聆聽歷史的聲音作文（精選15篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的聆聽歷史的聲音作文（精選15篇），歡迎閲讀與收藏。

聆聽歷史的聲音作文 篇1

世界上有許多的聲音，但是，我最喜歡是傾聽歷史的聲音。因為，以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興廢。

中國的歷史，源遠流長。

説到秦朝，就不得不説到秦始皇。秦始皇統一全國了以後，派出了大量民工建造了令全世界嚮往去的萬里長城，和秦始皇陵兵馬俑。秦朝的歷史上，還出現了兩位偉大的宰相——呂不韋和李斯。呂不韋和李斯都為秦統一全國作出了偉大的貢獻。呂不韋所寫的《呂氏春秋》也聞名中外。特別是秦朝的都江堰，也是非常有名的。

在東漢有了漢光武帝劉秀的“光武中興”，班固寫的《漢書》和張衡發明的地動儀格外出眾，當然，還有宦官蔡倫所造出的“蔡侯紙”。

在隋朝，在隋文帝楊堅的開皇年間，有了他的“開皇之治”，他們國力大大增強。當隋煬帝楊廣繼位時，有了大家都知道的趙州橋和京杭大運河。在那時，日本還派出了“遣隋使”（為日本派出的“遣唐使”大規模來華奠定了基礎）來學習中國文化。

在唐朝，有了唐太宗李世民的“貞觀之治”。他們國力直線上升。日本把“遣唐使”派到了唐朝，學習更好的中國文化。在武則天稱帝后，朝廷裏出現了狄仁傑這位能破案、能治理國家大事的宰相。在唐玄宗李隆基時，有了“開元盛世”。那時，是唐朝最強盛的時期。但是，唐朝就由此開始衰落下來，還發生了著名的“安史之亂”。

傾聽歷史的聲音，讓我感受到了，如果國家強盛起來，不僅百姓會安居樂業，還會有許多國家前來學習；如果國家衰敗了，就會發生內訌和戰亂，而導致國家的滅亡。每個朝代中，總有皇帝會不務正業，貪酒好色，長期不訓練兵馬，還欺壓百姓，增加收税率，大肆建造宮殿，導致老百姓不得不起來反抗，好多人都想爭奪天下，來過一次做皇帝的癮。一個朝代的推翻，必定有一個新的朝代的建立。每個開國皇帝都會開倉放糧，安撫百姓，以此來穩定自己的皇位。在一代又一代人的共同努力下，中國在世界上越來越強大了。

傾聽歷史的聲音，我的內心久久不能平靜。我們也是歷史的創造者和見證者，我們要繼承中國的傳統文化，吸取國家興亡的經驗和教訓，牢記“落後就要捱打”。“國家興亡，匹夫有責”，每個中國人，都應該為國家的強大而作出貢獻。

歷史的長河，永遠川流不息，歷史的長廊，我永遠傾聽的地方。

聆聽歷史的聲音作文 篇2

窗外的雨滴滴答滴答的敲打在窗前的玻璃上，發出的聲音是那麼令人愉悦，好像那聲音永遠也不會停下，滴答，滴答……

沉浸在雨的聲音裏，似乎遠處傳來的雨聲帶着那麼一點滄桑，一點沉重，一點，輕快。歷史的長河經久不息，無論是未來還是現在，抑或是未來，它總有它行走的軌跡。就那麼一點一點的流逝着。

中國的歷史悠久漫長，它距今已有五千多年，是世界四大文明古國之一，五千年的傳承，是否是能用隻言片語便可描繪清楚的，我想，那是不可能的。

一個時代的文明起源便是歷史的開頭，在我們還未曾來到這個國度時，這個國度卻早已存在了上百萬年甚至更久。

從原始社會的結束，到奴隸社會，從禪讓制到“家傳子，公天下。”從夏朝到西周，再到一統天下的秦國，悠悠歲月，彈指之間就這樣過了，王朝的復興更替，在一條條鮮活的生命的犧牲下誕生了，又從一個個百姓的苦不堪言，怨聲載道間結束了。而堯、舜、禹、周文王、嬴政等人的名字卻永遠記載在了史冊上。

歷史聲音依舊在迴響，迴盪在那壯志英雄們的故事中，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”那一聲聲的壯志豪情震驚了多少後人，揮師北伐，收復鄭州、洛陽等地，又於郾城、潁昌大敗金軍，進軍朱仙鎮。岳家軍的英武在歷史的長河中畫下了濃重的一筆。

絲綢之路，是從西漢漢武帝時期開始的，各國人民交換物品，傳承文化，西漢末年，因匈奴的襲擾不得不終止，後又因王朝的延續而繼續這一“浩大的工程”。

歷史走得如此之久，見證了多少悲歡離合、多少帝王的雄圖霸業，多少人世間的醜惡與真、善、美。卻從不曾停下歇歇。一個時代的過往，便在這場歷史的大舞台上開演。笑的，笑得癲狂。哭的，哭的傷感。南唐後主李煜只因一首《虞美人》便斷送了自己的性命，真正的國仇家恨，他是否能真的忘卻。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉徹應尤在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。又訴盡了多少的無奈與辛酸。

