在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勞動的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
新的學期開始了，因為三、五年級的教學樓剛裝修過，可能也因為天氣的問題工人遲遲未收工，所以我們面臨着一個最直接的問題——衞生一片狼藉！今天干了一上午，什麼樣的都有。學生根本不會搞勞動，暈暈！
下午，老胡來了，拉着老胡帶上我們班的學生一起從三樓開始沖洗下來，三節課下來才算可以踏進腳去。我們都累了……
越是關鍵的時候越能看見一個人的秉性。學生是這樣，老師也是這樣。其實如果我們都不找藉口的話，我們能齊心合力的話，這些困難我們能戰勝過去的。可為什麼不呢？是因為我們所處的年代太幸福了吧？如果一個人就計較錢的話，那麼我們將會失去什麼呢?我在心裏冷笑着，無語。可我看不過眼，因為我的內心對光明的追求至少現在還明媚着，所以我默默地勞動着，至少告訴我的學生們在遇到這些那麼簡單的困難應該自救而不是等待！
我反覆地問自己：勞動又怎麼了？我們沒有勞動還是人嗎？誰天生就養尊處優的？一個女孩大聲地説：“我們是學生還是工人呢？”我更大聲地告訴她：“現在不勞動，你連做工人都不配！你以為長大了就不用勞動就可以養活你自己了嗎？你的父母就是這樣勞動養活你的！”這是00後的孩子對我説的話，這是我們教的學生。
從母親家回來的路上，我和女兒唱起了《勞動最光榮》，讓我回憶起小的時候勞動的情境來。現在仍然那麼甜！
勞動的作文 篇2
1975年，徐虎從郊區農村來到上海城裏，當上了房電工，擔負起管區內6000多户居民的水電維修、房屋養護工作。徐虎的父親是工人，母親是菜農，過去的家境並不寬裕。徐虎讀書時，一直都靠學校發給的助學金。因此，父母經常教育徐虎，不要忘了黨和政府的關懷。幹房修水電這一行，雖然髒一些，累一些，總還是個技術活。“身有一技之長，不怕家中斷糧”。徐虎記着父親的話：“阿拉是普通工人出身，幹一行就要幹好一行。”
徐虎在工作的路上
話是這麼説，可是，當徐虎第一次去居民家修阻塞的抽水馬桶時，還是傻了眼：糞便、草紙、污水淌了一地。別説幹活，連立腳的地方都沒有。但是，看看居民焦急的樣子，想想自己乾的就是這一行，也只好硬着頭皮上。徐虎忙着幹活，居民在邊上忙着端茶、敬煙。馬桶修好了，居民連聲道謝。事後，還特地給房管所寫了感謝信。這件事，給徐虎留下了深刻的印象。他想，自己幹了分內的工作，居民就這麼感激，真的應該盡心盡力做好。從此，只要一有空，徐虎總是認真學習房修水電技術。碰到居民報修，徐虎一喊就到，及時解決。碰到難做的活兒，徐虎千方百計做到居民滿意。每次修理完畢，徐虎都主動做好清潔工作；對居民的酬謝，他笑着謝絕；碰上挑剔的居民，還要耐心説服。一來二去，徐虎和居民們的關係從生疏變得熟悉、融洽了。從居民的歡笑聲、讚揚聲中，徐虎體驗到了人生的歡樂、工作的價值。再髒、再累，心裏也是高興的。
一個大熱天的上午，一位中年婦女急匆匆地趕來報修。一進門就嚷嚷開了。原來，頭天晚上6點多鐘，這户居民家的樓面上突然斷電。3户居民家裏的電扇、冰箱全都不能用。孩子點蠟燭複習迎考。白天上班沒空報修，晚上報修又找不到人。她説：“今天特地請事假出來報修，請你們無論如何要幫忙修好。”徐虎以前也碰到過類似情況。但是，那時總認為，維修工能做到“你來報，我去修”，並且保證維修質量，已經很不容易了。可是這次，徐虎卻心頭一震。他想，修修電線，捅捅馬桶，對自己來説是舉手之勞，對居民卻是關係到正常生活的大問題。如果能在當天及時為居民們解決水電急修的困難，就可以給羣眾生活帶來許多方便。徐虎從警民聯繫箱得到啟發，萌生了業餘時間為居民掛箱服務的念頭。他把這一想法告訴了同在房管部門工作的妻子侯梅英。並得到了她的理解和支持。房管所所長徐裕鑫也熱情地鼓勵徐虎保持榮譽，更好地為居民服務。1985年6月23日是個星期天，徐虎在房管所以及區精神文明建設辦公室領導的陪同下，來到光新二村、石泉路75弄和石泉六村，掛上了3只“夜間水電急修特約服務箱”，上面寫着“凡屬本地段的公房住户如有夜間水電急修，請寫紙條投入箱內。本人熱忱為您服務，每天開箱時間晚上7點。中山房管所徐虎”。打那以後，每天晚上7時，徐虎總是騎着“老坦克”，帶着工具包，走向3個報修點。然後按照報修的紙條，挨家挨户上門修理。
