母校作文初三

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的母校作文初三，歡迎閲讀與收藏。

母校作文初三1

今天是週五，經過一週的努力，我的學習生活終於結束了……我拖着疲憊的身體，一個人回家了……天空那麼藍，那麼幹淨，但我的心臟卻佈滿了烏雲。不知怎麼的，離開母校三年，腳步突然停了，好突然。想進去，卻不敢。因為我害怕我不能離開。於是我選擇轉身走開。此刻，讓我心動和懷念的笑聲來自母校。是的，我沒有放鬆過，笑了這麼多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經發誓一輩子不忘的人，那些曾經有過美麗單純笑容的人，被時間沖走了，消失的無影無蹤.當時的快樂只適合在寒冷的夜裏被喚醒。

一路上遇到放學的孩子，我彷彿在他們身上看到了那些回憶。那麼天真的話説“有夢想就能開飛機”，那麼純真的笑臉映出黎明，真誠簡單的分享讓我着迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢的零食也會給你。你是我的兄弟，事情發生了，我會和你分享。現在我説的是，一切都很遙遠，朋友的傷害，殘酷的中考，讓我們沒有時間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然後失去最美好的記憶.

熟悉又陌生的鐘聲在母校迴盪，“告訴我，不要放棄。”母校，我想告訴你，總有一天我會給你帶來成功的好消息。祝你永遠年輕。

母校作文初三2

我們永遠是母校的孩子

不需要太多的文字，只要打開被歲月塵封的回憶，總能激起心中澎湃的樂章。轉眼間，一起戰鬥的日子過去了，逝去的時光，無辜卻不可挽回的時光，我得用回憶去回憶。夢，——以上

這是我在校友記錄裏寫的一段話。我們即將畢業，意味着一個階段的結束，一個新階段的開始。

時光飛逝3354

轉眼間，和我們在一起六年的校園，和我們在一起六年的操場，和我們在一起六年的教學樓，和我們在一起六年的老師，和我們在一起六年的課桌，都會和我們説再見，我們心中的失望，會隨着新階段的開始，變成一種激勵。小學畢業是我人生的第一個轉折點，母校對我的好是我一生難忘的。

時間流逝——

六年前，我們懷着膽怯、好奇、希望和懵懂的心走進校園。這六年記錄了我們成長的起起落落。六年來，無數的成功與失敗，無數的歡笑與淚水，無數的批評與讚美，都會隨着時間的流逝而褪色。那些汗流浹背的獎項，永遠保存在生命的檔案裏，這一切都是母校給我的。

時光飛逝——

今年秋天，爬山虎在秋日的陽光下仍然會是紅色的，但我們已經離開了母校，進入了初中的校園。最值得我們留戀的，就在這裏，滋潤了我們六年。我們在易安經歷了六次風暴，六次夏冬交替，六次日月星辰變換，六次難忘的365天。

riyuerusuo ——

六年過去了，我學會了快樂，學會了包容，學會了選擇，學會了思考，學會了感恩。我會把所學的一切帶到人生的每一個落腳點，這是母校給我的。這是我一生中最珍貴的記憶。

要畢業了，——

我要離開生了我六年的母校了。此時的我就像一隻小鷹，我想飛到更遠的地方，但無論飛到哪裏，我都不會忘記母校，因為我們永遠是母校的孩子。

母校作文初三3

我愛母校的早晨，因為她精彩而温暖；我喜歡校園早晨，因為它們很迷人。我想用心中燃燒的愛展開一幅多彩的畫面——校園清晨。

我的母校位於一個普通的村莊。

那時，明初夏，入夜之前，小草甜甜地睡着了，鳥兒還沒有從夢中醒來。

月亮落在西山，星星藏在天空，整個校園籠罩在晨霧中，就像神話天空中縹緲的仙境。這時你看遠處那排教室，就會看到一條新奇的乳白色霧帶環繞在教室的屋頂上，牆壁的輪廓略低於下方，屋頂彷彿漂浮在雲層中。我覺得這一幕大概和我站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣精彩。

