在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的教師節的禮物作文400字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
教師節的禮物作文400字 篇1
今天是九月十日教師節。放學了，我一出教室，就馬上開始想：“教師節送老師什麼禮物呢？”
突然一陣芳香撲鼻而來。我順着香氣走，眼前出現了一個小山坡。坡上面開滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊！黃的，藍的，紫的，紅的。成了一個天然的大花壇。
我一共採了六十三朵小菊花，代表着全班六十三位同學，然後挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然後就興高采烈地來到丁老師的窗前，只聽到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來，生怕老師發現。定睛一看，原來老師在批改作業。可我有耐心，就靜靜地坐在窗台下，等老師離去。
過了一會兒，我坐在窗台下，只聽見嗵地一聲，起來一看，門關了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放着沒改完的作業，鋼筆還在筆筒裏打着轉，紅墨水瓶沒有蓋上，邊上還放着一個地球儀。
我揹着書包，身子前傾，左手向前伸出，滿臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎狀，不由想起了上午發生的事。上午在語文課時，看到同學廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢問。只見廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來，所有的同學都捂着鼻子走開了。可丁老師卻顧不了這些，趕忙扶着廖洲，把髒物清理乾淨。老師是多麼關心我們啊。
我想到着，不知不覺地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節日快樂。”
教師節的禮物作文400字 篇2
清晨，李虹早早地起了牀。翻開一頁新的日曆，背上書包就出去了。她要幹什麼呢?原來今天是九月十日教師節，她想送年邁的張老師一個特別的禮物。可是，送什麼好呢?早晨的空氣格外清新，山間開着一朵朵清新可人小花。李虹想了想，就送老師野菊花吧!菊花可代表着正直呢!她在樹林中精心挑選了一束藍黃兩種顏色的野菊花，然後便匆匆走向了學校。
清晨的第一縷陽光透過敞開的窗户，直射進張老師的辦公室。李虹悄悄地走了過去，想看看老師究竟在幹什麼。喲，老師還在睡呢!桌上放着來不及收拾的備課書與老花鏡，連鋼筆都忘了蓋上蓋子。李虹望了望頭上佈滿銀絲的張老師，想:張老師教學多少年了，不得不戴上老花鏡才能看清同學們寫的字。可她卻嚴格要求同學們，不放過同學們的一絲錯誤。為了讓我們學到更多的知識，老師連深夜都在備課。只有凌晨時才能睡下，到早上還得個我們上課。我們都在長高長大，可張老師卻逐漸雙鬢斑白，眼角上長滿了皺紋。是您，把從乒乓球枱下摔下來的同學背到了醫院;是您，冒雨給生病的同學補課;是您，下課陪同學們玩耍。想到這兒，李虹的眼睛濕潤了。她把花小心翼翼地插進筆筒裏，然後望着花甜甜地小了。
她想，當老師醒來後，會看見筆筒裏的那一束美麗的花，也會露出同她一樣會心的笑。
教師節的禮物作文400字 篇3
今天是教師節，同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意。
她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結．圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！
這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束．有藍色的，有黃色的，有白色的……好看極了！
小雪來到老師辦公室的窗外。窗户開着，裏面沒有人。她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！
雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！
教師節的禮物作文400字 篇4
明天就是全國37個教師節了，我要準備什麼禮物送給我敬愛的老師們呢?我一放學就思考着這個問題，回到家裏，緩緩的做完作業，吃晚飯時，我腦子裏一道靈光閃過，呵呵，想到了。我要送給我們的老師一份媽媽教我的超美味超好吃的可樂雞翅。
吃完晚飯後，我就和媽媽去華潤超市選購做雞翅的材料。我精心挑選了差不多兩斤的雞翅，再去買一瓶可樂，就可以回家了。開始做了，我先往鍋裏倒一點油，然後在油裏放點白糖。過了一會兒，油沸騰以後，就可以放雞翅了。我將雞翅一個個放進鍋裏，鍋裏的油遇到冷物質就飛濺起來，我跟媽媽左躲右閃，但是還是各自中了幾招，還好無大礙。等雞翅兩邊都變成金黃色的時候，我就把醬油和可樂倒進了鍋裏。然後再加點姜。葱跟佐料，蓋上鍋蓋，燜上足足十分鐘，然後再把火調小，再燜五分鐘，香噴噴的雞翅就出爐了。我捧着這一盤雞翅，心裏非常高興，期待着老師們吃到雞翅的反應，我要請她們給我打分。呵呵——我要以這種方式祝我的老師節日快樂!老師你們辛苦了!