打從掛箱服務的那天起，在徐虎的心裏就沒有了“星期日”和“節假日”，只留下“為民服務”4個字。小小“報修箱”受到居民們的'熱情稱讚，徐虎卻謙虛地説：“我是平凡人，只不過努力做好平凡事。”但是，受到徐虎服務的居民不這麼認為。華池路35號居民陳敬泉説：“徐虎在平凡的工作中做出不平凡的成績。這平凡就是偉大。”10年的風風雨雨，徐虎都堅持下來了。那些一開始對徐虎掛箱服務持懷疑態度的人，風言風語的人，也從中受到了教育，改變了態度。10年，本身就是一種磨練。徐虎掛在牆上的小木箱已經磨出了本色。
勞動的作文 篇3
今天，我去參加社區勞動，這是我第一次參加社區勞動，我有點緊張，有點興奮。
到了社區，已經有許多不同年級的同學都在那裏了。社區的阿姨看人差不多了，就給我們分了工。我和幾個同學負責打掃社區讀書室。
一分完工，我們就馬上開始打掃。有的擦書櫃，有的擦桌子，有的掃地，還有的拖地。我們幹得非常認真，沒過多久讀書室就被我們打掃得乾乾淨淨。雖然我們幹得滿頭大汗，但是看到乾乾淨淨的讀書室，大家都露出了滿意的笑容。社區的阿姨誇我們是能幹的好孩子。
我覺得參加社區勞動很有意義，下一次我還要參加。
勞動的作文 篇4
“叮呤呤、叮呤呤”，清脆的下課鈴聲歡快地響起。“譁”地一聲校園裏熱鬧了起來，同學們一窩蜂湧出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個“百米賽跑”，像離弦的箭衝向水龍頭。“運動健將”的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班了佔了“一席之地”。我看着旁邊因輸了“比賽”而只能楞在一旁眼巴巴地望着隔壁班的同學，不禁心裏偷樂。
同學們都將各自的優勢發揮着淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地檫着窗玻璃，活脱脱一隻剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個子小龍則拿着大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴着個極有“創意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還有顧及各“部門”工作，嚴格把關。“這裏還有污漬。”我故意板着臉，“不要放過任何一個角落。”我行使着班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不苟地“工作”，我便放心地去執行自己的“任務”了。
最頭疼的要數給牆壁“洗臉”了，“粉刺”、“痘痘”、“黑頭”還真是一應俱全，這牆壁，長年累月地服務於我們使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶着感激之情做起了“美容小護士“。這一工作還真艱鉅，由於使用膠水太多，牆上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汗汁地想着攻克它的辦法。就是這時，“啪“地一聲，一桶水濺濕了牆壁，我火冒三丈正想訓斥“兇手”，“可以了，可以了。”一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試着去擦牆壁，紙張卻意外聽話地一齊脱落，“兇手”頓時變為了“功臣”。了這一難關，為牆壁美容當然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”後，橫七豎八地靠在座位上，看着一“重返青春”的教室，滿足地揉着痠痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受着夕陽温柔的撫摸，聽着蜜蜂“嗡嗡“的讚語，樂得揚起了嘴角。
文萃咖
