以”禮物”為話題的作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的以”禮物”為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以”禮物”為話題的作文1

一個星期天的早上，媽媽問我：“洋洋，爸爸的生日就要到了，你想要送給他什麼禮物呢？”我一愣神，心想：平常我積攢了不少零花錢，可以給爸爸買個像樣的禮物了。我又一想，不行，零花錢也是爸爸給的。那送什麼好呢？

生病時無微不至照顧我的，是爸爸；下班後不顧勞累輔導我學習的，是爸爸；節假日與我一起遊戲的，還是爸爸……爸爸日夜為我操勞，我真應該送一份最好的禮物來表達我的感恩之情。我費心的思考着。忽然，我靈機一動：“有了！”最近有一個“走進美妙數學花園”競賽，我要通過自己的努力，爭取拿到獎狀，送給爸爸當生日禮物！於是我對爸爸説：“爸爸，今天從那以後，我暗下決心，在奧數上多下功夫。我每天放學回家，完成學校的作業後，我就會做十五道奧數題。

説起來容易做起來難啊！有時我被難題急得團團時，窗外傳來的小夥伴愉悦的嬉戲聲就像是一雙小手，抓的我心裏癢癢的；有時，我從課外班回來，看見沒做完的奧數題，眼皮在打架，牀上的吉祥牛也好像在朝我擠眉弄眼，催我進入夢鄉……但是，想到那件禮物，想到那次我許下的承諾，我都忍住了……

爸爸的生日終於到了，我們唱完了生日歌，爸爸許下了心願之後，我神祕地把一個封得密密實實的信封交給了爸爸。心裏雖然激動得像是揣了一隻小兔似的怦怦直跳，臉上卻竭力保持平靜地説：“爸爸，這是我送給您的生日禮物，祝您生日快樂！”爸爸激動地接過信封，既迫不及待又小心翼翼的打開它，一個“走進美妙數學花園”二等獎獎狀出現在他面前。獲獎者就是我！爸爸一下把我擁入懷中，欣喜的聲音有些顫抖地説：“這真是我這幾年收到的最好的禮物，兒子，你真是長大了，我真為你感到高興！”

那天的禮物，被我爸爸裝進相框珍藏在櫃子裏，每次經過，他都會看了又看，笑了又笑。而我看到這個獎狀就會對自己説：“金一洋，好樣的！繼續努力，你一定能送給爸爸更好的禮物！”

以”禮物”為話題的作文2

步入少年，我已是一個預備班的學生了，可到現在，我想，我送給媽媽最好的一份禮物應該就是我考上了一所好中學，取得了優異的成績，那是我迎接人生的第一次挑戰——小學畢業考試。

為了能在畢業考試中取得好成績，我每天刻苦地學習着、鑽研着。儘管沉甸甸的作業，壓得我喘不過氣來，可是我還是竭力剋制住自己，認真完成它；儘管老師的教導，爸媽的叮囑在我耳邊已起了老繭，可我還是認真地聽着，因為我始終明白，爸爸、媽媽、老師是為了我，為了我的將來着想啊！我能理解他們的心情。我每天都會看書看到深夜，每天都會堅持6點早起背書，在學校會寸步不離的在座位上呆一個早上，中午還常常犧牲午休時間來看書，任憑媽媽怎麼勸説我都依然堅持，還有我6年來一直愛的數學，我總會反覆的做題，為一道難題苦思一整天，模擬考的時候也會努力嘗試着克服粗心的壞毛病……這一切的一切也許只是為了能考上一所好中學，為了讓媽媽開心，我都覺得值得！每天晚上我不僅要完成老師佈置的作業，還要做一些課外作業，我覺得這樣做對我有很大的幫助。老師説，學習必須抓緊每一分每一秒，這樣日積月累才會有所提高。因此在雙休日，我又報了數學、語文提高班，為的就是能在那人生第一關口留下堅實的足跡。也不知道畢業考試我會考得怎麼樣，以前一見到考試我就害怕，不過，我面對一次又一次的挑戰一定不會再畏縮。

終於到了期末考試，儘管有緊張，我還是會克服着，沉着應對，我很努力了，盡力用一學期的時間去補過去我所浪費掉的時光。終於，功夫不負有心人，我成功了，我取得了語文94分，數學100分，英語100分，總分294分，全年級、全班第一的優異的成績，考上了一所不錯的學校。

