在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的那個聲音作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個聲音作文 篇1
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悦耳的小調兒驚醒了正在咬着筆桿發呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水窪，隨着雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至於無。有點小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過後，眨眼便融入泥土。台階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無孔不入地淋個精濕，院子像個濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕於耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從雲層中降臨大地不過十幾秒時間，勇往直前才換得在衝向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽着那個聲音，挺直了身板，擺正了作業，握緊了筆桿……
那個聲音作文 篇2
“加油，起來。孩子，你是最棒的！”我的腦海中時常浮現出這樣一個聲音。
那天陽光和熙，微風如月光滑過琴絃一般輕撫着大地，鳥鳴也十分清脆。我思索萬分，決定去學溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動一下就好了嗎？我一直這樣認為。可當我拿上那雙沉重的溜冰鞋，信心滿滿地向公園那寬闊的中心走去，去真正地嘗試時，才發現自己錯了。
只見操場上有許多的人，他們有的在踢球，有的在玩滑板，有的在騎單車，好不熱鬧！坐在一旁的我小心翼翼地穿着事先準備好的溜冰鞋，以及一整套防護裝備。我並不能迅速地站起來，而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣，摸索着，慢慢站起。
此時我的腳彷彿被點了穴位一樣，即使是惡狗朝我撲來，我也會像哨兵一樣堅定地站在原地，一動不動。之後，我開始嘗試着將雙腿逐漸地放鬆，慢慢的，我可以輕輕地滑動了。我將腳微微向前挪了挪，心裏卻樂開了花。説時遲，那時快，就在這時，我摔了一個狗啃泥，連膝蓋都摔紫了。
我的眼裏因疼痛而蓄滿了淚水，只差一個奪眶而出的理由。此時，耳邊傳來了一聲嘲笑。我一抬頭，發現是一個陌生的小孩，那嘲笑聲，彷彿是在向所有人宣告着我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭，鼻子酸酸的，淚花馬上就要噴湧而出了。
就在我的眼淚即將奪眶而出時，身後傳來了一個鼓勵的聲音，“加油，起來。孩子，你是最棒的！”
我勇敢地抬起頭，發現是滿臉温柔的媽媽，是媽媽在鼓勵着我。那聲音就像百靈鳥在歡唱；就像春天的細雨灑落雨淋；就像冬日裏的暖陽，沐浴和包裹着我。在這鼓勵聲中，我再次嘗試，終於在跌跌撞撞中學會了滑冰。
迎着風，滑着溜冰鞋，小小的我在操場上翩然起舞，彷彿一個自由自在的精靈。我想，感謝那個温暖的聲音。是它開啟了我勇敢的大門，讓我學會了溜冰，也戰勝了困難。
那個聲音作文 篇3
中心城人來人往，汽車發動機轟轟地響。路口十分擁堵，司機樂此不疲地按着喇叭。
我與家裏的大人們外出，走過了一個個街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍着。我有些焦躁了。當我們走到路口時，信號燈轉紅了。
我們在安全島上站定，車流就開始源源不斷地湧出。過了一會兒，車變少了，大人們徑直向馬路對面走去——一切像我還沒走到路口時預見的那般發生了——信號燈還沒有任何變化。
我又一次跟着大人違心地穿過馬路。每一輛偶然飛馳而來的汽車，都像是從我的心尖駛過，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過氣來，並且十分不自在。
穿過馬路後，我回頭看了看那依然發着紅光的信號燈，就在那時，變成了綠燈。這兩個燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠離那處路口。
又走了很久，我不想再這麼逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨自一人開始返回。
又一處路口。前面有幾個與我差不多年紀的女孩。車流漸漸停止，我身旁的路人都開始穿過馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動。我看着面前的她們，沒有挪動腳步。