教師節的禮物作文400字 篇5
今天一上課，老師説要和我們建立忘年交。我非常驚訝，也很奇怪，心裏想：和老師建立忘年交，可是我平生第一次。老師緊緊地握着我們的手，説：“一握你的手”我們也緊緊地握着老師的手，回答道：“永遠是朋友”。老師接着説，做朋友應該有禮物。同學們聽了，高興極了。有的同學説：我要手機，老師搖搖頭；又有同學説：我要好吃的，老師又搖了搖頭。我心想老師到底要給我們什麼禮物呢？老師告訴我們是“一言”聽完後我的心一下子從天空掉到了地上。這時老師在黑板上寫了八個大字：贈人一言、勝似玉珠。
我看到這幾個字後，心裏似乎有了一絲安慰。啊！老師終於把神祕的面紗揭開了，原來是英國作家哈代所寫的小説《德伯家的苔絲》中的一句名言，‘萬物都有定時’，這句話的意思是世界上萬事萬物的完成都是有時間的。比方説，劉翔現在可以跑世界第一，那是因為他年輕力壯，他八十歲的時候就不可能再跑得動了。真是機不可失，失不再來。老師問我們，假如我有一些魚和一隻漁網，你們要其中的哪一個？同學們異口同聲的回答道：要漁網。因為魚吃完了就沒了，而有漁網在，可以再網到很多很多的魚。正如古人説的：授人以魚，不如授人以漁也。我同時也明白了成功是：知識+方法+訓練。快到下課了，老師又給我們講了呂洞賓的徒弟學習點石成金的故事，點石成金這篇課文老師要下節課再教給我們了，我很期待下節課的到來。
教師節的禮物作文400字 篇6
美麗的花兒大多喜歡開在春姑娘的懷抱裏，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋母親的懷抱裏，花香是那麼宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅揹着書包走在上學的路上。她想，今天是教師節，送給張老師什麼禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個特殊的禮物。到底送什麼呢？她走着走着，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠處的山坡上長着許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學，野菊花象徵着張老師堅韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶着露珠的野菊花，興高采烈地來到了張老師的辦公室，看見老師辦公桌上的日曆上寫着“9月10日教師節”。桌上放着一大塊玻璃板。玻璃板下，壓着幾張圖畫，玻璃板上是幾本教科書，書上還擺着一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進了老師的筆筒裏。
一陣瑟瑟的秋風，辦公桌上幾束色彩豔麗的野菊花散發着濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……
秋菊啊，請你帶去小紅最誠摯的問候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節日快樂！”
教師節的禮物作文400字 篇7
今天是教師節，我起了個大早，穿好衣服就立馬向後山飛奔。金秋野菊雖然沒有月季的芳香、牡丹的華貴和蘭花的優雅，但它的美與可愛卻別有一番風味。它堅忍不拔的精神更值得我學習。
來到後山，漫山遍野的野菊花讓我目不暇接。我來不及欣賞，精挑細選，好不容易摘了一把。這把花中除了金中帶橙的野菊花，還有藍中帶紫的小野花。我把剛摘的花分成兩束紮好，迅速返回學校。
我悄悄走進老師的窗前，見老師辦公室的窗子開着，就朝裏面看了一眼，嘿，好機會，辦公室裏空無一人。我小心翼翼的將花插入辦公桌的筆筒裏讓野菊花的香味充滿整個辦公室。我看見了旁邊的地球儀，立馬想起了老師從微薄的工資抽出錢，走了幾十裏山路到鎮裏買來的。她買地球儀是為了讓我們更好的理解課文。我的目光從地球儀轉到了墨水身上，這個地方意匠不知道換過多少次墨水了。隨着墨水一點一點的減少，一行行漂亮的鋼筆字出現在我們的作業本上。這字或許是作文點評；或許是期末點評；又或許是對大家的鼓勵或批評……我隨即又看見了放在桌子上的眼鏡和語文教案，我想：老師昨天晚上大概又熬夜備課了吧。看着看着，老師那中等的身材，不高的個子，霜白的兩鬢和慈祥的目光浮現在我眼前；那嘶啞的聲音，親切的教誨，熱情的鼓勵和嚴厲的批評縈繞在我耳際。
“瑟瑟――”又是一陣秋風吹來，辦公室裏的野菊花散發出更濃郁的芳香，瀰漫了整個辦公室，整個校園……