不能忘記歷史，歷史是我們應吸取的教訓，歷史是激勵我們向前的鼓點，曾經的過往，全被歲月給帶過，咆哮的黃河，你奔騰不息，向着歷史的前方行走，追逐。

歷史縱有太多的無奈，憤怒與不甘，卻又展現着一個民族的驕傲與自豪，千年文化的傳承是經久不息的，展望未來，充滿着自信，記住這歷史的代價。列寧曾説過：“忘記歷史，就意味着背叛。”學會傾聽歷史的聲音，去傾聽偉人們的訴説，去看那奔騰的歷史長河中的風帆浪花。將名族的氣節與熱血永遠傳承下去。

聆聽歷史的聲音作文 篇3

歷史的長河不停地向前奔流而去，我們正如站在岸邊的人兒，看大江東去，傾聽歷史的聲音。

學校底樓有一條長廊，裏面陳列着許多不同時期的歷史人物的畫像。偶然經過那裏，我便情不自禁地被吸引了過去：啊！秦皇漢武、唐宗宋祖、英雄豪傑佇立，上至三皇五帝，下到改革開放，凡所應有，無所不有。

長廊中的歷史人物帶給我無限的遐想。我渴望，渴望去接觸那波瀾壯闊的歷史畫卷，去了解前輩們的豐功偉績，去傾聽歷史那深沉厚重的聲音。這樣想着，我循着路來到了圖書館。

三步並作兩步，我奔走到書架旁，取了一本《上下五千年》，找到一空座津津有味地讀了起來。其中或有晦澀難懂的語句，以往避之不及，此刻它們卻顯得如此親近。壯麗的歷史圖景在我的腦海中緩緩浮現。啊，我彷彿聽見了什麼聲音。在我眼前，一位身着獸皮的老者正用木棍鑽動着乾柴，縷縷青煙間夾着“嚓嚓”之聲。是了！燧人氏鑽木取火於黃河之畔，神農氏遍嘗百草於東海之濱……那生機勃勃的聲音，不正是象徵着中華文明的發軔麼？

歷史仍在向前推進。春秋，孔夫子正襟危坐，訓誨弟子：“己欲立而立人，己欲達而達人。”儒、道、墨、法……百家爭鳴，彷彿一位位先賢都各陳己見，帶給我思想的碰撞。盛唐，李太白醉眼朦朧，放浪形骸：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月！”南宋，辛棄疾手撫闌干，痛心疾首：“把吳鈎看了，闌干拍遍，無人會、登臨意。”同是文采裴然，卻叫人喟然長歎。清末，譚嗣同傲立刑場，奮筆疾書：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙！”視死如歸的鏗鏘之聲，震徹我心頭，久久不散……

我沉浸在歷史的海洋中。每一個時代，都有先人發出不同的聲音：或興奮、或憤懣、或豪邁、或悲涼……我想，歷史的聲音在每個時代，都是不同的吧？

是啊，什麼樣的時代就帶給歷史什麼樣的聲音，正如盛唐之於李白，南宋之於辛棄疾，晚清之於譚嗣同……而如今，時代更賦予了歷史新的內涵。以史為鑑，可以知興替，在當下，我們更應聆聽歷史、感受歷史，努力完成歷史賦予我們的使命。

我願在歷史的海洋中遨遊，傾聽歷史的聲音！

聆聽歷史的聲音作文 篇4

打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙雲，走進歷史的長廊，踩着歷史的腳印，讓那個我們去傾聽那穿越時空的聲音。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”月夜下那個清冷孤獨的身影，肝腸寸斷的聲音，讓人心生憐惜。可就是這個瘦瘦弱弱的女子，已為憂愁所累的“人比黃花瘦”了，卻能發出“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪言壯語。那一刻，氣壯山河，連歷史滾滾的車輪也忍不住為她讓路，讓這令人心潮澎湃的聲音，留在歷史的書卷上。

“匈奴未滅，何以為家！”那個在天地間傲然挺立的錚錚鐵漢，戰袍飛揚，緊抿着嘴脣，堅毅的眼神望向遠方，一直望到那荒涼的地方。這蓄勢待發的身軀下有着怎樣博大的心啊！一筆濃墨留在了史書上。厚重的色彩讓人忍不住心生敬仰。

“怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長嘯”一聲響徹天地的怒吼有着多少的無奈與憤怒。那個令匈奴聞風喪膽的人，那個百姓心中救苦救難的神，那個忠君愛國的你，滿腔熱血，潑灑在中華大地上。

“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。”王圖霸業轉頭空，傾國佳人香消玉損，面對着濤濤的江水，這個曾經所向披靡的至情男兒一聲歎息隨着滾滾眼淚流進了歲月的場合，蕩起層層漣漪化作絕唱。在那無盡的黑夜中，你可聽到了那個七尺男兒嗚咽的哭泣？

緩緩走進浩瀚的歷史時空中，傾聽那一曲《高山流水》中深厚的友情；傾聽《虞美人》中才華橫溢的李後主的萬般無奈；傾聽《梁祝》，去感受那海枯石爛的相伴相隨；再去傾聽《義勇軍進行曲》中的豪壯。

