禮物_650字1
上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨遊于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個人對之利用不一樣，他的效果也不大相同，對於上帝賜予我們的禮物，我們必須要善加利用，使他在我們生活中發揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個傳奇般的名字影響了多少人，他應對全身癱瘓時，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自我全身無法運動的優勢，深入思想從不分心，從而取得了令人歎為觀止的科學成就，有很多人都應對全身癱瘓這種狀況，可是又有誰利用了這一點呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。，誰更受尊敬呢？
西方有句話“上帝對於每個人都是公平的”這句話在我看來就應是這樣理解的：“上帝給予每個人的東西都是等價的，但如何去發現、利用他們完全在於你自我，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無法去活着，你的生命你做主。”
實際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發現他們。所以説發現上帝的禮物才是第一部。
發現上帝的禮物就務必細心觀察生活中的一點一滴，用心，而不是用腦去感受他的價值。並估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價值，要做到這一步其實也容易，首先我們要提升自我的潛力。試想倘若霍金生病之前沒有超多的知識儲備，在生病之後即使擁有了這個有利條件，也無計可施。因為他還沒有潛力去運轉自我的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會用，那麼給他也無用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會使用一件東西，一個條件，和能夠把它們價值發揮到極致是兩個不一樣的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙。可到了南極後天氣極寒又需要超多脂肪，可有了超多脂肪就飛不快，飛不遠。這時如果繼續用飛的話，對整個種羣都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自我的特點。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，並根據狀況最大限度地利用它。
禮物_650字2
愛是禮物，如月光籠罩着月亮，似芳香裝點着野花，美麗、温暖，如影隨形。
題記
愛·禮物·陪伴
小時候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個美麗的夏日，姥姥打開經久不用的空調，又
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸着我的童年。這是我牢記的禮物。
愛·禮物·友情
上學後，友情是我心頭的太陽
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如此稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這麼説，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛·禮物·關注
畢業前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講台。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音説：“還有一個月，甭慌。照常發揮，你也差不了。”她滿懷期許地望了我一眼，“這些書你收好。”他搬出一大摞資料，又不厭其煩地數落一通我的缺點。等我一一答應改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不容易蒐羅來的啊！既然是最後一次考試了，那麼”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關注似風，吹散了藍天上的烏雲。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發現成長路上有各種各樣的難以發現的禮物。它們有的是如風般默默的關注，有的是如光般熱情温暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。