教師節的禮物作文400字 篇8
從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷着這種敬佩之情。
今天，是9月10號的國際教師節，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖着：應該送給老師什麼禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達我對老師的心意。突然，她看見花店裏不起眼的角落擺着各式各樣的菊花。於是，她的心裏便產生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現出老師們的作風嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學校。小梅彎着腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的辦公桌，一把生了鏽的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的枱曆。小梅踮起腳，側着身子，把菊花小心翼翼地筆筒裏。
一陣清風吹來，菊花的淡淡幽香散發在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們為了培育我們這些祖國未來的花朵，花費了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育着我們，促使我們攀向知識的頂峯。他們難道不應該得到回報嗎?
教師節的禮物作文400字 篇9
今天我參加了由天心區政府為慶祝教師節而組織的演出活動，這是我參加樂隊的第一次登台演奏，也是我為尊敬的老師演奏。
進入省青少年活動中心大廳，在後台找了個地方坐下，匆匆忙忙地裝好雙簧管，拿起沉重的譜架走到候場的地方。馬上輪到我們了，望着台下黑鴉鴉的一片，我的腳有點兒不聽指揮，不停地顫抖，我想到這支曲子已經吹過n次，哪兒快，哪兒慢，吹的力度大小，手指技法……我都胸有成竹，我能行!我收回眼光，望着地板，做了幾次深呼吸，心終於慢慢地平靜下來了。
“下面，有請仰天湖小學小天鵝藝術團的精英們為我們演奏《培爾金特組曲》。”伴着主持人優美的聲音，隨着觀眾熱烈的掌聲和劉老師小聲的口令：“一二三，二二三!”演奏開始了，五顏六色的燈光照在譜子上，讓我眼花繚亂。曲子的節奏時而急，時而緩，時而輕巧，時而沉穩，優美的音樂在大廳中迴旋。
台下的觀眾呆呆地望着，靜靜地聽着，每個人都陶醉在美妙的樂曲中，高書記更是樂開了花。
退場時，觀眾的掌聲一浪高過一浪，主持人不得不嘖嘖讚歎。當我再次拿起沉甸甸的譜架時，卻感到非常輕鬆，真像卸下了千斤重擔!
這次演出非常成功，我得到了一次很好的鍛鍊，也是我送給老師教師節的一份禮物，老師一定會為我高興!
教師節的禮物作文400字 篇10
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧温和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸着新鮮的空氣。
這時，走來一位揹着書包，穿着紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長xxx。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢?怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢?
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，XXX把我們帶到老師辦公室的窗户邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放着一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的枱曆，上面清楚寫着“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，XXX是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了
教師節的禮物作文400字 篇11
9月9日那天，小紅放學後一直在想一個問題：明天就是教師節，我應該送什麼禮物給老師呢?
