在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫景色的八年級作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾經去的地方，現在已經不知道是什麼樣子。但是在我的心裏，我覺得那裏是最美的地方，是我的童年的凝聚地，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校文昌二小。
在學校裏的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我們常常都為一些很小很小的事情吵架活打起來。但是我們都是兄弟，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的心裏，小學的骯髒的寢室已經成為一道繽紛的風景線。
操場雖然不是很大，但是那裏有我們童年最爛漫的回憶，時常在那裏玩一些遊戲，也是我們追逐打鬧的地方。上體育課的時候，時常看見幾個男的去招惹幾個女生，接下來的場景，你懂的，會看見男生的表情變化十分豐富，像是欣喜像是痛苦，欣喜是不是因為是一個漂亮女生在追逐他，我想可能是吧。痛苦可能死因為那種疼感迅速傳遍全身，令他很麻木。可是現在呢?不知道操場上還有沒有我們之前那樣的場景，我相信有的。這純碎的友誼也是這熟悉的地方一道靚麗的風景線，只是我的眼前再也沒有這樣的景色只是單純的回憶。往日的同學已經為自己的理想奮鬥去了。
教師，是一個早讀充滿郎朗讀書聲的地方，但是有時候卻像是一個娛樂廳，老師不再的時候，教師當然是屬於我們的了。裏面會傳來男生聊遊戲的聲音。女生不知道聊什麼的聲音。可是老師從窗前一閃而過的時候，同學們都會拿出一本書裝裝樣子，國慶節的時候我回了一次學校。變了，一切都變了。門前寫的是20xx級4班。而原來掛在這裏的20xx級4班永遠也不會掛上去我看了一眼教室，裏面和我們原來的教室一樣。可是牆上屬於我們20xx級4班的榮譽卻沒了，裏面非常安靜。又是一羣帶有濃厚好奇心的小孩要在這裏愉快的生活6年。可是他們也有分開的時候，是呀，天下沒有不散的宴席。我當時鼻子酸酸的。這世界上最美的東西就是童年。那熟悉的風景也不能出現在我的眼前。所以我發誓我一定要在見到小學同學。
日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學習生涯即將結束，也意味小學生涯也即將結束。校園裏，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級裏，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲迴盪耳畔。教室裏，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園裏，最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校裏銀杏樹無論春、夏、秋都是那麼美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最後一個優美的舞蹈，然後落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標誌。
回到教室裏，讓我回想那時，剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽着我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落户在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那麼多的大哥哥大姐姐，心裏着實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那麼陌生。隨着時間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學不再見面，心裏有些不捨。
學校裏的老師是值得感激的人，俗話説：“一日為師，終生為父”。老師在講台上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷着失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷着喜悦的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這裏，老師我想對您説：“老師，您辛苦了。”
別了，我的母校，我親愛的同學，敬愛的老師。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤着它的成長；小草感恩大地,因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校,因為他叫我為人處事和掌握知識的本領.
時間像匆匆的流水,飛快的離去.回憶像一絲暖暖的春風,吹過我的心頭.又似一股甜甜的泉水,流過我的心間.一轉眼,我已經上初一了,從一個什麼都不懂的小孩,長成一個充滿夢想的少年；從一個A,B,C,D都不懂的小學生,成長到一個能用英語寫文章的中學生； 從一個只會1+1=2小學生,成長到一個能列方程會做幾何的中學生； 從大字不識一個的小學生,成長到一個能寫600多字作文的中學生,這一切都應該感謝我的母校－－博鰲小學,和全體老師.
難忘離別時的眷戀.在這裏,我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這裏,我們學會了做人、做事和做學問；在這裏,我們沉澱着濃郁的書香；校園內,飄逸着爽朗的笑聲；峯華小學的一草一木都銘記着我們的歡歌笑語.晨曦與繁星可以為證,教室可以為證：在這裏,我們度過了自己最寶貴的青春年華!我們應該感恩母校!正是她以恢宏博大的學術底藴,教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領.