愛，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛，目標便不渺茫！
禮物_650字3
“咻……”聽，乖乖清脆悦耳的口哨聲悄然而起。它微張着翅膀，可高興了。
我正在房間裏與乖乖玩耍，他倒好，猖狂起來，飛到了我頭上。要知道，它第一次來我家時，可膽小了，縮在角落，也不快樂的叫喊。乖乖是我考試考好爸爸獎勵我的。第一眼見到它時，我就被它萌化了。尖嘴紅臉，最顯眼的是它那翹得高高的頭羽，就像雞冠頭一樣。我上網找了找，原來它的名稱是玄鳳鸚鵡，説是鸚鵡，可它並不會講話。
我跟爸爸自學了口哨後，我便開始教它吹《龍貓》的口哨，到現在它會兩句，天天吹，天天吹，我聽了就開心。我正發呆時，乖乖早已飛到了我頭上吹氣口哨來，我一蹦。乖乖就飛到窗那的防盜欄上，我躲到牀後面，它飛過來找我，我以迅雷不及之勢，跑開，它只好重新飛到那杆上，又飛來找我，我再躲。反反覆覆，我都累得喘氣，乖乖卻依舊執着地飛到了我頭上，我想：臭乖乖，還是被你佔了個便宜！爸爸進來了，用筆來逗它，又像在欺負它，乖乖使勁全力想咬爸爸的手，可它那麼小，又怎會是爸爸的對手呢？
好景不長。在一次失誤中，我還真有些小別離的痛苦呢！那一次，哥哥將乖乖放在陽台上，乖乖不小心沒踩穩，摔落了下去。由於乖乖從未在外飛過，它邊叫着邊飛。我驚慌失措，身體有些顫抖。它最終飛落在了隔壁小區的一樓一户人家上。我慢慢靜下心，用《龍貓》緩和它的情緒。然後起身拿着它以前的鳥籠和一隻乖乖最熟悉的筆過去“營救”。我爬了上去，從容地乖乖熟悉的動作使它站在我手上，再將它放進鳥籠裏，我鬆了口氣。爸爸為此還批評了哥哥。
從它進我們家的那一刻起，它就成為了家中的一員。它帶給我了許多歡樂。我想，乖乖應該是“最珍貴的禮物”了吧！
禮物_650字4
“千里送鵝毛，禮輕情意重”。這只是一份簡單的禮物嗎？這分明是一份沉甸甸的情義啊！它藴藏着暖暖的情，包含着濃濃的愛。我要將這份禮物珍藏，珍藏在心靈的最深處……
“哇！酷斃了！”我驚喜地拉開大揹包的拉鍊，一個龐然大物出現在我的眼前。
這個大傢伙穿着一件漆黑如墨的緊身衣，身上佈滿一個個圓形按鈕，看得我眼花繚亂。它胸前長着一隻長長的手臂，可為威武了。不要以為這是什麼怪物喲——它就是大名鼎鼎的NIKOND4單反相機。這是爸爸去北京出差給我帶回來的禮物。
剛拿起相機，我便迫不及待地撥開開關，對着家中的電視、沙發、桌椅等傢俱便是一陣亂拍。可是，拍出來的照片，竟然都模模糊糊的。這看上去就價值不菲的單反相機，為什麼一到我的手中，便如同一塊廢鐵一般，毫無價值了呢？我不禁有點沮喪，就問爸爸是怎麼回事。爸爸只是淡淡地笑了笑：“自己想辦法吧！”
我靈機一動：不是有説明書嗎？於是，我翻出厚厚的説明書，認真閲讀起來。“半按住快門進行聚焦……”哦，原來如此，終於找到基本的操作方法了。我再次拿起相機，半按快門，眼前的景象陡然清晰了許多。隨着一聲“咔嚓”，我用這台相機，拍出了人生的第一張照片。
看着這張清晰的作品，我的興趣越發濃厚起來。拿着相機，左看看，右摸摸，上瞅瞅，下調調。遇到疑問，就再看説明書。一個下午下來，我終於把這個大傢伙瞭解得比較透徹了。
一抬頭，正好與爸爸的目光撞在了一起。看着他微笑的面龐和飽含深意的目光，剎那間，我明白了爸爸的良苦用心。他在將相機送給我的同時，也讓我收穫了勤奮好學的品質。這份禮物，藴藏着爸爸對我成長的幫助，對我人生的引導啊！
一件小小的禮物，一個智慧的父親，一份深沉的父愛！
禮物_650字5
一件禮物，也許是一次經歷，也許是一次感動，也許是一段真情，它記載了我們人生當中一次次精彩的時刻，成為我們最美好的回憶。
那是聖這款誕節的前一天，同學們就開始忙活起來。“明天別忘了送我禮物喲！”“好，一定不會忘，你也別忘了送給我！”這是同學們説的最多的話了。“叮呤呤”放學的鈴聲響了。大家都箭一般地衝出教室。到了商店門口，就開始精心挑選起來，我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒閒着，我把事先準備好的蘋果一個個小心的裝進書包。第二天早晨，同學們一改往日無精打彩的樣子，一個個生龍活虎。書包也變得異常的大和鼓。大家把準備好的禮物送給自己想送的人。我把準備好的禮物送給幾個好朋友。教室裏大大小小的平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢着節日的氣氛。
