在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的懷念母校的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
懷念母校的作文1
畢業已經一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心裏不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業班的老師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領口裏，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷着淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的雲，將我們的童年包裹起來。
我常走在學校邊的路上，哼着屬於自己的曲子，尋着快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和夥伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間裏，卻同樣能找到屬於自己的一份天真。
風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，老師不停的絮着題，而我們卻想着畢業考後自由自在的假期，説實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊着，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷着釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一羣人畢業了，不知現在學校裏還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節裏，我在母校折下了最後一根思念的紅豆枝。
懷念母校的作文2
生活中總有許多的戀戀不捨，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小學。
柏苑小學雖然面積不大，地方較小，但並不影響同學們在校園裏學習、努力為柏小爭光的熱情。學校的老師大都被評為“優秀教師”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年裏，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學習！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學習，就應該以柏小為榮，因為你已經是柏小的一分子，應該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的升旗台，以及我曾經在升旗台下成為一名光榮的少先隊員，有着蓬勃的朝氣，戴上紅領巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞台，有多少人在舞台上展示自己的風采啊！懷念母校的跑道，我曾經穿着柏小的校服在跑道上飛快地奔跑着；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多麼令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現在我不是柏小人了，但或許是因為曾經擁有，所以在我心裏留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
懷念母校的作文3
二零一五年，針對我來説，是個不幸年，第一：我想升中學了，從此和原前的中小學盆友見不上面了，要永久性選擇離開交往六年的老友了，第二：我想上中學啊。哇，我真苦！鄰近二零一五年的聯歡會簡直要我記憶力不凡，此次是大家最後一次在一起的聯歡會了，此次，比以往更熱情，更繁華。
大家用PPT製做的綜藝節目排表，用投射播放視頻，有歌唱的，也是有搞笑小品，每一次的背景音樂，經典台詞，全是我們大家精心準備的，只是便是為了更好地這最後一次表演，大家都各盡其責，用較大 的能量來提前準備這一聯歡。學生幹部們為我們大家買傳統節日需要而跑斷了腿，大家為此次的製做播放視頻而操碎了心！
