在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園勞動作文3篇，希望對大家有所幫助。
校園勞動作文 篇1
“男生女生都出去站隊。”孔老師對大家説。
要出去站隊，這是要幹什麼呢？原來啊，我們班集體同學接到了任務——要把桌子從書法教室搬到二號樓的階梯教室。
來到書法教室，我們看到了排的整整齊齊的課桌。有的同學捲起袖子準備大幹一場的架勢；有的同學卻露出膽怯的神色；還有的同學已經搬起一張桌子，往門外走去。
“嘭，嘭，哐，哐，鏘，鏘”經過一陣凌亂的碰撞聲，教室裏終於消停了。
剛走出教學樓門，就覺得胳膊有些痠痛，忽然聽到小王説：“這樣搬，好搬。”只見她把桌子放平，自己在桌子中間，用兩隻手扳着桌子凹進去的地方。我一試，這種辦法果然輕鬆了許多。
剛走了不遠，就看見小趙和小杰從後面追了過來，他們把桌子扛了起來，跑向前方。可是有的同學就沒他們這麼幹勁十足了。有一位同學叫到：“天啊，地啊，我什麼時候才能解放啊!”
有的同學搬得快，有的同學搬得慢，而我，沒有那麼快，也沒有那麼慢，我存着力氣向前走着，心裏不斷給自己打氣：馬上就到了，再堅持一下，馬上就到了!
經過了同學們的努力，桌子終於成功“搬家了”。勞動，可是要付出汗水的啊!
校園勞動作文 篇2
我愛我的學校，更愛校園裏的'那片小小種植園。隨着春天的到來，種植園裏的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開放、色彩明麗，把種植園裝點得非常漂亮。如果你有空時，可以經常和同學到這裏走走。
鮮紅色的茶花開得可大了，好像神氣地在説：”我的花最大、最多。”粉紅色的桃花説：”我的花小，但很漂亮，人們最喜歡畫我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地説：”你們雖然比我大，比我長得美，可沒什麼用，我能結籽炸油呢！”茶花和桃花無話可説，紅着臉捲起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地説：”我倆夏天再開吧！”菊花説：”等你們都謝了，我才開呢！到時候人們都會來看我們的。”
3月12日這天是植樹節，老師帶我們全班同學到種植園裏鬆土、拔雜草，這樣花和小樹就會有足夠的營養，長得非常健壯。我們説動手就動手，拿鐵鍬的鬆土的、拿塑料袋拔雜草的，那些雜草好像在説：“不要把我們拔掉，嗚嗚”。不一會兒，雜草就裝滿了好幾大包。我們乾得很起勁兒，花兒們好像感激地在對我們説：“謝謝二年級的同學們！”
植樹節這天，我們終於為學校裏的小小種植園出了一份力。
校園勞動作文 篇3
暑假裏，我和媽媽坐火車去了三姨家，三姨家門前有一片菜地，種的有茄子、番茄、黃瓜、玉米還有青菜大蒜，品種豐富、長勢喜人，三姨上班去了，就由媽媽做飯，媽媽見這些“無公害”的蔬菜很誘人，就決定採摘一些食用，這個採摘任務就由我來完成。
由於前幾天剛下過雨，地裏有些濕滑，我拿了兩個塑料袋子套在腳上，這樣就不容易把鞋子弄上泥了，我小心的進了菜地，看着黃瓜架上掛滿了長滿小刺、蔫了的小黃花、帶着小水珠的黃瓜，我摘了兩根，又看見茄子長得真好，也摘了兩個紫色的茄子；番茄像小小的紅燈籠，真叫人饞！我一下摘了五六個。還有辣椒，紅的、綠的、黑紫色；看着都叫人流眼淚。但是我還是伸手摘了幾個，看着這些綠色蔬菜。我真想多摘點。可是媽媽説夠吃就行，別浪費。現摘現做現吃新鮮。我想是這個道理。就出了菜地。
我和媽媽一塊兒把這些蔬菜收拾清洗乾淨，一會兒功夫媽媽就做好了四道菜，有涼拌黃瓜、西紅柿炒雞蛋、青椒肉絲、紅燒茄子。我品嚐着這些我親自摘回來的菜做成的美味。直説真好吃，“味道就是不一樣，營養有健康”！
我也好想我家有這麼一塊菜地既可以親自耕種澆水享受勞動快樂，豐收的喜悦！
文萃咖
