我與書的小親密小學作文

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我與書的小親密小學作文，希望對大家有所幫助。

老師教給我們的知識，不過是冰山一角。知識是無窮無盡的，學，也無止境。而有益的閲讀是獲取知識的不二法門！

不知什麼時候，書成了我獨一無二的伴侶。只要一看到一行行密密的小字，一種強大的慾望就迫使我趕緊抓起來讀上一讀。我愛上了書，愛上了閲讀，每天回家第一件事就是抓起書籍，津津有味的吮吸書的甘甜，嗅聞書的芳香。從動物故事到情感小説，從傷感片段到悽美長文，我似一匹餓狼，貪婪的讀着。只要走進書籍，我就忘記了“出口”在哪兒，直到媽媽將我拽出來。一頁頁，一篇篇，一幕幕，一行行，每一個字，甚至是一個標點符號，都總是讓我在不知不覺中體會到書的有趣，讀的快樂！

有一次，我迷上了一本沈石溪的動物小説《殘狼灰滿》，但故事實在太長了，加之我當時眼睛不好，父母都反對我看。但書也太好了，學習累的時候，帶着那種軟綿綿的疲倦看上幾頁，那該多好。再説我是什麼？小書迷啊！怎麼可能就這樣乖乖地敗下陣來？於是，火藥的味道漸漸散開；雙方的戰旗已經展開。一場爭書大賽就這樣拉開了序幕，一個小小的計劃誕生了……

我為什麼不偷偷看呢？反正寒假，父母上班，沒人管我！你總不能安攝像頭全天二十四小時監視我吧！就這樣，我懷着僥倖心理看完了書的三分之一，當我意猶未盡的合上了書時，我的心中還不停的玩味着那激動人心的情節，眼邊一顆感動的淚珠還未拭去，同時還帶着一絲竊喜的笑了。可媽媽回家僅僅向這邊瞟了一眼，對我説：“是不是偷看書了？”我心虛的回答：“沒有。”手指在衣袖裏不安地絞着。可媽媽卻自信的説：“我早就料到你會偷看，所以在原來放書的旁邊畫好了標記。看看，書是不是換了位置？你還敢説沒看？”我心下一驚，連忙翻翻找找，想找到媽媽所説的“證據”，一番功夫下來，卻絲毫找不到一處“證據”的印記。正當我迷惑之時，卻無意間看到了媽媽一臉得意的`笑，幡然醒悟。我這樣子、這動作，這滿臉焦急，不是明擺着告訴人家“此地無銀三百兩”嗎？我終於明白了媽媽所説的“證據”在何方。唉！防不勝防！

但即便第一次的“鬥爭”我輸給了媽媽，但依舊不能阻擋我看書的意願。即便我強忍着，但我還是情不自禁將手伸向那本誘惑我的書。第二天，我如願以償的讀完了整本故事書。正當我還回味着“灰滿”跳下懸崖的悲壯場景時，一陣刺耳的開門聲打破了我的沉思，媽媽回來了。哎呀，可不能讓媽媽發現，我趕緊手忙腳亂的把書規規矩矩的放回了桌子上。媽媽笑着拿起書，説：“別騙我了！你那點‘小九九’早就被我看破了。你又偷偷看書了吧！不然這書怎會有這小饞貓留下的油汁？”原來，我有個習慣，喜歡邊看書邊吃東西，這次撒上油，慌亂時，竟忘了擦掉。沒想到，這竟被媽媽抓住了“小尾巴”。我看了看媽媽，她也瞄我一眼，語重心長的説：“讀書沒有錯，好的書籍的確會帶給你一個新鮮奇妙的世界，在這個世界裏廣闊的天地讓你自由遐想，隨意的吸吮嶄新的知識，但愛護眼睛也是你現在必須要做的事情啊！沒有好的眼睛，怎麼看書呢？”我也不好意思地垂下頭。

這樣的爭鬥在我成長的過程中偶爾還會發生。但不管怎麼搶，我們都有一個共同的出發點——那就是熱愛讀書。一旦鑽進書的海洋，我就像一條擱淺的小魚，拼命感受這久違的大海那甜美的味道，沉浸在書海的感覺讓我無法自拔，而且現有的書籍已不夠我這匹餓狼，去貪婪的讀了。高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”我覺得這一點沒錯，只有知識淵博，我們的才學才能為國家富強，文明做貢獻！從此以後，我便要踏着這智慧的階梯，一步步向頂峯前進！