古往今來，歷史的樂譜上演奏着無數催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪迴。

聆聽歷史的聲音作文 篇5

淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗，沉思凝神，我嗅到了清雅的氣息，是宋詞元曲，是悠悠歷史。

——題記

在那襲靜的出其的星空，天上每顆劃過的星星都是一個令人難以忘懷的人物，都是都是一首令人難以忘懷的詩兒，都是一種令人難以忘懷的聲音，都是一種令人難以忘懷的史實。在着不眠夜，同我一起傾聽歷史的聲音，回味歷史的醇香。

“花開花謝花滿天，紅清香斷有誰憐……”黛玉那瘦弱的身子扛起了鋤頭。身着純白的巻裙，手提散落的花瓣。黛玉看似傷花，其實傷己。一曲《葬花吟》唱出了黛玉悽慘悲痛心情，一曲《葬花吟》唱出了那段悲慘的愛情故事，一曲《葬花吟》唱出了那個冷清的虐戀結局。傾聽歷史的聲音，走在燈光下手捧紅樓，從這裏聽出了歷史的心痛。

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時……”李商隱徒身一人坐在燭光前，思着那遠在家鄉的親人，念着獨在他鄉的自我，揮灑筆墨，詩興激發，一首《巴山夜雨》讓那雋永的詩句永留青史，一首《巴山夜雨》道出了那愁悶小雨中濃濃思鄉情；一首《巴山夜雨》吟出了那暖暖燭光下淡淡傷感心。傾聽歷史的聲音，坐左窗邊，在那微弱的燈光下，心中產生了共吟鳴，從這裏聽出了詩人的思鄉。

“春花秋月何時了，往事知多少……”李煜有着帝王身世，卻擁有“剪不亂，理還亂”的愁緒。在那梧桐樹下，在小樓明月下，在硃紅雕廊下，他身為南唐後主親眼看着自己的故國將要倒下，卻不能作出任何決策，他只能看着自己的王朝在自己的手中毀滅。一首《虞美人》訴説了帝王那被人策劃命運的痛苦，一首《虞美人》道出了那愛國卻不能救國的急切，一首《虞美人》吟出了李煜那國破家亡的悲慘。傾聽歷史的聲音，躺在牀上，伴着那濃濃的睡意，我聽到了歷史的悲傷。

傾聽歷史，聽到紅樓中的悽慘愛情故事，聽到了燭光下的濃濃思親思鄉，聽到梧桐樹下的歎息國破家亡，傾聽歷史的聲音，直叫人心頭一震，那聲聲疏忽劃過心頭，那聲聲撥動心絃的是歎息。

淺唱輕吟，我聽到了如詩的美麗。沉思凝神，我嗅到了淡雅的氣息，悠悠歷史，悽悽別情。

聆聽歷史的聲音作文 篇6

以銅為鏡，可正衣冠；

以人為鏡，可知得失；

以史為鏡，可明興替。

——題記

走進由時間締造的歷史歲月，細細的觀察每一段滄桑故事，悄悄的聽他們在歲月中甦醒，讓我作為一名聽眾，側耳傾聽每一個風花雪月的故事，他們會説：歡迎傾聽，噓，請噤聲。

傾聽之卧薪嚐膽

戰火紛飛，硝煙瀰漫，隨着一陣陣的屍腐味和周圍面目模糊不清的士兵，坐在駿馬上的勾踐不禁憂愁滿面。春秋戰國，每位君主都想奪取霸主之位，名噪天下。但一位賢君總會以最少的代價去換取最高的榮譽，這就是現實。勾踐被吳王闔閭逼上會稽山上，不肯下山投降，於是派文種到吳國求和：無比尊敬的大王，您的亡國之臣勾踐派小臣來告訴您，勾踐請求做您的奴僕，他的妻子甘願做您的侍妾。吳王不顧伍子胥的反對欣然答應了這一要求。於是身為越國國君的勾踐在吳國忍辱負重，卑躬屈膝。但他的復國之心卻愈來愈烈，發誓要有一天重振越國。終於，吳王介於他的忠誠，放他回國。但勾踐經過三年艱苦生活回到越國，怕自己貪圖眼前安逸，消磨報仇雪恨的意志，特意給自己安排了最艱苦生活環境：睡在稻草上，胸前掛一個苦膽，每逢吃飯時，都要細細品嚐一口；為了使國家早日富強起來，他親自下田耕種，規定七年不收賦税；為了招納賢士，對那些明智達禮的賢士，給予最好的服務。經過幾年的精心改革，越國終於浩浩蕩蕩的掃蕩吳國，一雪前恥，威震四方。

