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六年級作文:家鄉的環境

欄目: 家鄉作文 / 發佈於: / 人氣:1.96W

  導語:我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤,Pm2.5達到了優?你的家鄉是否還好,小編整理有關家鄉的環境作文,歡迎閲讀。

 

六年級作文:家鄉的環境

第一篇:家鄉的環境

我的家鄉雖比不上都市的那樣繁華,卻是一個世外桃源,是那 樣令人賞心悦目和心曠神怡:水,清澈見底,魚兒在自由自在 游來游去,乾淨得可以跳下去盡情的游泳嘻戲,渴了甚至可以 去喝一口甜甜的河水;兩人合抱的大樹隨處可見,茂盛得夏天 站在樹底下曬不到一點太陽;還有碧綠的草地、鮮豔的花兒、 清新的空氣和自由飛翔的各種鳥兒,一切的一切都沒有一點污 染,真是美麗極了,家鄉——環境。

隨着我漸漸長大,人們的生活環境也漸漸提高,可人們的環境 意識卻越來越差。往日家鄉的鳥兒早已飛走了,樹木也被砍伐 得差不多了;家鄉的空氣由於沒有樹木也變得不那麼清新即使 是大晴天,天空也十分昏暗,讓人有透不過氣的感覺。;河水 也變的渾濁,清澈的河水不見了,還散發着一股難聞的氣味, 小魚也翻上了白肚皮。有些廠家把不經過處理的廢氣、廢水和 垃圾隨便的排放到大氣、河海湖塘和土壤,常年累月的排放和 擴散,影響了人類的生活和生物的生長,比如説把廢水排到河 海湖塘裏,就會有大量的魚蝦會死亡,排放到農田裏,莊稼就 會枯萎,沒有好收成,現在,在我們的家園,幾乎沒有一個 鎮、一個鄉,甚至一個角落不被污染。我不經為家鄉的環境擔 憂!

為了我們的家鄉,我們從現在開始就要注意保護好環境,我們 要向人們宣傳保護環境的意義,喚醒人們保護環境的意識。並 養成良好的習慣,從身邊的點點滴滴小事做起:

1、 絕不隨手亂丟垃圾,而將垃圾送到指定的地點。

2、 將拆開的包裝盒、舊瓶子,廢棄的紙箱等一一收集起 來,發揮充分的想象力和創造力,使生活廢棄物重新組合成一 件有價值的新物品。

3、 養花植樹,美化環境,保護野生動物

…………

讓我們不懈努力,珍惜自己的家園,一定會擁有一個更加美 麗、更加繁榮的家園!

第二篇:家鄉的環境

我出生在河西堡,河西堡也算我的家鄉。河西堡是永昌縣的一個城鎮,也是甘肅省的一個大鎮。這裏有化工廠、鍊鐵廠、水泥廠、合金廠、電廠等許多企業,城鎮周圍是農村。這一帶的人們,不論是工人,還是農民,生活都是比較富裕。但是,我發現這裏的水環境和空氣環境卻並不是很好。

有一次,爸爸媽媽帶我去金川峽玩。我發現金川峽的水裏有塑料袋、塑料瓶等,許多雜物在水裏飄着,河邊有牛、馬在飲水。河邊羊肉館的經營者,把取出的魚肚內臟隨手扔進河裏。我們都吃着金川峽的河水,這些髒物對水造成了很大的污染,對我們的身體也將造成很大的危害。

平時,我們走在大街上,經常會看到天空中有霧濛濛的灰塵,這是從那些工廠裏面飄出來的,有時,還有一種難聞的味道。這些灰塵在有風的時候,還會刮到農民的莊稼地裏,長出的麥子,人食用後對身體也有損害。

我們生長在這個地方,我希望我們家鄉的人們在生活越來越好的同時,更要關心環境的改善,使我們能夠喝上乾淨的水,呼吸着新鮮的空氣,健健康康的生活着。

第三篇:家鄉的環境

我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤,Pm2.5達到了優?還是空氣依然不好呢?

我們假設空氣非常不好吧:空氣污染主要來源於汽車排放尾氣過多,工廠第二次排放污染物……

工廠主要是排放污染過的髒水,從煙囱裏冒出的黑煙,一些工人隨意丟棄的一次性飯盒,一袋袋垃圾扔進清澈見底的小河小溪裏

如果我們再繼續這樣接二連三的破壞環境的話,可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去,就連十分鐘也呆不了了。

所以我倡議:多種綠色植物,少砍伐樹木,多騎自行車,少開車。

讓我們一起從現在開始,保護我們的生存環境吧!

第四篇:家鄉的環境

我的家鄉風景優美,物產豐富,可是有點美中不足就是部分環境遭到破壞。

一個週末,我去二糖廠打乒乓球,剛到那裏,一股異味撲鼻而來!瞧,二糖廠正排出滾滾濃煙,公路上貨車排放的大量尾氣,甚至路旁還有馬屎、牛糞之類堆積在一起,行人都捂着鼻子,連路邊的草也是黃黃的。我再往山上走,漸漸異味沒有了,還飄來一股清香,樹上的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停,小溪清澈見底,樹木鬱鬱葱葱,不遠處還有一所職業學校,同學們正在給樹澆水呢!

