篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
時光流動，快樂的小學生涯轉瞬即逝，也意味着我們將要分別。成長的詩集被一頁頁掀開，彈指間，小學時光成了我記憶星空中一顆閃閃發光的啟明星。仰望那顆星星，我彷彿看到了為我們兢兢業業工作的老師，看到了六年朝夕相處的同窗好友。
一日為師，終身為父。敬愛的老師們，你們為我們付出的，我們也永遠不會忘懷。你們傳授的知識將我們從一個個年幼懵懂的孩子變成了知書達理的少年;是你們讓我們這些含苞待放的花骨朵撐開了光彩耀眼的花瓣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師啊，我們不會忘記您曾經化作春蠶，給予我們温暖，自己卻默默無聞地逝去;我們不會忘記您曾經化作蠟燭，毫不吝嗇地燃燒自己，用生命之光照亮我們前進的方向。而我們能做的，就是用優異的成績來回報你們。
陪伴我們走過六年時光的不僅有恩重如山的老師，還有那親密無間的同學。親愛的同學們，同窗六年，我們曾一起在學習上披荊斬棘.高談闊論，曾在課外時間裏盡情嬉鬧……我們是多麼懷念這段時光啊!雖然我們將要分別，但心中的思念卻永不滅。朋友啊!當我們驀然回首，相聚在母校時，別忘了帶上我們從前那童真的記憶，帶上我們那親密無間的友誼。
母校的往事歷歷在目，我會把這段最美好的回憶，帶到很遠很遠的將來，成為我未來的“開心果”。
篇二
燕子去了，有再來的時候;煙柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。
——題記
每逢七月夏季，又是蟬鳴畢業時。
這個夏天，我們將各奔東西。
如果母校是種回憶，那在她的回憶庫裏一定承載着許多酸甜苦辣;如果母校是一位母親，那她一定是位博愛的母親;如果母校是人一生的標記，那她一定是最偉大的標記。
總以為時間過得太慢，學習生涯太難熬。回首時，才發現——原來一切都過得那般迅速恍惚。要畢業了，快畢業了，畢業了……一別再聚又幾年?
以往的一幕幕湧上心頭，總會記得曾一起歡笑、一起玩耍、一起學習、一起並肩作戰那段讓人懷念就會心酸的時光。眼前，好像還能看見你們的笑臉。耳邊，似乎還能聽見你們的笑聲。手心，似乎還能感覺到我們手牽手時掌心的温度。
六年，書齊了，人卻散了。
桃花潭水深千尺，不及我與母校情。
篇三
光陰流逝，時間過得如此之快，轉眼間我們就要離開了我們的母校……
再見了，母校裏的一草一木，小時侯，剛來母校，我們總是不在意那一花一草，現在，我們對們卻是無限的留戀，希望在和他們一起享受陽光。
再見了，我們曾經的教室，同學們一起在裏面挨罰，捱打，讓我們很是討厭，可現在，確很懷戀那種日子，希望從頭來過……
這母校裏的一切一切，讓我們如此懷念，來年再見，當我們回來時，母校您就會重新洗刷面貌……
再見了，母校I love you!
篇四
時光如梭，歲月如流，再過幾個月，我們就要離開母校了，在操場上的幾棵銀杏樹下，我猶如又看見了一羣小朋友在下面嬉戲，那羣小朋友，正是現在的我們，幾個月即將過去，讓這一切都成為了再也回不來的回憶……
忘不了難忘的運動會
走到操場邊，一幕情景在我的腦海裏上演——“加油，加油!”同學們的喊叫聲襯托着發號的槍聲，六名運動員如脱了韁的野馬向終點衝去，我也在其中，所有運動員的實力都不相上下，在跑道上你追我趕，毫不相讓，我最後取得了第二名的好成績。可在這時，它卻變得寧靜而寂寞，沒有了同學的加油，沒有了發號的槍聲，更沒有了取得勝利的歡呼聲……當時的歡笑再也會不來了。
忘不了那個夜晚
皎潔的月光灑向大地，把大地照得雪亮。此時已是晚上6點，卻沒有人來接我，“這麼晚了，你怎麼還沒回家啊?”是陶老師。“我……我家長還沒來。”“你還沒吃晚飯，一定很餓吧。”説着，從包裏拿出了一個麪包和一瓶酸奶讓我吃掉。雖然同樣十分寧靜，但缺少了幾分温暖。
忘不了那個雨天
天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，可我卻沒帶傘，只好等雨停了再回家，但雨越下越大，絲毫沒有停的意思，時間一分一秒的'過去了，就在這時，陳思雨撐着一把傘走過，並同意和我一起走，可她的傘不大，為了我不被淋濕，她把傘傾斜到我這邊來，但自己卻感冒了。這對朋友將被拆散，但這份友誼卻誰都不能阻擋。
再見了，母校!別了，友誼!