傾聽越王勾踐的聲音，我懂得了忍耐、堅強和勤奮。

傾聽之大漢王朝

充滿民憤的大澤鄉起義點燃了蓄日已久的反秦熱潮，各地起義風起雲湧，動搖瓦解了秦的統治。但天下只由劉邦和項羽兩位霸王主宰。但兩位將領卻各有不同，西楚霸王項羽的目光沒有放在勵志圖強上，而是縱情享樂之中；而被項羽逼初巴蜀漢中之地的劉邦廣招賢能，整頓後方，訓練人馬，伺機反楚。但項羽善妒欺人，終於，劉邦用一個反間計把楚營裏的賢能全部趕走。烏江岸畔，曾經威風一時、叱吒風雲的西楚霸王沒有軍師，沒有足夠的糧食，更沒有積極鬥爭的狀態，終於在四面楚歌的餘音中在江邊拔劍自刎。一段時間過去，昔日的熱血男兒劉邦成就了光輝的大漢王朝，名傳千古。

傾聽劉邦的聲音，我知道了心胸寬廣、目光長遠和自強不息

傾聽歷史的聲音，我看清了歷史那動人的面孔，才理解了歷史那滄桑的故事和那些濃縮精華的道理。

傾聽歷史的聲音，我，不能自拔……

聆聽歷史的聲音作文 篇7

歷史它那呼喊用它那醇厚而又滄桑的聲音呼喊，每次聽到，都讓我浮想聯翩。

那一幕幕戰爭的畫面依舊在我眼前回放。

鴉片戰爭，這場讓中國簽訂第一條不平等條約的戰爭。清軍當時的腐敗，使中國被英軍打的猝不及防，最後節節失利，在抗不下去的時刻，被迫向日軍求和，簽訂了那個令人恥辱的《南京條約》。鴉片戰爭是中國的恥辱，更是對清朝歷史最好的解釋。

第二次鴉片戰爭中，中國的圓明園被英法聯軍無情的燒燬、搶奪、破壞，那些不堪入目的畫面，另我望而生畏，不忍再看下去。圓明園那偉大的藝術寶庫就這樣摧毀在英法聯軍的手中。在今天，那些被搶奪過去的寶物，竟在他國展覽，這更是對中國的蔑視與侮辱，屬於中國的東西，早晚會回來。

中國開始改變了。

在1921年7月，這個重要的日子裏，中國共產黨誕生了。她的誕生是中國歷史上開天闢地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產黨將中國引向了一個正確的道路，使中國不斷的富強起來。她一次次改革，一次次創新，一次次面對失敗卻又不退縮，而成就了今天的輝煌。

今天，中國站起來了。

她一一個全新的面貌展現在世界面前，東方的雄獅甦醒了，他向世界證明了什麼是中國。

2008年，這個驕傲的日子。中國的第一艘載人飛船“神舟五號”成功發射。全國人民在這時都沸騰了，歡呼聲，掌聲，遍佈在整個中國。那個激動的場面依舊在我眼前回放，他證明了中國在航天事業上又向前邁進了一大步，中國強大起來了。

在同年，在中國，奧運會召開了。

運動健兒們奮力拼搏，為國爭光，最終取得了51枚金牌，位居世界首位。國歌每每在體育館響起，國人的心都無比驕傲。中國的體育強勝起來了。

時代正在更新，進步從未停止。中國就像那顆正在冉冉升起的新星，發出那屬於它自己的、最閃亮的光芒。我相信中國的未來定是一片輝煌，祖國的明天定是一片燦爛。

聆聽歷史的聲音作文 篇8

獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂着河面，天色湖光相接。水聲伴隨着腳步聲悦耳動聽，閉上眼，感到彷彿整個世界都在向你傾訴。

腦海中不停地閃現出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴説。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。

語文書中我們可以瞭解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時説，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閒自得。最後縣官實在欺人太甚，於是就憤然提筆寫下這篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室銘》，並請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥被捕時，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現出忠於祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。

籠統的説歷史就是記述我們過去發生的事情。歷史不僅僅侷限於中國，歷史是講述世界的發展。

14世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現實生活中的幸福，發揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發現”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰。

17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經濟的發展，最後經過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產階級統治。

每發生一件歷史大事，都會改變一個國家的發展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴説，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。

“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”回望歷史，我們驕傲；展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。

太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最後一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現出歷史的畫面……

傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閒的音色，讓我知道了世界的變遷。

聆聽歷史的聲音作文 篇9

五千年有多久？五千年有多長？不過是浩瀚宇宙中的一滴水，可就是這短短的五千年，在中華大地上，江山曾多少次替換？戰爭的烽煙曾多少次炊起？河流曾多少次染紅？只為換來君臨天下的皇圖霸業，刀光劍影碰撞出一曲又一曲的千古絕唱，泱泱長江，淵淵黃河，記錄着華夏文明的進步。傾聽歷史長河，傾聽這絕美的樂章。

