在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的家鄉的四季真美作文，希望對大家有所幫助。
俗話説的好，“東遊西遊，不如龍遊。”龍遊就是這麼美。龍遊雖是一個小城市，沒有北京壯觀，也沒有杭州美麗，但是在我心中，龍遊是最美的。春天，花草樹木都長出了新葉子，像是春姑娘又給大家縫了一件新衣裳。小朋友們在開心的做遊戲，你看，那羣小朋友在玩“老鷹抓小雞”，可有趣了！春風吹醒了大地，小燕子也飛回來了。柳樹輕輕的搖動着她那翠綠的枝條，歡慶着春天的到來。小蜜蜂在五顏六色的花叢中飛來飛去，唱着春天的歌謠。
一朵朵小藍花、小白花和小黃花像一個個害羞的小姑娘，在綠葉間東躲西藏。春天真美！夏天，樹木更綠了，花朵更紅了，小青蛙在清涼的池塘裏和小魚嬉戲。一朵朵荷花翩翩起舞，真是引人注目。秋天，天高雲淡，陽光明媚，涼爽的秋風不停的撫摸着我的臉頰，路邊的果樹上碩果累累。小草的葉子彷彿染上了點點金黃。一陣秋風吹過，樹葉像花蝴蝶一樣紛紛揚揚飄落下來。藍天、白雲令人賞心悦目，鮮花、碩果又令人心曠神怡！冬天，下雪了，冬女巫用她那魔法棒把整個龍遊變成銀粧素染的世界，讓人冷得不敢出門。雪越下越大，沒有人在談天説笑，幾個孤獨的人走在大街上，踢着腳下的雪。瞧，這就是我的家鄉，家鄉的四季真美！名師點評：小作者這篇文章介紹的是自己的家鄉，小作者是從四季來描寫家鄉的景物的，條理比較清楚。四季的景物也符合四季的特點，比喻和擬人的修辭手法也給文章增色不少。不過小作者筆下的家鄉，似乎到處都可以看到，小作者沒有將家鄉景物的特點展現出來，讓讀者能夠一眼就分辨出這是小作者的家鄉。建議小作者介紹家鄉獨有的風景，可以選擇一兩個景點來寫，描繪出它們四季的樣子，再借景抒情，表達對家鄉的熱愛。
家鄉是美麗的，但我在家鄉是會變魔術的。
春妹妹邁着輕盈的腳步來到了這裏。大樹見了彎下了腰向春妹妹鞠躬，竹筍也真先恐後的從土裏冒出來，欣賞着春天的美麗。山上的泉水解凍了“嘩嘩，嘩嘩”唱着歡快的歌，流向小河。山腳下，各種各樣的果樹長出了嫩綠的葉子，展開五顏六色的花，薔薇，丁香，油菜，映山紅，水仙，迎春花爭奇鬥豔，花色迷人，香氣撲鼻，真的着你去細細觀賞呢！
淘氣的夏弟弟來到了。小河裏滿着孩子們的歡聲笑語，孩子們像小鴨子一樣頭伸進水裏尋找着“獵物”。天上的太陽高高的掛在空中，陽光普照大地，大地瞬間穿上了金黃色的鎧甲，院子裏孩子們在一起玩才影子的`遊戲，你踩我的影子，我踩你的影子，玩的不記樂乎，滿頭大汗。
秋姐姐也來到了。一羣大雁往南飛，他們一會兒排成一個大大的“人”字，一會兒排成一個“一”字，後院的楓葉換上了新裝，秋風吹來，楓葉像許許多多漂亮的蝴蝶，從樹上飄落下來。梨樹掛起了金黃的燈籠，蘋果露出了紅紅的臉頰，大海翻起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把，秋天是一個豐收的季節。
冬爺爺爺拿着枴杖悄悄的來了。一夜之間大地變成了孩子們的樂園。孩子們打雪仗，堆雪人，滑雪橇，在雪地上嬉戲打鬧，引入了他們美好的童年。
這就是我的家鄉，一個會變魔術的家！
我的家鄉位於湖南省汨羅市古培鎮老屋周村，那裏一年四季都美不勝收。
春天，萬物復甦、春回大地。小草從地下探出頭來，好像在偵察冬天是否過去；小樹抽出新的枝條，又換了一件綠衣裳；小花開出了新的花朵，白衣服又變成了五顏六色的長袍；小溪重新發出了叮叮咚咚的響聲，小魚開始玩耍起來；動物們都醒了過來，開始自己新一年的生活……
夏天，烈日炎炎、酷暑難忍。一輛又一輛遊覽車來到我們村，觀賞池塘裏的荷花。大人們急匆匆地去給遊客當導遊，至少還能賺點錢。外婆從後院拿來幾個大西瓜，分給我和其他小朋友吃。但是，夏天最討厭的就是蚊子。
秋天，瓜果飄香、秋高氣爽。大人們急忙趕去田裏，收割麥子、儲存糧食。楓葉散落在地上，鋪成了一條羽絨般的小路。站在山頂抬頭望，映入眼簾的是一道極其美麗的風光。小朋友們提着籃子，興高采烈地去山上採取果實；大人們忙碌着，幾乎只有晚上睡的休息的時間；路旁落葉紛飛……它們構成了一道美麗的農家風光，每次來這兒我都捨不得回家。
冬天，白雪皚皚、寒風刺骨。大地換上了一件白色的棉襖，小動物們回到自己的家，開始冬眠，一隻只白色的蝴蝶從空中飛下來，那是雪花。等天氣暖和了些，我和小夥伴們一起打雪仗、堆雪人，還用樹皮做的滑雪板，從山上滑到山下，好玩極了！每次都要多玩幾回。
家鄉的四季是不是很美？我的家鄉，不論什麼時候、什麼季節，都有一道美麗獨特的風景。
文萃咖