大家的大聯歡儘管累，但卻也很豐富,大家感覺，它是最後一次了，是最後一次在一起聯歡，最後一次兒時在一起的歡樂。確實，我捨不得，只期待時間只滯留在聯歡會那一天的在其中1秒，要我再好待1秒，就要我多呆1秒鐘，我也真如願以償了!
10月份，又邁入了一個我十分反感的軍訓，軍訓生活很辛苦，但也豐富，自己是十分厭煩和排斥軍訓的，又累又苦，並且我將來的生活都是住宿，確實，我覺得家啊！我13年壓根沒有離開我們的家，我軍訓住宿的前幾日，我都窩在被窩裏痛哭n呢!
走啦，我的母校，我能懷戀你的，我能回家看着你的，再見了啦！！
懷念母校的作文4
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快啊!一晃，小學時光結束了，我們馬上就成為初中生了，步入初中的校門，離開小學，離開母校。
忘不了，忘不了母校的一草一木，花壇裏的花，操場上的樹;忘不了，忘不了雨後校園清新的、不一樣的空氣;忘不了，更忘不了小學的同學，小學的所有老師。老師的淳淳教誨時刻在我的耳邊縈繞，想念啊!想念我的老師，想念我的所有任課老師與班主任曹老師。
曹老師上的每一節課我至今都難忘：“π等於3.1415926……我們一般取值為3.14，孩子們，記住了嗎?”曹老師時常稱我們為孩子，我們將曹老師看作是温和的媽媽。的確，老師把我們當做她的孩子那樣看待。她愛我們，從她的一舉一動，從她的眼神中都能看的出來。
督促我們的學習，更督促我們的身體健康，曹老師常常告訴我們早飯要吃好，午飯要吃飽，晚飯要吃少。曹老師慈祥的面容時刻浮現在我的腦海中，她保持着微笑，對我們微笑，對任何人都微笑，甜甜的，美美的。
還記得我剛剛從幼兒園升入一年級的時候，那時由曹老師帶2班，老師在全班同學中看到了我，將我任為中隊長，指導我寫作，直到我現在能夠在網上發表作文為止。
當我擁有了一個新的學習環境後，我也不會忘記我原來的學習環境，更不會忘記我的老師。走出的學校——中心小學啊。
懷念母校的作文5
到現在為止，心情仍然是複雜的。當別人都在對自己母校讚不絕口的時候，我只能坦然的一笑，因為我的它已經不在了。
應該是四五年前的事了。因為弟弟的緣故，我曾回過母校一次。回母校我有些期待，也有些不安。
操場上已經長滿了野草，這兒一叢叢，那兒一簇簇，還真有些“日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。”的落寞。這些草長得茂盛是好的，可惜長錯了地方。操場上有幾頭牛，他們在盡情地吃着野草，也許在享受天然牧場的廣闊，也許是在享受日子裏的閒暇時光。總之，此時的操場已不再是充滿歡樂的海洋，取而代之的是一方肥沃的牧場。
操場上的四個籃球架，迄今為止只剩下孤零零的兩個了。籃網早已零碎地掛在籃筐上隨風飄搖，也同這方操場般落寞。籃球架也有些搖晃，如同酒醉的大漢，隨時都有倒下的可能的危險。
操場已不再平坦。大大大小小的石頭凸出地面，鋪就出一條坎坎坷坷的路途。而曾經呢？這裏是一條充滿了陽光的坦蕩通途，直到送走了我們才變成了這樣。
徑直走過操場，拾階而上。台階有些破敗，石灰表面已不再平整，缺角處如犬牙差互。我小心翼翼地踏上去，直到頂端，才一眼看到了曾插有五星紅旗的旗杆。曾經他有多麼地耀眼，一團火紅的雲霞在此冉冉地升起，伴着旭日一同升上藍天。如今卻如一位老者，無人照料，黯然失色，獨自承受寂寞。
旗杆後的教學樓，靜靜地坐在那裏。它曾陪伴我六年，此時它向一位老朋友在等着我回來。只不過我長大了，它卻有了生命歲月裏的濃墨重彩。
還是因為弟弟，我得以如願地走進教室。站在教室中央，環顧四周。牆面有些暗淡，但當年的手繪畫顏色不減。手指碰觸着桌椅，雖有些灰塵和冰冷，但在我的心裏是暖暖的。
坐在第一排中央的位置，手拄着腦袋，回憶着小時候的一幕幕。弟弟在講台上走來走去。我的眼神也隨着他的身影遊移。我衝弟弟微笑，弟弟也很知趣地走到講台中央，學着老學究的樣子逗得我哈哈大笑。既而空洞的教室又有了往日的歡聲笑語。
走出教室，鎖頭“嘭”的一聲鎖上了。在那一刻，我的心顫抖了。所有的記憶都被它鎖在黑暗的小房子裏了。那裏好寂寞，我怕我的回憶永遠走不出那個黑暗的角落。
一陣風拂過，我扯了扯衣襟。抬頭望去，校園裏天空依舊是那樣的藍，藍得如水般澄澈。雲依舊是那樣的白，白得如雪般純淨。
低下頭來，無意間看到了一株盛開的野菊花，它如金子般燦爛，也如陽光般温暖。看到它，我的心也燃起了火一般的熱情。是的，生長在這裏的一切事物是永遠不會忘記這片曾給予生命的沃土。