篇五
六年的記憶將永遠保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時間它就像是昨日的歷史。捨不得，捨不得母校;捨不得母校的每一片土地;捨不得母校的一花一草;捨不得，捨不得每一個為我們嘔心瀝血的老師，捨不得親愛的同學。今天我們將要分離，雖有割捨不下的種種，但卻彼此祝福對方學業有成，明天我們將一展鴻圖。
時間過得真快，轉眼間小學六年的小學生活即將結束。
我第一次進入學校的情景至還今歷歷在目。當時我緊緊抓住媽媽的手不放，這時，一位年輕的女老師邁着輕敲的步伐輕輕拉住我的手説：“好孩子，鬆開媽媽的手好嗎?”從此，我就踏進了難忘的小學時代。
春天我帶着上了鮮豔的紅領巾，當我漲紅着小臉向媽媽講述入隊的情景
分明看到了她眼裏閃動這閃閃的淚花。秋天裏，老師把我的作業貼到了櫥窗外展出時，我聽到了同學們的嘖嘖讚歎聲。一天天，一月月，一年年……我長大了。實驗室裏有我孜孜不倦的身影;操場上有我奔跑的身影，教室裏有我朗朗的讀書聲……
接下來我就介紹一下我的“三位’語數英老師吧。
先來介紹一下我的語文老師石老師。是老師可親可敬，知識淵博。課上，他精闢的講解，是我學的倍感輕鬆;讓我們感到了家的温暖。四年裏您給了我無微不至的關懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長!石老師還是一個教學有方的老師，為啥説她是一位教學有方的老師嗎?因為我們每次期末考試都考全環秀辦事處第一名。所以説是石老師教學有方，是老師不但教學有方還是十分公正，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯誤都會被石老師逮一頓有的會被請到辦公室‘喝茶水’這裏的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室裏被逮一頓。
數學老師隋老師，隋老師上課有一件寶貝，什麼寶貝?那就是投影儀了，每節課都用，幾乎成為必不可少的了。隋老師經常拖堂，因為她講課很慢，一節課最多就能講五道題，所以隋老師經常講不完只就好拖堂了，雖然隋老師經常拖堂，但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節數學課都要讓同學們講道理，每次當我講道理時，心情總是忐忑不安，生怕被隋老師批評。
英語老師郭老師，緊追時尚潮流。今天穿這個衣服，明天穿那個褲子，後天又換一個新的靴子，真是新潮極了。有一次，郭老師可把我和我的小夥伴們驚呆了，一般以淑女形象示人的郭老師，居然換了一個爆炸頭，我們班同學先是一愣，接着爆發出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學方面也有自己的風格，這也許就是我英語成績一直不錯的緣故吧。
我忘不了，忘不了這裏，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽;他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉時，幽雅的旋律使我眼前一片青翠;他們是冬夜裏的一牀棉被，當我瑟瑟發抖時，貼心的温暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關係，但我們早已成了“親兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什麼時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鍾子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友啊!朋友!請喝下這杯畢業之酒吧!他將永遠留在我們的脣舌之間，留下無盡的回味。
六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長的地方，我哭過，是你給我安慰，我笑過，你陪我一起歡樂，我無奈過，你陪我一起擔心。
文萃咖
