在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的初中生活優秀作文，希望對大家有所幫助。
我的初中生活優秀作文1
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？彷彿新入學的小朋友中，還摻雜着我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾，
我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘，我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裏，乘風破浪，勇往直前！
我的初中生活優秀作文2
時光匆匆，稍縱即逝。回首，六年的小學生活已經結束了，我們邁着青春的腳步走進中學的大門，開始了人生的第二個起點。在我眼裏，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練，考驗，挑戰。
九月份，我踏進了第二個人生階段—初中。六年的寒窗苦讀，果真沒有白費，為我打下了良好的知識基礎。上了幾星期的課，我漸漸適應了學校，老師的規章制度和課堂速度。在這裏，老師教會了我許多的人生道理，也豐富了我的人生經驗。
在班幹部的評選中，我推選為班長。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在guǎn lǐ別人的同時，自己一定要比別人做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級儘自己最大的能力做到最好，讓同學滿意。我希望，班級會因我的努力而變得更好，更優秀。
這所中學是封閉式的，所以全部同學都需要住宿。在宿舍樓裏，每個人每天洗澡、洗衣服都像打衝鋒戰一樣，匆匆忙忙，難免會有些口角發生。可是經過幾個星期的相處、磨合，大家的關係進一步地變好了。碰面時，還面帶微笑大招呼。為此，我交了不少新朋友，大家互幫互助，團結友愛。
上了中學後，學習科目增多了，學習難度加大了，自主guǎn lǐ的要求高了。社團活動也更加豐富多彩了。同學們都認真地投入學習中，參加多類的競賽，結果撲朔迷離。鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入這些活動中，去用辛勞和汗水換取優異的成績。
在初中的舞台上，我們都盡情地展示自己。在這個大家庭中，我也許不是最好的，但我會用自己的努力，讓自己發出獨一無二的光芒。
我的初中生活優秀作文3
初次接觸“初中生活”，就被這個字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一條船、一隻鳥、一條河。
初中生活是一條船，承載着我們對知識的渴望與對成功的嚮往駛向彼岸。
教室裏，傳出的是書聲琅琅。下課時，走出的是莘莘學子。人們習慣了早上天還黑着就要離開温暖的被窩去上學，習慣了中午走向教室時的興奮與快樂，習慣了晚上放學時對校園的不捨。這些，都是因為我們對知識的渴望與對成功的嚮往。而初中就是給予我們知識與讓我們走向成功的地方！
初中生活是一隻青鳥，攜帶着我們對青春的嚮往與對未來的期望飛向遠方。
操場上，時而傳出人們在打鬧時的歡笑聲與尖叫聲，時而傳出一些人在跑步時的口號聲。在校園裏，無時無刻不散發出青春的蓬勃朝氣，既使在冬天，在狂風暴雪之中，也不能阻擋我們青春活力，既使是在夏天，在驕陽似火的時候，也不能阻擋我們昂揚着的更快、更高、更強、更好的青春主旋律，是初中把我們的青春之種撒向遠方。
初中生活是一條河，裹挾着我們對夢想的執著與對現實的無奈奔向遙遠的未來。
深夜，常常可以見到學生在桌旁複習，常常可以見到學生端着書本苦讀。這一個個背影，包含着我們的夢想。在夢想之前，還有考試的緊張，還有畢業的惆悵，還有汗水與淚水，還有激情與疲憊……總之，要實現夢想，也是十分難的。而初中，就是幫助我們實現夢想的咒語，雖然有的人夢想成真，有的人卻無所獲得，但是它總是讓我們學會面對現實。
初中生活是船，勤奮是槳。
初中生活是鳥，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我堅信，在我們眼中，初中生活中會有更多的勤奮、激情、理想，會讓我們變得更好！
