一篇作文，什麼地方需要改，什麼地方不需要改，要從實際出發，認真地把已經寫出來的文章從立意、選材、篇章結構、語言文字、標點符號等多方面進行增、刪、改，使文章更完美、更周密、更準確地反映客觀實際。
觀察小動物的作文篇一：
一個週末的下午，懶洋洋的我在家看着電視，一旁的爸爸突發奇想的對我説：“走，我們去烈士陵園找螞蟻玩去。”
烈士陵園裏有幾片樹林，樹林周邊是水泥馬路，我們在馬路和樹林交接處，選擇了一個很涼爽的地方。很快我就找到了一羣正在忙碌的螞蟻，爸爸説：“它們太忙啦，沒時間理我們，我們看看有沒有很閒的螞蟻。”然後，我又找到了幾隻還在漫無目的、四處遊蕩的螞蟻，我拿出從家裏帶出來的月餅，撕下一小塊丟在螞蟻的附近。一隻眼尖的螞蟻發現了月餅，小心翼翼的圍着月餅轉了幾圈後，咬了一口頂在頭上，就像戴着一頂黃色的小帽，高高興興地往家走。我們緊跟其後，大約過了五分鐘，螞蟻已經走了很遠，但是好像還沒有走到它的巢穴，我們不禁為螞蟻的遠征能力而驚訝!因為螞蟻接着走到了一輛停放着的汽車下面，讓我們失去了目標，我們只有放棄繼續跟蹤的計劃。不得已我們又回到那一羣正在忙碌的螞蟻那裏，跟着螞蟻行走的路線，我們找到了螞蟻的巢穴，為了減輕螞蟻的負擔，我撕了一塊月餅丟到巢穴的附近，很快一羣螞蟻圍了上來，我以為它們會一起把月餅搬回家。可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那裏，我仔細一看，原來它們在一小塊一小塊的往家搬。觀察了十幾分鍾，我腿都蹲酸了，螞蟻們還在那裏像愚公移山一樣不停地忙碌着。因為到吃飯時間了，我和爸爸就回家了。
回家的路上，爸爸牽着我的手一邊走，一邊繼續跟我談論着螞蟻的事情。他分析着説，螞蟻很勤勞，它們搜尋食物不懼路途遙遠;螞蟻還很聰明，它們搬運食物的辦法靈活多樣;螞蟻也很有毅力，它們做事能夠堅持不懈。哦，原來爸爸是要藉助螞蟻來向我講述生活的道理啊!寓教於樂，這就是我爸爸的高明之處。我一定要向螞蟻學習，做一個勤勞、聰明、有毅力的孩子。
觀察小動物的作文篇二：
今天下午，放學了。
我走出校門，準備回家，卻被一家蛋糕店的香味所吸引。理所當然的走進蛋糕店。原來是招牌蛋糕在作怪。無奈，買了2個招牌蛋糕，濃郁的牛奶香味，立刻散發出來。
不料，剛走了十幾步，招牌蛋糕沒被我拿穩，兩個全掉到了地上，沾了許多灰，不能吃了。我思量片刻，又轉身走到蛋糕店買了2個招牌蛋糕。
走到剛才掉蛋糕那個地方時。我驚奇的發現，那兩個蛋糕上爬滿了螞蟻，我不禁讚歎道，這些螞蟻可真是迅速啊，僅僅5分鐘時間，就找到了美味的食物。
在蛋糕的旁邊，站着幾隻較大的螞蟻，它們一定是蟻羣中的指揮官吧，正氣勢昂揚的指揮着其它的螞蟻。讓它們動作再快一些。
這些螞蟻在蛋糕上努力的揮動着腿和腳，從蛋糕上抓下了許多粉末，放在背上，越積越多，逐漸形成了一個大粉球。看起來毛茸茸的非常可愛，還有幾隻螞蟻因為食物打起架來。
指揮官看着食物差不多了。又命令螞蟻們一排排的從蛋糕上下來，其中有幾隻或許是因為美味的食物而樂得手足舞蹈吧。指揮官帶領着大家走在不引人注意的牆壁上，揹着大過自己幾十倍的食物，整齊的走向他們的洞穴。
我也沒心情再吃已經涼掉的蛋糕了，於是我繼續跟蹤着螞蟻隊伍。看看他們的生活。
它們走了幾分鐘。終於，在巖石中一條窄小的縫隙中停了下來。又有許多螞蟻從縫隙中走了出來，
這一定是他們的洞穴吧，螞蟻們一隊又一隊整齊的來 迎接覓食的螞蟻們，接過食物它們一起高興的回洞穴了，一起慶祝覓到了美味食物。我的觀察也結束了。
螞蟻的生活可真是有趣。但也非常辛苦，每天它們覓食，搬運着大過自己身體幾十倍的食物。真不愧是大力士呢!