走出校園，我沒有回頭。不是因為絕情，只是在等待着它重新活力四射的日子。那個時候我會再來。
四五年過去了，我一直沒有再回。聽説，它已變成了一家工廠。我並沒有因此惋惜，也許這就是它新的人生吧。
懷念母校的作文6
從小學的天真爛漫到初中的明辨是非，性格的變化，源於我於母校分別的這段日子。掐指算來，分別時間已有一年半了。小學的記憶像許久未泛起漣漪的湖泊一樣平靜，也像很久未翻開的書一般佈滿灰塵。我今天回憶起，千頭萬緒都似乎湧上了心頭。
還記得，當我踏進母校的門檻時，我還是一個無知的小孩，就像一隻幼鹿，對周圍都充滿着好奇。可是，我害怕陌生的環境，但又想克服困難，尋找新事物，對一切有着膽怯但又興奮和激動。尤其在面對61張陌生的面孔，想靠近卻又害怕靠近，這使我決心和母校的一切熟識。記得每次升國旗時，我總是心潮澎湃。我二年級時第一次參加升旗儀式，很激動。當母校校歌《啟航》那輕快而充滿朝氣與熱情的音樂奏響時，我心裏便騰出一股自豪，我為我能唱這首歌而自豪，為我是南嶽完小芸芸學子中的一員而自豪！國旗下的講話，母校每每循循善誘着我們，教我們如何做事，如何做人。我堅信：今日我們因她而驕傲，明日她因我們而自豪！
記憶較深的，是小學的建制班合唱比賽。那時我班有幸被選為參加合唱比賽的四個班級之一，與南嶽區所有學校爭奪第一。我一直記得每天的第六節課，音樂班裏少不了62位同學的身影。別人拼命學習，我們拼命練歌，連雙休日和節假日都要練。我們練的很苦，從一個發音練十或二十分鐘到一段唱幾十遍，因為每個音調的錯誤停下幾十次，還有走台的姿勢、表情通通要到位。學校的領導和本班班主任也是每天守着我們，還專門請了在音樂界很有威望的外地老師，手把手地教。不知多少次腳站酸、腿發麻，酷熱的夏天大汗淋漓卻仍要咬牙堅持，嗓子啞了也要不停唱，總要把全班的不同聲音合成一個音，中和起來達到效果。這要求無數次全班同學的配合，家長們也天天為此事焦慮，為我們的學習成績無比擔憂。
“有志者，事竟成。”在無數次的排練之後，我們班獲得了建制班合唱比賽的第一名，並以第一名的身份參加衡陽市建制班合唱比賽。在得到那個消息時，我們激動無比，老師也樂開了花，校領導們臉上的皺紋都舒展開來，有的同學甚至為此落淚。那時，我頭一次意識到集體榮譽感是什麼，集體的團結究竟是什麼。當時，母校為我們深感自豪。從那一刻起，我感覺我與母校已成為不可分割的一體。在合唱比賽中，她不知教會我多少永久難忘的東西。
南嶽完小的校服是白色配少許橙色的，最顯眼的地方莫過於校服上那一團火紅的校徽。它像一團正在燃燒着的火焰，代表着勇敢、正義、熱情、激情和朝氣、奮進。它象徵着南嶽完小學子的風采，更是母校的身份標籤。母校就是那校徽，就是那位於每個學子心臟位置的校徽，她時時刻刻住在學子的心裏。
“啊南嶽完小，成長的搖籃，我們從這裏啟航、啟航！”回憶起這首校歌，在余光中，我彷彿看見母校在那遠方朝我揮手致意，期待着某一天，我能再次歸來！
懷念母校的作文7
懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光小學讀書，在上完二年級下冊的時候，我便要來深圳讀書了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車的途中，經過了晨光小學的大門，那時候我真想停下來，走進我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛的同學，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹芳，韋鴻，這些同學給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應該不記得了吧，過了那麼久。還記得以為音樂老師叫樑老師，那時候你上音樂課的時候總是讓我們用音樂來向你問好。
在母校中，我成績不是很好，因為那時候我根本沒有去用工學習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩一樣，做出優異的成績，為母校而爭光。在母校裏，有很多令我回憶的事情。小學一，二年級的時候，我還當上了體育委員了呢，現在真想停留在那個時候，懷念體育老師和我們嬉戲的場景，懷念當時我用體育委員的口氣去帶隊，我終於找到我的童年了!
可這一切就這樣的過去了，好希望永遠停留在快樂的時光，可時間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂的童年，謝謝您!