我的初中生活優秀作文4
如奔走在弦上凌亂的手法，繁亂課業，複雜心緒勾勒出疲累的樣貌。 那一夜，在冬日寒涼街心，闔上眼，深吸一口凜冽朔氣凍結燥熱的心，我的思緒化為雙翅，帶我遊歷過去、縱纜現在、展望未來。那一夜，我思想起……。
書海是網，我在裏頭奮起抵抗，但無論如何翻轉撲騰，仍逃不開初三壓力的網。於是撲上薄外套的我，邁步向被冷風襲滿的街道，決定為剪不斷，理還亂的愁緒覓一出 口。 靜的只有風聲的街，只有孤獨的自己，孤單的佇立，沸騰的心靈悄然沉澱下來。 我想起初一剛考上實驗班的日子，心裏是百般的不願意轉班，有着故友甜蜜牽絆、面對未知的恐懼、逃避課業的壓力的懦弱，在走失的大森林裏尋覓着一絲陽光能 指引方向，卻躊躇着不敢向前踏步，將自己籠罩在陰幽的潮濕灌叢中，冀望能獲得上帝寬恕的微陽。
悲劇性的歷史重演，我又再度的籠罩在痛苦掙扎的陰霾中，想起自己當時扭曲的字在週記上寫着:“難道成就再高、工作再好就會快樂嗎？”而老師的一席話如暮鼓 晨鐘般將我敲醒，“課業與快樂並不會互相矛盾，反而相輔相成。你不能選擇你喜歡的事，但可以選擇去喜歡你討厭的事”，忽然我的腦部彷彿雷擊震撼。 月夜下，我大聲朗念這刻骨銘心的教誨，逐漸有了昂首闊步向前邁進的勇氣，而原先如線團的煩惱漸漸由線頭拉出筆直的線，彷彿一條康莊大道通向未來。
人生如滑雪，不能一昧的向前府衝，需給自己休息、慢下的機會，才能再提氣邁進。 那一夜，我思想起短短十五年的歷史教訓，不再讓自己重蹈覆轍。 現在的我走在自己欣然選擇的路上，不在執着過去，而是挺胸迎接未來。
我的初中生活優秀作文5
語文課上，在一個窗明几淨的教室裏，語文老師在給我們複習《元日》，老師面帶微笑地向同學們提出了一個問題：“王安石是在什麼時候寫這首詩的？”大家都苦思冥想，我從容地回答：“這是在他剛成為丞相準備變法的時候寫的詩，那個時候剛好是春節。他想要表達變法的躊躇滿志的心情”
老師接着又問出了第二個問題：“同學們你們為什麼喜歡這首詩？”這個時候同學們又有點傻乎乎的了，他們面面相覷。這時我又可以侃侃而談了：“每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。“新桃換舊符”與首句爆竹送舊歲緊密呼應，形象地表現了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強烈的政治內容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執政變法，除舊佈新，強國富民的抱負和樂觀自信的情緒。”
當老師驚訝地問我：“你為什麼會知道這麼多？”我就可以自豪的説：“因為我經常看網絡資料，對王安石也很感興趣。”老師鼓勵我：“能不能讓大家一起交流？”我自信滿滿地説：“我非常願意！”
第二天語文課上，在老師的引領下，我和同學們一起欣賞王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”“遙知不是雪，為有暗香來。”“天奪不待老，還能使人悲。”“不畏浮雲遮望眼只緣身在最高層……”朗朗書聲飛向校園的天空。
不久，在實驗中學的校刊上，我和同學們發表了一篇小論文：王安石的改革與詩歌中的表現。
這就是我的初中生活的一個一個美麗的側影，它是那樣的生動活潑，充滿朝氣。展現了我和母校共騰飛的風采。
我的初中生活優秀作文6
六年的寒窗苦讀，總算沒有白費，它為我的初中生活打下了基礎。20xx年9月1日，我邁上了知識的第二個台階。懷着興奮而又激動的心情，我跨進了朝暉的大門，成為了朝暉初中的一名成員，這裏和我之前所想象的一樣，綠草茵茵，芬芳四溢。從那一刻起，我就知道，初中的生活我一定能夠適應，並且會很喜歡。伴着微風，我步入了自己的教室——102班。可能是由於一種期待吧，我是第一個到這個班的學生。
轉眼間，時光匆匆流逝，在朝暉這個生機勃勃的校園裏我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。在競選宣傳委員的過程中，受到了同學們一如既往地支持；在跑步筋疲力盡的時候，得到了同學們的鼓勵和力量；在平時的學習生活中，有了大家給予我的幫助。
