在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的別了母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
別了母校作文1
別了，我的母校。
還記得嗎？6年前，一個連26個字母都不認識的孩子邁着稚嫩，好奇的腳步一點點來到你的懷抱。
母校，六年來，您給了我們很多。您一棟大樓雖然看起來冷冰冰的，但您卻像一個慈祥的老人，送走了一批批風華正茂的孩子，把它們舉向更高的雲端，自己卻在他們成功後滿足的笑笑。
六年來，您見證了無數00後的成長，看他們從懵懂到活潑，再到現在的成熟。我們這批孩子讓您失望了吧？我知道，我們紀律，自覺性不如任何一屆學生好，我們止不住一顆顆好玩的心，您一定在背後經常唉聲歎氣吧？
不過，XX年7月了，快結束了。我們即將領取人生第一份畢業證。XX-XX列班車快到站了，小乘客們都要走了。空蕩蕩的車廂裏會迎接新的乘客，他們可能會比我們好，甚至會淹沒我們。漸漸地，您可能會忘了我們，忘了這羣總讓你操心，很少讓你笑的傻孩子；忘了經常被你説‘最差的班’的孩子。
時間在一天天的流逝，依然無法改變你對我們的印象。不知多年以後，你會不會忽然想起曾經並不受您喜歡的那幫吊兒郎當的傢伙。
最近的過去，我曾想過，我離開母校會是開心的，我會是毫無任何牽掛的，我將永遠不會像這裏的一切。但事實證明，我錯了，在即將離開母校之際，我忽然湧現一絲絲不捨。繼而，我想到母校的餐廳，操場，老師，六一。之前，我認為學校是地獄，但此刻，我徹徹底底的錯了。——母校是天堂，是富麗堂皇的宮殿也永遠不可比擬的。
我曾在這裏哭過笑過，贏過敗過。臨走了，我捨不得了。幾分鐘前，我渴望走向我絢爛的未來。但不知怎的，我想永遠活在當下。
XX年時，我有六年時間好好的活在您的懷抱裏，可惜我沒有，我沒有對母校產生特殊的情感，甚至多次想離開，經常期盼畢業，畢業典禮。XX年的今天，XX.7.1，在這個梔子花開遍各個校園的時候，在這個畢業的季節，我不捨了，我後悔了，我沒能好好享受這最純真的6年。如果能回到六年前重新選擇的話，我想，我還是會來這裏。
我們沒有讓您驕傲的理由，但我們有讓您驕傲的決心！
再見了，我的母校，我生活了六年的大家庭！
點評：作者用擬人的狀態來描寫母校，把對母校的喜愛之情、不捨之情、感謝之情表現的淋漓盡致。文章結構頗為緊湊，論點清晰，論據具有條理性，並且作者抒發的感情細膩、真實。文章從頭到文陳述了作者在母校成長的過程，從不認識字母的淘氣包成長為現在知道熱愛學習、熱愛校園的懂事少年，在離別之際，對校園的依依不捨。
不足之處文章抒情部分過於豐滿，論證部分過於乾枯，如果作者更能體現文章的議論性，文章將會更加優秀。
別了母校作文2
六年，也許在人的一生裏，只是短短的一段；在浩瀚的時間長河裏只是短短的一瞬，但是，在屬於我的生命裏，這剛剛過去的六年卻是特別而又難忘的一段時光，也將是我多年後仍會倍感珍惜的一段時光，因為這就是我再無法回來的小學時代、再無法複製的童年！
回想那親切的校園，禁不住心頭一酸，操場上的一草一木，教室裏的一桌一椅，那課堂上響亮的回答，輕柔的歌聲；下課時開懷的歡笑，親熱的打鬧，甚至那隨風飄落的白色粉筆灰……一切的一切想起時都是那麼的親切和熟悉；我不會忘記那樣的日子，那些青春年少的朋友，那些和藹可敬的師長，那樣燦爛多彩的小學時光。
轉眼，六月，離別。天空下着小雨，灰濛濛的天空又為我們的離別添上了一絲悲傷。我站在校門口，看着同學們的背影消失在細雨中，老師和我並排站着，悄悄看向老師，老師的眼角多了幾道深深地魚尾紋，那一道道深深的皺紋，似乎有一把無形的刻刀劃過我的心，使我對即將離別的老師油然多了一份敬意。那鬢角處也有了斑白，一滴淚悄無聲息的從老師的眼角落下，老師將我摟在懷中，我似乎還想説些什麼，可是卻什麼也説不出來，淚水與雨水融在一起，盡情的流淌。在我的眼中那熟悉的六十張面龐，已越來越——越來越模糊，而在我的心中一切卻越來越近，越來越清晰！
以後，當我們長大後，再拿出我們的畢業照，看着同學們當初的模樣，回憶起當時的點點滴滴，就會發現：曾經別人叫自己的外號有多親切可愛；曾經厭惡的老師其實是為了我們好；曾經討厭的同學其實並沒有得罪過自己；曾經……，可是當一切都過去，還會有人在乎麼？！那時的老師不再年輕，那時我們可能已經記不清彼此的模樣。