在我成長的11年當中,有很多值得讓我感恩的人.其中,就有讓我學習到很多知識的母校,還有就是教會我如何做人的老師.這是我人生當中第一個起跑點.有這些老師幫助我邁好了步子,讓我成功的要走上中學的大門了.離開,是為了完成母校寄託在每位畢業生身上的期望；離開,是為了趕赴一場盛大的人生宴會,完成我們肩負的使命.
山感恩地,方成其高峻；海感恩溪,方成其博大；天感恩鳥,方成其壯闊.母校為我們奠定了良好的基礎,但是她不要求回報,她只希望我們能張大成材,成為國家棟梁,這同時意味着我們就要和母校分離,就在這個時候,我們卻沒有能力為母校作點什麼.
如今,我已經上六連級了,但是我永遠不會忘記自己的母校,是她給了我良好的成長環境,是她發掘了我的潛力.等我長大以後,無論幹什麼工作,都會回到母校,儘自己的最大的努力力把學校建設得更好,我相信有母校作我堅實的基礎,我一定回成功的!
今天,我們傾聽着那美妙的交響詩,在校園裏健康的成長.明天,我們勇敢地上路,走在奔向理想的大路上.為了美好的明天,我們要多讀書；讀好書；在書中體驗歡樂；汲取營養.此時此時刻我想起了一首詩：梅花潭水升千尺,不及我與母校情.
時間會在咱們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納着咱們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養着咱們，認認真真地傳授着知識，讓咱們暢遊在知識的海洋中，使咱們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。
學校愛咱們。咱們也愛學校。因為愛，咱們就有責任，有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。
我國加入世貿組織後，經濟發展突飛猛進，已與世界經濟融為一體，建設國家需要高素質的人才，作為建設祖國的下一代，咱們更應該刻苦學習，在老師的正確引導下，以誠懇老實的態度，循序漸進，持之以恆，日有所學。
學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，咱們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使咱們的生活變得更加燦爛，這裏有咱們人生中的輝煌時刻，有咱們迎接社會的起點。那麼，咱們就應該手牽着手，為咱們的母校增光。
校園裏的歡歌笑語是咱們放飛的青春，咱們在這裏揮灑着熱情；在這裏學會自尊、學會自信、學會自強，然後以咱們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，咱們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心裏默唸着要堅強的時候，就能勇敢起來。
當一羣不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，學校啊！
您可曾因為他們為您注入了新的活力而感到欣慰？當年幼的孩子們成長為意氣風發的少年們，學成畢業，滿懷希望離開母校時，母校啊！您可是否為他們的成長而驕傲！曾經在學校裏經歷過的一點一滴都會成為咱們日後回憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫卻能在咱們的生命中留下永恆的美麗。我相信，當咱們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，咱們一生中最純淨美好的回憶都留在了這裏，我親愛的母校！秋風送爽，在這個收穫的季節，咱們邁進了學校的大門。
時光匆匆，歲月不待人。一晃兩年過去了，我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中，我的腦海裏依稀記得我的母校。我走到一個無人的角落，看向母校所在的方向。回憶着從前……
我剛剛踏入學校的第一天，看見這麼嶄新的學校，我像個鄉巴佬，東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進了教室——102。
我的教室很漂亮很寬敞，三十多個桌子椅子有序整齊的擺放着。我隨便找了個位子坐下，媽媽幫我交學費。桌子真大，兩個書包都綽綽有餘。
媽媽替我交完了學費，叮囑我了幾聲便匆匆離開了。
老師帶我們參觀了校園，校園也很大，諾大的操場，佔了半塊校園。我幻想着，六年後，我能在這個操場下勇敢的對老師們説出:“我畢業了！”
校園有四個學院，春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時候我只是覺得這些名字很好聽，後來我才發現其中深藏的含義。
春勤園是個綠草如茵的地方，這裏是我們一二年級學習的地方。春天是一切的開始，所謂“一年之計在於春”，我們剛剛起頭兒，自然要在最開始，就把一切都弄好。學校的教學樓高聳着，四處可見垃圾桶，可以看出學校的環保工作是十分到位的。