“生當為人傑，死亦為鬼雄”。烏江江水滾滾向東流去，帶着霸王的血液，讓李清照深歎“至今思項羽，不肯過江東”。我項羽生來就是天命之子，劍指江山，只因一時仁慈，放虎歸山，令你成就了四百年的大漢敗於你手，無顏歸去，只得血染烏江，看你坐擁江山。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我太宗一生輝煌，卻只惜玄武之變，手足相殘，父子情斷，為我今生憾事。我太宗一生勤政，終換來“貞觀盛世”，萬生來朝，千古流芳。百年之後，人們依舊吟誦着“水能載舟，亦能覆舟”的聖人賢言。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我李煜是一個才華橫溢的才子，怎會甘於被政治所束縛？後宮中，盡享奢華，豈不快哉？可我曾想過這個社會見不得歌舞昇平，於是最終只能落個“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”的結局。與酒為伴，與夢相依，我曾無數次夢迴南唐，回想南唐的一草一木，卻只能空歎“故國不堪回首，月明中”。

“竹槍一杆，打得妻離子散，未聞槍聲震天”。我道光一生無為，空有這“皇帝”虛名，國土被割，我卻只能拱手相讓，因我懦弱，中國開始淪為半殖民地半封建社會，我無顏去見先帝，只得降皇陵已謝罪。

“中華人民共和國今天成立了！”這洪亮的聲音使萬山肅立，千川靜流，掌聲雷動，歡聲撼天，我毛澤東喚醒了一個真正的中國，在東方，一聲洪響，站起來的是一個民族。

霸王的悔恨，太宗的盛世，李煜的愁苦，道光的懦弱，中國的崛起，這歷史的長河中，多少人傑在譜寫華夏的樂譜，縱使時光輪迴的消磨，斗轉星移的轉變都是印在中華大地上的璀璨文明！

聆聽歷史的聲音作文 篇10

合上書本，我心潮起伏。踱步來到陽台，仰望美麗星空，我傾耳聆聽……

我聽到了，我聽到伐木叮叮，採石咚咚，金戈鏗鏘，號角長鳴。春秋戰國，秦漢隋唐，宋元明清，朝代的更迭只是過眼煙雲，歷盡紛繁的劫難，河山依舊，人民永生。於是，四書五經，楚辭漢風，唐詩宋韻，優美、爛漫、鏗鏘、激昂，你聽，那遙遠的聲音迴盪長空！四大發明，絲綢之路，鄭和下西洋……無不凝結着中華兒女的智慧和自強不息的精神！

我聽到了，我聽到崑崙悲慟，黃河嗚咽，圓明園殘壁頹垣的呻吟，被侵略“七子”的哭泣，——“我要回來，母親！”。列強的肆意蹂躪、踐踏，侮辱使五千年璀璨的文化積澱倍受摧殘，無數生靈慘遭塗碳……華夏母親深深的皺紋裏，溢滿了從蒼老的眼中流出的淚水，一張張不平等條約的簽訂，一片片華夏熱土的割離，洗刷了五千多年的文明歲月，消散了春秋戰國飛揚的塵土。

我聽到了，我聽到黃河滾滾，長江滔滔，崑崙山在吶喊，盧溝橋在怒吼，飄出一支支不屈不撓、奮力抗爭的歌……“起來，不願作奴隸的人們！”革命風暴風起雲湧，四海翻騰。“冒着敵人的炮火前進！”這是中華兒女最後的吼聲！曾淹沒於哀歎裏，隱匿於自卑中，衰弱於列強的鐵蹄下，但它永遠不會消亡！我們的民族將在烈火中煉就鐵血丹心，如同一隻經受了涅盤的火鳳凰騰空出世！1949年10月1日，毛澤東莊嚴宣告：中國人民從此站起來了！中國向世界發出了最雄壯的聲音，開啟了嶄新的歷史篇章！

我聽到了，聽到鄧爺爺的諄諄教導，春天故事的訴説，薩馬蘭奇老人輕輕的一句“beijing”，神舟飛船騰空而起時的沸騰，雄壯國歌在賽場上一次次的迴響，china在從聯合國到非洲的世界各地強有力的發聲。天翻地覆，龍騰虎躍，中華兒女的心中一同唱響震撼世界的歌聲：“把我們的血肉，築成我們新的長城！”

歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個不屈的民族，有着自信、自強的民族之魂！貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈！在苦難中造就偉大，在前進中鑄造輝煌！充滿了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽到了，聽到中國的腳步在豪邁向前，風華正茂的巨龍開始騰飛！

聆聽歷史的聲音作文 篇11

“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑……”“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心……”聽，快聽那抑揚頓挫的朗誦聲，那娓娓動聽的歌聲……這，是七。四班的聲音。

談及七四，帶來的盡是憂傷，盡是不捨。現在想想，在七。四的每一分鐘每一秒都是快樂的，都值得懷念。或許在一些老師的眼裏，七四是一羣調皮的孩子，可謂是全校最亂的班，可我不這麼認為，那歷史的喧鬧聲已成為我永久的回憶。

七四課上的聲音值得傾聽。不論是什麼課，什麼時間，課上都不會鴉雀無聲給老師一個尷尬的場面。一般情況下，老師提出一個問題，旭立馬一個迴應，我再來一聲確認，接着是飛、超、坤等的回答，進而帶動全班同學的踴躍回答。七四，課堂氣氛相當活躍。

七四課下雜七雜八的聲音也值得懷念。十分鐘的課下時間，別的班或許枯燥乏味，可七四絕對非同一般。有笑聲、説話聲、翻書聲……時不時還來一句“老班來了！”，這時，絕對會非一般的寂靜。