在6月26日媽媽生日的那天，我宣佈了自己的成績，還用自己的零花錢買了一束鮮花送給我敬愛的媽媽。媽媽十分高興。但是我知道，送給媽媽最好的禮物就是五年級畢業考試的出色的成績。

以”禮物”為話題的作文3

今年我得到的聖誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，裏面有一輛花車，花車裏站着一隻打藍領結的黑兔子，花車外面站着一隻戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑眯眯地看着我。在那水晶球裏的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨着輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手裏把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脱離了主體。

看着我心愛的禮物，我琢磨着怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太願意。為了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，於是我找出了雙面膠。我仔細地把底座裏面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形託座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點醜，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。

為了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然後把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認為我多此一舉，嗚……

哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的聖誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！

以”禮物”為話題的作文4

我收到的禮物很多，然而最讓我難忘的`禮物是我十歲生日爸爸媽媽送給我的生日禮物：一部攝像機。攝像機的牌子是SONY的，長方體的身軀下有着一身紫色的皮膚。它的內存是3G的，能拍900張照片。下面我們一起來回顧下當時的情景吧!

記得十歲生日的前幾天，爸爸媽媽神神祕祕地藏起一個小盒子，直到我過生日當天爸爸媽媽才開心地説：”今天是你十歲生日，爸爸媽媽祝你生日快樂，同時送你一份生日禮物，你自己去房間找找吧!”。我一聽樂壞了，快步來到房間，左瞧瞧右看看，四處翻都沒見着。在我有些失去信心的時候，媽媽提醒我去衣櫃看看，終於在我的衣櫃裏看到一個精緻的小盒子，我迫不及待地想打開它，這時爸爸走過來把盒子拿了過去，讓我猜猜是什麼?我首先想到的是一把槍，爸爸笑着搖了搖頭，我接着説是玩具小汽車。“你最想要什麼，平時還吵着要我們買呢!你大膽點猜。”爸爸和藹可親地看着我説。“該不會是攝像機吧?”我有點不相信地嘀咕着。“打開看看吧。”爸爸把盒子給了我。我迫不及待地打開了盒子，還真是，一部小巧精緻的攝像機呈現在我的面前。我樂呵呵地向爸爸媽媽道謝，嘴裏一邊喊着，一邊急切地拿出説明書，開始擺弄起來。摸索着開了機，然後找好鏡頭，調準日期，一陣狂拍。

如今我擁有了這部攝像機，也慚慚掌握了它的好些功能。我要充分發揮它的作用，當我在外遊玩的時候、在一些有意義的日子裏，我都會用這部攝像機留下難忘的記憶;在我學畫畫的時候，我也會把我的作品通過它傳入電腦，保存起來。

這是一件難忘的生日禮物，它將一直伴隨着我成長，我要好好珍惜它。

以”禮物”為話題的作文5

老師是園丁，辛勤的培育着我們下一代。老師雖然不能像著名的科學家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節將要來臨了，我要準備一樣禮物送給我的老師。

送什麼好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。説幹就幹，我拿來宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準備開始寫字了。我準備寫“園丁，教誨，難忘”這六個字。

當我寫到園丁時，我想起了一件在半年前發生的一件事：記得我在上書法課時，總是亂塗亂畫，倫老師走了過來，沒有批評我，而是微微一笑，對我説：“嚴詩穎，你不要這樣，書法是人類的物”啊!”當我聽到這一句話時，我就認真學習書法，現在，我的書法水平突飛猛進了。

當我寫到教育時，我腦海裏又浮現出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來又讓我記憶猶新：記得我和毛子傑讀紅領巾廣播站的稿子時，我們笑場了，沈老師嚴厲地批評了我們，説：“你們記住，紅領巾廣播站是一件莊嚴的事情，你們居然笑場了，成何體統啊!”我聽到這一句話是，眼淚就不由自主地流了下來。

當我寫到難忘時，又有一件是讓我難忘的。在四年級時，勵老師接了我們的班，她每天要很早起牀給我們上課，晚上，很晚的睡覺，要給我們批改作業，每天幾乎只能睡五六個小時呢!在這裏我想對勵老師説：“勵老師，不要過於勞累，你身體會一天比一天脆弱的。”

是啊!在每一個晚上老師總是在燈下批改着作業，那作業本上都打着一個個紅色的鈎，把不就是最好的證據嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀着我們前進的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這裏，我想對你們每一位老師説：“祝你們教師節快樂，祝你們天天開心，天天有個好心情。”

