在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的放飛和平鴿作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
放飛和平鴿作文 篇1
和平鴿，撲翎着翅膀騰空。我們的過去，也放飛……
我們的過去，在小小的時候，你豎起的羊角辮被你説是翅膀。每次回到家，便奔走到陽台上，對着對面的你家，大叫着：&ldqu;鴿子……&rdqu;有時候，欣喜地發現，你的小腦袋從墨綠色的玻璃邊上鑽出來，而更多的時候只是你媽媽一聲聲平淡的回答：&ldqu;鴿子還沒回家。&rdqu;我們只是小時候的玩伴，慘淡的只知道彼此的乳名，但卻宣稱要彼此銘記。
是呀，過去，彼此銘記的過去……鑽在無大人存在的空間，嘻嘻哈哈地玩着辦家家。你總是抱怨沒有一個新郎，而我總是嘀咕你的手藝欠佳。我們是那樣的快樂，連回憶都可以穿過本不會記事的時候。
我很清楚的記得，你説你喜歡鴿子，因為媽媽告訴你，鴿子是和平的象徵。我從來只是笑笑，我明白，不論將來會有多少人這樣稱呼你，而我一定是你唯一的幸福。因為，那時候，有誰可以取代我們之間的友誼呢？那樣純真的，沒有絲毫修飾。即便你把她的手弄得髒兮兮，她在你的臉上用髒水畫畫。
後來呢？後來怎麼樣了呢？我只是這樣淡然的問自己，是的呀，過去，還有一個她……現在，已有了更多的。是搬家後，在不知道多少年後因有事寄宿他家的時候，才重見你的。你還記得的我，我也還記得的你，只不過，那時候，我更加在乎的朋友已不是你。鴿子，已不是過去的灰鴿子了，像展翅的白鴿，坦率大方。小小的，未長大一絲一毫的我因為你的冷淡悄悄的不舒服。三個孩子，靜靜地躺在一張牀上。身邊的你，感覺失去了很多，彼此不再有講不完的話，只是靜靜的沉默。大人關燈後，你也就悄悄地睡了。我只是委屈，輕輕地擦掉眼角的淚光，入睡……
那個晚上，恐怕是最近最真切的記憶了。我只是難過，哥哥一樣的他對我好，而你卻只是冷冷的望着。哥哥一樣的他，因為我的任性哭了，而你只是靜靜地玩着遊戲。哥哥一樣的他，為了我笑了，而你只是不做聲響的走了。也許是那時候起，你徹底地從心裏走了，也許從那時候起，哥哥一樣的他成為了我最好的朋友。
再長大，已到了現在。我只記得你小小的背影，小小的甜蜜，小小的諾言，只是物是人非……
今年中考放榜的那一天，我只是淡淡的卻又急切地渴望知道朋友們的成績，一個個的詢問過去，一個個的祝福過去，唯唯落單了你。只是今日猛然的回憶，突然來襲，説不出的寂寞，説不出的悲傷，真想大聲詢問媽媽：&ldqu;媽媽，鴿子考的怎樣。&rdqu;可是説不出口的只能無言。
鴿子，諾言，我忘了，取代的只是悲傷。我們曾説過一起長大，不知落單的你，是否會孤獨。
曾有個爺爺在屋頂留下了一羣白鴿，過去的自己每望見它們便會想起你。而現在，那個爺爺走了，鴿羣也散了，我不知自己的遺忘是否殘忍，但是希望你能夠知道，也希望你不要怪我。也許時間是那樣的殘忍呢，我不奢求永遠的朋友，只是想説，鴿子，我們現在還是朋友。
過去，擁有和平鴿，是你我的嚮往。親手放飛它，我們的心中充滿着神聖感。不過，時光不再，現在，如果給我個機會，我會希望和你一同放飛它，也許，那是我們過去的友誼。
是白鴿，帶着和平飛過。是白鴿，送給我們過去的友誼，放飛過去的和平鴿，我們的友誼，正在飛揚……
放飛和平鴿作文 篇2
蔚藍的天空，白白的雲，燦爛的陽光，温和的春風，清清的流水；我們的生活多麼美好！
慈祥的老師，親密的'同學，關心愛護我們的父母、親人；我們的生活多麼美好！
完好的公共設施，便利的交通，美麗的校園；我們的生活多麼美好！
前幾天，我看了“關注伊拉克戰事”特別節目。心想：“現在已經是和平時代了，也有了“聯合國”，為什麼還有戰爭呢?!"