只有七四的閲讀課缺少聲。那時候，語老（嘻嘻，都改口這樣叫）注重名著閲讀，我們一星期總會上那麼幾節閲讀課，老師讀，學生們也讀，所謂的師生共讀共寫共成長。語老，我最親愛的語老，她帶領我們在書海中自由遨遊，尋找書海中的寶藏。

七四在教師節上的聲音，更是感人肺腑。青春是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是搏擊長空的雄鷹。七四的全體同學用他們青春的活力與激情發出了意志剛強的聲音，讓教師們度過了一個難忘的教師節。

傾聽歷史的聲音，我又聽到了許多。我聽到了語老像教小學一年級的學生教我們背誦長篇文言文《核舟記》；聽到被我們喻為蒙娜麗莎的地理老師不看書熟練的為我們講課，時不時帶上口頭禪“啊”。

傾聽歷史的聲音，我還聽到讀書彙報會上我們七四的聲音；聽到歷史課上亓老師常問的“怎麼樣”；聽到音樂課上全班齊唱《青藏高原》；聽到……

傾聽歷史的聲音，回憶當年的七四。春蠶死去了，但留下了華貴的絲綢；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下了一片光明；我們七四雖然被分開了，但留下了歷史的聲音，留給我們去慢慢傾聽。

夕陽的餘暉淡淡的撒在石子路上，柔柔的。晚風習習，送來鳥兒婉轉的鳴唱。在這寧靜的黃昏，我在靜靜地傾聽七四留下的歷史的聲音。

聆聽歷史的聲音作文 篇12

每當夜深人靜的時候，我的耳旁常會迴旋着年少輕狂的我的那個歷史事件的聲音，這時我湧起的心緒既高興又傷心，既痛楚又感慨……

——題記

每年的十月五日，對於許多人來説可能是一個特別的日子，因為這一天還是國慶假期，大家都沉浸在歡樂笑聲中；對我來説，更是我的一朵難以忘懷的歷史浪花，因為前年的這一天，我第一次摔斷了手。

前年的十月五日，學校放“十一”長假，我也沉浸在喜悦中。這天中午，媽媽對我説：“兒子，今天我要去鄉下吃飯，你去不去？在農家樂，很好玩的.。”我一邊盯着電腦，一邊應付着説：“我不去，你們去吧！”“阿姨，別……讓李越棟去吧！”説話的是我的一個朋友，他也會去的。經過媽媽和朋友的一再邀請，我最終也就去了。

在車上，我無聊地望着窗外。窗外，不停移動的樹與人使我眼花繚亂。於是，我煩躁地關上窗子，閉上眼睛。過了半個多小時，我們到了，那個農家樂的裝飾非常別緻。大門口，兩個三四米高的用木頭搭起的“哨塔”屹立在那，幾幢屋子上金黃色的瓦在太陽的照耀下金碧輝煌，流光溢彩。這時，我的心終於舒坦了一些，尤其是那兩座別緻的“哨塔”更引起了我的注意，於是我決定我要爬上去瞧瞧。

下了車以後，我直奔“哨塔”，正好碰見了一個農家樂的工作人員，經他同意後，我來到塔下，好奇心瞬間戰勝了恐懼，好奇心不斷地驅使着我向上爬。因此，我右手抓着一根橫木，左腳向上踩，左手又抓着上一級的橫木，右腳又向上踩……就這樣，我不斷地重複這樣的“一抓一踩”的動作，輕鬆地爬上了那個“哨塔”，站在“哨塔”上，望着下面的一切，山嶺、田野、農舍，遠處城市裏的高樓大廈，都盡收眼底。微微涼風吹在我的臉頰上，遠處，我發現有幾個農民正在田裏幹活，然而，四野裏一片寂靜。不一會兒，這寂靜一下子被打破了，是被正在焦急尋找我的媽媽打破的。她一臉焦急地望着我説：“哎呀，你怎麼爬這麼高呀！快下來。”我自豪地説：“看，我這不是沒事嗎？”我一臉的自豪和媽媽一臉的焦急形成了一個鮮明的對比。

到了吃飯的時候，我的肚子也咕咕地叫了，我快速地爬了下來，快速地扒了幾口飯，又迅速地回到了我的“寶座”，不過，這次我去的是別外一個塔。這個塔看起來和前面那個塔一模一樣，惟獨不同的是這個塔下有許多大小不一的石頭。我按照以前爬梯子的步驟爬，爬到最高時，那兒有一個關閉着的小木門，想上去，須先打開木門。我打算先借助木門把腳抬上去，沒想到這木門沒閂穩，門突然間就彈了出來，重心不穩的我自然就“啊——”地一聲從半空中摔下來，手正好按在碎石上。我的手一陣劇痛，胸膛被震了一下，接着我就直直地躺在那裏，只等人來救。