以”禮物”為話題的作文6

在我成長的過程中，收到過許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個難忘的生日。

那是一個寒冷的冬日，我要過生日，請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之後，小夥伴們紛紛拿出自己的禮物，我拆開看了看，呵！小夥伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、願望瓶、 娃娃……我高興地説：“大家快吃蛋糕吧！”“好啊！好啊！”正當我們切蛋糕時，一向文靜的方一宣卻走開了，我看到她有心事，便也出去了。我問她為什麼不跟大家一起吃蛋糕，她説：“小夥伴們 都是送的非常精緻的禮物，我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時，她拿出了一個袋子，上面畫了幾朵花，遞給我説：”芊芊，這是我送給你的禮物，雖然沒有其他小夥伴送的禮物精緻，但這是我親手給 你做的，希望你不要嫌棄它。“”方一宣，這是你送給我的，而且是你親手做的，我怎麼會嫌棄呢？你放心，我一定會好好的保存它。“這時，方一宣的臉上露出了笑容，看着她笑了，我心裏像吃了蜜 一樣甜。我們拉着手進了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動，對我説了聲謝謝。吃完蛋糕後，天色也不早了，我把小夥伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望着我，那種眼神 是她從未有過的，她好像要和我説點什麼，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點了點頭，她才轉過身子向遠處走去。我立刻跑回家，拿出了方一宣給我的禮物，只見裏面放着一張她精心製作的小卡片，上 面寫着：”芊芊，祝你生日快樂！當我給你過完生日你就會知道，我要轉學了，我和爸爸媽媽説給你過完生日就走，也許，當你看到卡片的時候我已經走了，我到北京會給你寫信的。“這時，淚水已經 模糊了我的雙眼，我多麼想把她追回來呀！可是一切都遲了，她已經隨着火車的鳴笛聲永遠地離開了我。

我從她走以後等了她整整五年，卻沒收到她給我寫的信，我想也許這輩子我們都見不着面了，可是我會永遠記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。

以”禮物”為話題的作文7

從小到大，我收到過許多禮物，但有一件禮物是最特殊的。

那天下午，我期盼着下課，期盼着放學，因為今天是我的生日。記得以前每次過生日，家人都會買個蛋糕，然後紛紛送給我各種各樣的禮物。今年不知道家人會送我什麼？所以，我一放學，就第一個衝出教室。

回到家，家裏沒有一人，我想：他們可能是給我買禮物去了。於是我高興地趕快寫起作業，作業比較多，等我寫完後，天已漸漸暗了下來，家人還沒回來。我心裏開始着急了，難道他們遇到了什麼事，還是忘記了今天是我的生日？不會的，每年他們都記得很清楚。我又等了一會兒，他們仍沒有回來，我一個人孤單地看電視，等他們回來時，已經很晚了。這時，我眼睛裏早已蓄滿了委屈的淚水。我説：“我先睡了。”然後一個人回房間跟玩具小熊訴説心中的傷感。過了一會兒，媽媽叫我出去，我擦乾淚水，努力剋制自己，不讓淚水流出來。爸爸對我説：“你以為我們忘了今天是你的生日嗎？其實，我們並沒忘，只不過今年送你的禮物不同尋常，我們要送你一句話。”我慢慢抬起頭，爸爸接着説：“天才不過百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水，這句話你要牢記在心。”

是啊！世界上每個人的成敗都與天資無關，而是靠努力得來的，你付出的越多，得到的回報就越多；相反，如果你什麼也不去做，只是等待偶然的機遇，那麼，你只能是一個失敗者。即使有偶然的機遇，也只會給那些些刻苦努力、積極進取的人，而不會給懶蟲。

我覺得這“一句話”的禮物比任何東西都珍貴，我一定會牢牢地把它珍藏在心裏！

以”禮物”為話題的作文8

教師節到了，同學們都紛紛地給老師送禮物，表達自己的祝福。我也想送一份禮物給老師，可是送什麼呢？我一定要送點特別的才行啊，正在我思考時，我注意到了，老師講桌上的一束快要凋謝的野菊花。“對了，我怎麼沒想到呢？老師不是最喜歡那愛獨立的野菊花嗎？我可以去野地摘呀！”我恍然大悟地想到。

下午放學後，我就揹着書包朝後山飛奔。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心也不禁愉悦了起來，不一會兒，就到了野地，哇，好多，好美的野菊花呀！紅的，粉的、黃的、紫的，真是五彩繽紛。我迫不及待地開始採摘，然後又選呀選，挑呀挑把最還最美的花紮成了兩束，抱在害裏飛快地跑合學校。