小紅回到家裏冥思苦想，直到晚上睡覺的時候，小紅還在想。突然，小紅聞到一股香味，那不是我種的菊花嗎？她靈機一動，就送菊花給老師吧。
清晨，陽光燦爛，小麻雀叫醒了小紅，它們彷彿在説：“小紅，快起牀了。”小紅背起書包，系起鮮豔的紅領巾去上學了。她走出門，捧着自己辛辛苦苦種的菊花上學去。
小紅一邊唱着歌，一邊想：老師平時教育我們，使我們從一個不懂事的幼兒，成長為一個明事理的少年，花費了多少精力啊！
小紅走進學校，來到老師的辦公室，可是老師不在。她望着老師的桌面，見到墨水瓶沒有蓋上蓋子，眼鏡沒有拿，語文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下，她想：老師昨天晚上一定有熬夜了，老師真辛苦呀！然後她把鮮豔的菊花插進筆筒裏，還放了一張小賀卡在花束上。
卡片上面寫着：“老師，您把我從一年級教到五年級，真是太辛苦了！我請您收下我送給您的菊花。”想到老師看到花後高興的樣子，她也笑了。
教師節的禮物作文400字 篇12
再過幾天就到教師節了，小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什麼給老師好。
到了小智家後，小剛説：“過幾天是教師節，送什麼禮物好？”小霞説：“送鮮花吧。”小剛説：“不，送一本書吧。”小智説：“你們説的都不好，應該送一艘輪船。”小霞和小剛説：“為什麼？”小智説：“因為老師像船長，同學們像船員，老師帶領着同學們向知識的海洋裏航行到理想的彼岸。”小剛和小霞説：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就做好了，小霞説：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看啊？”小智説：“沒關係。”小智就把美術課上的水彩筆拿過來，把船底塗成灰色、把船幫塗成紫色、把甲板塗成灰色、把船舷塗橙色、把船艙塗黃色、把桅杆塗綠色、把旗子塗紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也塗好了，小剛、小霞和小智一同去學校去了。
到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師説：“你們真是好學生！”
教師節的禮物作文400字 篇13
教師節的腳步近了近了，我該送什麼禮物給我親愛的老師呢?
送花?好花不常開;送可愛的泰迪熊?太幼稚;送小擺設?老師的桌上哪有這麼大?想來想去，我只好選擇了賀卡。
我走進商店，仔細挑選。嗯，這張不錯，乾淨利落，適合數學老師;啊!這張給人一種暖暖感覺，適合語文老師。回到家，我滿意端詳着這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情---寫什麼祝語好呢?
唉，都怪我這腦袋，“書到用時方恨少”，偏偏在關鍵時刻不開竅!我只好寫下了乾巴巴的兩句話：“老師，您辛苦了!教師節快樂!”
禮物已經準備好了，就等教師節的到來。九月五號、六號、七號……我實在迫不及待了。在七號就把賀卡放進書包，準備給老師一個意外的驚喜。
第一節課下課後，我從書裏掏出賀卡，飛快地衝向老師辦公室。哈!來得早不如來得巧。老師正在為我們的成績而發愁呢!我輕輕地走進去，用俏皮的聲調説：“兩位老師，節日快樂!”老師們臉上的愁雲頓時散開，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝!”
之後的幾天，教室的講桌上會時不時地出現一些禮物。一朵朵花，一張張畫，一個個禮盒，像一張張同學們的笑臉，一齊對老師説：“辛苦了!”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學們一顆顆感恩的心。
教師節的禮物作文400字 篇14
“春蠶到死絲方盡，蠟鋸成灰淚始幹”多麼偉大的詩句啊！讚揚的不正是老師那一心為工，默默奉獻的精神嗎？教師節到了，同學們為了報答老師對他們多年來的照顧，打算為老師送一份珍貴的禮物！同學們有的送賀卡，有的送髮卡，還有的送給老師一些cd……。小華卻説：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……。”放學後，小華騎着自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因為老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮豔的菊花，把它們捆紮成兩束後便回家了！下午，小華來到學校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機啊！老師竟然沒有在辦公室裏，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進老師的筆筒裏。
小華想：老師帶着花鏡批改着我們的作業，聞着留有餘香的菊花，該是多麼的愜意啊！小華看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室裏等待着老師來上課，不一會老師帶着那束留有餘香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊？”台下鴉雀無聲。“不説沒有關係，我認為這束花是我教師節收到的最好的禮物，因為其他人的禮物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動採來的，最有收藏價值，同學們難道不是嗎？”霎時間，同學們恍然大悟。
是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！
教師節的禮物作文400字 篇15
這是一個特殊的日子——教師節。清晨，天剛矇矇亮，小麗揹着書包到後面的小樹林裏去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然後到學校，她看到辦公室的兩扇窗户開着，把一束鮮花插在老師的筆筒裏。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨着一瓶瓶墨水減少，同學們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學們的作業本上，成為鼓舞同學們不斷前進的動力。
這個地球儀是老師從自己微薄的工資裏挪出來，走了幾十裏山路才買回的。從此每當上語文課時，老師就指着地球儀向同學們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪裏發生的事等等，同學們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因為老師每天戴着它為大家上課，夜深了，老師還戴着伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學們今天的作業?