最後一節課，因為要大掃除，我們只能去操場。我和幾個同學站在樹旁，寒風吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時，兩個同學向我走來，手裏拿着一張賀卡，他們告訴我這是我小學同學送給我的。我頓時感到心裏很不是滋味，覺得很是愧疚，因為我沒有想起送給她。打開粉色的信封，裏面是一張精緻小巧賀卡。上面那簡簡單單的文字，卻讓我無地自容：“雖然我們不在一個班級，但我們還是好朋友。”無名的感動讓我流下了淚水。在放學的路上，我心裏就像打翻了的五味瓶。我責怪自己：為什麼我買禮物時，沒有想到過去的朋友？如果每個人都像我一樣，只記住現在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會是什麼樣子？
那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當你打開它時，你會看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的聖誕禮物，帶着深深的內疚。
禮物_650字6
每當打開這個禮物盒之時，看到這包藴含着意味深長感情的水果糖，我都會忍不住自己的感情，眼淚“滴滴答答”往下直落，這份禮物——是死去的奶奶留給我的唯一一件東西。
雖然我在夢中一次有一次地失聲痛哭，可是奶奶她依然無法再站在我都面前了，而我也只能獨自一人偷偷啜泣。
小時候的自己很不懂事，每每嚷着上奶奶給我買糖，那時奶奶家生活很節約，向來都是省吃儉用的，可為我買糖，卻從來都不含糊。媽媽每次都抱怨説：“媽，您就別給他買糖吃了，家裏也不富裕，您應該省着點給自己用。”可奶奶總是慈祥的撫摸着我的都，笑着説：“小孩子嘛，不要緊的，又花不了多少錢。”奶奶一邊把糖拿來，一邊逗我開心，讓我很開心，我覺得和奶奶在一起真是無比歡樂。有時候，我邊吃糖邊聽奶奶講故事，好聽的故事，好吃的糖果，讓我在奶奶家總是十分歡樂。
當奶奶已經快要不行的時候，鄰居打來電話，把我們全家叫來，當我看到奶奶虛弱的樣子，我就撲倒在牀上哇哇大哭，可是奶奶卻輕輕撫摸着我的頭説：“好孫子，乖孫子，別哭了，都9歲了還哭，小小男子漢，怎麼可以哭呢？”“我不管，我不管，我不要奶奶走，我不要！”奶奶顫顫巍巍地指着一個櫃子：“乖孫子，不哭，第二個抽屜有奶奶給你的禮物，裏面是你最愛吃的水果糖。”我慢慢走了過去，拉開抽屜，果然有一個禮物盒，我又大哭了起來，媽媽過來把我拉出屋外，邊走邊説：“讓奶奶靜一靜吧，她會好一些的。”就這樣，我含淚回了家。後來聽別人説，奶奶在病故之前，還一直唸叨着我的名字。
這個禮物包含在奶奶對我的愛，那包水果糖我總捨不得吃，奶奶在病故之前還依舊對我那麼關愛，還省吃儉用，給我買了我最喜歡的水果糖，奶奶對我的愛，我永遠無法忘懷，這包水果糖是奶奶留給我的最後回憶，我一輩子也不會捨得吃的。
禮物_650字7
每年過生日，親人朋友們都會來我家，給我帶來生日禮物。什麼娃娃公仔、筆記本、課外書全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場拆開禮物，看看收到了什麼，但出於禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過後，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿禮物的房間裏，坐在牀上。我有點兒害怕，一般媽媽做出這樣的動作肯定使我犯了什麼錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我説：“婷婷啊，媽媽這次並不是打算要批評你，而是要教會你一樣重要的東西。”我聽了媽媽的話，緊張的心從萬丈高空一下掉到了水泥地板上。我問媽媽：“什麼重要的東西啊？”媽媽説：“這個重要的東西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“這誰都會啊，幼兒園就開始教！”媽媽又笑了笑，説：“那我看你在收到別人禮物時好像沒有説一句‘謝謝’啊！別人為你選、買、包禮物用了多少心血和時間，你這樣接受別人的禮物，其實是無異於浪費別人的心血啊！”説完，媽媽走了出去，留下了躺在牀上深思的我。
第二天，媽媽突然説要帶我去買新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過完了嗎，怎麼媽媽現在才來買新年禮物啊！我跟着媽媽出了門。媽媽先帶我來到商場。我們在各個地方轉了好幾遍，差不多用了一個小時，我們才選定買一個美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來，打上蝴蝶結，疲倦地會到了家。我一回家就躺在了沙發上，説：“好累啊，我的腳都酸死了，好累啊！”媽媽看着我，温和地説：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費非常多時間。”媽媽説完，走進了主卧室。
