在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的自己的經歷作文4篇，歡迎大家分享。
清晨的第一顆露珠打落了昨夜殘留下來的最後一粒塵埃，初陽絲絲縷縷穿過雲層在大地上零零星星灑下無數斑點，温柔的照耀在籃球場邊悄然綻放的那朵花。
課間十分鐘，只留下揮筆疾書的沙沙聲，然而這份寂靜並沒有維持多久，同學璐的一聲具有超強穿透力的“體育課”使全體同學在剎那間變得熱血沸騰。
如洪水一般的我們直奔籃球場，不知在何時已沒有了最初的的嬉鬧，而換做籃球場上屏着呼吸的少年。他們弓着腰，前腿向前一曲後腿在地上伸直。雙手做圓弧狀停留在前胸，那一動不動的樣子就好似留在我記憶中綻出最耀眼的花。
隨着裁判員的一聲“開始”，籃球順着他的手掌劃落，站在最前方的寧與超縱身一躍，寧一個轉身，籃球便一迅雷不及掩耳的速度轉在了他的手下，他運用着右手來進行靈活的運球，卻不想地稍有些滑而使暉從身後奪回了籃球，暉把目光傳到超處一個眨眼，超立馬會意，待籃球一出手，超躲開對方的阻擋奪下了籃球。場上的歡呼聲開始變得高漲起來，像是陽光綻放的一朵朵花。
超以靈活的技巧躲過四個人的圍守，轉身跳到三分線上，説超快，可平比超更快，從側面一個縱身蓋下籃球再用力一舉雙手一轉，進了對方的籃筐。筐邊上有着初陽照耀過的痕跡，那顆籃球迴旋出了一個弧，就像是開在空中肆意飛舞的一朵花。
暉不甘心就這樣認輸，沒等到對方反應過來便奪下筐中跌落的籃球，他假以從左邊進攻，給對方產生一種假象，對方用力從左邊撲去之時，暉一個虛閃從右邊出來，右手靈活運球，一個後腿蹬，直直把籃球投在筐中，場上的歡呼聲愈來愈強。
我極力的在場邊拍手助威，吶喊聲與歡呼聲似乎已達極限，這場籃球賽是我記憶中開過最美的花。
初陽漸漸已變為火熱，就像場上沸騰的聲音，他深深彈響大地的心絃，打動了每個人的心，一抹清新縈繞在身邊，就好似綻放在我記憶中最深刻的那朵花。
每個人都是最棒的，但是有一些人的能力遠遠地低於與他人，但我相信那些能力低於他人的人，你們只要努力就會成功的。
有一次，我們考試了，我很快的做完試卷，圖的就是看會兒課外書，並沒有檢查。哪知道試卷發下來，我竟然退步了，從90分退到70多分，我想：回家媽媽肯定又要罵我一頓了，回到家，我給媽媽看了我的試卷，果然不出我所料，媽媽又開始罵我了：“你學習就不能用點功嗎？要是你努力學習也不會考這麼差的分數，天天就只知道看課外書，而且還總是下去玩，我跟你説了下去玩是可以的，但是必須要把作業檢查好，寫好，字跡工整，才能下去玩，而且現在接近期中考試了……”媽媽總是這樣嘮嘮叨叨的，我都快煩死了。所以每次被媽媽罵完我都會把一切責任怪到媽媽的頭上，這次卻不同，我仔細想了想：其實媽媽為了我花費了很多心思，也付出了很多，但我以前總是體會不到，那既然現在我體會到了，應該要努力地學習，長大以後來報答媽媽。
從那次以後，我的學習慢慢的回到了90分了，我也很努力的幫媽媽做家務，媽媽也時常誇我是個好孩子，但那件事我卻久久不能忘掉。
有一次爸爸帶我去錦江樂園玩，到了那裏，我就活蹦亂跳的進去了，我一進錦江樂園看見的全是好玩的東西，可是，我又不敢玩，因為裏面全是特別刺激的，所以我不敢玩。我先玩的是釣魚，在一分鐘內我釣了1條，爸爸卻一條也沒釣到，釣好了魚，我們還玩了單輪自行車和美人魚，特別是單輪自行車，我玩了還想玩，我對爸爸説：我還想玩。可是爸爸説：不行，可以回家了。我説：那我不玩這個
了，我玩美人魚可不可以？爸爸説：好我們玩好了美人魚就回家了。
對自己的所有經歷順其自然，説起來很容易，聽起來也很簡單，了做起來卻難麼難。一路風雨兼程，一路摸爬滾打，喜悦悲傷，得到失去，五味俱全。我們總會把笑容留給大家，把眼淚留給自己，我們屏蔽痛苦的過程，展現完美的自己。人生如戲，戲如人生，我們每一個人都在努力演好所扮演的角色，而不去講練功的那個過程，讓它輕描淡寫的存在着，因為我們有時過於看重的'那個過程和結局，在別人眼裏可能沒有那麼重。
伊那天接到老師的電話，説他第二天要來她的城市看看她。伊很慌張，他們已有十五年沒見過面，都是伊刻意不見的。她怕老師看到她現在的樣子，幾無產品，過得很一般，因為老師是伊上學時期的班主任，伊是班上的班長，老師很器重她。而在伊的眼裏，班長就應該在能力，生活各方面都要拔尖才對，否則就是失敗。所以，每次同學會伊找各種理由不去參加。她想等她各方面都做得很好的時候再去看老師和同學。時間就這樣快，彈指揮間，十五年過了。現在，伊很忐忑的等待老師的到來。
當老師從別車出來，笑着向伊揮揮手，並告訴伊，她不願意去看老師，老師就親自來看她。伊很感激，也很激動，畢竟那麼多年沒見，老師當年盡全力栽培伊，是伊太年輕，太相信自己，錯過了很多老師提供的機會。所以，她在沒有成就之前一直不敢見老師。
老師是變得年輕了，也沒當年嚴肅了。當伊説出自己沒去看他的顧慮時，老師笑了。他告訴伊，人對成功和幸福的定義有很多種，不一定非要事業有成，名聲在外才算成功。只要當年的那個學生依舊有當年的勤奮和善良，只要沒做過受良心譴責的事，他都是成功的。不能對自己要求過於的高，不要太計較結果，更不要把自己的經歷的所有困難和波折擴大化，讓它順其自然。然後走好後面的路。
讓自己的所有經歷順其自然，然後走好後面的路，這個確實很重要。如果過於看重一路走來的磕磕碰碰，得失成敗，我們就會生了惰性，淡了拼搏精神，怎麼安逸怎麼活。如果我們能對自己的所有經歷順其自然，那樣就算跌倒了還會主動爬起來，告訴自己人生就是這樣，沒什麼大不了的，繼續走就對了。我們就會走得更遠。
伊豁然開朗，這麼多年一直在意的原來一文不值。老師就是老師，不管你有沒有畢業他依然為你傳道授業解惑。伊慚愧這麼多年任性的沒去看望老師。不過她已決定，今後隨時都會去看望老師的，因為老師説他已越來越不年輕了。
對自己的所以經歷順其自然，放下包袱，忘記傷痛，穩穩的走好腳下的路，就一定能遇見另一個不一樣的自己。
文萃咖