小麗深情地望着桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒裏剛插了進去的還帶着芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂!
教師節的禮物作文400字 篇16
當第一朵桂花悄然綻放時，金秋來了，教師節也隨之而來。
靜靜的夜裏，我在房間裏認真的做賀卡，做着做着，想到明天老師批了一天作業疲憊時收到的高興，不禁笑出聲來。“啊喲——”膠粘住了我的手指，分都分不開。我看着賀卡，雖然普通，但在我看來十分精緻。
今天上學的路上，我看到同學們都捧着禮物，互相打探着什麼。有的同學送巧克力，有的同學送自己種植的花草，還有的送了用小熊紮成的花束……而我只做了一張卡紙做的簡單的賀卡，上面寫着我想對老師説的話。
老師來了，同學們都跑上去，遞給老師禮物。我把那張賀卡塞到了禮物的最下面。
下課了，老師抱着禮物，帶着祝福，歡歡喜喜跑回了辦公室。
辦公室裏，老師看到了我的賀卡。這是一張粉色的賀卡，代表着我對老師的感恩。在封面上粘了一朵金黃色紙菊花，樸素而又美麗，象徵着老師在這豐收的季節迎接節日的到來。老師看着我的賀卡，抿着嘴，時而微笑，時而點頭。
放學時，老師走過來，輕輕在我耳邊説：“你的賀卡很漂亮，我很喜歡。謝謝你的好意！”
夕陽射下暖暖的餘暉，我滿懷高興的心情，蹦蹦跳跳地走在放學的路上。
教師節的禮物作文400字 篇17
9月10日到了，教師節也隨之到了。梅梅和小夥伴們正着急地想着送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一隻筆？老師有，不缺……送什麼好呢？一樣樣東西在梅梅的腦海裏閃過，卻沒一樣東西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業時，一絲不苟，把發現的優點、問題一一記在心上；打掃衞生時，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪着我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現老師的這些特點呢？梅梅沉思着。別的小夥伴都走了，她仍然坐在教室裏，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！
中午，她採了一束最鮮豔、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒裏，望着這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節的禮物作文400字 篇18
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被着書包走在上學的路上。她想，今天是教師節，送給王老師什麼禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達不了我的心意。他走着走着，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠處的山坡上長着許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學，野菊花象徵着老師堅韌不拔的意志。
李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴着老花鏡，正在認真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧着那束花，她不禁浮想聯翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最髒的玻璃；您用美好的心靈陶冶着我們，您是用心在雕刻着一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他紮成兩束，來到辦公室窗外。此時，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學門打掃衞生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒裏。心裏默唸着：王老師，我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節日快樂！
教師節的禮物作文400字 篇19
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領巾向後山走去．在後山那種着許多美麗的花，有紅的，黃的，藍的，白的等等．小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最後，經過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍色的野菊花，準備送給老師。
到了學校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗户往裏看，老師的桌上擺放了日曆，上面寫了９月10日中國教師節，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那裏備課呢．小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗户旁默默地看着．她想：這束花可怎麼辦呢？進去吧，打擾老師備課，不進去吧吧，花又送不成，這可怎麼辦呢？想着想着，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走．小芳想：
這是個好機會．於是，小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒裏，生怕被別人發現．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒裏的野菊花，欣慰地笑了。
這個小芳多麼喜歡老師啊！
教師節的禮物作文400字 篇20
九月開學沒過幾天，就到了一年一度的教師節。所有同學都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學只有我一個人送的是鮮花。其他同學送的都是賀卡，同學們製作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發的香氣。
這時候有同學問我：“劉宇恆你為什麼帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個人帶的是鮮花。”我的心像長了腿一樣，撲通撲通的亂跳個不停，就隨便找個理由説：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠健康！”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學看見了得意的説：“你這叫臨時抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案。”我沒有説話，只是衝他笑了笑。