初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱又讓人回味。我喜歡和同學們在一起時的喜怒哀樂，喜歡飯後逛逛操場，喜歡在走廊曬曬太陽，喜歡和知心朋友在同一把傘下説説笑笑。初中的生活我早已習慣。每天桌角的那一大疊作業，已成為我們生活中不可缺少的一部分。我喜歡初中忙碌而又充實的生活，因為這樣的生活才充滿意義。
風雨過後總會見到彩虹，我的初中生活一定會有風雨，也一定會有彩虹。我相信我的初中生活是絢麗多彩的。
我的初中生活優秀作文7
玩開心農場已經升至6級了，其間發生的一些趣事讓人難忘。
開始是不太屑於偷別人農場的作物的，膽怯怯地偷了下，發現人家狗居然不管我，心中暗喜狗狗居然不負責任哈。因為到了五級居然金幣不太夠來擴展用地，買了種子就不能擴展，擴展了居然米錢買種子，只能偷了呀？於是只好在各家農場來回遊蕩，總想找個下手的機會。
只可惜這些農場主看得太緊，再加上偷的人始終不如勞作的人守得專業，幾次下來都不曾得手，當時那個感歎呀，一分錢難倒英雄漢呀！於是跟那些農場主耗上了，有熟了的必“伸手”，偶爾也有收穫。而自己種的在十幾個小時終於成熟了，名正言順地收穫了所有的作物賣了錢買了新種子種上，那時候終於舒了一口氣。
因為車被人家貼了條，而且一貼就是倆，險惡的是有一輛早上貼的，有一輛居然是晚上剛剛停好就被人家貼了。於是又轉過來再盯緊人家的地，尹和熱情比盯自家的地還要來勁哈。想想設置也是蠻奇怪的，只有加了好友的才能偷，也就是偷的人都是好朋友。
有次偷一個MM的果實，因為她級別最高呀，新鮮的果實實在是誘人。其實不太敢偷她的東西，隱約覺得她是管理員。有次居然提示你們已經不是好友了，心裏面咯噔了一下，難道是因為偷太多了，自動成為仇人？心裏面反醒了下，其實也沒偷偷幾次呀？刷新了一下，還好只是延遲，並不是真的不是好友了。其實如果要減友善度，我堅決不去取人家莊稼地的東西的，可是這不是這個遊戲的規則嗎，是允許拾取好友的果實的，算是成年人的小樂子，我以為。
我的初中生活優秀作文8
我的初中生活還記得剛進校門的時候，我面對着那黃色的教學樓，流露出無比激動的神情。
那是我第一次跨進中學的校門，也是從那天起，我正式地成為了一名初中生。在軍訓的時候，我不免想起了令人難忘的小學時光。那一張張熟悉的笑臉，已經不會再在我的眼前出現了，而我不知應該怎樣面對那嶄新的初中生活。來到初中以後，我認識了很多新朋友，我們一起學習，一起成長。每當我們一起攻克一道難題的時候，是多麼快樂啊！我們現在實行的是小組教學，所以難免會在上課時開小差。這還不是因為我們已經建立起了深厚的友情嗎？小學的老師就像我們的父母，時時刻刻督促着我們；而初中的老師則像大哥哥、大姐姐，講完即走。這就免不了又不會的問題。而老師都是很敬業的，不會就去問，直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲，在最困難的時候給予你幫助。後來，我當上了共青團員，又被老師看重，當上了數學課代表。這樣，我肩上的膽子不免又加重了些，可這都是被信任的象徵，是很難得的。所以，我要更加努力，更加上心，不能讓老師失望。來到初中以後，我又學會了許多。
我在軍訓中學會了堅強；我在跑步中學會了堅持；我在困難中學會了上進；我在鼓勵中學會了謙虛……那人生的這裏，數也數不盡。那初中的生活，是豐富的；那初中的生活，是絢麗多彩的。臨近期末了，我要更加努力，爭取達成目標！
我的初中生活優秀作文9
光陰似箭，日月如梭，
小學生活現在已經成為了使人低迴的回憶，現在初中生活已經不知不覺的悄然來臨。我已不再是一個有稚氣的小學生了，我現在已經蜕變成了一個成熟的中學生了。
20xx年9月我害羞的跨進了中學的大門。從那一刻起，我便融入了既令人嚮往又令人害怕的初中生活了。其實初中並不是我想象中的那麼繁重、作業太多……初中生活其實也有許多快樂存在的。
我剛來到這個陌生的學校時，同學、老師一個個陌生的面孔，都在期待着我與他們一起度過一個快樂、難忘的初中生活，
剛開學，我們就迎來了軍訓style。“軍訓”這個詞，聽起來就讓人害怕，但我這個親身體驗過軍訓的人並不那樣覺得。軍訓其實也是十分快樂的。
軍訓剛開始，教官就讓我們站起了軍姿。那叫一個“爽”——太陽炙烤，身體一動不動，只能在那站着不動。突然有位同學喊：“有情況！”原來有位同學頂不住了，吐了起來。那個人只好到“休息區”待會兒了。忽然，我頭有些暈，只好喊“報告”到“休息區”去休息一會兒。下午接着有站起了軍姿，雖然很累，但增添了許多樂趣。在以後教官還教給了我們很多動作，有人做錯了，教官便把錯誤的動作放大，惹來了我們一陣陣歡笑聲。在用餐前我們總用嘹亮的嗓門來唱軍歌，每個人都很賣力的唱，因為唱不好歌不讓吃飯，這也為初中生活增添了一些色彩……其實初中生活並非就這些快樂，還有許多在等着你發現呢！