三四年級自然就是夏孟園了，夏天是生機勃勃的季節，在他們這個年齡，雖然已經有些懂事，但是仍舊精力旺盛，富有朝氣。這裏一到夏天，大叔一個勁兒往上漲，有的時候還可以看見這些三四年級的在樹下乘涼哩！
“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺得不好，為什麼秋天就註定是一個淒涼的季節呢？像五年級他們，已經逐漸沉穩長大了。他們現在，不正是秋天的收穫嗎？不應該是一種喜悦的心情嗎？我記得我五年級的時候，正在拼命為六年級做準備。
而真正到了六年級，你就想進入了冬天，所以，冬傲園，是六年級的學習場所。冬傲園，可別看簡簡單單的一個名字，他的含義，是梅花在冬天仍然傲然開放，而對於六年級的畢業季，他們更需要的，是為初中做準備，他們在艱苦的環境中，要堅持不放棄，才能在畢業的時候考出理想的成績！
我愛我的母校，她給我了童年時的純真，少年時的快樂。
步入初中，我哪怕不為自己，為了母校，我也要堅持！
遙遠的思緒被我收回，我會到教室，拿出課本，慢慢朗讀……
時光小車來去匆匆，時光如流水，一去不再回，歲月悠悠。轉眼間，小學的六年美好時光已悄悄離我而去，我邁入了新的學校，邁向了新的開始。
新的時光已經啟程，卻又懷念起母校的點點滴滴。六年的時光呀，我們從一個幼稚又無知的小孩長成了一個個要認真讀書的學生了。我們已經熟悉了母校的生活，熟悉了那裏的一草一木，一磚一瓦。熟悉了那裏一個個永遠都是面帶笑容的同學們，熟悉了那和藹可親，又關心我們的老師們，對於新學校的新生活我們是那樣的不適應。
我母校的日記裏，記載着我在母校的一個個小事，裏面有我在和同學們一起玩的歡笑聲，有我因小草發芽的欣慰聲，有我因成績不好的傷心聲，更有我小時候淘氣的哭啼聲……
想起母校，母校裏的老師們，感恩之情在我的心裏油然而生。母校養育了我們六年呀！這六年的感情，現在離開了，是那麼的戀戀不捨，雖然戀戀不捨但又必須揮手告別，時光飛逝，時光不等人呀……
想起母校，最讓我捨不得的就是老師們了，一個個和我相識了六年的老師們呀，我們又咋能忘記他們的聲聲教誨，忘記他們那關切的目光，老師為我們操了多少心，流了多少汗呀，是他們給我們打開了智慧的大門，讓我們懂得了那麼多的知識，讓我們開心地在母校的懷抱中生活着，成長着，變化着。這些老師們怎能不讓我們懷念呀！
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數，對母校是那樣的眷戀，在母校，我結識了那麼多的朋友，花壇的馨香就代表着我們那永遠的友情。想起母校，眼前的小草更綠了，花兒更紅了，空氣更清新了，陽光更燦爛了。眼前更美麗了……
母校啊，你的好説不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。母校，您給予我們太多的希望。我們一定會好好學習，讓自己的夢想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來，母校將以我們為榮！懷念母校，懷念老師，懷念同學，懷念草木，懷念磚瓦，懷念課間，懷念拖堂，懷念作業，懷念做操，懷念母校裏所有的一切一切。
六年的養育之恩，我們在母校的懷抱中茁壯成長。我想説，母校，我想念你……
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，不知不覺我已由一名無知幼稚的小孩子變成了一名知書達理的初中生了。我告別了豐富多彩的小學生涯，告別了朝夕相處了六年的同學們，告別了哺育我六年之久的母校，告別了和藹可親的老師們……踏上了艱辛的學習征程，向更深奧的知識挺進，進入了中學的大門。如今寒風又起，漸漸的，我內心的依戀之情與日俱增……母校的每一塊磚、每一塊瓦、每一棵樹、每一根草，每一朵花，每一片綠葉……都凝聚着我的愛，我深深的愛！
歲月正如東逝水，一去不返。回首那點點滴滴的往事，歷歷在目。昔日的校園似乎還能尋覓到我們的足跡。你聽！那課堂裏彷彿還有我們琅琅的讀書聲；你看！那操場上似乎還有同學們追逐嬉戲的身影，那爽朗的笑聲在空中久久的迴盪；你聞！那沁人心脾的花香彷彿還在空氣中瀰漫，飄蕩……一切的一切都是那麼美好，儘管我千般不捨，萬般不願；儘管我不忍心和母校，和老師，和同學説分別、道再見……
天上最美的是星星，人間最美的是老師的恩情。俗話説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師不正像這春蠶、這蠟燭、這太陽、這園丁……嗎？老師為我們傾注了多少心血，多少汗水啊！他我們嘔心瀝血，付出了他的全部！遙想當初，老師為我們付出的實在是太多太多了，而我們對老師的回報卻太少太少了。多少次，老師為我們熬夜備課；多少回，老師為我們累倒在辦公桌上！我想我們更不能忘記老師在燈下專心為我們批改作業的神情！老師這比山還高，比海還深的深情厚誼我們怎能忘懷？不曾忘卻，是誰在我們懦弱時給我們力量？是誰在我們絕望時給我們希望？是誰在我們驕傲時讓我們再接再厲？……是老師！是老師！！