綠燈亮了。我穿過馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號燈又變回紅色——我依舊踏着輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一羣人。周圍大多數人的做法，並不一定要選擇跟從。
此後，我堅定了自己的選擇。再與大人出門路遇紅燈——落下一段路又有什麼呢？要做自己認為對的事，聽從心裏的那個正確的聲音。
就這樣被那個聲音征服。
那個聲音作文 篇4
“相信自己，你能行！”一個温暖的聲音撲面而來，這句話使我充滿了動力，讓我有了自信，令我萬分的感動。
一年一度的春季運動會來臨了，本來想做一個“觀眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽到這個消息，我頓時蒙了，五年來，運動會和我毫無相關，我一直只不過為那些奔跑的運動員吶喊助威罷了。
下課，我去了老師的辦公室，心裏千惶百孔，心想：如果我跟老師説，我不想參加，老師會不會……嗯，就跟老師説，最近一段時間，身體不適，請另請高明。
我彷徨地敲了敲門。
“進來！”老師乾脆的聲音傳了出來。
我輕輕地推開門，並掩上，低着頭，慢慢地踱步過去。
“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，説話聲彷彿像蚊子一般。突然，一隻手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿臉的驚訝看向老師，只見老師用手拍了一下我的肩膀，並用充滿鼓勵的'語氣跟我説：“相信自己，你能行！”眼前出現朦朧的水霧，“啪嗒”一個濕漉漉的東西劃過我的臉頰。哦，原來是我的眼淚。老師又比了一個大拇指，看着我，我從她的眼中有看到了那句話“相信自己，你能行”我使勁地點了點頭。
自那以後，操場上多了一個拼命跑步，鍛鍊的身影——不錯，是我。
這一天終於來臨。
“預備——砰！”隨着發令槍一聲巨響我們都條件反射般衝了出去，剛第一圈，參賽選手便一個個與我擦肩而過。
正當我灰心意冷時，忽然眼前一亮，原來是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行。”我忽然又想起了辦公室那一幕，頓時，我的動力倍增，充滿自信，感動萬分，我閉着眼，鼓勵自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個聲音在我腦中盪漾。我一下從倒數衝到了前三，所有人的臉上寫滿了驚愕。
回到班，我又望見老師的眼神，充滿了驕傲和自豪。同學説：“你把身體改成馬達了？”我莞爾一笑。
誰知否？那令我感動的聲音改變了我。
那個聲音作文 篇5
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”時間飛快的流逝着，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。
那天下午，天空黑壓壓的，我獨自走在回家的路上，幾聲喧囂的風捲着幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。
回到家後，媽媽坐在沙發上，一臉平和的看着我，我望了望她，準備説的話怎麼也開不了口。晚飯後，我默默地躲進了房間。
不知過了多久之後，媽媽帶着換洗的衣服，輕輕地推門進來，片刻之後，便問道：“怎麼了？”“沒事，”我敷衍的答道，企圖矇混過關，可終究還是瞞不過媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問下，我還是鼓起勇氣説了出來：“我這次考試考砸了。”便地下頭，等待數落的降臨。
媽媽笑了笑：“就為這點事所以垂頭喪氣的？”我沒有説話，“這次沒有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語重心長地説着“不要被困難打倒，再來一次。”
“不要被苦難打倒，再來一次！”就這簡單的一句話，彷彿黎明裏的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包裏找出那張被揉成一團的試卷，開始分析試卷上的錯題，分析這次考試考差的原因……我就這麼準備着，等待下一次的考試。
雖然這個過程中不缺乏枯燥、無味，但每次遇到困難時，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來一次。”抱着這種期望，我在那之後的期末考試考到了比預期還要好的成績。
自那以後，每每遇到困難，想要放棄時，總是會想到那個在背後默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來一次。”
那個聲音作文 篇6
時至今日，那個聲音仍時常回蕩在我耳畔。
放學了，我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心，留意腳下！”而我卻已重重摔倒在地。頓時，火辣辣的感覺竄上我的膝蓋，胳膊肘一陣劇痛，我疼得直吸冷氣，站都站不起來了，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽就在旁邊，應該會來扶我一把，她平時可容不得我受傷。想到這兒，我坐在地上，等着媽媽來扶我。