我的初中生活style很快樂，我相信你也一樣。其實快樂就在你身邊，就等着用你那雙靈敏的`雙眸來尋找他們。
我的初中生活優秀作文10
今天是星期五，是我們學校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開始談論集體舞的事情。
中午，吃完飯後，我們要開始化粧了，我是很害怕化粧的，因為塗了美白霜後，臉就和麪團一樣白——怪嚇人的！！！所以，我和一些和我一樣不想化粧的同學溜到了角落，想逃避化粧，我想：如果現在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現在就乖乖地去化粧吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終於，我們一步步邁向為我們化粧的兩個阿姨那裏，化好了粧。
化完粧，沒事幹了，就和幾個同學一起去看了看別的班的進展，看完後，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會啦！”只聽高老師衝着教室喊道。這麼一叫，把同學都給叫回來了，我們在門口排好隊伍，下去集會。中操場已經是人山人海，充滿了歡樂的氣氛。
輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場之前提醒藍然不要忘記第二遍是先往右跳的，因為不知道他是不是聽見了，所以，我很擔心他一跳錯會讓班裏的分下降。音樂開始了，大家都做着整齊的動作，和我們一起比賽的是一班和五班，實力是相當，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個動作是什麼，腦海裏是一片空白，幸好後來反應過來了，不然，我就是害羣之馬了。 每個人臉上都洋溢着久違了的快樂笑容，整個校園就像一片歡樂的海洋！
這次是我們最後一次比賽了，相信這也是最快樂的一次吧！！！
我的初中生活優秀作文11
我現在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天説地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關係也越來越親密無間。讓我們養成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍着老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的初中生活，是一個團結的天地。在這裏，同學們互幫互助。“有福同享，有難同當
”的話語時時在耳邊迴響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活裏，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭並進啊！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想鬆開，當然也更不能鬆開！
我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨遊。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的初中生活！
我的初中生活優秀作文12
“低碳”生活是我們需要的生活，是我們唯一能夠向子孫後代交代的一種生活方式，也是目前我們必須認真對待的一種生活。
我們應該如何養成“低碳生活”的習慣呢?聽起來是很大的問題，其實真正做起來一點也不難，只是需要我們在衣食住行等方面稍微留意一下而已。我通過自己的日常觀察和蒐集資料發現，在我們身邊有很多種低碳生活方式：
1.隨手關電燈，拔插頭，省電!
2.不坐電梯，改爬樓梯，省電!
3.少看電視，少開空調，省電!
4.關掉不用的電腦，既能省電，又能維護電腦的使用壽命!
5.不用洗衣機洗衣服，改用手洗，省電!
6.少用一次性筷子，避免人們大量砍伐樹木。
7.認為把水龍頭擰到最大，才能把盤子沖洗乾淨，那是極其錯誤的!
