無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的和平作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
和平作文 篇1
我們熱愛和平，不喜歡戰爭。但在這個世界上，經常有戰爭的爆發。就在過去的20世紀世界發生了大大小小的戰爭400多次。而在兩次大世界大戰中人類付出了慘重的代價。
20世紀初，帝國主義國家繼續在國際範圍激烈爭奪勢力範圍。英、法、俄等國結成了同盟，史稱“協約國”；德國和奧匈帝國結成了另一個同盟，史稱“同盟國”。
1914年7月，這兩個國家集團之間爆發了戰爭，即第一次世界大戰。這場戰爭一直打到1918年11月結束，歷時4年多時間。這場戰爭的規模大，戰爭雙方動員的總兵力超過7000萬人，直接或間接被捲入戰爭的國家和地區有33個，人數達15億，佔當時世界人口總數的3／4。這場戰爭的戰場大，戰火從歐洲蔓延到亞洲和非洲。雙方海軍在大西洋、太平洋、印度洋以及地中海還開闢了諸多海戰場。這場戰爭中軍人傷亡約3750萬人。雙方直接用於戰爭的費用多達1863億美元。
第二次世界大戰（1939～1945年）歷時6年。這場戰爭是德、日、意軸心國與中、蘇、美、英等同盟國和全世界反力量進行的人類歷史上空前規模的戰爭。戰爭以反同盟國和世界人民的最終勝利而告終。
因為珍愛和平，所以我們回首戰爭。因為我們不喜歡戰爭，所以我們熱愛和平。
和平作文 篇2
尊敬的聯合國祕書長先生：
伊美戰爭持續了一個多月，雖然戰爭的硝煙已經平息，但一幕幕血肉模糊的情景，總在我的眼前飄忽不去，讓“和平”永駐作文。這場戰爭不僅給伊拉克人民留下了難以癒合的傷口，而且也給全世界愛好和平的人們留下了層層陰影。您作為聯合國祕書長，全世界的最高職位，難道不應該安撫一下人心嗎？面對這次伊美戰爭，實質是以強欺弱的行為，您難道就這樣置之不理嗎？而所謂的“石油換食品”的方案，實際是在趁火打劫。
這一切的一切都是因為您的疏忽。當初您提議銷燬核武器是對的，但您卻不知道美國會拿這一點大作文章，掀起了伊美戰爭。面對這一連串的錯誤，您不應該反思一下嗎？
我，作為一個普通的中國小公民，想站出來，大膽地向您提幾個建議：
1.召集各國總統召開會議,討論如何讓“和平”永駐； 2.禁止各國研製殺傷性極大的武器； 3.慎重考慮各國提交的文件，不輕易通過一些企圖“中飽私囊”的提案。
以上幾點雖是我的個人之見，但我相信，我已經説出了全世界愛好和平的人們的心聲：“讓“和平”永駐！”
和平作文 篇3
呵呵！我就是我們班和平的使者——大仙。小事找我，包你解決；大事找我，盡力幫忙。你瞧瞧我們班的兩個大漢又鬧矛盾了。我得趕緊去解決。
到了現場，只見他倆正在互相糾纏。我趕緊上去勸架，才發現事情是這樣的。一天中午，我們在打籃球，雙方你來我往，開心極了。高浩然準備上籃，我用很平常的方法阻止他，他卻説我犯規。我對高浩然説：“這不算犯規。”
在一旁的倪翔宇也替我説話：“對啊，人家做的只是普通的防守動作。”高浩然生氣地説道：“好，你説這樣可以防守的。”這時，他用那龐大的身軀來頂我。我本想説他犯規。可又想萬一説了被他聽到了，肯定又生氣。作為和平的我，當然不能引起“世界大戰”。
於是我只能忍住不説。課倪翔宇來了火，用籃球砸了一下高浩然。就這樣，他倆打起來了。我上去喊了一聲：“都是同學，打什麼打！”
他倆對罵了一句，就拿着籃球各玩各的了。我只好去讓他倆握手言和。我跑去先對倪翔宇説：“你也不知道高浩然的脾氣嗎？別跟他吵了。”見倪翔宇不甘心的樣子，我趕緊跑到高浩然面前，説：“倪翔宇剛才也説了不該打你，就讓我帶話説，我們還能做朋友嗎？”我看見高浩然有點想哭，但他忍住了。他去和倪翔宇握手。我看見兩個大塊頭和好的樣子，我笑了。