懷念母校的作文8
20xx年，對於我來説，是個“倒黴年”，第一：我要升初中了，再也和原前的小學朋友見不到面了，要永久離開我相處6年的"老朋友了"，第二：我要上初中啊。哇，我好苦！臨近20xx年的聯歡會真是讓我記憶非凡，這次是我們最後一次在一起的聯歡會了，這次，比往常更激情，更熱鬧。
我們用PPT製作的節目排表，用投影播放，有唱歌的，也有小品，每次的配樂，台詞，都是我們大家精心準備的，僅僅就是為了這最後一次"演出”，我們都各盡所能，用最大的力量來準備這個聯歡。班幹部們為我們大家買節日所需而“跑斷”了腿，我們為這次的製作播放而操“碎”了心！我們的大聯歡雖然累，但卻也很充實,我們覺得，這是最後一次了，是最後一次在一起聯歡，最後一次小時候在一起的快樂。真的，我捨不得，只希望時間只停留在聯歡會那天的其中1秒，讓我再多待1秒，就讓我多呆1秒鐘，我就真心滿意足了!8月份，又迎來了一個我十分討厭的軍訓，軍訓生活很幸苦，但也充實，我自己是十分厭惡和牴觸軍訓的，又累又苦，而且我今後的生活全是寄宿，真的，我想家啊！我13年根本沒有離開我的家，我軍訓寄宿的前幾天，我還窩在被窩裏哭了n呢!走啦，我的母校，我會懷念你的，我會回來看你的，再見啦！！
懷念母校的作文9
那些清澈明亮的童年，那些寂寞飛揚的年華，那些乾淨甜美的夢想，那些繁瑣憂傷的歲月，那些一直流淌在我們頭頂上沉默的浮雲，那些一直陪伴在我們身邊呼嘯的風聲，那些一碰就不見了的過往，哪些淡淡消失了的昨天，那些曾經的曾經，我都懷念並珍惜。
20xx年的夏天，陽光燦爛的刺眼。我站在校園空曠而寂寞的操場上，看周圍的野草，過去快樂的時光匯成一段段飛揚而名利的童年，慢慢流過我的掌心，雖然我依依不捨，可我心裏卻温暖而滿足。
在告別小學生活的時候，我開始了一種前所未有的懷念。那些陳舊而古樸的教室裏上課的温暖時光，那些在一路月季花中散步的休閒時光，它們一直都默默無語，可我依然清晰的記得在母校哪些平凡而温暖的日子。我們站在自己的舞台上綻放着童真與活力。那個有着微薄記憶的一年，月季花開出了燦爛的一季。
可轉眼間，時光就這樣過去。那些不再回來的畫面，清晰的浮現在我的腦海裏。我想它們是值得回憶的。站在教室前的舞台上，可以看到落日慢慢隱於暮色中，彷彿看到老師的面孔，看到了課堂和同伴們一同翻閲的色彩絢麗的圖片，看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路，看到了從樹葉縫隙中穿過的細碎的陽光……
一切的一切，都讓我有淡淡的留戀和不捨。20xx年的夏末，風呼嘯而來帶走夏日最後一絲炎熱。我站在樹蔭下，聽時光嘩嘩的流逝。
一年的時光在我的掌心慢慢地劃過，我回過頭去，凝望着那些曾經的片段，那些飄散着花朵香氣的深刻往事。然後我抬起頭，帶着微小而清晰的夢，向前方堅持的走下去。
時光如水，我微笑並且懷念着前行。
懷念母校的作文10
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海裏浮現出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用着美餐。那時，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始鬥蝸牛。經過一場“激戰”，最後還是徐汪洋那隻強壯的蝸牛獲勝了，他當仁不讓地擔任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課，同學們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業、做遊戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風吹來，葡萄藤上的葉子抖動着身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結出了一串串翡翠似的葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那麼的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它。可還是有幾個調皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學們鬨堂大笑。原來，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學們下課後還是喜歡去葡萄架。望着葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不着涼。多好的葡萄藤啊！
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個同學水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
懷念母校的作文11
想不到六年的小學生涯，轉眼間即將結束了。
當我們升上中學，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當初在母校的小學生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學校都當個我行我素的死小孩，經常惹麻煩。上到中學，或許往事如煙，整個人都會變得赫然不同吧?不過，如果我在中學階段，再次踏入母校……
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念;母校的一事一物，永遠都藏着我在小學階段丟失的回憶;母校的一事一物，定能在同學間創造許多話題……聽到別人述説他自己在母校的生涯時，或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實。
從一年級第一步踏入母校的時候，就註定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時間飛逝，時間一點一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學一起並走過每個難關，解決每個難題，有時可能會獨處靜思，但在學校中，永遠陪伴得自己最多的卻是同學，貼切的説，大部份同學都亦師亦友吧?