是啊！我們接到禮物非常簡單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學會感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
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時光荏苒,記憶如梭，回不去的，是美好的舊時光，將點點滴滴串連，一份獨家的禮物，一世留戀。
——題記
打開福特盆，映入眼簾的是一合年代久遠的深卡相機，盆裏還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機會，不可複製，無法刪除。
看着這厚重的年代感，彷彿歷經無數主人記錄不同年代不同背景不同主人翁的畫面依次出現在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿着禮物的新鮮感，第一件事想到的竟是，讓它和數碼單反在性能上一決高下。於是，拿出單反一看，內存卡竟然已滿，三千張照片讓我疑惑，何時留下了如此多的零星小事，打開之後，又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵草，每一個場景幾乎都反覆拍了好幾次，更甚於吃的，喝的。
記憶彷彿重新加載了當時的情景，熱鬧的人羣，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪在身邊，一起出行的那些人了。在這個信息暢通的時代，總是急於與他人分享生活中的每一件小事，將記憶的初衷改為了告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪兒了呢?
右鍵，點擊刪除，三千餘張，竟剩下了僅僅不到100張，是該開心，還是該反省?那獨家的記憶又該如何保留?高考滿分作文就在這時，腦海裏卻想起卡片上的話，是啊，一次快門，一次機會。電腦放着一張6個月時照片，沒有底片，媽媽無數次的描繪過那天拍照的場景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長的印記?
我想，答案是：用心。在這個科技發達的時代，我們的注意力被分散的太遠，遠到忽略了生活的本質，遠到我們忽略了身邊的小事，遠到我們忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點滴。
謝謝這一份禮物，我會用你，留心更多的美好，將點滴記錄，再造一份獨家的禮物，送給自己，送給你。
禮物_650字9
今天是9月10日，早晨，小華早早就起牀了。小華正望着窗外出神呢！她在想什麼呢？哦，原來她是在想：今天是教師節，我該送老師什麼禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過：水晶、布娃娃、鮮花……該送什麼呢？這個，那個，怎麼選啊？
正當小華左右為難的時候，一陣微風夾着鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來的香味？小華探頭一望，哦原來是幾個月前小華種下的菊花，已經開花了。還散發出一陣陣清香，好香！對了，小華心裏突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
於是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終於採到了兩束開得正旺的鮮豔的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經過一番打扮，小華手拿着鮮花，蹦蹦跳跳的上學了。
小華一路上，哼着曲兒，不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗户打開着，小華向裏面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日曆，已翻到今天的一頁了，下面寫着5個鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個地球儀，平時是它帶着老師周遊世界的；在靠近地球儀的地方還放着一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放着一本教案本，課文書，上面還蓋着老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學用品，小華思緒萬千……