我要向螞蟻學習它們這種勤勞的精神。
觀察小動物的作文篇三：
今天，天氣熱得令人煩躁。外面知了直叫，路上不見一個行人，連平時喜歡唧唧渣渣叫的小鳥也不知跑到哪兒乘涼了。我無可奈何地坐在大樹下乘涼，儘管手中的扇子不停地扇動着，但豆大的汗珠還是從我的臉上流下。
咦，那是什麼?我的目光被地下一排黑乎乎的東西吸引。
走近一看，原來是一羣螞蟻啊!它們在幹什麼呢?原來，他們正在搬一塊比它們小小的'身子大上幾百倍的蛋糕啊!
它們能行嗎?我決定觀察它們。只見它們有的在前面拉，有的在後面推，有的……眼看它們那浩浩蕩蕩的大軍快到“家”了，我心血來潮，惡作劇的把那塊蛋糕拿回原來的地方。本以為它們一定會氣得放棄了。但，令我沒想到的是：它們又回到原來的地方，組織起它們那浩浩蕩蕩的軍隊，重新搬起那塊蛋糕。這一次，它們成功地把蛋糕搬回去了。
今天，我在螞蟻身上學到，堅持就是勝利。這大概就是螞蟻啃骨頭的精神吧!也許，人類那句“團結就是力量”就是從螞蟻王國得到的啟示吧!
觀察小動物的作文篇四：
看着因為打不死螞蟻的媽媽，我有一個問題，螞蟻有這麼的讓人不喜歡嗎?為什麼媽媽看了，就會一隻只的把它打死?所以，我決定，要用我的厲害放大鏡——眼睛，好好的觀察這些嬌小的黑點。
説巧不巧，我剛好看到了桌上的一隻小螞蟻，它應該是來給我觀察的吧!那我就不客氣??‖夷昧艘豢樾∶姘?旁諗員擼??煲先春孟裰?牢業囊饉跡??歡?膊歡??級?拋咭恍〔劍?揮心託牡奈遙?駁鵲牟荒頭沉耍?熱ニ?瘓鹺昧耍?冶鬩蛔咭惶?淖呷朊蝸緦恕?ldquo;啊～”一聲尖叫，把我嚇了一跳，趕緊下樓察看，啊!桌上原來的一隻小螞蟻，變成了十幾只的軍人，排排站好，有的在外面看着，而有的在裏面搬着麪包，小小塊的麪包要那麼多人來搬，我還是頭一次看見，但旁邊的媽媽卻生氣的走過來：“是誰放麪包在桌上的，引來這麼多的螞蟻。”哇!螞蟻好厲害呀!啊!對了，我便從書包裏拿出筆記本，把今天發生的事記下來，還在後面寫上“注意：不能單獨讓螞蟻和麪包放在一起，會有更多的螞蟻。”這樣下一次就不會發生同樣的錯。
這天是星期日，爸爸在花園散步時，好像發現了什麼一樣，大聲的叫：“妹妹!出來一下。”什麼事?我在看書呢!“幫我提一下水。”爸爸説，為什麼要提水，我自言自語的説，原來，爸爸發現了一個螞蟻洞，我的眼睛，突然發亮了，“在哪?在哪?”我好奇的問爸爸，爸爸把水灌入洞裏，和我説：“這就是螞蟻洞，等一下，會有很多的螞蟻爬出來。”過了一會兒，螞蟻真的爬了出來，而最後，有一隻很大的螞蟻爬出來，我知道，它是蟻后，我曾在書上看過。我便跑進去拿筆記本，我學到的知識很多，所以寫的滿滿的，也不忘留下一個空位，書上蟻后的樣子。
有了這次的觀察，我更瞭解螞蟻了，它們很有默契，搬食物時，也會合作，每次觀察，我都滿載而歸，雖然媽媽不喜歡螞蟻，但我覺得，它是很可愛的“小”動物。
文萃咖