早在六年級開學禮的時候，便盼望畢業禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進行的;想知道，畢業禮有什麼節目呢;想知道，那一刻……自己會是如何?不過在六甲班，與同班同學一起進行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認識，在畢業禮的時刻，也有一定的不捨……有時候會架，有時候卻覺得班上的同學十分有趣。畢業在即，亦代表留在母校的時間已不多，心裏，還是有一定的不捨。
六年的小學生涯，轉眼間即將結束。謝謝你們，六甲班的同學。為我六年的小學生涯，畫上一個完整的句號。
懷念母校的作文12
這——曾經屬於我的校園；這——曾經讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經讓我體會到什麼叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的`方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無知時，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷着無比興奮的心情，踏進了校園，對於那裏的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時，母校給予了我温暖。
隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當我心情失落時，都會坐在學校的大樹下，同我的“老朋友“訴説。於是，心情也就不再那麼糟糕了。
隨着時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學習，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關懷。於是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發自內心的捨不得。
還記得畢業那天，我哭了，我捨不得離開這裏的一切。當所有的同學都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這裏的一切，我都是那麼的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那麼靜，那麼美，那麼親切，那麼令人捨不得……
一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
懷念母校的作文13
在母校建校70週年之際，我寫了這篇簡短的回憶錄。回想起在母校的學生生活，使我的心潮澎湃起伏，浮想聯翩。母校既授予了學業，也塑造了人格，使我們一代又一代學生成為有用人才。
上世紀50年代，當時還沒等到高級小學畢業就可以報考初中，我和一名同學拿着各自的證件報考，結果真的我被逸仙中學錄取了，但是我沒有去讀，因為這所學校不是我理想中的學校，於是在第二年我高小畢業的時候，我很高興的拿到了桂林第一中學的錄取通知書，因為當時的桂林第一中學是重點中學之一。
離開一中母校已經50多年了，一切的一切都還在我的腦海中徘徊……
記得我們的學校座落在穿山腳下，有山，有水，教舍寬敞明亮，風景優美，校園內的林蔭大道陪伴着我們走向食堂、宿舍、教室，大的體育場和圖書館。
記得高中部相隔初中部較遠，約15分鐘的步行路程。每個教室都是獨立的平房，班與班之間相隔很遠，讀書聲、喧嚷聲互不影響，互不干擾，每個教室門口的小花圃陪伴着我們豐富多彩的課間活動——唱歌、跳舞、做遊戲、課間操。
還記得那個桂林所有中學中最大的體育場，給太多的人帶來了太多的樂趣。一年一度的校運會，就是在這個操場進行的，每次都是彩旗飄揚熱鬧非凡，一次次扣人心絃的較量，一個個驕人的成績，一枚枚閃亮的獎章，都是體育場上最好的驗證。
還記得曾經培育我們成長的老師，個個都是資深的優秀教師，不但教會我們書本上的知識，而且還關心着每個學生的身心健康，特別是我們班主任——朱幼元老師，他更是用實際行動無微不至的來幫助那些貧困學生，使他們順利度過三年艱苦的學生生活，完成學業考入高中，大學……走向社會，個個成才。
還記得我們班的同學在初中三年中，團結互助，沒有貧富之分，差生和優等生之分，體弱和體強之分，總之有困難大家幫，有福大家享。
還記得每個曾經在一中讀書的同學都應該有必備的勞動工具——鋤頭、鏟子、鐮刀。割草成了“勤勞”的同學們一屆傳一屆的優良傳統。這項傳統的確是磨練了大家的意志，培養了大家愛勞動的美德。
還記得一條叫“紅五月”的小路，是用鵝卵石鋪成的，走上去很有感覺。那是當年我們一顆一顆石頭親自挑選，然後自己設計親手貼上去的，為的是方便老師、同學從宿舍到教室的行走。
還記得老一中那標誌性山峯——弘毅峯，挺立在青松翠竹之中……