這時，旁邊來了一個，看見我躺在那，手上全是血，嚇得慘叫，被正在吃飯的媽媽聽到了，媽媽連忙跑過來，帶着哭腔來到我身邊，我斷斷續續地説：“頭沒事，就是手……手痛。”接着媽媽叫人把我帶到了人民醫院。醫生經過仔細檢查，説我的左手骨折了並且要縫三針。

傾聽年少輕狂的我的那個歷史事件迴旋着的聲音，這聲音似乎在告訴我，無論什麼時候，都要保持一顆淡定的心，決不要得意忘形。

聆聽歷史的聲音作文 篇13

有一種聲音，歷經千年而不息，來自遙遠而真切。

不知我們是否曾注意過，歷史的聲音並不難尋，就在我們生活的點點滴滴。

歷史平和的聲音往往出現於質樸的地方。晨光灑落田間，農民牽着老牛，扛着鋤頭，從家中出來，大家互相打個招呼，開始一天的勞作。“哞哞”的牛叫與土塊鬆動、翻落的聲音自然和諧；而播種與灌溉的聲音則充滿希望。千年之前，我們的祖先也在同樣的聲音中拋灑着汗水。

歷史也不乏繁榮的聲音。唐朝，中國最強盛的時期之一。杜甫在《憶昔》中不禁寫道“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。”那時，好一個開元盛世！李白在旅途中更是留下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”等眾多千古名句，好一派大好河山！到了宋朝，是經濟、科技和文化同時繁榮的時期，一種新的詩歌形式繁榮起來，那便是詞。蘇東坡、辛棄疾、李清照這些耳熟能詳的詞人用自己的才華為宋朝增添了一抹亮色。這些代代傳誦的聲音中包含了太多內容，是先人留下的寶貴財富。無論是唐詩還是宋詞，這些聲音，都展現出中華文化的繁榮，在歷史上閃爍熠熠的光輝。

事物是相對的，有平和繁榮的聲音，自然會出現截然相反聲音。

清朝晚期，腐敗的清王朝再也維持不了昔日的榮光，外族侵略，火槍大炮的轟鳴聲中，城牆、屋舍轟然倒塌，灰飛煙滅。與我國朝代更替的刀光劍影，戰馬嘶鳴相比，這些聲音顯然慘烈了許多。東方，一個古老民族正在流血，一支古老文明正在呻吟。在這時，一聲“起來，不願做奴隸的人們！”激起了億萬華夏兒女的鬥志。人民心中同一個聲音在呼喊：寧做戰死鬼，不做亡國奴！終於，百年的恥辱熬出了頭，可以大喊一聲：“我們站起來了！”

而至現代，中國正奏響新的旋律，我聽到奧運會上我們歡呼的聲音，藍天間戰鬥機翱翔天際的聲音，碧海中遼寧艦劈波斬浪的聲音……這是有蓬勃力量的聲音，是一股充滿凝聚力的聲音。我們正乘着這股力量不斷開拓、不斷前行，朝同一個“夢”努力。

我們傾聽歷史的聲音，傳誦繁榮的聲音，銘記屈辱的聲音。

歷史的聲音，藴藏在生活裏，經過時間的淘洗，變得簡單而不單調，厚實而又富有。

聆聽歷史的聲音作文 篇14

人生一夢，白雲蒼狗。本以為寸陰若歲，其實，不過是白駒過隙，忽然而已。

天意弄人。四個字，道盡了人世間的辛酸苦澀。一念起，萬水千山；一念滅，滄海桑田。翻開沉重的史書，我彷彿聽到了一聲聲歎息。

那是悲涼與苦澀。

本“少年不知愁滋味”的李清照，在遇見她命中人後，在兩人從此陰陽相隔後，竟落得“人比黃花瘦”。時隔經年，寒暑老卻的不只是年華。不再有“倚門回首，卻把青梅嗅”的剎那芳華；不再有“沉醉不知歸路，誤入藕花深處”的恣意閒適。從別後，憶相逢。幾回魂夢與君同。當她站在被蒼涼追逐的盡頭回望，歎着自己染上孤寂與無盡相思的人生，想着“人面不知何處，綠波依舊東流”的物是人非，是否會欲語淚先流？

那是絕望與無奈。

通音律，擅歌舞，精琵琶的楊玉環，在經歷一個男人，出家為女道士後，一朝被選在君王側畔。“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”，她因一曲《霓裳羽衣》寵冠後宮，雖因妒而觸怒玄宗兩次，可最後終是被玄宗重新寵愛。安史之亂，唐玄宗僅帶楊貴妃西逃。但，自古帝王多無情。在馬嵬坡兵變時，唐玄宗為了保住自己的性命，卻逼着這個曾經的枕邊人上吊自盡。當面對皇帝冰冷與驚悸的神情，終逃不過一死楊玉環是會含淚成全還是拼死反抗？

那是悲憤與解脱。

馬嘶龍吼，硝煙烽火，殘陽如血，月影長河。那臉戴猙獰面具，身披厚重保甲的將軍，就是北齊的戰神——蘭陵王高長恭。他為國家為人民戎馬一生，卻因聲望太高，功高蓋主而遭皇帝嫉妒，最後竟死在了一心想保護的兄弟手裏。不知走到人生最後一刻時，他是否因此而悲憤？是否會為了從此而不用再殺人，不用再面臨那橫屍遍野而感到解脱？