記得剛上小學的那天，八月，我揹着大大的書包，穿着漂亮的新衣服走進了校園。我覺得校園中的一些都是那麼陌生，我害怕地低下頭，不知所措，老師眼裏含着温柔的笑意，輕輕接起我的手，她的手温暖、濕潤，只輕輕一牽就讓我把一切恐懼都拋在了腦後，至到現在我依然記得老師當時的笑容。我們進步她高興，我們犯錯她傷心，我們的一切似乎連着她的一切。靜靜的夜，星星睡了，月亮睡了，可是，她還沒睡，我多願自己成為一盞燈，為她照亮這沉沉黑夜。
再也不會有人下課拉着我去上老師辦公室了，再也不會有人和我一起聽喜歡的音樂了，再也不會有人在我站起時偷偷拉走我的椅子，再也不會有人偷偷告訴我誰沒有寫作業，再也不會有人考試時問我選擇題答案是什麼，再也不會有人在我不注意的時候偷拍了，再也不會有人背地裏給我起外號了……
我離開了最留戀的母校，雖然很捨不得，很不情願，但我必須離開，因為誰都不能拒絕長大。新校園的大門已經敞開，新生活正在向我招手；憧憬着未來，也許明天會有更大的挑戰，但我相信自己會積極應對，因為母校已經教會了我如何去勇往直前，如何堅強面對。我真想大喊一聲：“別了，母校！”讓一切不捨和留戀，都融入這四字之中吧……
別了母校作文3
夏日的一場雨，送走的是春，迎來的卻是分別。
——題記
紅花，是春的使者。
黃葉，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
畢業，是夏的使者。
我們，是畢業的使者。
那年，年幼無知的我來到了這個校園，不是家卻似家一樣温暖的校園。那年，我遇到了和藹可親的老師，不是媽媽卻似媽媽一樣愛我的老師。那年，我戴上了鮮豔的紅領巾，成為了光榮的少先隊員。——那時我一年級。
那年，我終於能站在國旗下升旗，真真正正的成為了少先隊員。那年，我交到了許多的朋友，一起玩耍。那年，我認識了簡單的漢字，學會了簡單的計算。——那時我二年級。
那年，我成為了少先大隊一名光榮的檢查委員，心裏有説不出的激動。那年，我第一次接觸了英語，學習了一些簡單的單詞。那年，我換了班，接觸了新的老師。——那時我三年級。
那年，我當上了少先大隊四年級B組的檢查組長，帶領着低年級的弟弟妹妹一起檢查。那年，我參加了鼓號隊，敲起了小鼓，豐富了課餘生活。那年，我參加了微機班，對高科技有了新的認識與瞭解。那年，我第一次站在國旗台上升旗，成為了一名升旗手。——那時我四年級。
那年，我成為了少先隊的副大隊長，擔任起了教各個班級升旗的任務。那年，憑着自己愛寫文章的喜好，我加入了文學社。——那時我五年級。
今年，我經歷了一次小小的軍訓，提前打好了“預防針“。今年，我成為了學校的少先隊的大隊長，變得更加繁忙。今年，我加入了小記者團。今年，我開始了以小升初為目的的複習。今年，我變得更加懂事。今年，我要畢業了。今年，我要離開我親愛的母校、敬愛的老師與朝夕相處的同學。——此時我六年級。
——回憶着在母校，關於母校，關於我的點點滴滴。眼淚在眼眶中打轉。這六年，我哭過，笑過，努力過，奮鬥過。這六年的路，我走的辛苦而快樂。我六年的日子，我過的充實而美麗。我愛這裏的一切，我愛這裏充滿書香的圖書室；愛這裏洋溢着朗朗書聲的教室；我愛這裏臉上時時掛着微笑的老師；愛這裏朝夕相處的同學們；我我愛這些經歷過多次綻放、枯萎的花朵；我愛這些陪我一起成長的樹兒；我愛這裏每週一隨朝陽冉冉升起的五星紅旗；愛這裏的每一方土地，每一個角落。
只是如今，我即將離開她，我的母校，她如我的母親。我在這裏生活了六年，我捨不得她，害怕離開她，我眷戀她。就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。
這個夏季，這個六月。小學生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結束，人也將離開母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變，
這兒永遠是我們的家，我們永遠是兄弟姐妹。
有朝一日，我們會回來，聚到一起，再看那伴着朝陽升起的五星紅旗。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛自己的學校……”。
六月，值得留戀。
道一聲，別了，親愛的母校。
別了母校作文4
歲月匆匆，花開花落，六年的小學生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業了。老師的金玉良言和淳淳教誨，同學的互相鼓勵和安慰，是那樣令人感動。教室裏的琅琅讀書聲，走廊裏似乎還盪漾着我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。
