在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的介紹魯迅作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
介紹魯迅作文 篇1
他的名字為很多人所知道，他的文章更受許多人的讚揚，他在中國乃至世界文壇擁有很高的知名度。現在就讓我們翻開歷史的相冊，一起去瞻仰這位偉大的文學巨匠。
在我的印象中，魯迅先生似乎對長衫情有獨鍾，彷彿每張照片他都身穿長衫。他，可以是一個對侵略者怒目相視的革命家，也可以是一位文質彬彬的學者。而他則集合了這兩點，一個拿起筆桿子同敵人作鬥爭的戰士。
他的頭髮像修剪得十分平整的草叢，眉毛和頭髮一樣烏黑且濃密。他的眼睛和托爾斯泰的一樣犀利，能看穿一切虛偽，然後以文字的形式，對它們進行批判，揭開事情的真相。他的目光，面對敵人，像冬天般寒冷，異樣冷峻;面對平民百姓，則如春天般温暖。看魯迅先生一眼，你會被他的威嚴所鎮住，特別是那掛在嘴脣上方的“立字須”，更給人留下深刻的印象，成為了他的標誌。比起他面部的其他部件，彷彿更加重要。它好比托爾斯泰的眼睛，陀斯妥耶夫斯基的眉宇，聚集魯迅先生的才華於一點。使魯迅看起來更為堅定、執着，更能看出他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的性格。
魯迅先生的生平，相信大家熟悉得很：一個對中國歷史影響甚大的人，堪稱“中國文學之父”，是中國文壇的“總司令”。歷史是公平的，對人們作出過巨大貢獻的人，無論他的外貌美麗與否，人們都會把他永遠記在心中。
介紹魯迅作文 篇2
橫眉冷對千夫指，俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。
近日，楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北，大多數的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉，放着好好的日子不過卻去找死，死了活該!我實在不知道也不敢想象，假若他在天有靈，聽到如此這般話語是否也會心冷至極。
于丹曾經説過，人生有四個老師：父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠，還是人性太淒涼?
100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪，而那個時候的魯迅果斷棄醫從文，以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果説楊濟源是多此一舉的行為，那我們是不是也可以把黃繼光邱少雲的文章從小學課本取消，説他們只是一幫傻子，為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣，是不是才符合這個時代的特點?
不!不是這樣的!
無論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個國際地位至高的大中國，我們每一個人不都是從小接受着愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的麼?為何在一點點步入這個複雜社會之後就一點點抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?
我們不妨問問自己，加入當時面對歹徒的是我們，我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之後一些人還要這樣去説呢?
新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導致也好，認為做法也罷，總之，這還是一個需要魯迅的時代，這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代，這還是一個需要“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷”的時代。別再説魯迅過時，魯迅的精神永遠貫穿在人類生活中。
忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。作為新世紀的青年，如果不能從我們身上看到未來，那中國的未來又要到哪裏去呢?少年強則國強，少年智則國智!