再見了，母校和老師，我們決不辜負你們的期望。畢業後，無論遇到再大的風，再大的浪，我們都將記住您的教誨。在不久的將來我們一定帶上更優異的成績，再來向您彙報！我會記住我的老師、同學、母校，我一定會把他們放在我心底最純潔的地方，和童年一起永久保存，直到永遠，永遠……
因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結識了一堆一起過紅綠燈的夥伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發現人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為，離開母校只不過是踏過了一個台階繼續向上攀登，天下無不散的宴席，或許我會懷戀。可是時間會讓我投入到新的學習生活中，逐漸長大，我或許將面臨無數次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會讓我們更期待喜悦的重逢，可在最近，我上網查母校的照片時，羅斌綸老師發表在網上的一篇作文，讓我淚流滿面！我才知道，我沒有那麼豁達，因為這一切在我內心紮下的根使我那麼地不捨！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師，非雞翼老師 不屬了！ 雞翅老師是我三年級的體育老師，我對他的評價是：幽默。稱他雞翅老師是在一次跑步中，他説和我們幾個女生比賽。我們開玩笑説：如果你輸了，一人一桶雞翅，並且不能偷步，偷步要加雞翅的哦！就這樣，老師進了我們的圈套。一開始，我們跑得還挺快，可他畢竟是體育老師，很快就追上來了。我們為了贏，偷步了。結果老師輸了，我們要他給雞翅，他説不算，因為我們偷步。我們死皮賴臉地問老師拿。後來直至我們上了四五六年級了，還經常用這個藉口和老師開玩笑呢！
同學是相處了五年的，要分開，有太多的不捨！不捨那與同學在一起學習，在一起玩耍，在一起罰站。。還有我那當值日生時認識的校友，雖然是一個三年級的妹妹。認識的時間也不長，但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些，在母校裏度過的那些日子使我人生最珍貴的財富。彼此間的關係，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎？擁有童真的我們，經常奔跑於操場上；學校的大堂出現我們開心`滿足的笑臉......
就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮，明天校以我為榮 這學校的校譽，此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校，感謝你所帶給我的一切，在這裏，我用發自內心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它好像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了非常濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不捨和苦澀的滋味。
我這個學校位於北哨街，始建於1963年，於20xx年8月與曙光小學合併建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光裏，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心裏最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就好像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就好像兩艘揚帆起航的輪船，載着我們暢遊知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我非常好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對我也非常好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽説那瑩老師是學校裏最有知識的老師，雖然那老師非常嚴厲，但我們心裏都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經常為我們哭泣，我們看到了心裏也不好受。
老師就好像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤着我們，讓我們茁壯成長，讓我們有着光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
六月的芬芳，六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學子。這芳香也將送走我們吧！這芳香也將永遠留在我的這片珍貴的小學記憶中。