記得在一次學校秋季運動會上，我積極參加了100米和1500米。可是在我跑1500米時，我看了看對手都是精英強將啊！我有點沮喪，原本想為集體贏得一項獎項，看來是沒什麼希望了，我自言自語道：得不了獎沒關係，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來今天是要拼一把了。比賽開始了，剛開始我以驚人的速度衝向第一，沒想到第一次參賽沒什麼經驗，一下子把力氣使完了，接着就被別人反超了上去，就在這時，有兩位美女同學在操場中間為我加油吶喊，這些似乎感動了小樹，只見小樹也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬着牙，鼓足了勁，拼命向前衝，最後，還好，我取得第六名的成績，雖然成績並不是太理想，但是同學們還是像中了五百萬大獎一樣為我高興，為我鼓掌。當時的我，已經渾身無力，嘴片發紫，臉色發白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時，只見同學們把我攙扶起來讓我繞着操場散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當時的我，情不自禁地湧出淚花，第一次感受到大家庭的温暖，是那麼温馨、那麼感動。
記得還有一次，我們剛考完試，老師您就把這些試卷拿到辦公室，認真仔細地批改每一位學生的捲紙，廢寢忘食不知深夜的到來。晚上夜深人靜，只能聽見蛐蛐在唱着它自己優美的音韻，而您在學校裏，在牆角的另一處燈光下，看見您貓着腰、拿着筆不停地勾劃着。當您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終於將那100多份的試卷改完，應該大功告成。您並沒有直接騎車回家，而是又重返教室，看一看教室還有什麼沒有打掃的，果然有兩個大漏洞，一個是教室地上還有紙屑；另一個是窗户沒有關好，於是您又把教室裏的衞生重新打掃了一下，才拎起包回家。可是時間像跟您作梗，您回家還沒有好好合眼睡一個囫圇覺，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們在學校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動了每一位學生。
如今就要畢業了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那裏，老師教我們讀書寫字；在那裏，老師教我們樹立遠大理想……再看一眼田徑場上的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力的汗水……
對母校的回憶是温馨美好的，對母校的感激是真摯無盡的。再見了，母校！我走了“母親”，無論踏進哪一座學校都不會忘記“母親”您一句句的叮囑和關愛，我會在下一個路口走的更精彩，來報答你對我的養育之恩。
別了母校作文5
別了，母校！我們的腳印留在校園的小路上；我們的笑聲散在校園的操場上；我們的回憶裝在“母校”這個信封裏。六年的家，我們轉眼就要離開，心中有着太多的不捨與留戀。為什麼？為什麼時間來去匆匆？為什麼？為什麼不讓我們再仔細看看校園的一草一木？這裏，使我們學習生涯的起點；這裏的每一個角落，都珍藏着我悶純真的兒時友誼，瀰漫着我們對未來天真的憧憬。看着校門前的雕塑，又鞭策我們努力向上；看着那花壇中的小生命，有多羨慕它們可以在這裏永遠生長；看着那綠茵茵的足球場上，有那麼懷念曾在這裏玩耍的美妙時光。這裏一切的一切，似乎都是永恆的，都不會改變，改變的，也許只有我們的離開。
別了，同學們！我們是六年的同窗，是第一批學友。在這個可愛的校園裏，我們經歷了太多太多。兩千多個白晝，譜寫了多少個友誼的篇章？我們美好的回憶，永遠也不會遺忘。我們如同一滴一滴的小水滴，最終仍然會匯成海洋。我們的友誼，像糖葫蘆一樣，迷人的甜和酸，永遠也回味不完。也許，以後的我們變了太多；可能，將來的我們已經有太多差異；不變的是，我們永遠是兒時的好夥伴。如今，時光的車輪將無情的駛出學校，甚至來不及讓我們想一想，我們就即將要踏入中學的殿堂。這樣匆匆，我們要做些什麼？讓我們用友誼來加固童年的橋樑。當畢業那天踏出校園，回頭望望，我們一定會感慨萬千，心中一定百般惆悵，這六年的時光，彷彿一瞬間，就在人生的電影院裏一閃而過。我們就從相識到了別離，當我們步入初中，處於一個陌生的環境，一定更會懷念小學的快樂時光。本以為前進的路還很長，卻不知分離的痛苦就在前方。還不知道該怎樣面對，就要面臨着畢業的彷徨。每次想到分離的時刻，定會潸然淚下，為什麼快樂如此短暫？到畢業那天，我們該怎麼辦？這，一切都是一個未知數。