這就是我，和平的'代表。有什麼事千萬要記得來找我，我一定幫你解決。
和平作文 篇4
教師節那天，我們50多名小記者在橫店電影城觀看了3D動畫片《冰川時代5：星際碰撞》。
影片講述了一隻調皮而可愛的小松鼠為了找到它的松果，誤入了一艘宇宙飛船之中，又誤將一顆小行星撞向地球，威脅到地球動物的安危。正當動物們驚慌失措時，一隻黃鼠狼挺身而出，勇敢地帶領大家成功躲避了這場毀滅性的災難。
影片中，我最喜歡的就是主人公——那隻擁有智慧、遇事冷靜的黃鼠狼。它機智聰明、樂於助人,冒着生命危險與貪婪的翼龍鬥智鬥勇，幫助食草恐龍尋找恐龍蛋，幾次險些落入翼龍魔爪，卻都機敏地躲開了，最終將那枚恐龍蛋物歸原主。最讓我感動的是：就在三隻翼龍來找黃鼠狼報仇時，小行星馬上就要撞擊地球了，面對突如其來的災難，它們冰釋前嫌，團結起來，一起化解了這場危機。
通過觀看影片，使我明白了生活在地球上的人類，在災難面前應該化解干戈為玉帛，互幫互助去消除戰爭，戰勝災難，珍愛和平，這樣我們美麗的地球家園才能永遠安寧。
和平作文 篇5
魚兒喜歡清澈的河水，那是它們的家園。
花兒喜歡肥沃的土壌，那是它們的家園。
鳥兒喜歡澄澈的天空，那是它們的家園。
人類需要沒有硝煙味的世界，需要一個和諧美好的家園。
可是，是誰把清澈的河水變得渾濁乾涸？是誰把肥沃的土壤變得貧瘠荒蕪？是誰把澄澈的天空變得昏暗黛色？又是誰把祥和的世界攪得如此不安？
是人類，是那些利慾薰心的人們！
可曾看到“9·11”事到“9·11”事件後，人們恐慌的神態;可曾看到伊拉克戰爭中那些難民憤怒的眼睛，利慾薰心的人啊!你可曾看到?
和平之花被無情地折斷，和平之鴿被箭無情地射下，和平之舟被無情地擱淺在荒灘上。
和平，和平……
曾幾度在電視上看到伊拉克戰爭，巴以衝突中那些孩子呆呆的眼光，他們也想上學，他們也向往着美好的生活，而在幼小的心靈裏，戰爭已烙下深深的烙印，戰爭給他們的太多，純真的夢想被戰爭的炮彈擊得粉碎，他們不曾展開笑顏。
哦，戰爭，戰爭……
“人可以被消滅，但不可以被打敗。”海明威在《老人與海》中寫下這句哲語。然而我深深地憂慮人何時將被大自然消滅？人類，如果繼續破壞世界的安寧，我想，最終將受到大自然一次次的懲罰。
何時停止這一切，讓天使展開笑顏；何時停止這一切，不要讓悲傷佔滿純真的眼；何時停止這一切，讓戰火不再燃燒；何時停止這一切，讓戰爭劃上悲傷仇恨的句號；何時停止這一切，讓和平之花芳香四溢，讓和平之鴿展翅飛翔，讓和平之舟盡情盪漾。
人類，覺悟吧有朝一日，我們可以：
讓天使睜開眼睛打量這美麗的景色；
讓我們搖盪着旗幟聽那迷人的天籟；
讓人類的靈光照亮黑暗的幽谷；
讓智慧的火焰燃盡以往的悲哀；
讓世界變得和諧而美麗。
和平作文 篇6
和平天使：
您好！
我們雖然沒有見過面，但我讀過您寫的一篇課文，叫《一箇中國孩子的呼聲》。從中我為您的爸爸感到自豪,驕傲!因為他是為和平而倒下的，他倒在維護世界和平的聖壇上。我也同時感到悲傷，他是一為經濟學家，本來能為人們做出更大的貢獻，卻被戰爭奪去了寶貴的生命。我也希望您能從痛苦中走出來，走到一片歡天喜地當中。
正如您所説：51年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰爭的勝利。但是51年後的今天，和平之神並沒有永駐人間。如：20xx年9月11日，美國紐約世貿大廈遭襲擊，頓時倒塌，死亡無數；阿富汗戰爭讓無數婦女和兒童無家可歸；壞人綁架三百餘人人質死於非命等這一切只能證明一點：只有團結一致去為護和平，制止戰爭，才能使“和平之花”用留人間。大家應該一致起來，讓那罪惡的子彈和戰爭的氣息敲響喪鐘吧!讓那“和平之花”更美麗，更漂亮，更嬌顏。讓明天正真成為沒有戰爭的世界！
我希望您拾起歡樂的貝殼，放下痛苦的眼淚!
祝雷利先生聲體健康
一個熱愛和平的孩子
20xx年X月X日
文萃咖