六月的芬芳大多是屬於梔子花的，六月也是屬於我們的。在漫漫人生長河之中，被時間牽引着，我們這羣陌生人走到了一起。我們一起度過了六個春、夏、秋、冬；我們一起從幼苗成長到花季少年；我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是，你、我、他散去以後，還有誰曾記得這些成長足跡呢？時間沖刷着我們的記憶，也許會漸漸淡忘了，只留下記憶的影兒，飄飄散散的……在那六月的火熱中，只有那潔白的透着芳香的梔子花替我們收藏着這份時濃時淡的記憶。我不知道那份芳香是何時存在的，但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光。
那曾是一個醉人的初夏，我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們，離別那芳香的季節。他們的合影，他們揮手告別時依依不捨的神情和那潔白的花瓣，醉人的芳香深深的印入我的記憶中。
記得那天。我走過幽靜的小路，偶然看見幾株梔子花。凝然而望，那温婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫，恬靜而美好。微風拂過，彷彿是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠停留在這一刻，讓我們永遠不分離。芬芳枯萎，芳香消散，啊！我的童年，我的小學，我的校園，我的老師……。每每如此，不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的情景。面對梔子花，我何嘗不是同樣的感慨呢？
月色朦朧中走進宿舍，還沒進門，迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香，承載我記憶的香。一個透明的玻璃瓶中，插着幾束潔白的透着香氣的梔子花。它那麼美，那麼潔白，好似不食人間煙火的仙子……
走廊裏，不同年級和班級的小夥伴們在不停地交換聯繫方式，訴説着離別的話語。走道中瀰漫着同樣的芳香。
風依舊還是那樣温柔，小路卻顯得有一些悽清。一個年級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休，欲語淚先留”。景物依舊，但是我們卻即將遠行……
這芬芳也將送走我們了吧？那份芳香也會替我保留這份回憶吧？我會在這輕風攜帶的芳香中等待着歸期。
這芳香正是因為送走了一批又一批的學長們，所以它們的花語才是離別啊！這或許就是它們的命運。
別了，梔子花；別了，同學們；別了，敬愛的老師；別了，我的母校……
“你是我生命的殿堂，你奏響了我誕生的樂章，你是我成長的搖籃，你掀起了我生命的波瀾，你是我奮鬥的動力，你放歌着我拼搏的旋律，你是你心中依戀的故土，你吟唱着我夢中的小夜曲……”作為一個即將離開母校的畢業生，心中的清波不禁會盪漾起一圈圈美麗的漣漪，心中的依戀讓我不禁想附在母校您的耳畔輕輕的説：
“你是我生命的殿堂，宣告了我的誕生！當這個小女孩站在遠處瞻仰你的雄姿的時候，你的莊嚴和雄偉就已經深深吸引了我，當我幸運的走進你的懷抱的時候，你甘美的雨露滋潤着我，我擁有了人生第一次深刻的思考，我第一次確立了人生奮鬥的指標，我也第一次為了人生美好的追求而辛勤地付出……
“你是我成長的搖籃，你為我的茁壯成長築造了優雅和諧的環境。這裏是一個鳥語花香的美麗世界，這裏是一個樹木葱籠的綠色世界，這是一個求知世界，這裏的人們都是知識和道德的化身……這裏的老師對我講着善與惡，真與假，美與醜，奮鬥與追求，我看到他們額前總是閃爍着金色的光芒；這裏的同學充滿着熱情，他們奉獻着自己的真誠與友好，我們一起攜手在知識的海洋中盡情地遨遊……
“你是我奮鬥的動力，你為我注入了拼博的激情。你的諄諄教導辛勤的付出不悔的奉獻使我生命之花怒放，你鑄造了我鋼鐵般的胳膊和腰腳，打煉了我鋼鐵般的意志，你帶領着我去奮鬥，你豐富的科學實驗、多彩的文娛活動、科學的體育鍛煉使我不斷的充實和強壯，使我擁有挑戰困難的勇氣，充滿戰勝困難的激情，昂首挺胸，闊步走在勝利的大道上……。
“你給予了我人生最美好的東西，我的心靈時時刻刻充滿着對你的愛戀。我是一朵普通的花朵而你是我紮根的大地，是你提供了我養料與水分，是你賦予了我發展的空間，是你給了我源源不斷的力量……如果我是一隻英姿颯爽的雄鷹，我會自豪的盤旋在你的上空，高唱你的讚歌；如果我是一匹日行千里的健馬，我會熱情的奔放在你的草原，為你的夢而盡情的飛馳……我愛你，可親可敬的`母校，感謝你，教我育我的某某中學！”
在這烈日炎炎的六月裏，我們即將畢業。
站在走廊往下望，母校依然那麼美麗，母校記錄了我們五年來的點點滴滴。我彷彿看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動，爭分奪秒的賽場，氣氛緊張的考場，我彷彿聽到了：整齊有序的書聲，美妙動聽的歌聲，心情歡樂的笑聲與真心祝福的心聲。