別了，老師們！您們是我們的啟蒙老師，沒有您們我們就無法成長。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。六年的相處，我們已經把您們當作了我們的.長輩。是恩如山，高山巍巍，令人敬仰；師恩似海，大海浩瀚，無法估量。當我們走進中學時代，是否還能遇到您們？是否還能聽到那熟悉的聲音？是否還能看見那熟悉的身影？我們永遠也忘不了您們熟悉的面容，我們的心裏藴含了太多的謝意與恩情。
別了，我的小學！我們要離開了，這温馨的小學生活，在不知不覺中，何時到了終點？我又何時站上了中學的始發站？這小學的生活，為什麼像箭一般飛逝，又一去不復返？我們到底該懷着怎樣的心情不如中學校園？在宇宙的空間裏，在人生的長河裏，時間又算得了什麼呢？不過是流星的閃光罷了，不過是微小的波浪罷了。六年，在人生中不過是小小的一段，然而卻讓我無法忘懷。
別了，我的童年！
別了，我的小學
別了母校作文6
時間是沙漏，一恍而過，既摸不着也留不住；時間是流水只會不斷前進，不會倒流；時間是曇花一現，只會留下剎那花火……時間就這麼過去了，我們也從懵懂無知的孩子成長成一名即將踏入中學的學生。母校，傳授我們知識，陪伴我們成長，如今，我們卻要離開它，踏進中學的教室，學習更多的知識。
別了，我的母校！
臨走之前，我又一次漫步在校園，懷念校園的點點滴滴，映入我眼簾的是母校靚麗的風景線——涼亭。一片綠油油的草地上有幾條石徑小路，花兒在風中盡情綻放自己的笑容，裝飾着草地，旁邊的幾棵柳樹在風中慵懶地舒展腰肢，鳥兒也停在樹枝上婉轉歌唱，它們中間有一座六角紅色疏璃瓦涼亭，它的最頂端有一顆明珠，點綴着涼亭。看着這情景，我彷彿又聽見耳邊傳來銀鈴般的笑聲，看到一羣活潑可愛的孩子們在嬉戲打鬧，玩得滿頭大汗。以前的我們又何嘗不是這樣？
別了，我的母校！
離開涼亭我走到教學樓前，看着“陽光育人，和諧興校”這幾個金色的大字，這何不是母校對我們的期望與祝福？走進教學樓，站在教室門前，聽着老師諄諄教誨，傳授知識，同學們書聲朗朗，書寫沙沙，我似乎看到了以前的我們在老師的教誨下學習，在書海中遨遊，汲取知識。
別了，我的母校！
我來到熟悉的操場上，這時下課鈴聲響了。同學們如同出了匣子的天使，紛紛湧到操場上。動運衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動，像鳥兒舒展地起舞，恬靜地棲息。有的同學在跳繩，單腳跳，雙人條，交叉跳……讓人眼花繚亂；有的同學在跑步，像離弦的箭一般射向終點；有的同學在打籃球，他們身姿矯健敏捷，英姿颯爽，即使被籃球砸到頭了也不在乎，摸摸腦袋，又投身進來……以前的我們也在這片“樂土”上和他們一樣無憂無慮地玩耍，雀躍。
別了，我的母校！母校的一沙一石，一草一木都包含着母校對我們的沉甸甸的愛，我們在母校懷抱裏鍛鍊身體，積累知識，學習做人的道理，不斷進步，不斷成長。明天我們要離開母校，步入中學，學習更多更深奧的知識，踏上屬於自己的人生之路。但是，母校我們永遠也不會忘記您，您帶給我們六年的快樂時光，您給予我們安靜優美的學習環境，您教育我們做人道理，給我們傳授的知識，母校您是我們成長的搖籃，是我們快樂的天地，這叫我們怎麼忘記？在這裏，我想對您説：“母校，謝謝您陪伴我們成長，您是我們心中的樂園，我們將以優秀的成績，美好的未來來回報您！”
別了，我的母校！往後我無論遇到怎樣的挫折與困難我都不會忘記您給我的鼓勵，有了您的鼓勵，我有了戰勝困難的勇氣，我最終會到達成功的彼岸，開出燦爛的成功之花！
別了母校作文7
時間，在不經意間跑掉了，我長成一個大孩子了，即將離開我愛的學校，走入初中。充滿歡聲笑語的小學生活匆忙的跑掉可我依然愛這裏的鮮花、綠草、樹木、老師、同學......別了，我深愛着的母校——鐵佛寺小學。