校園裏幾棵古老的梧桐樹，像幾顆長壽的星星，正凝視着東方冉冉升起的太陽。

夜色漸開，白色的晨霧漸消漸流。這時，晨霧中有隱約的人影，一兩個……成羣結隊，伴隨着歡快的笑聲，走進校園。

不知道什麼時候刺眼的晨光染紅了半邊天，在校園裏灑下柔和的色彩。火紅的絲巾和蝴蝶般的花裙隨處可見，學生們在校園裏笑啊笑.小樹醒來，沾着露水；野花醒了

，她做了一個帶露水的甜美夢；小鳥清脆的聲音驚醒，唱着歌，想着在藍天上飛走。

太陽升起來了，陽光普照校園。一些學生手裏拿着書靠在樹幹上，而另一些學生走在操場和草坪上。用孩子般的聲音大聲念道，“小雨來了，輕音滿湖……”讀書的聲音飛出校園，傳到了正在努力的村民的耳朵裏。他們聽着熟悉的聲音，看着樹木環繞的校園。若有所思，則小.

啊！校園早晨是一天的開始，是人生的開始。理想的種子要播下，人生的意義要知道……這裏有青春的幻想，也有對未來的呼喚。

雖然回不了母校讀書，但我不會忘記母校的一切。

母校作文初三4

加減乘除都數不過你的付出！詩詞歌賦不能讚美你的崇敬！你用知識的甘露澆灌我們理想的花朵，你用心靈的清泉滋養我們情操的美好。在這個不尋常的節日，我們致以深深的祝福。

園丁是一個高貴的頭銜。看看枝頭盛開的花朵，是你的汗水澆灌的。祝福你：桃李滿天下，春光四射！

你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你如春雨，滋潤桃李，中國大地芳菲處處。在這個節日裏，讓我獻上一朵我的心花，向你表達我衷心的祝福。

“桃李滿天下”是老師的榮譽。一個接一個，充滿舊習俗和秋果的園丁節，慶祝老師的幸福和青春。

我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和讚美獻給一個普通人。

木板上刻的名字不一定是神仙，石頭上刻的名字也不一定是神仙。老師，您的名字可以留在我們心中，它將真正永存。

有人説老師像山一樣善良，因為山是崇高的`，是崇敬的。我還想説，老師的好就像大海，因為大海是廣闊的，不可估量的。

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

三尺台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

我們親愛的母校給我們帶來了太多的榮耀和光輝。

而我們該給母校留下什麼呢？

童年是空洞承諾的負擔。一個小時藏起來的東西，長大了就可以摸了。

姚。讓我們在未來觸摸知識、美德、快樂和感激

我的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校。

除了感謝母校，我還想感謝父母。

是常外給了我學好英語的特權，是常外給了我學日語的特權。是常外給了我善良的李老師和石老師。

小學畢業，來到長外。新的三年，我會努力學習，努力工作。三年後，我將以優異的成績走出漫長的人生。

母校作文初三5

來到離開多年的母校，心裏不僅懷戀，還略帶傷感。

看着破舊的校門，撫摸着門口那棵百年老樹皮糙肉厚的銀杏樹，忍不住淚流滿面。往事如煙，一幕幕浮現在眼前。記得剛來學校報到的時候，我好奇地問我媽：“這是哪裏？”我媽輕輕撫摸我的頭，對我説：“這是學校。你將來會在這裏學習和生活。這是你的天堂。好孩子，別淘氣。進去！”

學校門口接待室的爺爺去世了，只留下一間破舊的空房子。房子前面有一個黑色的大瓷缸，外面長滿了厚厚的青苔，佈滿了厚厚的蜘蛛網。看着又厚又重的水箱，我想起了上學時在這裏喝水的場景。真的很難過，夾雜着思念。

走在學校的走廊上，我彷彿又看到了在校園裏學習玩耍的朋友，耳邊有很多讀書的聲音。想到老師的諄諄教誨，父母的恩情，我的眼淚止不住的流。

走進教室的門檻，我聞到了一股黴味。過去喧鬧的教室不復存在，只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落裏，似乎在訴説着歷史的變遷。現在的教室已經面目全非：沒有過去擺放整齊的課桌和凳子，但是前面黑板上的榮譽榜上有自己名字的痕跡。難忘的一幕出現在我眼前。——一個年輕的老師站在講台前慷慨激昂的告訴我們《自己去吧》.