哪想到媽媽無動於衷，還阻攔了準備幫我的同學。她目光嚴厲地看着我，喊了一聲“自己站起來！”我一驚，媽媽何時變得這樣冷漠無情？見我沒有動，媽媽再次大喊“起來！”兩個字的命令更可怕，我嚇得一哆嗦，只好忍着痛緩緩站起來。媽媽轉身離開，留給眼淚決堤的我一個決絕的背影……
從那以後，每當我遇到挫折，都會勇敢地面對，想方設法地解決。那聲“起來”，至今言猶在耳。現在回首過去，我無比感激媽媽對我不一樣的愛。
那個聲音作文 篇7
嘀嗒，嘀嗒……什麼聲音？那麼輕，一點一滴，滋潤着這個大地……
記得前一次與雨會面，是在夏天就要結束的時候。雙腳踩着被雨沖刷了的地面，一陣風吹來，清清爽爽，摻雜着空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……
“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈麼？時而輕盈，時而波瀾，唯一不變的，是那永恆的足音。嘀嗒，嘀嗒……
那年夏天，雨無情地下着。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過去的温柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得説不出的感覺。校門口，與往年一樣貼着幾張紅榜，就是在這樣的一個雨天，送走了我遠方的朋友。她剪了短髮，她站在我對面，她紅着眼睛，她濕潤了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風吹來，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種説不出疼痛的感覺。我想，她的臉一定也很痛。看見她剪短的頭髮，我的心怔了一下，哽咽着的話説都説不出來。“一年後的這個雨天，我會回來看你們的。”她用沙啞的聲音説道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經過去了，她沒有回來。是因為少了去年的那個雨天嗎？
“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復了以往的安靜，不聲不響的踩踏着這片大地。曾經有過的那個雨天不見了，那個擾亂了人們視聽的雨的節奏改變了，一切又恢復了寧靜，一切又恢復那永恆不變的足音。“嘀嗒，嘀嗒……”雨温柔地下着……
響樂。在校園上空迴盪。
那個聲音作文 篇8
指針已經指向了12點的方向，可是母親卻依然沒有回來。
合十雙眼，睡不着，心中只有焦慮和埋怨在徘徊。只聽,“嘎吱”一聲門開了，一個人影竄了進來，似作賊一般躡手躡腳的走了進來，每走一步都似蜻蜓點水般輕盈，可是還有那拖鞋與地面摩擦的聲音，“沙沙......”，不一會兒，這聲音便停一下，響一下，時而強，時而弱，我想象着媽媽邁着極小的步子，抬起腳，停頓一下，又落下的樣子，心中的埋怨煙消雲散，此時的心中只有心疼。媽媽在自己家裏，卻無法自然的，平常的走到房間，而是極不自然的，超輕的走回房間。媽媽彎着腰，雙臂用力卻不發聲響的輕輕轉起了門把，“嘎吱”輕脆一個聲音，好似為我演奏了一首短小而微妙的催眠曲，我睡着了……
那個聲音微妙又帶有淡淡的愛，那聲音，真的是母親對我濃濃的愛意啊！我愛那聲音！
那個聲音作文 篇9
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身，再伸一下懶腰，感覺真好。廚房裏傳來媽媽忙碌的切菜聲，“切，切，切……”是那麼小心地響着。每一聲都像一個音符，彈奏着一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒！吃早餐嘍——”聽見了媽媽習慣性的話語。走到廚房，一手拿着麪包，一手端着牛奶，津津有味地享受着這份温馨。
二
出門了，“要不要披一件外套啊？麪包夠了沒有……”媽媽也真是的，自我上學以來，每天都少不了她的嘮叨聲，不過也是這樣，讓我每次上學，心裏都覺得特別踏實。
屋外的空氣特別清新，我信步走去學校。微風夾着陣陣涼意迎面吹來，“沙沙沙……”那是風的輕吟？還是樹葉的讚歎？哦！那時風與樹葉的合奏，是它們對如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點綴着路旁的小草，它是介質，是小草傳達愛慕之意的信使。聽！“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺，離校已近……
三
校園裏，到處都可以看見同學們活潑的身影。“哈哈哈……”難怪老師説我們沒有一箇中學生的樣子。“噹噹噹……”上課鈴響了，便一蜂窩地衝回教室……
……
“噹噹噹……”，終於聽到等待已久的鈴聲。教室頓時產生了，一種蠢蠢欲動的氣勢，沒錯！千軍萬馬就要衝刺了！但老師還在，暫不能輕舉妄動，“下課！”“韃韃……”椅子隊敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細一聽，就會發現生活是如此豐富！
文萃咖