雖然是伊拉克先不對，攻打一個小國家——科威特。但美國、英國也不應該聯手向伊拉克挑起戰爭。美英聯軍表面上是給伊拉克懲罰，其實是想得到伊拉克的豐富的石油，佔領伊拉克。真可惡！
就是這無畏的戰爭，伊拉克傷亡慘重。最受苦的就是那些無辜的兒童。他們失去了自由，是去了家，失去了朋友，失去了學校，失去了老師，有的甚至是去了父母、親人。多可憐啊！
各國的人民們看不下去了，都着出了一定的行動。有的在街上進行了反戰爭遊行，有的捐資捐物，有的勸阻美英聯軍停戰，等等等等。
世界是希望和平的，希望我們的身邊沒有戰爭，世界是呼籲和平的，呼籲世界上永遠沒有戰爭！
放飛和平鴿作文 篇3
你是否想過在你快樂的時候，普天下的人都快樂嗎？你又是否想過，你正在享樂的時候，普天下的人都非常幸福嗎？你還是否想過你在享樂的同時，是否關心國家大事呢？我們應該有着吃苦在前。享樂在後的高尚情懷和以天下為己任的博大胸襟，與時時關心國家大事，處處想到任命利益的良好品質。
我們的祖國就像我剛才説的，人才輩出，例如：岳飛的母親為了讓岳飛盡忠報國，名垂青史。就在岳飛背上刺了四個字"精忠報國"，從此以後，岳飛為國家作出了碩大的貢獻，成了祖國的抗金名將；又比如屈原為了六國的統一，而投河自盡，是中華民族和中華先進文化的殉道者，是全民族的英雄；還有魯迅，他是現代文學的開山人物，他用生命來戰鬥以期喚醒國民，還是思想家和革命家；在我國的科技事業上，錢學森也出了一份不朽功勞，他為了新中國的科學事業，放棄了在美國優厚的工作待遇，毅然回國。後來，在他和其他愛國科學家的參與之下，我國國防科技事業突飛猛進。
我們應該向以上這些英雄人物學習，做一個先人後己。為國為民，不辭勞苦地工作。學習，長大報孝祖國的棟樑和對生活從無怨言，有着正義思想的少先隊員。
弘揚良好的民族精神和團結統一。愛好和平。勤勞勇敢。自強不息的良好品質是我們所應該學習的，並且還應該擁有一顆善良。正義。純潔。和平的心......
放飛和平鴿作文 篇4
媽媽為了讓我能夠對二戰歷史有個全新的認識與瞭解，為了感受和平的真正內涵，為了珍惜現代優越的學習、生活環境，特意領我去參觀了南京大屠殺遇難同胞紀念館。
“勿忘國恥，發奮學習，振興中華”“建設強大中國，保持世界和平”“中華之興衰，華人之重責”……在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館一株悼念亡者的松樹上，掛滿了幾百張觀眾留言。
步入紀念館大門，迎面的大型羣雕《古城的災難》，以殘破的城牆、斷裂的軍刀、受難者不屈的頭顱，再現了上世紀３０年代古城牆下舉世震驚的人間慘案。沿着石階走向史料陳列廳，一路上，“遇難者３０００００”的黑色大字、鐫刻着遇難者名單的“哭牆”、受害者的累累白骨，訴説着當年侵華日軍的血腥暴行。在遇難者遺骨陳列室裏，一株兩米高的松樹上密密麻麻寫滿了各地參觀者的留言，大量珍貴的文物史料與座座紀念雕塑在震撼着我的心靈！來到紀念館的參觀者有很多象我這樣年齡的中學生，陳列室牆上掛滿了日本愛知縣東邦高等學校、日本大阪府立箕高等學校等日本學生向遇難者敬獻的千紙鶴，一句句“中日和平”“世界和平”“和平祈願”的留言，表達了這些日本學子的心聲。
作為對那場罪惡戰爭的反省，一些日本人也在紀念館留下了懺悔、贖罪的感言。在史料陳列館的門前，有一座書寫着“贖罪、慰靈”的石碑，署名是“日本一老人”。據紀念館管管理人員介紹，這位老人名叫橫山成。１９３７年，他親眼目睹了侵華日軍在上海、南京的殺戮暴行，在８４歲那年，他連續７次來到紀念館贖罪。他説：“我活了這麼大，該做的事都做了。唯有一件事放不下，就是代表日本人向南京大屠殺遇難者懺悔。” 與橫山成的贖罪碑排列在一起的石碑還有日本新制作座藝術團的“絕不讓日本軍國主義復活”、日本紫金草合唱團的“不忘歷史，面向未來，和平的誓言”。
含淚參觀完這個令人震驚的、有證據的、慘絕人寰的歷史紀念館後，由悲傷而起的憤怒越來越強烈，血淋淋的史實，我似乎看到了３０萬冤魂死不瞑目的雙眼。陣陣駭人的殘暴，直逼我的心臟與靈魂。二戰是一場噩夢，億萬人付出的生命喚醒了人類對和平的呼喚與渴望，壞人得到了應有懲罰與下場，人類用無法彌補的代價又一次捍衞了正義的尊嚴。
二戰已經結束60年了，當時的英雄烈士們相繼去世，生活在現代的我們在渾然不知的狀態下享受着來之不易的和平，有誰能感受到那戰火紛飛年代的慘烈？有誰能為那些曾經維護人類尊嚴的戰士們獻上崇高的敬意？又有誰能體會到那場史無前例、前所未有的人類浩劫？
如今勝利了，和平了，平靜了，銘記歷史的歌聲傳遍了和平大地：
“我多想撫平戰爭的創傷，我多想找回失去的時光，我多想戰爭的記憶永遠在博物館裏珍藏，我多想耶路撒冷的哭牆能有美麗的笑容綻放，我多想中東的黑色黃金不再為貪慾流淌，我多想不同膚色的人們同享巴厘島的陽光……”
平靜了，安逸了，可是，透過平靜與安逸的生活我們卻感到陣陣的動盪！
我不能理解我們的友鄰日本國的首相為什麼還要去參拜二戰的甲級戰犯？日本右翼勢力為什麼企圖利用修改教科書來篡改歷史？曾經飽受過日本軍國主義侵略戰爭苦難的亞洲各國人民會不會深深的擔憂？
我深思了，我懂得了自己應該怎麼樣去做了，作為一名中學生，為了世界的和平與自由，為了國家與民簇不再遭受“挑起戰爭的國家”的屈辱，為了擔負起歷史的天職，首先就應該完成自己的學業，加倍的努力學習與提高自身素質裏含有一切的光榮！
歷史不能忘，和平鴿帶我們一起去飛翔。
文萃咖
