在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五一勞動節的作文300字3篇，歡迎大家分享。
五一勞動節的作文300字 篇1
一年一度的“五一”勞動節來到了，今天老爸帶着我們全家來到了六安萬佛湖遊玩。
路邊有美麗的花花草草，風景非常優美，我們經過了一個小時的車程到達了目的地：萬佛湖，我們拿了票，到門口時，我們還與渾身塗滿顏料的真人石像合了影，走進大門內，我被眼前的景色迷住了，兩邊的池塘內各種顏色的金魚在池內自由自在地游來游去，在往前方到處是五顏六色的風車，它們都在隨風搖動。
順着眼前的路一直走，兩邊都是古代名人的石像，我走近一看，還有好幾個是我認識的呢，比如：周瑜、劉信等等。今天的人真多啊，真是人山人海，跟着大隊伍一起，我們來到了出航碼頭，準備乘坐我一直都想坐的大船，我們所乘坐的船叫文翁號，上下兩層樓，遠看像極了一座兩層的小樓房，帶着激動的心情，我們上船了，我徑直來到了船的二樓，站在船上的窗户邊，微風迎面吹來，放眼遠眺，眼前的景色如畫中一般，實在是太美了。四周綠樹環繞着平靜的湖面，真是一幅優美的山水畫，文翁號把我們帶到了燕子島，周瑜島，讓我們欣賞到了各種各樣的風景，時間過得好快，轉眼間我們的文翁號就要返航了，這一次的萬佛湖一日遊給我的印象太深刻了。希望以後有機會還能過來欣賞這美麗如畫的風景。
五一勞動節的作文300字 篇2
又是一個“五·一”節，又是一個熱鬧的夫子廟。晚上媽媽帶我去夫子廟遊玩。
一踏入夫子廟風景區，我就和媽媽擠進了文德橋的人羣中。橋上的人可真多啊！你挨着我，我挨着你，大家都有説有笑着，熱鬧極了！我碰了碰媽媽，然後指着一個地方，問：“媽媽，那是什麼地方呀？”媽媽笑着説：“那是秦淮河的燈景，遠看，它就像一座人行橋！”我點了點頭，似乎明白了些什麼。
接着，我們過了橋，只見五彩繽紛的彩燈點綴着，“大成殿”幾個大字“閃閃發光”的豎着。我又仔細地看了看，發現大成殿發出“萬紫千紅“的光，我很好奇便拉着媽媽的手走了進去。一進門，我就看見正中央放了一個用青銅作出的孔子塑像。只見他兩手放在身前，左手搭在右手上，他的雙眼炯炯有神，凝視遠方，好像在思念家鄉的親人。
大成殿的賢人雖然多，但是當年江南貢院的賢人更多。剛進門口，就能看見“中國古代最大科舉考場—江南貢院”幾個大字，在門外兩邊，還有兩位將士站在門前，手握兵器，表情嚴肅。
參觀完“大成殿”，我越來越期待下面參觀的地方，可時間不等人，轉眼間，我們已經參觀到半夜12點鐘了。我的心情頓時變得失落，媽媽安慰我説：“我們下次再來，時候不早了！“我沒辦法，擦完眼淚，回到車子上！
今天，我玩得特別開心，也學到了許多知識，希望下次再來！
五一勞動節的作文300字 篇3
這可難到我了，我一個長假，同一個星期天一樣，無聊的過完了。為了完成老師給的任務，我努力回憶，想想一個五一長假中的收穫。收穫應該是從做過的`事情總獲取的吧!我五一又做過些什麼事呢?做作業，玩遊戲。一個五一我就這樣單調的過完了，這能有什麼收穫呢?
為了完成任務，説什麼我都得説兩個收穫吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業，認識了很多題型，為中考打下基礎。”説了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候，我又突然醒悟了，我都收穫不正是如此嗎?收穫總能在做過的事情中找到的。想到這，我又想想五一做的另外一件事情——玩遊戲。遊戲我從小完到大，在五一中玩遊戲，我又獲得了什麼東西呢?我完遊戲已經玩得無聊了，還能有什麼呢?“為什麼你老玩遊戲，不出去郊遊什麼的，本想帶你出去耍，你還不去。”媽媽對我這樣説。對了!正是一天到晚玩遊戲讓我如此的無聊，覺得生活無意義，沒有什麼可做的，人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。遊戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收穫。對了!這就是我五一玩遊戲的收穫。
果然做的每件事總會有它的意義價值，只是多少的問題，不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什麼，還需要什麼，來豐富我們的生活。
文萃咖