在同一個城市,為什麼差異就如此之大呢?原來,二糖廠廠區的水、空氣受到了嚴重的污染,而相反,山上的樹沒有受到污染,而是得到了人們的精心呵護,所以山上的樹木長得鬱鬱葱葱。

在保護環境方面,我們雖然做不了大事,但可以從身邊的小事做起,比如,不要亂扔垃圾,多植樹木,看到有人亂扔垃圾要主動提醒,多坐公交車,少坐私家車……。

同學們,為了使我們的家鄉天更藍,水更清,花更香,草更綠,讓我們一起共同努力,來保護家鄉的環境吧!

五篇:家鄉的環境

我的家鄉是一個物產豐富,花草茂盛的地方重慶.

我經常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩,有一次,我騎着自行車帶着小弟弟去小溪邊玩,這裏的溪水清澈見底,花草也長的非常茂盛,溪裏的貝殼好看極了,有黃色的,有綠色的,有黃色的,怎麼數也數不清,我和小弟弟經常在這裏打水仗。

可是,在我六歲時,我又一次騎着自行車,帶着小弟弟去小溪邊玩時,我看到了家鄉的小溪發生了很大的變化:溪水變得又黑又臭;貝殼看不到了;小魚都死了,浮在水面上;又有一些垃圾在水面上漂浮着。看到這場景後,我和小弟弟都驚呆了。

我決定在每年的春天,我都和爸爸媽媽回家鄉種幾棵樹,和家鄉的小朋友們共同發起“養一盆花,栽一棵樹,愛護每一片草地,不亂丟垃圾”以及讓我們的爸爸媽媽“放下方便袋,拿起菜籃子”的倡議。

雖然,我們現在做的只不過是一些雞毛蒜皮的小事,但是我相信,只要我們人人都有保護環境的責任心,那麼我們就會看到一個乾淨又美麗的世界!

第六篇:家鄉的環境

這幾年我的家鄉發生了巨大變化。

以前街道上車水馬龍,發出了一陣陣噪音,現在好了,禁止鳴喇叭了。流溪河的垃圾越來越多,下雨了,魚兒在河裏快要窒息了。現在河水清澈見底,魚兒在河裏自由自在地游來游去。

公園的花草發出陣陣清香,樹木給了人們清新的空氣,鳥兒嘰嘰喳喳的在放聲高歌。

以前的泥土地都變成了一條條寬闊的瀝青公路、水泥路,街道上的車如穿梭機般一樣來來往往。

如果人們以後不再亂扔垃圾,我相信總有一天,我們家鄉的環境會越來越好的。我們應該為家鄉做一點事。我們要在植樹節那天植樹、在草地上製作標語牌,還要在宣傳欄裏貼愛護環境的手抄報。這樣我們生活的地方就能越變越好了。

我愛我的家鄉。

第七篇:家鄉的環境

我家住在東溪花園,小區附近東邊有一條不知名的小溪。因為我每天上學、放學都要從小溪橋上經過,所以,對這條小溪特別有印象。小溪很長,沿着環城東路通向二端,溪的二邊砌着高高的溪坎。站在橋上向下看,溪水少而淺,緩緩流着的水很渾濁,有點泛黃,橋下較寬的水面到處漂浮着一些生活垃圾,有各種顏色的塑料袋。遠處沒水的溪灘雜草叢生,灰黑的淤泥堆就像一個個小島林立在水上。到了夏天,走近溪邊,常常一股臭味撲鼻而來,行人只好捏着鼻子匆匆而過。爸爸曾告訴過我,這條小溪的水是流入浦陽江的,他小的時候,小溪的水非常清澈,浦陽江是蔚藍蔚藍的,我想!

現在這樣渾濁的溪水匯流到浦陽江,那豈不變成大染缸呀!

“為什麼這條小溪現在如此骯髒?”我問爸爸。爸爸沉痛地對我説:“那是因為文明的人類不文明的行為造成的,城裏的人們把廢水、污水排泄通過暗管最終流到了這條小溪裏,加上有人向小溪亂扔垃圾。由於沒及時的疏導和清理,所以,溪水就越來越渾濁發黃。”望着小溪的水,我就像看見一位老母親在哭泣流淚,心裏非常難過。環境污染的問題已經越來越嚴重,然而,人們對於環保的意識仍然很淡薄。也許不用多久,地球真的會毀滅爆炸。哎!什麼時候,我才能看到爸爸小時候那蔚藍蔚藍的浦陽江啊?名師點評:文章通過對小溪的變遷的敍述,描繪了一條曾經清澈的小溪,如今變得骯髒不堪的景象,表達了“文明的人類不文明的行為”的遺憾,呼籲人們增強環保意識,一起保護環境,建造一個美麗的地球。“遠處沒水的溪灘雜草叢生,灰黑的淤泥堆就像一個個小島林立在水上”與爸爸小時候的“小溪的水非常清澈,浦陽江是蔚藍蔚藍的”形成了一個鮮明的對比,從而引出文章的中心——環保。文章以小見大,這是記敍文寫作的重要方法,小作者在這篇文章中運用得很恰當。也希望小作者相信,如今人們的環保意識在不斷地增強智中,政府以及有關部門的大力倡導和領導下,環境也有了一定的改善。老師想,在不久的將來,你一定能看到爸爸小時候那湛藍湛藍的浦陽江的。