介紹魯迅作文 篇3
他嫉惡如仇；他關心青年；他幽默風趣；他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼；他是一位越老越頑強的戰士；他的名字響徹大江南北；他，就是魯迅。
通過學習第五組的課文和課外閲讀，我走進了魯迅先生的世界。
魯迅先生的寫作是真實的。
比如《狂人日記》中的狂人其實是一個精神錯亂的人物，他以為身邊的人都在“吃人”，他想保護自己，更想保護身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口，讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這，並不是別人“敢想、敢説、敢寫”的。
魯迅先生以筆為武器。
比如在《藥》這一文中，人們封建迷信，有一户人家的兒子的了大病，聽了別人的妄言，卻信以為真，拿出積攢的錢去買“人血饅頭”，以為它包治百病，但兒子吃了後，還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建，同時，也寫出了那些反動統治者的殘忍。
魯迅先生思念故鄉。
《故鄉》一文是魯迅先生二十年後回故鄉的感受。魯迅先生回到故鄉，卻發現，這和記憶中的故鄉有着天壤之別，少年時期的玩伴閏土，再也不是那個見多識廣、機智勇敢的孩子了，中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的，更令魯迅先生失望的是，閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”，令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉時，他也沒有了留戀，西瓜地上銀項圈的小英雄的影像，原本清晰，卻又模糊了，使魯迅先生十分悲哀。可見當時的社會多麼可怕，導致魯迅先生再回家鄉時也已物是人非了。
魯迅先生不會去寫那些假惺惺的，只寫自己內心的真實感受，所以才受到了這麼多人的愛戴和敬仰。
介紹魯迅作文 篇4
目光犀利穿過黑暗，嘴角帶着浸潤着血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨，你在吶喊;把筆桿，變成了鋒利無比的匕首，面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發，驚醒沉睡中的魂魄。
前方的路迷茫，我們需要光的引領。
你就是我的前行之光-----魯迅。
你吶喊：拯救國民在於拯救其靈魂。一個國家一個民族，經濟文化落後並不是最可怕的，最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代，當整天説着“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時;當愚昧無知的華老栓拿着蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時;當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發出時;當風雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時，我的靈魂顫抖了，愚昧已然蔓延，“我們的第一要著，是在改變他們的精神”。是你，為我在黑暗中把前行之路照亮。一個民族一個國家只有建立起高高的精神殿堂，才能堂堂而生，磊磊而立!
在社會日益複雜的今天，那些“麻木”的看客並未“斷子絕孫”，甚至“人丁興旺”。湖南數百名羣眾興高采烈，面帶微笑，在如潮的歡呼聲中見證一個鮮活的生命從高樓躍下永遠消失;當“小悦悦”遇難，道旁十八個人經過都裝沒有看見……物質豐富而精神貧瘠，道德淪喪，城市與冷漠戒備相聯，良心和良知的血液已被商業稀釋，
前行路上，光，似乎殘缺了，我拾起了他們丟失的靈魂碎片。你説要不斷改造國民的劣根性，使中國人不再麻木落後，不再愚昧無知。你説哪怕光有所殘缺，但仍需堅持，要從內心將光不斷迸射，一點一點刺入黑暗。一個寒冷的冬天雖已經降臨，但泥土下的種子已經甦醒，春天還會遠嗎?
前行路上，穿梭在光亮中，做一個真正的勇士，敢於直面殘酷的試煉;前行路上自己也來放光，照亮一路的高低起伏，照亮生命的山巒，照亮理想的高台。這光定能突破黑暗也突破冷漠，這光定能百折不回，戰無不勝。
和諧的社會同時也是文明的社會，在建設中，我們應擔當起正義，擔當起良知，摒棄冷漠， 傳遞温暖。如此走進21世紀才不會恥辱。
前行有你，前行有光。
我定會以我的光，喚醒沉睡的大地!
介紹魯迅作文 篇5
聽人家説魯迅故里是個旅遊聖地，我一直等了好久，終於有機會去看看了。 走進魯迅故里，第一個看到的就是兩個石頭人，一個是先生，一個是學生，先生好像在講課，那個學生好像有什麼問題要老師呢!什麼問題呢?不知道，這石頭人被雕得栩栩如生，我已經覺得石頭人在動呢! 我們隨後來到魯迅讀書的地方“三味書屋”，我遠遠地看見魯迅的桌角有一個“早”字，這個“早”字有一個故事：魯迅以前常常遲到，先生會罵他，他為了催自己早睡早起，所以在桌角刻了個小小的“早”字。再往裏走就是飯堂，飯堂裏的桌椅上的花紋雕刻的十分精巧，牆上有一幅畫，畫上畫着梅花，這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣，在冬天裏，所有的花都謝了，唯獨梅花傲然挺立。再繼續走就是大堂，大堂裏整齊的擺放着五把椅子和兩張小方桌，四把椅子放旁邊，一把椅子放前面，兩張桌子放兩把椅子的中間。多麼整齊，又是多麼簡潔!十點了，我依依不捨地離開了，但是，我們心還在魯迅故里遊玩呢!
