中學生活小學作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中學生活小學作文，希望對大家有所幫助。

中學生活小學作文1

在3班和4班比賽的間隙中，我留意了幾回1班對2班的比賽。可以説那才叫精彩！

從看見2班的隊員胡海健開始，我就認定2班贏定了。胡海健，小學的時候我1班，他3班。排球，籃球，跳遠，跳高樣樣有他份，跳高年年第一。運動肌肉極其發達。仗着一副稍微好一點的臉蛋，惹得年級的女生都不安分了。號稱二小“三大校草”之一，排名第三。回正題。二班的人全部都是脱了校服上衣踢球的，一個個跟拼命似的。2班的同學們有節奏地為隊員們打氣。我看得最精彩的片段就是胡海健的其中一次進球。我看見1班的一個隊員傳球，被胡海健中途截住，他帶着球，幾個1班的隊員上來攔截。我懷疑他是蛇精轉化。胡海健帶着球靈活地繞過一個又一個隊員，一個轉身，1班的後衞判斷錯誤了方向，沒攔得住胡海健。胡海健帶着球，趁後衞不留神，又一個轉身，用腳一彎球，然後起腳射門。那球跟火球差不多，飛速地衝進球門。然後2班的女生們就尖叫，然後加油。除了胡海健以外，我還看見了一小號稱的所謂一個大帥哥——胡啟東。那傢伙擺明了是廢物，根本不會踢球。在足球場上跑來跑去，總之我看2班和1班比賽那麼久，好象沒看見他腳碰到球的。還有一個好象叫王xx，哦，王俊傑，不知道有沒有踢。其實我根本不認得他們倆的樣子，我一個一小的朋友告訴我的。反正2班就是不停往1班的球門裏送球，1班的門將攔都攔不住，每次都沒撲着。慘敗。 1班的隊員們各個垂頭喪氣，也沒多少力氣了，乾脆就拼了，用盡了力氣去拼。無奈2班已經鎖定了勝局，他們再努力也是無補於事。最後，10：0，收場。（2班10，一班0，起碼有6個球是胡海健進的。）附加：這次舉行的是循環賽，1VS2；3VS4；1VS4；2VS3；4VS2；3VS1。所以還有2場比賽。

中學生活小學作文2

有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是枯燥的，有人認為中學生活是愉快的……而我認為中學的生活是新奇的—————因為我是一名初一新生，下面就給大家講述一下我的新奇經歷吧。

新奇一：顯微鏡

“快點，快點！

你還要看幾年呀！

”你們猜，我們這是在幹什麼？看顯微鏡？對啦！

我們這是在觀察顯微鏡下的洋葱外表皮的細胞呢！

被放大100倍的染紅的細胞在顯微鏡下，挨挨擠擠，就像是砌成牆的磚一樣，十分整齊。啊！

細胞，你是如此的渺小，人們用肉眼無法看見你，可你有是如此的偉大，每一個生物都是由你和你的兄弟們組成的。你是那樣的新奇，我我一定要探究你的奧祕！

新奇二：經緯線

地理課上，我們在學習“地球的面貌”一章時對經線和緯線產生了好奇：為什麼經線不能縱向着，緯線不能橫向着呢？帶着這個疑問，我讀罷了本章，在書中找到了正確的答案。通過這新奇的經緯線，我就能在地圖上確定一個點的東西經，南北緯了，就能更加仔細地看地圖了！

新奇三：足球賽

體育課上，我們學習了幾個基本動作後，全體男生有幸舉行了一場別開生面的足球賽。新奇的是操場上沒有足球門，我們只好選擇兩棵粗壯大樹的間距作為“球門”，可往往因為守門員站歪了位置而進錯“球門”，或者是踢進自己的球門，鬧出了不少笑話呢！

新奇的中學生活才剛剛開始，以後還會有更多的.新奇等待着我們去探索發現。我要在知識的海洋裏揚帆遠航，在希望的田野上放飛理想。

中學生活小學作文3

如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。

時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裏綠樹成蔭，這裏書聲朗朗，這裏是我們成長的搖籃。在這裏，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！

記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀着讀着，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩着玩着，看了看老師，發玩老師下瞪着看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟着大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……

還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發準確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。

這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

中學生活小學作文4

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了。我憎惡時間的流逝，恨她的如此匆匆。但我知道，一切都無法挽回了！我們度過的差不多六年的小學生活，除了徘徊外，又剩些什麼呢？我算了算，小學生活的兩千多日子已經溜走，我不僅頭涔涔而淚潸潸了！

愉悦而精彩的小學生活就要結束，而我們，留下了些什麼呢？是回味，是眷戀，還是一絲的惆悵呢？如果現在讓你重新度過一次愉悦的小學生活，你會怎麼樣度過呢？如果是我，我會度過地非常充實而有意義！

假如讓我重新度過着美好的小學生活，我不會任由時間的荏苒，歲月的飛逝！

我會認真的拿起語文教學全解，數學教學全解，認真的賞析，鑽研，以及品味。然而，我説的太空洞了，舉一件事例吧。就説去年的口算比賽，我因為自己的不懂得方法而釀成大禍！本來前面的題還做的可以，後來我光顧着做難題而忘了檢查，我後悔莫及！

小學生活，猶如一瓶五味醬，裏面有酸、甜、苦、和辣。然而，這是必定要經歷的！

校園的天是蔚藍的，校園的雲是潔白的。但由於馬上就要畢業了，只能多看他們一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象徵；更喜歡校園花燦

爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量。如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲迴盪在教室裏，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

告別小學時代，我有太多太多的憾慨。但是，這絲毫沒有影響我和同學們的深情厚誼，天依然蔚藍，雲依然潔白，雖然在不久的將來，我們就要各奔東西了，可我相信，我們的友誼之船永遠不會沉沒！

假如重新度過一次小學生活……