描寫北京的故宮作文

導語：故宮，又稱紫禁城，是明、清兩代皇宮，是我國現存最大最完整的古代建築羣。下面由小編為大家整理的描寫北京的故宮作文，希望可以幫助到大家！

描寫北京的故宮作文一

暑假裏，母親帶着我去北京旅遊，遊覽了長城和北京許多名勝古蹟，令我最難忘的就是參觀故宮了。

經過天安門，映入眼簾的是故宮的城門，進入城門一個莊嚴絢麗的宮殿出現在我的眼前。這就是故宮，也稱紫禁城，這裏曾經居住過24個皇帝，是明清兩代的皇宮，距今有580多年的歷史了。

我見過上海高聳入雲的東方明珠，遊覽過蘇州園林，從來沒有見過這麼雄偉壯麗故宮。故宮有着巍峨壯觀的宮殿，裝飾着精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的瓦頂。故宮的整個建築金碧輝煌，黃琉璃瓦頂，白石底座，雍容華貴，氣勢磅礴，像一幅千門萬户的繪畫長卷。有人説天下美景盡在故宮，並不誇張。

故宮，美不勝收的陳設，雖然沒有水、電等現代生活的設施，但是中外遊人都為它別具一格的特色，而不遠千萬裏前來觀賞。因為在這樣的環境中，遊人似乎已經穿越時空隧道，回到幾千年、幾百年前，見到了古人，嗅到古人的氣息。

故宮被譽為世界五大宮之首，並被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”如果要在中國的土地上找一個代表性建築，那就是故宮，華麗不失莊重，肅穆不失神采。而如果要在中國上下五千年的歷史尋找個象徵，那麼還是故宮，曾經的輝煌，曾經的喧囂都能在那裏找到註解。

一座世間僅有的皇城，一筆寶貴的文化遺產。彙集了中華大地古往今來無數的奇珍異寶，凝結了能工巧匠們幾許血汗、幾許淚水……直至今天，故宮始終見證着歷史的進程，講述着無聲的故事。

描寫北京的故宮作文二

今天，我們史家小學的5·9班榮幸地代表全校學生去參加博物館日活動。本次目的地是一座宏偉的博物館——故宮。

首先我們進行了博物館日活動講座。講座的內容多姿多彩。先講解了鐘錶館，裏面有許多展品：有金碧輝煌的象拉戰車、有神奇的向上滾鍾、還有最能體現出古人智慧的機器人寫字，我也最喜歡它，它僅僅是一個鐘錶，表上的.機器人卻能寫出兩行毛筆字，據説它的創作過程持續了好幾年，這實在是太神奇了!故宮遊記

然後我們主要講了珍寶殿。那裏隱藏着千萬億的財富故宮遊記。為什麼説有那麼多的財富呢?因為它裏面的珍寶個個價值連城，甚至是無價之寶。就説皇后的頭冠吧，就用了九百多顆珍珠三百多顆紅寶石以及表面上覆蓋了翠鳥的羽毛，你能説那不是無價之寶嗎?

該到講座的放鬆時間了!故宮遊記我們兩校各顯才藝：先由他們表演了京劇，唱得跟成年人差不多，細小的嗓子裏竟能爆發那麼洪亮的聲音，還有腔有調。我們也不甘示弱，由近十名同學現場表演書法，有楷書、有隸書、有草書……還伴隨着美妙的音樂。等“小書法家們”都寫完了展示的時候，贏得了大家的讚許，他們露出了會心的微笑。他們可在表演之前辛苦的練了一個星期。在有獎競猜中，我們學校派出了六個人，他們學校派出了十八個人，分別進行競猜。我校以一分的成績戰勝了他們故宮遊記，畢竟重在參與，給了我們參賽者每人一個獎品。

我們參觀了一會兒故宮就依依不捨地走出了它的大門故宮遊記故宮遊記。我沒想到故宮會這麼有意思，下次我還會來的。

描寫北京的故宮作文三

今天我跟母親參觀了故宮。在我小的時候，我的記憶中恍惚有一些記憶好像我去過似的，但是那時還不懂事，只是覺得單純的好看，被家人背了一圈後就出來了。現在我大了一些，明白事理了，終於可以更深刻理解“故宮”的含義了。故宮舊稱紫禁城。是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建築羣。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”。

聽導遊説：“故宮佔地72萬平方米，屋宇9999間半，建築面積15。5萬平方米為一長方形城池，四角矗立、風格綺麗的角樓，牆外有寬52米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建築藝術精華。”

一進故宮有四個大門，正門名為午門。午門後有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。

我買了故一張故宮全景圖，十元錢，不過是手繪的，這樣還有點意義，所以我認為這十元錢的地圖也不是白買了。我仔細觀察了一下，發現故宮宮殿的建築佈局有外朝、內廷之分。內廷與外朝的建築氣氛迥然不同。外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為中心，是封建帝王與后妃居住之所。此外還有文華殿、武英殿、御花園等。

我又來到了御花園細緻的觀察了一下，根據字面理解御花園應該是皇上觀賞用的花園，果然是這樣。一進去就看到一株老樹，我猜這株樹應該活了一百年多了，此外，還有一些其他的樹，就是不見花。我想可能是季節原因，所以這個季節沒有花吧。

今天，我參觀了故宮。我瞭解了祖國的文化，瞭解了歷史。今後我還要了解，瞭解一切一切。只有這樣，我才能瞭解中國，長大為我的祖國做出最大的貢獻!