在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的原來生活如此美好作文，希望能夠幫助到大家。
現在在學校的時間甚至比在家的時間還多，但也正因這樣，我才更加珍惜在家的時間。 記得上小學二年級時，我學騎自行車。由於起初平衡能力掌握不好，幾次摔倒後，便心煩意亂，乾脆坐在地上不起來了。可是這怎能行？行人雖然不是很多，但誰看了不是一個笑柄，於是媽媽趕緊讓我起來，可是我那裏肯聽。
大熱天的學什麼騎車子，現在交通這麼方便，去個地方坐什麼不行？沒車的地方還可以走嘛反正怎樣都比騎車子好。 這不是你要學的嗎？ 我現在不學了可以了吧！ 難道你要當一個失敗者嗎？ 我 我被媽媽的話驚住了，我從來沒有想過失敗者這一詞，更不會想到這樣一件小事就可以讓我變成一個失敗者我盯着媽媽，猜想着她接下來的舉動她一定會把我從地上拉起來的，一定會！可是我錯了，媽媽站起來，走到一邊，只扔下一句：摔倒了，不可怕，只要你肯再站起來，你還可以成功，但是如果你放棄，你就會一事無成。你自願吧 就在那一天，我學會了騎自行車，學會了站起來。
從此，站起來便成為了我的生活支柱，不管做什麼，學什麼，遇到什麼樣的難題，回到家，想起那句站起來我都會繼續走下去。 因為這樣，在班中我有着滿意的成績；因為這樣，我在班裏擁有着不錯的關係；因為這樣，我才能坐在考場中，信心十足地與整個級部的精英同場競技是的，我曾一直以為，我所取得的，都來自於站起來，但是現在我發現我錯了，真正支撐我的是家，是那個幸福而温暖的家。 有時我也常感歎道：家，如此美好。
生活是美好的，用心體會、發現，你就會找尋到其中的樂趣……
書韻之樂
我喜歡在午後捧起一本厚厚的書籍，輕嗅着卷頁的墨香，細細品讀着一行行優美的文字。霎時間，書本中的情節浮現在我的眼前，感覺自己好像融入到了書本中，與作者一同喜怒哀樂，體驗不同的生活。有書籍相隨，我的生活變得充實而美好。
樂韻之樂
雙手輕輕放在黑白琴鍵上，手指舞動着，彈奏出一首輕快的圓舞曲。眼前彷彿有幾位舞者，在琴鍵上自由地穿梭，時不時踮起腳尖輕盈得舞蹈着。優美的樂曲一直在耳畔縈繞，一個個優美的音符為我的生活增添光彩，讓我的生活變得更加美好。
將耳機輕輕塞入耳中，耳畔便縈繞着動聽悦耳的歌曲，浮躁的心慢慢沉澱下來，全身心放鬆，享受美好的慢生活，將一切煩惱拋在腦後，用以微笑面對以後的生活，一串串音符環繞着我，它們歡樂地跳躍着、舞動着構成了我美滿的生活。
茶韻之樂
抓起一把濃綠的茶葉，放在透明而精緻的茶壺中去，提起一壺開水緩緩倒入壺中，一片片茶葉立即翻滾起來，隨着無聲的旋律舞動着。舉起茶壺，向着小巧而精緻的茶碗中灌入一縷縷青澀的茶水，端起一碗細細品嚐，有些苦澀散發着清香的茶水在口中瀰漫着，茶韻之樂，陣陣清香，驅走了生活的浮躁，將生活變得清新淡雅，富有詩意。
生活，原來如此美好；人生，原來如此美好
生活是美好的，只是取決於看世界的那一顆心。 生活有時候一帆風順，但有時也令人舉步維艱。生活就是這樣，得意時少失意時多。 週五晚上，心情陰鬱的我在7點之後決定與朋友出去走走。 為了省時間，我從菜市場那條街走。雖然已經7點多了，但天依然沒有黑。街上都燈火通明，並且熱鬧無比，有叫賣的，有打牌的，有喝酒的，反正該有的都有了。
正當我路過一家店鋪時，看見一個大概50多歲的人，穿着有許多油漬的衣服，有些乾瘦，但黝黑的皮膚，和他那有力的動作不難看出他是一個很健壯的人，雖然他穿的不好，但是他的神情，無一絲一毫的愁苦，相反，他臉上洋溢着幸福快樂的神情，並還唱着小曲解悶，一邊幹活一邊唱：生活的煩惱，芝麻大小。 我心中有些激動，就是這麼一個這樣的貧窮的老人，居然有如此寧靜的心。我對那位陌生的老人，突然有了一種敬佩的心情。
我又向四周望去，那一個個台案後，大多是一張快樂的笑臉，他們從不在意自己的貧窮，在別人面前沒有一點自卑，因為他們是堅強的，他們是快樂的，他們是對生活，對未來充滿希望的！ 他們可以做到，那我們，這些生活的比他們稍微好一點的人，還有什麼能讓我們喪失對生活的希望呢？ 想到這，我突然發現：生活原來如此美好！
抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閒的遊着片片雲朵，不禁抬起手指，彷彿指尖暮然間也被染成了藍色........ 生活就像是清澈湛藍的天空：天空有陰晴風雨，生活有酸甜苦辣、悲歡離合。只要坦然的去面對，你就會發現生活如此美好！ 比如説媽媽的一個微笑：記得那是二年級時的一次單元測試，看着考得一團糟的試卷，不爭氣的淚水像斷了線的珍珠似的流下來。媽媽見了，沒有訓斥和責備，只是拿着試卷，幫我一道一道地分析着錯題，看着我將試卷訂正好，媽媽看着我，微笑着説：孩子，媽媽相信下一次你一定能考個好成績！
那一刻，媽媽的微笑深深地印在我的心中，我鼻子一酸，眼淚又一次模糊了雙眼。説也奇怪，從那以後，只要想起媽媽的微笑，我便覺得全身都有了勁兒，學習便不敢鬆懈了，對生活也充滿了信心！ 比如説和家人的一次遊山玩水：三個人手牽着手直奔山頂，途中相互攙扶、相互鼓勵，終於到達山頂，一陣微風吹過成功的喜悦湧上心頭。遠山連綿不斷，恰似一條長龍飛向天邊，羣山重疊、層峯累累、猶如波濤奔騰、巨浪排空，這些山由遠及近。一重一疊，披着素玉般的自雪，倚在天的懷抱中。生活原來如此美好！ 生活是否美好，有的時候不只是看它外在，而是要用心去體會，體會生活的美好。
體味人生中的酸甜苦辣，發現生活原來如此美好。 生活酸，甜，苦，辣，才體會到生活原來如此美好。生活中，有許多不如意，有時，生活中的困難接連到來。漸漸的會讓我們感覺，生活不再是平平淡淡，而是需要我們去勇敢的面對困難。 初三的緊張的學習生活，漸漸的讓我們會覺得厭煩，會覺得生活無滋無味，有時，緊張的生活會壓得我們喘不過氣來。
每天在學校上十節課，然後早上迷迷糊糊的就去，有時，在路上走着，就感覺快要睡着了，接着每節課的課間，又是利用小時間複習小科，度過漫長的課間，還有晚自習的二十分鐘，在複習小科，然後是緊張的吃飯時間，過後，就是上晚自習，一節一節的接着上，有時老師在，就和平常上課一樣，下晚自習後，就回家了，可是回家不是接着洗洗就睡，而是接着寫沒有寫完的作業。然後，只能睡五個小時。 同學們都説，這是要死的節奏，真的，有時，我們在課堂上都能睡着，一到某個課間，沒有老師來，基本上都趴在桌子上，希望能夠迷糊一會。因為，實在是困。
這樣的生活讓同學們，有了想要放棄的想法，但是，隨後想想，自己不能放棄，因為自己累，別的學校的學生也累。但都是，為了自己的小中考，能考個好成績。 初三的生活這樣緊張，而想想初四的學哥學姐們的生活，才發現生活如此美好，因為，緊張的生活中，讓我們覺得時間的可貴，時間的一點一點的流逝。 用心發現，生活中原來會有很美妙的事情。因為生活原來如此美好。
生活原來如此美好，如彩虹般絢爛多彩。 週四進行了月考，週五成績就發了下來，面對着一個個刺眼的`分數，我的心裏彷彿被刀子捅過一樣，心中一陣陣的被刺痛。好不容易熬到了放學，背上書包我就迅速的跑回了家。 回到家我仔仔細細的想了一下，在考試前我也是十分認真的複習，也是一遍遍的看之前的錯題，一遍遍地看樹上的基礎知識，可是在考試中遇到了一兩個難題，浪費了大量的時間，在做後面的題時也常常想到這兩個題，導致一些知識點想不起來，我沒有辦法靜心做後面的題，我的後面的分數基本上也沒有拿到，使我的數學成績如此的低。
晚上回到家後，我在媽媽的幫助下把一些會改的題都改好了，並分析了一些錯因。隨後，媽媽對我説：這一次的失敗不算什麼，並不能代表什麼，在今後的學習中要注意知識的紮實性，在考試中遇到不會的題要先跳過去，不能浪費太多的時間，在做後面的題時，不要想前面的題，以一顆平常心來做題，不要受前面的題的影響，在後面的題要認認真真的聯想知識，不要按照以前的思路，遇到難題應該打開自己的思維，不要被思維定式所幹擾。
在這段話之後，我知道了父母在我失落的時候並不是一味的指責我，而是幫我分析問題，解決問題，給予我最大的幫助。 生活原來如此美好，如陽光般光彩奪目。
文萃咖