終於輪到我了，我鼓起勇氣大聲的説：“古人常説，老師就像自己的父母一樣，對待我們很温柔，很體貼。我最應感謝班主任語文老師，她教我們已經兩年多了，我希望在以後的日子裏語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠充滿歡笑”！
説完同學們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課後，同學們給我起了一個小外號——“最美學生”。
教師節的禮物作文400字 篇21
一年一度的教師節來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當温暖的陽光從窗户射進來時，鬧鐘也響了，我急忙爬起牀，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向學校跑去。路上看見商店裏的花不錯，便買了兩束，分別送給語文老師和數學老師，又把先前已經買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花後，我便快步走進了教室。哇！只見講台桌上面堆滿了同學們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什麼樣的顏色形狀都有，真是琳琅滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學送給老師的，那位同學可真細心啊！陸陸續續又有許多同學送來了自己為老師精心準備的禮物。
當老師走進教室，看見了我們準備的禮物後驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們説：“謝謝同學們送給了我這麼多禮物。這麼多的祝福。”望着老師開心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節日快樂！身體健康！
教師節的禮物作文400字 篇22
早晨我象往常一樣揹着書包高高興興地來到學校，可不一樣的是看見許多同學手捧鮮花，面帶微笑，仔細一問原來今天是教師節。我恍然大悟這可怎麼辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什麼禮物送給教師呢？這時我突然想去年老師説：不要送禮物，要用實際行動證明你對老師的尊敬。於是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學們端端正正地坐着，教室裏靜得鴉雀無聲，連幾個調皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶着節奏的步伐，她看了看全班同學滿意地笑了，她説：“你們不應該今天是教師節就坐得端端正正，應該每天如此。”上課的過程中老師講解得依然是那麼的生動，那麼的有趣，然而不同的是今天 舉手發言的人多了，你看不是經常舉手發言的，成績差的，從不舉手發言的同學今天都有舉手發言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會説話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應該這樣。
一堂課，一堂課結束了，同學們用自己的實際行動——努力學習提高成績，減少教師的煩惱。
教師節的禮物作文400字 篇23
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對她情有獨鍾，因此，在教師節之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的問候。
9月10日，天剛矇矇亮，我就出發了。我向後山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮豔，或許它們在為我加油助威。到了後山，我來到野菊花開得最旺的地方，我來不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然後迅速返回學校。
我來到辦公室外，透過窗户，向裏面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進去，小心翼翼地把野菊花插進老師的筆筒裏。桌子上，老師還沒有備完的語文課本，不知被老師翻閲了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業沾了多少次。我的視線一瞬間轉移到了那陳舊的日曆上，9月10日中國教師節這幾個大字，讓我臉上一下子露出了會心的微笑。
老師啊，您用美好的心靈陶冶着我們，您是用心血在雕刻着一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。
教師節的禮物作文400字 篇24
教師節那天，我們班家長用班會費給教我們的`八位老師每人買了個水杯，並在教師節早上把八個水杯交給了班主任嶽老師，讓嶽老師發給其他老師。
嶽老師開始不收，家長硬把水杯給嶽老師，嶽老師不得不把水杯放在辦公室裏了。中午吃飯時，嶽老師對我們説：“這八個水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道嶽老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望着老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎麼處理這些杯子。”老師説。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負責送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在裏面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學説馬上就要上課，説完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊説：“老師，自己看賀卡！”沒説完，我已經摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點！”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的！
教師節的禮物作文400字 篇25
“這個方法好！”“不好，太單調了！”在一個教室裏，此起彼伏的喧鬧聲從裏面傳了出來。到底發生了什麼事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細一聽，原來是他們在討論明天教師節送什麼禮物給老師呢！