介紹魯迅作文 篇6
他那瘦瘦的身體，如同大病初癒，他的頭髮一根根的直豎着，沒有一根彎下來，他的鬍子不僅濃密而且極像隸書的“一”子，他有時笑起來的時候，連煙都拿不住了。他就是魯迅。
許多人的眼中都有着不一樣的魯迅先生，在我的`眼中魯迅先生是一位憎惡黑暗的社會，關心底層人民的作家，在我的眼中魯迅先生小時候和我們一樣夢想有自由、快樂的童年。
在課文《我的伯父魯迅先生》中，我印象最深的是一則“醫治車伕”的故事。那天夜晚，魯迅的侄女與他的爸爸媽媽一起去往魯迅先生的家中時，在路上遇到了受傷的車伕，魯迅先生得知後，幫那位車伕醫治傷口。令魯迅侄女不解的是這麼冷的天，車伕幹嘛不穿鞋?魯迅先生卻深深的歎了一口氣。魯迅先生原本是出國留學回來的醫生，可當他知道當時的中國人最大的病便是思想上的疾病，於是決定用文章去喚醒人民的靈魂。當然他棄醫從文另一個原因是他十分關心底層勞動人民，憎恨當時的黑暗社會，因而，魯迅先生儘自己的力去幫助勞苦大眾。
魯迅先生的《風箏》又讓我看到了一個不一樣的他。魯迅先生小的時候，曾將弟弟的風箏折斷，踏扁，説弟弟玩沒出息的玩意兒，當魯迅長大後，看到一本書上寫着“遊戲是兒童最平常的表現，玩具是兒童的天使”。這時他整個人像是灌滿了鉛，他的心中有了深深的愧疚。他來到弟弟家，想得到他的原諒，可沒想到，他的弟弟早已忘卻。我一直認為魯迅先生那麼有名氣，又那麼平易近人，是因為小時候就是個寬容的孩子，完美的孩子，沒想到也會犯下讓他愧疚那麼久的事。
我眼中的魯迅先生是一位用筆作戰的戰士，同樣也是被毛主席稱為是中國文化革命主將。魯迅先生説過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生不管別人怎麼去批評指責他，他還是堅持為人民服務。我眼中的魯迅先生是一位有時讓人無法用語言來比喻的人。
介紹魯迅作文 篇7
一張消瘦的面孔，兩道鋭利的目光，表情極其嚴肅，無絲毫笑意。每當提起魯迅這個名字，我的眼前就會浮現出這樣一張臉，一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學都是以魯迅而命名的，使得我從小就對魯迅有所瞭解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一，我很小就讀過他的很多作品，譬如《祝福》、《藥》、《孔乙己》。他寫的作品，對人物、背景等的描寫十分生動形象，讀着他的作品，有種身臨其境的感覺。
我早在幼兒園，就聽過《從百草園到三味書屋》這篇魯迅的名篇。那時的我，聽是聽了，但不懂得思考，只是純粹地聽。現在把這篇文章重新倒出來，再仔細的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛，百草園可口的桑葚，高大的皂莢樹，三味書屋嚴厲的教書先生，書桌上清晰地刻着的“早”字，一齊湧了上來。
然而，先生的一生並非都如童年那般美好，魯迅生活在中國歷史上最陰晦黑暗的時期。人民看見無辜者的血從劊子手刀尖流淌而下，卻仍是麻木的表情，甚至有人用血裹着的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!
魯迅震怒了，他放棄醫學舉起了筆。他要登上思想舞台，用文筆向舊思想挑戰，以一個鬥士的形象發出了深深的《吶喊》，人民心中沉睡已久的新思想終於被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰鬥下去，驅趕迷信和愚昧，振興中華民族，為中華崛起而努力，去奮鬥!
魯迅先生的一生有許多被後人敬仰的名著，讀他的作品往往有點苦，不是一遍就能讀懂的，只有細細地品味，慢慢地思考，才能讀出其中的優美之處來。可以説，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，是魯迅對他自己一生的寫照。魯迅早已逝去，但他的靈魂永遠在天邊微笑，人民永遠不會忘記他。
我輕輕閉上眼睛，彷彿又看到魯迅從古城紹興的遠處走來。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!
文萃咖
