網站首頁 文學常識 簡歷 公文文書 文學名著 實用文 人生哲理 作文 熱點話題作文

四年級話題作文:難忘的聲音

欄目: 聲音作文 / 發佈於: / 人氣:7.8K

篇一:難忘的聲音

四年級話題作文:難忘的聲音

從我嚶嚶啼哭到丫丫學語時,直到我學習文化時,聆聽過許多教誨,呵斥,指責,誘導,其中有一種聲音是我終生難忘。

這聲音我也不知道是教誨還是鼓勵,他一直激勵着我,學習上進步,生活中上進,雖然已經過了兩年之久,但那聲音一直縈繞在我的耳邊。“朵朵,加油”我時而被她這樣叫,她的聲音很細膩很温柔,就像春風拂過臉頰,使人雜念一下頓消,當然,她也有生氣的時候,可她生氣的時候聲音也並沒有那麼可怕,我反而覺得更貼心了呢“朵朵,你一定可以的”所以我每次都面帶笑容的迴應她,她就是我五年級的班主任。

她臉上有一對甜美的酒窩,一頭烏黑亮麗的秀髮,當然,她的聲音才是最大的優點,她的聲音我們都喜歡,她從不發脾氣,從不伸手打人,總是保持活潑的態度對待我們。

老師的聲音我念念不忘,每當我獨處在安靜的環境下,我就會想到老師的聲音,那時我的嘴角時不時的向上揚,暖暖的笑意就會盪漾在我的臉上。不要説時隔兩年,哪怕十年二十年甚至百年,我都不會忘記她那聲音。

老師我愛你,更愛你給了我理想的種子。

篇二:難忘的聲音

人們都説:“愛,無處不在。”可我卻認為,不光每個角落,連每樣東西都包含着愛,也可能一句話中就藴藏着巨大的愛。

那是我在三年級的時候,班裏進行了一次數學測驗,由於太馬虎,成績很不理想。當我拿到試卷的那一刻,我就想:“媽媽一定會非常生氣。”

放學的路上,我一直在想到家怎麼辦呢。我剛到家,媽媽便迫不及待地問:“考試成績下來了嗎?”我猶豫了一下,説:“下來了。”接着便慢吞吞地去拿卷子,過了好一會兒,我才拿了出來,我邊發抖邊把試卷遞給媽媽,媽媽立刻接了過去。我忐忑不安地看着媽媽,發現媽媽的臉一下子變成了紅色,但又變了回去,接着媽媽又温和地説:“沒關係,分數不重要,重要的是你能不能找到自己的不足。”接着便去做別的事了。我非常不解,媽媽為什麼不批評我,反而卻鼓勵我呢?

長大了我才知道,媽媽之所以不批評我就是怕我越來越自卑,越來越不自信,才用愛來鼓勵我,使我有信心。我就像一個沒有輪子的車,而媽媽則像輪子,支撐着我,載着我前進。

愛,就像温暖的陽光,它照亮了我們心靈的大地,使愛的種子紮根發芽,茁壯成長……

篇三:難忘的聲音

愛,是無形的;愛,是偉大的;愛,是深沉的;愛,是寬廣的.……有兩種偉大的愛,那就是——慈祥的母愛和嚴厲的父愛。不論是父愛還是母愛,都有兩種表現方式:一種是通過一件事表現出來,而另一種則是通過一些簡單的話語表現出來。我的父母就是通過語言來表達他們對我深深的愛。

記得我第一次寫作時,我不怎麼會寫,但我寫完後認為我寫的很好,便讓媽媽看了看。媽媽看完後,眼睛亮亮的,高興地説:“兒子,寫的不錯,加油!”我高興地説:“謝謝媽媽!”此時的我,心情格外高興,想讓爸爸也看看我的作品。

爸爸回來了,他一進門,我就把日記遞給爸爸,爸爸一看完那篇日記,神情非常嚴肅,非常氣憤地説:“不好,很糟糕的一篇日記……”聽到這裏,我感到眼睛濕潤了,我非常傷心,就跑到房間裏大哭了一刻。

當我現在拿起那篇日記,不得不承認那篇日記確實很糟糕。

不論是精彩還是糟糕,我知道那都是從一個共同的出發點評價的——那就是愛。是偉大的父愛和偉大的母愛鼓舞着我前進。

篇四:難忘的聲音

愛,是無形的;愛,是偉大的;愛,是深沉的;愛,是寬廣的……有兩種偉大的愛,那就是——慈祥的母愛和嚴厲的父愛。不論是父愛還是母愛,都有兩種表現方式:一種是通過一件事表現出來,而另一種則是通過一些簡單的話語表現出來。我的父母就是通過語言來表達他們對我深深的愛。

記得我第一次寫作時,我不怎麼會寫,但我寫完後認為我寫的很好,便讓媽媽看了看。媽媽看完後,眼睛亮亮的,高興地説:“兒子,寫的不錯,加油!”我高興地説:“謝謝媽媽!”此時的我,心情格外高興,想讓爸爸也看看我的作品。

爸爸回來了,他一進門,我就把日記遞給爸爸,爸爸一看完那篇日記,神情非常嚴肅,非常氣憤地説:“不好,很糟糕的一篇日記……”聽到這裏,我感到眼睛濕潤了,我非常傷心,就跑到房間裏大哭了一刻。

當我現在拿起那篇日記,不得不承認那篇日記確實很糟糕。

不論是精彩還是糟糕,我知道那都是從一個共同的出發點評價的——那就是愛。是偉大的父愛和偉大的母愛鼓舞着我前進。

篇五:難忘的加油聲

一年一度的運動會開始了!同學們各各都很忙碌。

我坐在位子上津津有味地看書。這時,只聽見廣播上喊道:男女400米跑,到前面做準備。老師急急忙忙把我們班八個同學帶到比賽場地,我們分好隊。站在起跑線上,等待號令。“呼”一聲我似子彈一般奔了出去,有一位選手與我並列,我倆互不相讓。奔跑中她推了我一下,衝在了我的前頭,我緊追不捨跟在她後面。這時,耳邊響起一陣陣加油聲。她們有的為我加油,鼓掌;還有的在陪着我跑,一邊跑還一邊為我加油。我一咬牙,衝了出去遠遠超過了她。霎間,激烈的加油聲變成了掌聲和歡呼聲。我努力向終點奔去,我奔向終點已經有許多同學在那裏等候,有的為我拿水喝;有的跑過來攙扶我;還有的關心地問這問那。

這一次才運動會使我終身難忘,而同學們這激烈的加油聲更是讓我深深地印在腦海裏。

Tags:四年級 難忘