在這裏，我擁有世界上最珍貴的東西：同學的關心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個星期二，剛放學。我和幾個同學心情都不大好，所以開始我們的“發泄”計劃——跑步。操場一圈足有200米，我們跑完一圈的時候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺的慢了下來，就在還剩下半圈的時候，不知是誰絆了我一下，哎呀！我和大地來了個親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當時，我只感到有天旋地轉的。這時，幾個好朋友急忙跑過來，把我扶起來，問：“你沒有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，並試探的問我疼嗎？當時真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線變得清晰了，她安慰着：“別哭了，一會就不疼了，堅持一會好嗎？”我點了點頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來了，傷口裏面還有一個小黑點。看到這 得手我不禁打了個寒戰：好疼呀，哎，我真後悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗乾淨，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車上，把我推到學校門口的一醫院。孫朝陽非要我進去醫院，可我最討厭去醫院了，我堅決不去，孫朝陽衝我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭着説，話音剛落她的眼淚也掉了下來。我看到這場面，感動的眼淚又流了出來：她從來都很堅強，她從來都不會輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流。”男生見了，也都來關心：先別哭呢，還是進去醫院吧，不然疼得會更厲害......"這關切的話語讓我感到他們真的是我最好的同學：以前他們那一幅幅調皮搗蛋的畫面在頃刻間消失了。只剩下他們對我的關心、幫助。”“既然她不想去醫院就別勉強她了”戚爽和孫妍體貼的説道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手裏有個石子！”孫妍驚叫着。他們都像聽到什麼爆炸性的新聞似的都撲過來。“原來他們都那麼關心我！”我感歎道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂的。他們的一舉一動讓我感到我是世界上最幸福的孩子。“就是就是！”“誒，真有一個石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買剪刀，有的去......不一會戚爽和孫妍拿着剪刀，走過來準備把那個小石子撥出來。而孫朝陽只在旁邊安慰我，鼓勵我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那麼重要。
因為我的腿也絆傷了，幾個同學一起把我送回了家。我的心中彷彿一股暖流流過......
我即將離開母校，走進另一所學校，學習更多的知識，認識更多的同學。但我不會忘記自己的母校，不會忘記母校裏的所有人！
別了！所有關心我的老師、同學！
別了！我深愛的母校！
別了母校作文8
光陰似箭，歲月如梭。歲月流水般趟過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學生活即將與我揮手告別。別了，親愛的母校，我全心愛着的母校！
別了，親愛的老師！您總是穿着素雅的衣服，在平凡的崗位上做着偉大的事。您像辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；您像小小的蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您像生命短暫的春蠶，吐出的是絲，犧牲的是自己寶貴的生命……啊！親愛的的老師，當我們失敗時，是您鼓勵了我們；當我們成功時，是您教育了我們要謙虛……在這離別之際，我才感受到您的諄諄教誨是多麼的重要。我們的無知，魯莽的頂撞，耗費了您多少心血，可您總是十分耐心地教育我們,讓我們認識並改正自己的錯誤，讓我們學會做人的道理……在這短暫的時光裏，我們就像一根根瘦弱的幼苗，在“園丁”的精心照料下長成一棵棵參天大樹。親愛的老師，我們也不願意離開您，但這是不可改變的。我們既然已經長大，就要去承擔更多的責任，迎接更多的風雨。一朵鮮花不可能永遠生活在樹蔭下，一隻小鳥不可能永遠生活在父母温暖的懷抱中，但離別時的心情也是您小時候分別時所瞭解的。親愛的老師啊！雖然我們即將離開，但您的一言一語，一舉一動，早已深深地嵌入了我們的心頭上，永遠揮之不去。