歐陽修“把酒祝東風，且共從容”的豪歎；辛棄疾“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悵歎；倉央嘉措“安得與君相決絕，免教生死作相思”的悽歎；李白“早知如此絆人心，還如當初不相識”的殤歎；晏殊“無可奈何花落去”的婉歎；楊慎“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的慨息；納蘭“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的苦歎；元稹“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”的思歎；李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁歎；蘇軾“千里孤墳，無處話淒涼”的哀歎……

誰也逃不過歲月的輪迴流轉。看枯藤長出枝椏，才恍然，原來時光已翩然輕擦。百歲光陰，七十者稀，混混沌沌，轉眼即會終了。於是所有的蕩氣迴腸，愛恨情愁，金戈鐵馬都一併掩在了厚重的史書裏。

望向蒼穹，只見天邊滿月，灑照寰宇，千里同輝。我輕輕合上了眼，耳邊彷彿又響起了歷史的聲音。

聲聲慢，聲聲歎！

聆聽歷史的聲音作文 篇15

歷史的聲音中，最偉大哀傷豪壯的聲音，我想應是愛國的吶喊。

有一種愛國的聲音叫恨

“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風薰得人陶醉，只把杭州作汴州。”

我驚訝於如此多的人沉醉於苟且偷生，除了他——陸游。

他的吶喊化作詩。擲地有聲，既如擂擂戰鼓，豪氣沖天；也如絲竹聲切，哀傷無奈。他將自己比作蘇武，比作張巡，他説自己的忠良天地可鑑！他説自己“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”！其豪邁磅礴的氣勢令我動容。復國是他一生心上的夢啊！可惜，夢還是夢，又有誰料到如今只能袖手看！

《書憤》三則，喚起後人無限感慨。有哀傷，有無奈，有痛苦，有憤恨……

幼時他恨金人兇殘，彼時他恨朝廷無能；幼時他恨自己無力，彼時他恨眾人無心；幼時他恨邊疆多災；彼時他恨歌舞昇平。最終他纏綿病榻，我卻依然聽到他蒼老無力地懇求：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！”

從他的文字的字裏行間，我眼前似乎看到了那個當年極目北方的少年，他挺直的脊背漸漸彎曲，壯實的身子漸漸衰弱，唯一不變的是那眼神，那藴滿跨越時空地界的愛國之情的眼神！

手背觸到一滴滾燙的淚，不知是他的還是我的。

有一種愛國的聲音叫悔

陸游瞭解朝廷所以恨，辛棄疾不瞭解所以悔。

他名重一時，本可大有作為，卻徒寄希望於外強中乾、懦弱不堪的朝廷。當年他英姿瀟灑，策馬而來的時候，可曾想過自己會竟像金絲雀一樣被囚了餘生！一切，都成了鏡花水月啊……在戰場上無數個日夜從此也只能出現在夢中，收復中原更是隻能成為腦海中、心頭上的遺憾，只能傾注於文字之間。

他説大丈夫要“贏得生前身後名”，最終也只能“換得東家種樹書”！登上高台，面朝北方，卻有青山相隔、溪水橫斜，欄杆拍遍也無人會意……可憐他滿腔熱血卻無從揮灑，一身抱負卻無從施展！

可他明明不滿於朝廷的懦弱，卻又無從反抗，甚至連滿腹愁腸也只能欲説還休。卻依舊直諷朝廷只有“剩水殘山”，官員大都“最要然然可可，萬事稱好”！這字裏行間又藴含了多少他明明本不該書寫，卻偏有抑制不住的憤懣、嘲笑與悔恨啊！

那鬱孤台下的清江水，是否也有你難掩的濁淚？臨終前他大呼“殺賊！殺賊！”的聲音，令我心痛不已。

即使歲月在他臉上刻下如刀般的皺紋，他的目光依舊如炬，不曾動搖。

因為他是辛棄疾，因為他的眼裏是那一片大好河山，因為他的心中有無法被囚困的信念！

忍了半生的悔，卻唸了一生的國！他若無念，怎會有悔！

有一種愛國的聲音叫不屈

耳邊響起肖邦的革命練習曲，我驚覺愛國是屬於全世界全民族的。想起他的祖國波蘭曾被三國瓜分，人民被奴役，他們卻始終高唱：“波蘭不會滅亡！”而波蘭也的確留存至今。莫斯科保衞戰，以一國之力，以一尚未發展完全的國抵抗諸多軍隊！最終他們堅守下來了！他們從戰壕中爬出，精疲力竭卻爆發出尖叫歡呼，交換着心中的狂喜。那一刻，世界矚目！這就是愛國的力量！這就是愛國所帶來的不屈的力量！近代的中國又何嘗不是如此！為了保家衞國，哪裏的人又不是如此！這不屈不撓的吶喊聲，這勝利之後的歡呼聲，令我的內心又浪潮澎湃！

來吧！讓我們一起傾聽歷史所編奏的一曲最悠遠深沉的合唱——愛國！