班長今年10歲，均勻的身材，穿着一件白色的上衣，一張面頰紅潤的小團臉，一頭烏黑油亮的短髮。她伸出纖細的手把日曆翻到9月10日教師節那天，鄭重其事地對同學們説“明天就是教師節了，我們要把我們的心意送給老師。”文質彬彬的李明拄着胳膊全神貫注的想着。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來説：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對面的王強也搶着説：“不好，那樣需要很多錢，太浪費了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行。”耿直憨厚的劉剛説。班長説：“好，就這麼辦。”於是，他們就開始準備了。
第二天，教師節，同學們早早的來到學校，把他們準備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準備好的布蓋上。然後，他們就悄悄地藏了起來，一心等着老師的到來。老師一進來，他們沒有出聲，當老師揭開紅布時，他們馬上站起來異口同聲地説“老師，節日快樂！”
禮物——心靈表達的方式，它是一份濃濃的情！
教師節的禮物作文400字 篇26
今天是教師節，我該給老師準備什麼禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。於是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手製作，老爸爽快的答應了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然後在爺爺的工具箱裏找出“鋸子”“刨子”等，只見爸爸鋸下一段長短合適的木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接着他拿出一張木砂紙，開始在上面細細的打磨起來，隨着老爸額頭上汗珠的出現，一根光滑精緻的教鞭就跟變魔術似的出現在我面前。真沒想到，老爸平時帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯。
我正欣賞着，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要幹什麼？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手裏就不容易滑脱了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏着這麼多的學問。
看着這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指着黑板上課了。
教師節的禮物作文400字 篇27
今天是9月10日——教師節。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個農村小女孩）揹着書包走在上學的路上。她想：今天是教師節。應該送老師什麼禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達我的心。走着走着，突然看到遠處山坡上長着紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個學生，野菊花象徵着李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴着老花鏡，正在認真備課。田陽悄悄地走了出去，拿着那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們怎麼能忘記下雨的時候，你用雨傘為我們遮風擋雨；大掃除的時候，你帶頭擦最髒的玻璃，用你美麗的心靈培養我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗户裏走了出來。這時，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學一起去班上打掃衞生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒裏插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時候，我會給你這個特別的禮物。
老師：節日快樂！
教師節的禮物作文400字 篇28
我是幼苗，你是雨露，滋潤着我乾枯的心。我是草，你是太陽，照耀着我的成長之路。謝謝老師！
走着走着，看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了，心裏暗暗高興：就是它。我三步兩步跑過去，小心翼翼的採摘。一，二……
我手裏拿着花繼續走着，我不禁在想。我記得那一次，我因為生病住進了醫院。老師帶着所有的學生來參觀，給我買了一盒蘋果。並對我説：‘放心吧，放心，我會補上缺課的。’從那以後，你每天都來給我補課。有一天，天氣不好，開始下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當你給我上課，一瘸一拐下樓的時候，我忍不住哭了。
我去了學校，把花一分為二，默默地對自己説：‘老師，一個祝你身體健康，一個祝你節日快樂。’我快步走到辦公室，看到辦公室門關着，從窗外把花放進筆筒。那一刻，我發現老師忙碌的身影似乎在老花鏡、枱曆、地球儀、墨水瓶上閃爍，讓我想起了那雙戴着老花鏡的眼睛。
回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。
教師節的禮物作文400字 篇29
今天是教師節，藍天特別美。只見一個穿着粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領巾隨風搖擺，綁着蝴蝶結的馬尾刷隨着她的跑步節奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地為我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個叫做秋花的男人》，然後又摘了幾朵粉色的小花。最後，她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她抬頭看着天空，手裏緊握着美麗的花朵，全速奔向學校。
在老師的辦公室，這個她去過無數次的地方，一切都是那麼的熟悉和親切。有一個用了很多年的地球儀，一個簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個日曆。日曆已經翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進筆筒，深情的把日曆翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節日快樂！
的確，為了讓每一個學生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費苦心！他頭上的銀線是學生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象徵。校園裏的“花”開得如此美麗，應該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻。
