到一本書，爸爸常説要把這些書都扔了。我便把書帶到學校裏，借給同學。一下課，班裏的同學便拿出從我這裏拿走的書看了起來，為此還引起了一次看書潮。
書是我的夥伴，是我生活必不可少的東西。我與書真有不解之緣啊！
嘿！大家好！我的名字叫語文書，是在小主人上三年級時萬老師把我發下來的。
我長得可漂亮了！書面上畫着碧藍的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個正在津津有味的閲讀着《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！
我長得長長方方的，高約十九釐米，寬約十六釐米。
我的功能可大了！只要小主人一打開我那五顏六色的書頁，我就會帶領她去遨遊知識的海洋，去探究宇宙的奧祕。
開學的時候，小主人每天都把我擦的乾乾淨淨的，可是到後來，我變得越來越髒，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過，就這樣，過了幾天，小主人的媽媽發現了，對小主人説：“潘宜萱，你看你的語文書都這麼髒了，還不趕快弄弄乾淨呀。”媽媽的話提醒了小主人，我恢復了原來的模樣，變得開心起來。
小主人作業馬虎時，我會輕聲細語的對她講道理：如果三天打魚，兩天曬網將會一事無成的。小主人聽了我的勸告作業不再馬虎了。
小主人考滿分驕傲時，我會對她説：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”小主人聽了不再驕傲了。
這就是我，一本漂亮的語文書，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？
文萃咖