光陰似箭，歲月匆匆，曾經坐在教室裏的我們——一羣樸素的少年，在這簡單的教師中發生了太多的故事，故事的主角，以前樸素少年而今也都變成垂垂老人。
太多的回憶寫也寫不完，可是我們的老一中搬走了，搬來搬去搬到了十五中，現在又搬到旅專。就在也找不到以前那種淳樸的風格，那種淡淡的韻味，在我心中，懷舊可能不是進步的表現，但我且常常回憶這些有趣的學生生活片段，以寄託我對母校永恆的懷念。
懷念母校的作文14
母校中，我與同學在老師的教導下茁壯成長，長到了六年級。要和同學分別，要和老師分別，要和母親分別，我有一種説不出來的感覺，我想那就是不願意，那就是捨不得，那就是要珍惜。
母校，我愛您，是您給了我無私的愛，無私的關懷，無私的奉獻。您教導了我，愛護了我，關心了我。我感動的想哭。我真的捨不得，母校，我不願離開您，離開了您就像一滴水離開海洋，就像一顆沙離開了沙漠，就像小樹離開了森林，就像小鳥離開了鳥羣，就像小孩離開了父母的關心、關愛。
母校，在您那裏凝聚了我的愛，凝聚了我的挫折，凝聚了我的成功。我在母校受到的挫折無數，受到的成功無限。
我的母校啊！您是我的心，您是我的愛，您是我肝，你是我的所有，如果讓我對母校説句話，那真是千言萬語難代表我的心，最終我想出了一句話，那就是：“母校我愛您。”也許這是一句普普通通的話，誰都會説，但是我認為代表我的心是最好的。
母校我愛您，千年萬年永不變！
老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音説：“你們就要畢業了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小學六年來天天進出的學校大門了。
我還清楚地記得，當爸爸攜着我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這裏是那麼的神祕。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着這扇大門，凝望着老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水。記得那次校運會，隨着“砰”的一聲槍聲過後，女子4Х100米接力決賽開始了。各個運動員都像離弦的箭，脱韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中，我和其他三位同學取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園裏久久迴盪……
再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們唱歌跳舞；在那裏，老師教我們樹立遠大的理想……
再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱鬱葱葱的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉枱上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動情地讀着那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。
此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都湧上心頭，使我感到百般留戀。
再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
懷念母校的作文15
今天我閒得無聊，隨手翻看我閒置以久的相冊，一下看見了工業街小學教師的全家福，老師們的臉上都流露出依依不捨的表情，因為這是在工業街小學舊址拍下的最後一張全家福。為了配合宣化區三年大變化的號召，工業街小學不得不拆遷，教育局把我們暫時安排到雙語學校，要等新學校建好後，再搬出來。
母校的一草一木，到現在還清晰的記在我的腦海。學校有兩棟乾淨明亮的教學樓，教學樓的西邊是周長四百米的操場，操場中間還有一個主席台，再往前就是我們早晨升國旗的地方，每逢節日我們在這裏接受長輩們和老師們的檢閲。操場的邊緣種植了一圈小樹，學校的圍牆上爬滿了爬山虎，到了夏天鬱鬱葱葱，一片綠色。你聽這“哈哈哈”的笑聲是小朋友在一起快樂的玩耍，每一個角落都撒滿了歡聲笑語。在課堂上，同學們都積極回答問題，下課了，便一窩蜂地湧出教室，像一羣唧唧喳喳的小鳥。可現在，我們的教室在四樓，天天被關在教室裏，真無趣。
母校裏裝滿了許多動人的事蹟。記得有一次，天上下起了大雨，正在上學路上的我被淋濕了，我心中很着急。這時，一把鮮紅的雨傘為我遮住了雨，我回頭一看，原來是我的同學。她衝我甜甜的一笑，説：“快躲進雨傘避避雨吧!”我聽後心頭一顫，心中暖暖的。
現在，我懷着對母校的思念來到了雙語學校，心中焦急的等待着我們的新學校快快建起來，好回到我們母校的懷抱。工業街小學，我翹首以盼，等着你的竣工典禮。
文萃咖