到了學校，見老師的門還開着，於是我邁着輕輕的腳步來到窗前，見老師不在，這可真是個好機會啊！於是我小心翼翼地將花放到老師的筆筒裏，就在插花的同時，我想到了一件老師曾經幫助、關心我的事來：

那是一個冬天，我才8歲，有一天，我的父母不知為什麼事兒吵了架。媽媽一生氣，就獨自一人回了孃家，爸爸也一氣之下跑出了家門，家裏也就只剩下年僅8歲的我了。我一急，就穿着單薄的睡衣跑出家門去找父母，可父母早已走遠，根本找不着。我只好又回了家，由於我剛才出去時，受了風寒，回到家裏就發起了高燒，就在這時，老師來家訪見我一個在家，就二話不説，趕緊把我送進了醫院，待我退燒了之後還把我帶回她自己的家，煮了熱騰騰的飯菜讓我吃，還讓我和她的女兒一起睡。過了幾天後，老師還去我的家，把我的爸媽説好了。

想到這裏，我的心裏一陣激動，眼裏一陣濕潤，然後用鼻子嗅了嗅筆筒裏的野菊花，啊！真香呀！

這時，一縷縷陽光從窗户照射進來，樹上的鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，似乎在祝賀我了了自己的一樁心願。我抬頭看了看樹上的小鳥，會心地笑了，然後關上窗户，一蹦一跳地走回家去了。

以”禮物”為話題的作文9

今天，我們要上公開課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學們，你們好！"姚老師笑眯眯地走上講台對大家説，"姚老師好！"大家説。姚老師又對大家説："今天我們要上關於愛的作文課。"説話之間，姚老師便提上來一個皮箱子，説是給我們的禮物，讓我們猜裏面是什麼東西。姚老師又請王子涵同學上台來拎一拎這個箱子，王子涵同學説："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開了鍋。有的人唧唧喳喳地討論着箱子裏的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼裏彷彿要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學："你猜可能是什麼？""嗯……可能是一樣學習用品。

"姚老師神祕地説："是什麼呢？陳子軒你來打開盒子吧！"禮盒打開的一剎那，我們個個伸長了脖子，當陳子軒把禮物發到我的手上時，我露出了忍不住的欣喜。是一隻千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一隻做工簡單的、用紙做的千紙鶴，但是裏面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您，姚老師！時間就像坐火車看外面的風景，轉眼即逝。這節關於愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了：姚老師愛我們就像愛自己一樣，愛是深刻的，"愛"這個字讓我永遠記住了這節公開課。姚老師，其實我們也非常愛您！

以”禮物”為話題的作文10

我的媽媽長得很高也很瘦，一張長長的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一張嚴厲的嘴。雖然嘴巴很厲害，但是媽媽對我特別好。

記得有一次，下午第二節課快上完了，我看見外面下着大雨，我心裏很着急，心想：我今天沒帶傘，早該聽媽媽的了，媽媽昨天説今天要加班，可能會下雨，讓我帶傘，可是我在玩電腦，沒理媽媽，我該怎麼辦呢？突然，"叮鈴鈴"下課鈴響了，我想今天一定被淋成"落湯雞"了，別的同學的傘自己要用，也一定不借我，我在學校的走廊走來走去忽然我，開始還有一些同學和我玩，後來大家都走了，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到一個熟悉的身影，"呀！媽媽！"我高興地跳了起來，衝過去抱住媽媽，心裏有一種説不出的滋味。媽媽走過來，着急地説："寶貝，等了多久了？應該把你等急了吧？

媽媽從公司來，這裏只有一把傘，給你吧！""媽媽，你看外面的雨下得多大啊，還是我們一起打吧！""嗯"。在回家的路上，媽媽把我摟得緊緊的，雨越下越大，可我發現沒有一滴雨滴到我的身上，我奇怪地抬頭看了一下，發現傘好像壞了一樣，總是往我這邊傾斜。回到家，媽媽急切地説："寶貝，衣服濕了沒？趕緊換衣服寫作業，等一下寫完作業吃飯。"我看了看媽媽的衣服，發現媽媽的衣服差不多全濕了，突然就明白那把傾斜的傘，我説："媽媽，你去洗澡吧，你衣服都濕了。""不用，你趕快寫作業吧！"我頓時眼睛一紅，眼淚就要出來了。媽媽，今天是您的節日，我想對你説："謝謝你！我一定會好好學習，回報你對我的愛。"