她想着，搖動頭上的羊角辮，紅領巾也隨之而動，她的注意力聚在那筆筒上，接着，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶着這美好的願望，小華一一不捨地離開了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的.陽光的照耀下，顯得格外鮮豔……
禮物_650字10
雙手緊捧蟹黃粥，温暖透過冰涼的指尖，香氣氤氲而上，鼻翼隨之翕動，眼前驀地霧靄一片。
初秋的小城有些微寒，路邊的樹瑟瑟，抖落一身蕭索，捂着空空的胃，頂着風回到了家。開門，一股濃醇而滋潤的香味撲來，安慰了浮躁的胃，心頓時雀躍起來，丟下手中雜物，飛奔進廚房。
一扇廚房大門，將寒氣拒之門外，徒留温暖盪漾。細碎的光被窗剪成碎片，鋪成閃亮的毯，使小屋亮堂。燃着的爐上，厚實的砂鍋木納，任白氣由體內悠然而上，憑香氣透過縫隙飄散四方。文火慢熬，能煉鍋中精華。
嚥了咽口水，感受着秋帶來的禮物。
爺爺推門進來，看我在鍋邊“可望而不可即”的痴相，樂得眼睛眯成了一條縫，“等着吧，專給你的禮物。”
從小便愛吃爺爺做的菜，肉也好，面也罷，就算是平淡無奇的粥，到他手裏，都能被賦予別樣滋味，所謂“化腐朽為神奇”，用來形容爺爺的廚藝，恐怕是再合適不過了。
正想着，砂鍋被端了上桌。才掀蓋，便被一擁而出的香填飽了半分。這是一鍋怎樣的粥啊：雪白的蟹肉在粥中躺，金黃的蟹仁泛着油光，紅白的蝦仁蜷着身子，米黃的乾貝慵懶，薑絲散散，芹菜被星星點點地撒上。嫩綠的小葱一圈一圈，與黃的鮮肉相得益彰。再細聞，又有豬骨熬成的濃白骨頭湯。
不説了，先吃為敬。
端坐在氤氲而上的白氣旁，手指輕觸瓷白的碗。粥的熱氣透過指尖，十指相連，寒氣瞬失大半，舀起一勺粥送入口中，湯汁順滑進胃，粥粒香軟，蟹肉糯糯。温潤的香溢於齒間。
世間怎會有如此妙不可言的禮物。
憶起兒時，爺爺於我的禮物，便是頓頓美妙的餐。每每散學回家，便被團團熱氣擁住，卸下滿身疲憊，一口美味驅散所有不悦。天冷的時候，一碗熱湯便是我最大的慰藉。這時爺爺總會坐在桌旁，看到我緊擁飯碗狼吞虎嚥，笑得合不攏嘴。
抬頭瞄去，依舊是同樣的位置，同樣眯起的眼，同樣的盈盈笑意，同樣精心而温暖的禮物，同樣不變而動人的情。
眼再次濕潤了，伴着蒸蒸而上的熱氣，眼前一片霧靄。埋頭，享受着這温暖的禮物，這温暖的情。
禮物_650字11
金色的九月，天高雲淡，涼風習習。清晨，我邁着輕盈的步伐向學校走去。
走近校門，看見校門上懸掛着一條醒目的大紅條幅，上面寫着“熱烈慶祝第27個教師節”，同時看見幾個同學手裏拿着小禮物。這時我才想起今天是教師節，而我恰恰忘了給老師買禮物，心裏不由得一陣懊惱。
懷着忐忑不安的心來到教室，果然看見班裏也有幾個同學拿着小禮物在展示，他們一個個眉飛色舞，美滋滋地説笑着，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物後的表揚。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀着，心裏亂糟糟的，老想着禮物的事情。
不一會兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進了教室，那些拿禮物的同學快步走上講台，爭着向老師獻禮物。看着那些同學興奮的樣子，我的心裏像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然後拍了拍那幾個拿禮物的同學的肩膀説：“謝謝你們送給老師節日禮物，不過請大家先拿着禮物回到座位上。”等那幾個同學回到座位上後，馬老師又語重心長地説：“同學們，謝謝你們對老師的記掛，你們的禮物對你們來説非常珍貴，對老師來説也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學時你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學都能好好學習，把最優異的成績當成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物。”老師的一番話説得大家心裏暖洋洋的，那些和我一樣沒帶禮物的同學都抬起了頭，不一會兒，教室裏傳來琅琅的讀書聲。
中午放學回家之後，我把早上發生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽説：“你們老師説得沒有錯，做得也很對，讓學生成才是每個老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學習，將來用優異的成績報答辛勤培育你的每一位老師。”
聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現在一定要好好學習，將來送給老師一份最珍貴的教師節禮物。