8.少用塑料袋，多用循環使用的布袋。
9.一水多用：淘米水澆花;洗腳水衝馬桶，當然，淘米水也能用來衝馬桶;淘米水、煮麪條的水用來洗碗筷，可以除去油污，還可以用來洗菜，除去蔬菜上的農藥，還可以澆花，讓花開的更美……
10.家裏最好擺放幾盆植物，因為植物可以吸收二氧化碳，排放氧氣，保持室內空氣的清新。
11.不吃野生動植物，傷害了自己，又破壞了環境。
12.洗車，不用噴沖洗，改用用布擦洗。
13.垃圾分類，在家裏可以設置三個分類垃圾箱：一是可以回收垃圾，如廢紙、廢塑料……而是不可以回收的垃圾，如瓜果皮殼，菜葉……三是有害物質，如廢舊電池、遺棄燈泡……
有句俗語：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活很重要，其實也很容易做到，只是需要每一個人稍微改變一下自己是生活方式而已。
我的初中生活優秀作文13
不知不覺，我已從懵懂無知的小學生蜕變成了一名逐漸步入知識殿堂的中學生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。
初中生活就像打翻了的調味瓶，充斥着酸甜苦辣的味道：
初中生活很酸。每當我一筆一劃寫出來的作業被老師因格式錯誤而退回，就會恨自己為什麼不搞清楚在寫；有時還會遭到老師的責怪，使我委屈而心酸。當然，酸也是生活無形的的饋贈。每當我感到心酸時，我就會明白：如果先掃清障礙再寫，則事半功倍。同時酸也會使我“吃一塹，長一智”，使我勇敢的爬起來，不再害怕受挫。
初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學們都很友愛：有一次我不小心撞掉了同學擺在桌上的書本。我忙撿起並説：“對不起。”生怕遭到同學憤怒的質問，沒想到的是，同學居然還了我一個甜美的微笑。我既驚訝又開心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。
初中生活你可也別光想着甜，苦那也是必須的。上了初中，學習任務必然要比小學重。作業總要寫到晚上9點鐘。玩樂時間都很少有，就連智力娛樂——象棋，都沒時間碰。真是苦不堪言。
初中生活同時也很辣。我在班裏擔任臨時數學課代表，有一次我見數學組長收作業耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長作業的我便幫他代收了。這時，交作業的同學找到在後面收作業的我，交了作業並埋怨地説：“真麻煩！”為收作業四處奔波的我卻只得來一句埋怨，火辣辣的感覺環繞在我的心頭。事後，我想：“一定要讓老師同學滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。
讓我們好好學習，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！
我的初中生活優秀作文14
初中生活，樂哉？苦哉？
盼望着，盼望着，雙休來了，快樂的腳步近了。但是，很快語文老師便説：“又到雙休了，同學們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過。”媽呀，這篇課文可真長啊，抱怨一句：嗟夫，歐陽修你寫就寫吧，這與這麼長幹什麼啊，這不是成心跟我們作對嗎？我還沒想完呢，數學老師又來了：“把配套上的練習題做做，下週咱們講一講練習冊上的題目。”啊？不會吧，這些題目還不把我給折騰死啊？嗯，嗯，俺不活了。你也別再拉着我了，英語老師，歷史老師……這，難道就是我那夢寐以求的雙休日嗎？
清晨，當我仍沉浸在甜美的睡夢中時，門“咯吱”一聲響了，着媽媽進來的腳步聲之外，還有那刺耳的“快起來，太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛，抱怨道：“俺娘哦，煩人不煩人啊，看不見人家正在睡覺嗎？”媽媽聽後心平氣和地説：“好孩子，快起來幫幫 忙，乾點家務活，你個女孩子家整天這麼懶像什麼樣子嘛！”“唉呀，我不起來！”“你到底起不起來？”“我就是不起來！”話音未落，我就被媽媽“提”了起來。無可奈何，只好起牀幹活吧！
幹完活後，我正想大玩特玩一通，也想跟我知心朋友——電視機來個親密接觸，但是我又想起了我的那一拃來厚的作業（在我看來，它比珠穆琅瑪峯的海拔還要高得多）！唉，我不得不再次陷入作業的深淵之中了。
哲人説過：“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金，那就再也不能一 飛沖天了。”我問：“如果在雄鷹的翅膀上綁上沉甸甸的壓力，它還能飛上藍天嗎？
我的初中生活，苦哉！
我的初中生活優秀作文15
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜着迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也藴含着許多憂愁和思緒。總的來説，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏着説不清的苦澀。
初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜着迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也藴含着許多憂愁和思緒。總的來説，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏着説不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的湧出教室，自從升入初中，同學們就彷彿都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室裏，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業，我們顯得那樣沉着、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想着完成屬於自己的“作業”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。
隨着年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望着自主。似乎對什麼事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓裏有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業在等我。彷彿生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對着五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果説，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧願放棄成熟。作文
文萃咖
