在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的教師節的禮物作文500字3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
教師節的禮物作文500字 篇1
明天就是教師節了,晚上,我躺在牀上翻來覆去的想:“明天教師節,我該送點什麼禮物來表達我的心意呢?”突然,我眼前一亮——對!送束野菊花!
9月10日那天,我很早就起了牀,背上書包就朝後村的野地飛奔。一路上,小樹向我招手,花兒向我點頭,鳥兒為我歌唱,我的心兒也隨着愉快地飛翔。到了野地,哇!好多,好美的野花呀1在黃的、藍的、紫的……多麼好看!多麼可愛!它們不住地向我點頭,向我微笑。我迫不及待地開始又採又摘,摘了一朵又一朵。然後又選呀選,挑呀挑,把不好的花都挑了出來。然後把剩下的花紮成兩束,就趕緊帶着它們飛快地跑回學校。
到了學校,見老師辦公室地窗户開着,就悄悄地走到窗前。往裏一看,啊!老師竟然不在!真是個好機會呀!辦公室桌上,井然有序擺放着許多辦公室用品――一隻筆筒,一個枱曆,一台地球儀,一瓶墨水,墨水瓶的蓋還開着,一本教科書還放着一副老花鏡。顯然,老師剛才還在工作。看到這一切,老師那慈祥的面龐,斑白的兩鬢,皺紋地額頭就浮現在我眼着;那親切的教誨,熱情的鼓勵、嚴厲的批評縈繞在我耳際。老師啊老師,您是辛勤培育我們的園丁,您是帶我們去遨遊知識海洋的快艇,您是捨己為人的粉筆,您是無私奉獻的蠟燭,您是……總之,您真是太偉大了!想着想着,我把那束開得最豔最豔的野菊花插進了這隻筆筒裏。
老師,今天是9月10日教師節,是您的節日。我雖然沒有買什麼貴重的禮物送給您,但我希望這束野菊花能消除您身心的疲勞,給您帶來温馨和歡樂,也希望這束野菊花能傳遞我對您深深的問候:“老師,您辛苦了。
教師節的禮物作文500字 篇2
一年一度的教師節快到了,送些什麼禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送,太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。教師節那天清晨,天空才微微發白,小云早早就揹着書包,一蹦一跳地向學校走去。突然,一陣清香撲鼻而來,小云沿着清香的方向走去。她發現一個美麗的地方,開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉,不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花,有黃菊、紫菊……小云捧着菊花,笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真,對同學們和藹可親,對學生從不偏心……頓時感動極了!
記得那一次,成績一向很好的小云,因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她,而是耐心給她補課,使小云成績有了很大的提高。小云打心底裏感激老師。想着想着,不知不覺就來到了學校。現在時間尚早,同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓,來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢?小云發現辦公室的'窗沒關好,還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放着一本語文書,上面還放着一副老花眼鏡,一瓶“紅巖牌”墨水,一個筆筒,上面插着許多文具,旁邊還有一個地球儀,一個枱曆翻開着,“九月十日”的字樣,紅得奪目。菊花插在哪裏好呢?小云再一次掃視老師的桌面,啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想:菊花代表頑強、無私的精神,老師看見了一定喜歡!陽光照了進來,照得菊花發亮,窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節日,正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢!老師,祝您節日快樂!
教師節的禮物作文500字 篇3
中午的校園是多麼的寧靜,只是偶爾會聽見蟬在叫。
欣欣早早地來到學校,只見她拿着一束鮮花,有黃的、有藍的,那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來到了班主任老師李老師的辦公室窗前。她推開窗户,看見了李老師的桌子上井井有條地擺着筆筒、墨水、地球儀、一疊作業本和語文書。在書本的中間還夾着一支筆和一本台歷,欣欣看到枱曆上的日期:九月十日,也就是説,今天是教師節。
她看見了語文書上面還架着一副老花眼鏡,想起了李老師嘔心瀝血為教育事業日以繼夜地工作。她不但備好了課,還把厚厚一疊的作業本改完了。李老師一邊教我們語文,一邊又鑽研其它知識,很辛勞。所以眼睛不好使了,才戴上了老花眼鏡。想到這兒,欣欣情不自禁地説:“李老師真好!”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片,這全部都是老師和一大羣學生的合照。她想:老師送走了一批又一批的學生,又迎來了一批又一批的新同學。可是説是“桃李滿天下”了,老師像母親那樣關心我們,像辛勤的園丁那樣愛護我們。今天,我一定要給老師一個驚喜!
於是,她先是小心翼翼地抽出了幾朵開得正豔的黃花,用紅絲帶捆了起來。欣欣又想:我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎?這全賴老師的培養和關心愛護啊!她一共把十一朵花插在了老師的筆筒裏,因為老師已經教書十一年了。
這時,李老師走了過來,一眼就看見了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問:“欣欣,怎麼這麼早啊?你在這兒幹什麼?”欣欣神祕的笑了笑,大聲地説:“祝您教師節快樂!”老師走向辦公桌,對着欣欣會心地笑了。
欣欣又把一些花插進了馬老師和何老師的筆筒裏,以表示她的一點心意。