別了，親愛的同學！朝夕相處的朋友們！我們深厚的友誼，成長的足跡，經歷過的風風雨雨，留下的歡樂笑聲，現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧現在都只成為了美好的回憶。記得有一次，我們在打鬧時，我一不小心被人推了一下，撞到了牆上，頭上頓時起了一個大包，同學們立刻將我扶了起來，不斷地安慰我，問我痛不痛，要不要休息一下……在這短暫的日子裏，我們度過了多麼美好的歲月，快樂的時光。我們曾一同在知識的海洋中奮力拼搏，一同在教學樓上下盡情地打鬧……但，這一切美好的生活都將撒手離去，這叫我怎麼平靜？朋友們，雖然我們即將分手，但我始終堅信:山海可以阻隔我們，但阻隔不了我們的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開真正的友誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。無論我們到天涯海角，我們的心始終永遠不變！
別了，親愛的校園！我們喜歡在您的懷抱裏玩耍，您不知被我們踩出了多少道傷痕，可您從來沒有一句怨言，當您看到我們天真無邪的笑容，健康的身體時，總是開心地笑了。您像一位温情的母親，用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。
這六年的風風雨雨，朝朝暮暮，都早已成為了美好的回憶，被我牢牢地鎖在心靈的大門內。
啊！親愛的母校，我對您的情感，不是單憑這幾張紙就能表達的。我發誓:我以後一定要用自己的成就來感謝您！報答您！
別了！親愛的母校！我全心愛着的母校！
別了母校作文9
時光如梭，歲月如流。別了，母校！曾經給我歡樂和榮譽的母校！別了，我敬愛的母校，我全心愛着的母校！回首往事，感慨萬千：如品一杯清茶，如吟一首小詩，如嚼一枚青果。啊，母校！我剛跨入您的大門時，還是一個年幼無知的孩童，可當我走出您的懷抱時，已成為一名滿懷抱負的少女！
小學畢業是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶着這六年來的小學生活。啊！一切的一切都是那麼難忘！曾記得剛剛跨入小學的大門時，每個同學都懷着對母校的憧憬迎來了快樂的學習生活。當時，我好奇地站在學校空曠的操場上，呼吸着清新的空氣。環顧四周，我感覺母校是那麼的美好！而如今，我就要離開母校了，環視校園，看見那一棵棵風景樹茁壯成長，它們向上，向上，再向上！再看看校園裏的小朋友他們在快樂的蹦跳着、玩耍着。看到這一幕幕，使我不禁潸然淚下，感慨頗多！
六年的小學生活畢竟是短暫的，我從一個無知的娃娃成長為一名中學生了。是誰給了我知識？是誰教會我做人的道理？是誰給了我打開知識寶庫的鑰匙？是您，我親愛的母校！每當想起這些，總有一種莫名的惆悵：那是因為我捨不得朝夕相處的同學，捨不得兢兢業業忘我工作給予我們陽光般關愛的老師，更捨不得的是陪伴我們經歷了風風雨雨的母校。如今，我們已經畢業了，每當我回想起這六年的點點滴滴，心中便湧起了深深的依戀之情！
校園裏，昔日那並不起眼的花朵，此時卻覺得格外豔麗、迷人。我輕輕地撫摸小花，心中竟漸漸温暖起來。落日輝映下的小草，彷彿鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨着，它們是多麼團結、友愛。花的香，草的色，使我暫時忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀着你們！
不知不覺，我又回到教室，以往總是琅琅有聲的教室，在微風中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識，語文的，數學的，常識的……簡直可以稱得上是包羅萬象。啊，母校的教室，你啟迪我揚起遠航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀着您。別了，我敬愛的母校，我全心愛着的母校！敬愛的老師，您教我們學拼音、讀課文、寫規範字。多少個日日夜夜，您不顧嚴寒酷暑，為我們批改作業；多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的心靈。“含辛茹苦，嘔心瀝血”都形容不了您對學生付出的心血和汗水。老師，您是一架永不生鏽的播種機，在學生的心田裏播下知識和理想的種子；您是慈母、嚴父，辛勤地培育我們；您是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人！
別了，我親愛的母校！雖然這一切的一切很快將成為過去，但在我成長的道路上，將是最美好的回憶！
文萃咖