點評：
從沒有準備禮物的忐忑與懊悔，到聽了馬老師的話之後的釋然和輕鬆，小作者的心理描寫特別細膩生動，體現了孩子真實的想法。相信馬老師看到這篇作文會深感欣慰，更會為你自豪。
禮物_650字12
我有一件禮物，它與我一起成長，陪伴我走過了五個春秋。
記得那是一個春光明媚的春天，到處鳥語花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱着歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一隻只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當時我正在農村享受着快樂的童年生活。
那時我在上一年級，於現在比起來，那時一個班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個班只有11人，雖然我的成績在班裏是數一數二的，但我過的一點也不輕鬆——因為我有一個非常強的對手——金怡芳，她的成績比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她後。雖然這樣，但她把我當做好朋友，並沒有以為她的成績比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心裏還是有一些嫉妒她。
轉眼間一年過去了，我由鄉村小學轉到了市中心完小，在那裏各方面都比原來要好了許多，在我轉學的前一天，芳芳來我們家玩，並送了一個精美的盒子，我連忙要打開來看，但芳芳説要在她走之後我才可以將盒子打開，説完臉上露出神祕的笑容，好象葫蘆裏裝着什麼寶貝。我認為這也許是我們最後一次見面，所以也沒有強求。但是那個盒子放在桌上非常是誘人，讓我時不時投去渴望的目光，心裏癢癢的非常想打開它。芳芳似乎看出了我的心思，與我説了幾句話就走了。我迫不急待地打開盒子，裏面放着一個精美的本子，我打開本子一看，哇！裏面有我們全班11個同學和老師的留言，其中最讓我感動的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這裏一樣，我相信若干年後，你的成績一定會好過我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長大後我們一定還是好朋友！這幾句簡短的話語體現了對朋友的友誼。
這個本子現在還放在我的書桌上，每當我想念她們時，就會拿出來看看那個本子，看看那些留言。這個本子不但代表着我和芳芳和同學老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無時無刻地激勵着，要我努力學習。
禮物，可以使人快樂，也可以使人感動。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂，讓我感動，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個漂亮的本子，還代表着一顆顆真誠的心！
禮物_650字13
這是9月10日教師節的前一天。雖然今天風和日麗，空氣清新，但因為我前晚批改作業和備課而顯得勞累，忘了明天就是我們老師的節日。
這一下完課，大家都一窩蜂似的擁到了我身邊，像個小記者似的問長問短，只有小雪坐在位上呆着，彷彿在努力思索着什麼似的，很投入。我見大家心花怒放，加上我今天心情燦爛，便花了一節課的時間講述了我的情況，同學們便更加了解我了。
一下課，大家都歡呼起來!但我卻還沒知道到底是什麼事，不過，見到他們開心，我的情緒更好了。
模模糊糊地，一天時間又過去了。我實在累得不能動了。於是，批了部分作業，備了課便放下眼鏡玩起地球儀來。我睡覺時，桌子上亂七八糟的，筆筒都倒了，因為我實在太累了。所以沒去收拾。
……
“咚……咚咚咚”一陣開窗的聲音把我驚醒，我心想：進賊了嗎？於是，我用斜角環視了四周。忽然，我看到窗外有個熟悉的身影----是小雪。。只見她手裏拿着兩束菊花。陽光照着她的頭髮，彷彿波浪……她看了一下我的桌子，笑了笑，微微説：“老師昨天一定有熬夜了，真辛苦啊。我該幫幫他，讓他舒服點。”我聽了這句，心裏感到無比欣慰，心中流下了激動的淚水。她收拾了一下桌子，把花插在花筒裏，再一次笑了笑。但這次的笑跟剛才的不一樣了，這次笑無法表達!
我裝着要起牀了，小雪偷偷躲了起來。我站了起來，走了過去，微風吹來，帶着那沁人心脾的清香飄來，我欣慰地笑了：“這禮物真有意思。”此時的心情無法形容。小雪看了笑得比吃了蜂密還甜，陽光照進來，多麼生動吖!
我看了一下桌子上的日曆，原來今天是教師節，怪不得他們昨天那麼興奮呢!