老師，不要太累。
教師節的禮物作文400字 篇30
9月9日那天，小紅正坐在椅子上冥思苦想：明天就是教師節了，我送什麼給老師呢？突然，她抬了一下頭，發現門口有一簇野菊花，“對，就送菊花！”
第二天，天邊剛剛泛起魚肚白，小紅就飛奔出家門，來到後山。“哇！”，滿山遍野都是野花，小紅一絲不苟地摘起來，並分成兩束。
她來到學校，輕輕地來到辦公室窗前，向窗內望去，窗內的擺設很簡單：一副老花鏡疲倦的躺在桌上，小紅把一束花插進筆筒裏，她看着看着，眼前彷彿出顯了那熟悉的身影，中等身材，霜白的兩鬢，滿是皺紋的額頭和慈祥的目光。突然，她的眼眶裏冒出幾顆晶瑩的淚珠，調皮地從眼眶中滾了出來，她想到裏張老師平時是怎樣對待自己的：小紅家很窮，她媽媽在生下她不久就去世了，她爸爸是個賣花的，沒有固定收入，有時連學費都交不起，有幾次還是張老師幫她交的；她還經常受到張老師給她買的學習用品，小紅知道張老師本來可以在大城市當老師，可張老師執意要到這個偏遠的小山村來。
一陣風吹來，菊花的香味瀰漫了整個辦公室……
教師節的禮物作文400字 篇31
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領巾向後山走去。在後山那種着許多美麗的花，有紅的，黃的，藍的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最後，經過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍色的野菊花，準備送給老師。
到了學校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗户往裏看，老師的桌上擺放了日曆，上面寫了９月１０日中國教師節，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那裏備課呢。小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗户旁默默地看着。她想：這束花可怎麼辦呢？進去吧，打擾老師備課，不進去吧吧，花又送不成，這可怎麼辦呢？想着想着，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走。小芳想：
這是個好機會。於是，小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒裏，生怕被別人發現。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒裏的野菊花，欣慰地笑了。
這個小芳多麼喜歡老師啊！
教師節的禮物作文400字 篇32
教師節又到了，送什麼禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因為他和我們原來的班主任張老師是一家子!
都這麼熟了，禮物是必須要送的，可送什麼呀?我的腦汁都快想幹巴啦!我習慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因為，每次遇到難題時，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現，有啦!我想起了那天……
自習課上，剛批完一大堆作業的婁老師叫我：“靚靚，把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩隻小手，讓它們“鼓掌”。然後揪住兔子的兩隻小耳朵左右搖擺。接着把兔子的鼻子互蹭，最後學跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
於是教師節這天，我把兩隻可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終於可以休息的婁老師正拿着兩隻小兔子擺出各式奇特的造型：坐着，站着，倒着，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什麼送兩隻?笨!當然還有張老師一隻啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
教師節的禮物作文400字 篇33
您似水，乾淨而透徹，您似光，照亮前進的道路；您似火，温暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師啊！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學會做人，培養我們熱愛祖國，忠於人民，誠實正直，追求真理的品質；老師教我們學會求知，能創造的人；老師還教我們學會健體，引導我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點進步，無不凝聚着老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創新中，老師像一座橋樑，一頭連着過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學就不會發達，社會就不會發展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟樑和精英，我只能用想對他們説的千萬句話中的幾句來表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架雲梯讓我們登天而上。您辛苦了。”
教師節的禮物作文400字 篇34
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤裏的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節的前夕，我們準備給老師送禮物，放學回家之後，班長把我們叫到了他家開個“教師節會議”。
班 長説：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口乾的時候，不再着急找水喝。”小秋説：“我要給老師送一隻鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯。”小 紅説：“我要給老師一個一百分的卷子。”我説：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾隻小鳥，還有一個人就是我，我要靠着大樹在那裏看書，沒有一點 的動靜打擾我。上面寫着：老師我愛您。”説完，我們就紛紛去回家準備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱裏。回到家後，我心裏想：要是老師看了我的禮物會是怎麼樣的呢？
經過這一次的教師節，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎麼樣報答您，親愛的老師 我愛您。
文萃咖