操場上的乒乓球枱靜靜地躺在那裏，只有幾隻麻雀在上面跳來跳去。温暖的春風吹着嫩綠的草芽，兩三隻野貓在這裏嬉戲玩耍。日月飛逝，歲月在歌唱。自己種的樹苗已經長成參天大樹，只有掛在老銀杏樹上的生鏽的時鐘還在。曾幾何時，悠揚的鐘聲陪伴我走進教室；曾幾何時，沉悶的鈴聲伴隨着我離開校園。警鈴響了，催我學習進步；警鐘長鳴，促進了我的健康成長。

再見，我的母校；再見，我健康成長的天堂。母校，媽媽，我永遠愛你！

母校作文初三6

親愛的母校：

您好！

時光荏苒，當第六個夏天突然到來的時候，我的小學六年就這樣結束了。在這個畢業典禮的特殊日子裏，我站在操場上，深情的看着你。我是怎麼放棄的！但是舊日時光回不來了，我也不能再陪你了。突然，我想起了六年前的一天.

xx年9月1日，我緊緊握着媽媽的手，躲在她身後，焦慮而欣喜地踏進了體育路小學(現何家坳小學分校)。我擔心的是老師有多好。開心的是我成了小學生。我可以看到我的哥哥姐姐們開心地玩遊戲。當校園裏所有的花草似乎都向我點頭致意的時候，我的恐懼已經遠去，心中充滿了喜悦。馬上就被分到一班(高二和家坳小學合併的時候換到六班)。當我遇到以前的幼兒園同學時，我急切地向他們打招呼。開學的第一天是在快樂中度過的。

最讓我想你的是我的班主任張老師。從開學第一天起，我就喜歡上了她的語文課。張老師對我們非常負責，關心每一個學生。知道我害羞，她推薦我做學校的主持人和播音員；讓我當班長，學習委員，體育委員等等。四年級的時候，她懷了寶寶，還挺着大肚子，忍着夏天的太陽給我們教書。我們都被感動了。從那以後，我們更加努力地學習。

六年了，和母校的友誼很深，現在卻想分開我們。我向往初中的生活，卻捨不得離開你。你説“初中會讓你學到更多的知識。去吧，孩子。”我點了點頭。再見，母校。

走出小校園，我記得，“今天我為我是什麼而驕傲，明天我為我是什麼而驕傲！”

恭敬地

　　你的孩子：xxx

　　xx年xx月xx日

母校作文初三7

暑假的時候，我騎着自行車，看到了離開很久的母校。我心裏充滿了失望。

踏進校門，我又看到了那棵梧桐樹，還是那麼挺拔。我還記得小學一年級的時候，孩子們手拉着手，在梧桐樹的樹蔭下玩捉小雞的遊戲。孩子們時不時會摔倒，但當他們扶着梧桐樹重新站起來的時候，他們不會哭着大驚小怪，反而更樂意再次牽手，開心地投入遊戲。梧桐樹不時搖搖枝葉，吹着涼風，給孩子們帶來一絲涼意。

我笑了，走近梧桐樹，思緒飛出雲外：上初三的時候，終於第一次考了100分。放學後，我高興地衝出教室，抱着高高的梧桐樹，告訴它我內心的快樂。梧桐樹似乎明白了，朝我笑了笑。這時，老師走過來，笑着叫我的名字。我剛要回頭，就感覺有什麼東西壓在頭上。我太開心了。老師一手抱着梧桐樹，一手撫摸我的頭，告訴我不要驕傲，要保持氣勢。

我很感動，不願意離開梧桐樹。我彷彿看到，畢業典禮那天，同學們交流着內心的失望之情。有的抹眼淚，有的給對方發聯繫方式，好不開心！同學放學，我就去梧桐樹下，抱着大樹，流着淚。這時大樹好像哭了，掉了幾片葉子，好像捨不得我，讓我留下來做紀念。我默默地撿起樹葉，小心翼翼地放在相冊裏永久紀念。

我懷念孩子們天真無邪的笑聲。

我懷念老師鼓勵的話語。

我想念朋友分手時的悲傷.

當我騎上自行車時，我的心裏充滿了突然的想法。