我聞着清香，閉上了眼睛，正享受着這份教師節的禮物……
禮物_650字14
又到中秋了。
每次回外婆家，全家人總要躊躇非常久。一年才回去一趟，兩手空空未免難看，準備禮物，又該準備些什麼呢？老人家吃的穿的是不愁的，又對煙酒沒有什麼嗜好，到底送些什麼才能讓她最開心呢？
長途車沒有往年的顛簸，一路都在平坦的路上疾馳。無聊中，我從行李中摸出幾個桔子，在手上揉捏着。從車窗映出的影像中，我看出爸爸在沉思，我想必是思念老家親人，又在考慮見面該説些什麼吧。媽媽也在沉默着，接過我手中的桔子，剝了皮，三個人在安靜中分而食之。
前座的小孩掉過頭來探望，媽媽順勢遞了一個剝好皮的桔子過去，那小孩子臉上頓時有了笑容。孩子的父親見狀憐愛地嗔怪孩子，又略帶羞愧地向我們解釋：因為上車太匆忙，忘了給小孩買些零食。
看他們的穿着應是本地做生意的外鄉人，大約是早起貪黑忙碌生意，才會疏忽的。“忙着掙錢，不容易啊！”爸爸説。小孩的父親先是一笑，趕忙解釋：“掙什麼錢啊。上個月老孃想孫子，一直忙得沒空回去，這國慶八天長假，叫小孩媽媽準備了點老孃喜歡吃的東西。真麻煩，半夜就弄了，早上趕在上車前匆匆打包帶過來，誰還有空為他買零食。”他憨憨地笑，指了指身旁一隻扎得緊緊的鼓得要脹開的紅塑料包。
“裏面是什麼吃的？”我好奇地問。那孩子嚥了一品桔瓣，搶着説：“鰻魚。”“鰻魚？”我有點驚訝。小孩媽媽終於開了口，頗有成就感地説：“這邊人都説這魚腥，那是不會吃。我們那裏的人把魚洗了，切成塊，上十幾種料，在黃酒裏泡，最後煎炸，費了大功夫才好的，這樣的鰻魚才香着呢。”説着，她解開了袋遞給了我一塊。只是微微的一品，已是香味四溢，一塊吃完，餘鮮滿口，不油不腥。
媽媽問：“這麼複雜，做多久呢？”“幾天前就在酒裏泡上了，但炸要現炸，否則到老家就不酥了。兩點起來做的，5點半才弄好。”我們幾個一時語塞，望着行李架上那大包的營養品頓時沒了廣告上的光鮮。
女人重新紮好袋子，説是怕水汽進去鰻魚發軟，口感不好。
“肯定好吃，這裏面有兒女的心啊！”爸爸感歎道。
禮物_650字15
記憶好似一個巨大的收納盒，將人和事封存在裏面。當某一天哪一隻大手從中拿出事物來時，心中都會湧起波濤。在我去年生日之時，是那一件禮物，勾起了我對奶奶的思念與愛……
在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了牀，洗漱完畢後坐在書房裏靜靜地看起了收。陽光透過雲層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來了！”媽媽對我喊道。終於來了，我在高興之餘，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我帶來了五彩繽紛的禮物，令我應接不暇，心中充滿了喜悦，於是我便和朋友們聊了起來。
午後，我一一拆開了禮物，其實那裏面無非是手錶、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無樂趣。正當我疲倦地坐在沙發上時，爸爸向我走了過來，遞給我一個泛黃的小盒子，對我説：“孩子，你猜猜這禮物是誰送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，於是我對它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發上，也沒有回覆爸爸的話。爸爸看不過了，指着盒子生氣地對我説：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，説你作業太多就不用回去看望她了，而你卻對這禮物顯得如此輕蔑！”望着爸爸那責備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時，我淚流滿面——那是一雙手工製作的棉鞋。
記得小時候，有一陣子我在鄉下跟奶奶一起生活，看着當時心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的物品以求生計。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑着答應了。
望着棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也温暖了我的心……
那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對奶奶的思念與愛，温暖、滋潤着我的心靈……
文萃咖
