在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的又聽見兒時的聲音作文，歡迎閲讀與收藏。
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那麼急切，又那麼輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。
我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講台自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在台上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪着我一塊去。”説完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。後來，出去之後，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我説“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。説完，把一片草吃下去了，還説苦苦的。我看見你吃後，我也吃了。卻感覺它甜甜的，於是我傻傻地笑着。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年裏，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉説説心裏話的；三年裏，嚐了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年裏，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你説好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一乾二淨？
每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢裏，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。
冬雪初融，日光熹微，院裏老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融裏，彷彿有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮的戲班搭台唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的`聲音。
我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媪搖着撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和週末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏鬆的年紀，卻整天吵嚷着要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過於頂着酸甜葫蘆串偷溜到院壩裏聽曲。
那哪裏是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧着唱曲人厲害，聽着那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟着台上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。
至於老媪的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什麼兩樣。但不管是老媪還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她温柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖着撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。
清脆的搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悦耳的聲音。它們像一羣蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。
長大後離開家鄉就意味着淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媪買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都説曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。
時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴裏化去糖衣，戲班子重新搭了台唱曲，台前是滿當當的人羣。此時，又聽見兒時的聲音。
文萃咖