我記得三年級時，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見老師沒了動靜，以為老師把這事兒忘了，便沒把小紅花交給老師。過後，老師講起這件事兒，沒有點名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒有做過。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學期，我不會跳長跳繩，老是在同學面前出醜，同學們便幫助我。那一次，我總是跳不過去，所以，每當我往繩中間跳的時候，繩子就會慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過去！一定要跳過去！”在同學們的幫助下，我終於學會了跳長跳繩。
我更記得，在這次六一聯歡會上，我們玩猜成語遊戲，前面的王力浩張開嘴，面目兇狠，手像是爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個成語是“張牙舞爪”。我把動作傳給後面的人，後面的人再傳，到最後一個人時，動作竟成了這樣：兩隻手在空中亂搖，我們拼命暗示最後一個同學，做出張牙舞爪的動作，可那個同學照樣丈二與尚——摸不着頭腦，可把同學們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
敬愛的老師，親愛的同學們，五年的小學生活已經過去，我們即將踏入中學，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見，敬愛的母校，在這裏生活與學習的五年，會是我們一生中最快樂的五年！在您這裏，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會讓您驕傲！
再見，敬愛的老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會忘記！
再見，親愛的同學，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學，讓友誼地久天長！
20xx年的初秋，我懷着興奮地心情，投入你的懷抱。踏入學校的大門，眼前的一切賞心悦目——一株株楊柳輕撫着水面，夏園池在明媚陽光地照耀下泛着層層的漣漪；寬闊的操場上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽説你是爸爸和叔叔的母校，將來你也是我的母校。想到這兒，我覺得無比的親切。
還記得，第一天來到班級，坐高高的椅子上，好奇地左看右瞧。這時，走廊裏傳來一陣穩重的腳步聲，我迫不及待想看看來的又是何許人也。不一會兒，一位穿着荷葉綠連衣裙的女老師走了進來，站在講台旁，用淡定的眼神看着我們這羣激動興奮的小不點，接着老師開始自我介紹，我專注地看着她。親愛的老師，當時的你我可都沒想到，您這一教就教了我們六年，像好朋友一樣陪伴了我們六個春夏秋冬，也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學方式，所以不管你講什麼，我都能很快聽懂。三年級時您還送過我一本書《青鳥》，那天我高興得睡不着覺，一有時間就小心翼翼地翻閲着。你經常表揚我的作文，這也引得有些同學的羨慕和嫉妒，他們都認為你偏愛我。
到現在仍不能忘記，一年級時的一節體育課上，我正獨自在拍球，“嘿，你好，能和你一起玩嗎？”身後傳來一個甜美的聲音，一轉頭，是個很清秀的小女孩，梳着短短的馬尾辮，笑起來“咯咯咯”地，“好啊！”我開心得回答，把球遞到她手裏。親愛的好朋友，當時你我或許都沒想到，我們從此結下了真摯的友誼。記得二年級的一個課間，你用手矇住我的眼睛，帶我到走廊。當你張開手時，我看見了一個跟你長得一模一樣的小女孩。“呀！原來你們是雙胞胎啊！”我着實吃了一驚。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂，一起分擔苦惱，每次見面都有説不完的話。不知是不是一種緣分，六年級時，我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢》，這下可熱鬧了——我們不但見面討論，QQ上也討論，我們還一起作詩，一起畫十二金釵的水彩畫，甚至在＂六.一＂的舞台同台演出《寶黛初會》……謝謝你們，陪我度過了童年最歡樂的時光。
２０１４年的六月，泉州是連綿不斷的雨天，學校的操場上，一羣小弟弟小妹妹貪玩，冒着雨打鬧嬉戲。我打着傘，走在校園裏，想到再過不久，我們就要離開了，告別這個生活了六年的母校，告別老師，告別同學們。想到這，我不禁放慢了腳步，驀然回首，看着這熟悉的一切，心中滿是不捨。雨點滴下來，順着傘面滑下，那是淚呀，是我無盡的訴説……
再見了，我的母校！母校，再見了！
我是一個即將畢業的小學生，我的母校就是六一路小學。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐，大約二百米路南就是我的母校——六一路小學。站在大門口，校門正上方寫着“六一路小學”六個大字。兩扇大鐵門威風凜凜的站着，像兩個士兵站在那裏為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學，你就會看見路兩邊種着許多冬青樹，給我們學校帶來了春意盎然的生機。往裏走，你將看見我們學校優秀老師的照片，老師們面對微笑，好像在説‘加油啊’！緊接着，你將看到的就是我們學校的第一個教學樓的背面，上面寫着：一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學樓。再往前前走，你看到的是兩個大操場，而在大操場的中間，有一個採集欄，裏面貼着手抄報、本週升旗手的介紹，還有一部分便是批評欄了（裏面記了一些違反校規同學的名字）。這個採集欄可是我們學校的風景線之一啊！
操場的兩邊中有許多的小柳樹，這些柳樹是在暑假時種的。開學時，柳樹已經長大了許多。每週一舉行升旗儀式時，我們都要在這個操場上列隊，仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗台的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子，更是為我們學校添加了一大特色！
操場裏有一些體育用品，如：雙槓、單槓、籃球架……升旗台的後面就是第二教學樓，一、三、六年級的同學便是在這裏上課的。教學樓的四樓就是老師的會議室，左邊是學前班的教學樓。一樓是廁所，二樓、三樓是學前上課的地方，四樓是副課老師的辦公室。當然了，這座教學樓的後面還有一個較小的操場。以前這裏還有滑梯，滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯，曾無數次的把褲子劃爛；還有一次我不小心從滑梯上摔了下來，還哭鼻子呢！
就要畢業了，真不知道該怎麼辦。對於學校的一草一木都是多麼的熟悉啊！對於所有的好朋友，我又是多麼捨不得和她們離開！對於所有教過我的老師，我又是多麼的舍熟悉啊！對於我班的同學是那麼的舍不不得他們啊！真想再和他們在一起好好的交流交流，交流我們是否還有再見面的機會？交流我們什麼時候同學聚會？交流許多許多説不完的話！交流許多我們永遠永遠説不完的話！
這就是我的母校——六一路小學。我愛我的母校！
因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結識了一堆一起過紅綠燈的夥伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發現人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為,離開母校只不過是踏過了一個台階繼續向上攀登,天下無不散的宴席，或許我會懷戀.可是時間會讓我投入到新的學習生活中,逐漸長大，我或許將面臨無數次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會讓我們更期待喜悦的重逢，可在最近,我上網查母校的照片時,羅斌綸老師發表在網上的一篇作文,讓我淚流滿面!我才知道,我沒有那麼豁達，因為這一切在我內心紮下的根使我那麼地不捨！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師,非雞翼老師 不屬了! 雞翅老師是我三年級的體育老師,我對他的評價是:幽默.稱他雞翅老師是在一次跑步中,他説和我們幾個女生比賽.我們開玩笑説:如果你輸了,一人一桶雞翅,並且不能偷步,偷步要加雞翅的哦!就這樣,老師進了我們的圈套.一開始,我們跑得還挺快,可他畢竟是體育老師,很快就追上來了.我們為了贏,偷步了.結果老師輸了,我們要他給雞翅,他説不算,因為我們偷步.我們死皮賴臉地問老師拿......後來直至我們上了四五六年級了,還經常用這個藉口和老師開玩笑呢!
同學是相處了五年的,要分開,有太多的不捨！不捨那與同學在一起學習,在一起玩耍,在一起罰站......還有我那當值日生時認識的校友,雖然是一個三年級的妹妹.認識的時間也不長,但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些,在母校裏度過的那些日子使我人生最珍貴的財富.彼此間的關係，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎?擁有童真的我們,經常奔跑於操場上;學校的大堂出現我們開心`滿足的笑臉......
就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮,明天校以我為榮 這學校的校譽,此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校,感謝你所帶給我的一切，在這裏,我用發自內心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
文萃咖
