導語：螃蟹是一種含有高營養的美味食品，深受人們的喜愛。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
觀察螃蟹的作文_第1篇：
今天晚上，爸爸提了一大袋螃蟹回來，我發起了觀察螃蟹的萌心，於是爸爸就到袋裏捉了一隻，放在地上，我仔細觀察了起來。
螃蟹的身體是褐色的，圓圓的身體，一層硬殼包裹着。身體兩側各有四條腿，腿上有許多細小的毛，數都數不清。每條腿有四節，每節都可以轉動。身體前面有一對大鉗子，鉗子的末端尖尖的，好像兩把大剪刀，可鋒利了，這可是它用來撕碎食物的好幫手。翻轉身體，可以看到白色的肚皮，肚皮上的學問可大了，有幾何圖案的是公螃蟹，沒有圖案的是母螃蟹。
螃蟹正向我爬來，我嚇了一大跳。螃蟹走路可奇怪了，竟然是橫着走路的。讓我想起了一故事：世上最慢的烏龜和螃蟹比賽跑步，烏龜居然贏了，因為螃蟹是橫着走路的。
爸爸教我抓螃蟹，可是看着那對大剪刀我特別害怕。爸爸教我抓住螃蟹的身體兩側，因為螃蟹的腳不能三百六十度轉彎。於是我把大拇指和食指張開，慢慢地向螃蟹伸去。眼看快要碰到螃蟹了，突然大剪刀動了一下，我嚇得連忙把手縮回來。爸爸堅定地説：“萌萌，不要害怕。”在爸爸的鼓勵下，我勇敢地用手抓住螃蟹的身體，發現大剪刀真的不能轉彎，於是大膽地把它提起來。它在空中可好玩了，八條腿在空中亂舞，但是怎麼也不能和我親密接觸。
這時，我意外地發現螃蟹正在吐泡泡，順着泡泡找，發現螃蟹嘴兩邊都有一個綠豆大的小孔。我突然想到：螃蟹只呼不吸嗎?我在螃蟹身上找來找去，終於在身體的下邊發現了兩個更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的吸氣孔吧?為了證明，我拿了一小片餐巾紙放在這兩個小孔上，結果真的吸住了。原來，螃蟹的呼氣孔和吸氣孔不在一個地方。
列文虎克在遊戲中細心觀察發明了顯微鏡和發現了微生物，萊特兄弟在遊戲中細心觀察發明了第一架飛機，我明白了，小事物也會有大發現。
觀察螃蟹的作文_第2篇：
提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。星期六，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我帶了兩隻小螃蟹。我把它放在盆子裏，它立刻警戒起來，還不安地走動着。可能換了“新房子”，心裏很害怕，我想。“過幾天就好了。”爸爸在一旁説。“那它們吃什麼呢?”我問爸爸。爸爸讓我上網查了查資料。原來，螃蟹是節肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種。它們並不挑食，是雜食性的動物。
第二天，我睡得正香，爸爸突然叫我：“快起牀，螃蟹吃東西了!”我一下子從牀上起來，問：“真的嗎?”爸爸説：“不信，你瞧。”我連衣服也沒穿，跑到盆子那一看，螃蟹正對着一塊饅頭髮起“圍攻”，而且我發現螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然後像吃西餐似的有滋有味地品嚐，那一塊饅頭很快就吃完了，我又扔了一塊饅頭進去。
它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了。它倆鉗子對鉗子，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘。大概覺得沒意思了，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機，最上面的螃蟹竟然跑了。我發現少了一隻，急忙四處尋找那個逃兵。突然，我聽到門後傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看，果然是那個逃兵。我抓住它的腳，把它放盆子裏。螃蟹不僅這麼厲害，還有些“詭計多端”呢!
觀察螃蟹的作文_第3篇：
今天，媽媽從菜市場買來了幾隻螃蟹。回家後，都放在了盆子裏。我興奮地湊到盆子前面，仔細觀察起它們來。
只見菱形的殼，青綠青綠的，上面還帶些花紋，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲。在殼的前面，中間有兩隻圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉着。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門，輕輕地向兩邊擺動着，偶爾還向外吹着泡泡。真是有趣!
殼的下面是螃蟹的身體，肚子是灰白色的，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是個奇怪的現象。在身體的兩邊，分佈着五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆着。媽媽説這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋，就發現那兩隻大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動着，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的，威風凜凜!
我小心翼翼地抓住一隻螃蟹的殼，把它放在地上，發現螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣，它是橫着方向的。不管旁邊有什麼障礙物，照樣爬行過去。怪不得人們都説：螃蟹走路——橫行霸道。後面的幾對蟹腳快速地擺動着，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防範着。我用手逗它時，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳。
我玩得正高興的時候，媽媽把螃蟹抓回了盆子。“看夠了，快回去寫作業，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃。”
下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食。
觀察螃蟹的作文_第4篇：
今天，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下。爸爸就拿了一隻給我觀察。
我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6釐米(不包括腳)，寬也是6釐米，伸開腳長22釐米。我問：“這螃蟹是從哪裏買的?”“是在進賢軍山湖買的。”媽媽説。“那殼上怎麼沒有寫字?”“因為這是從湖裏剛剛撈上來的”原來是這樣啊，我繼續觀察。
我發現它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是幹什麼用的?”“這是用來感覺物體的。”“它是瞎子嗎?”“也許吧，我不太確定……”於是，我做了一個實驗。我先拿了一根牙籤在它的眼前晃，它沒有反應。我又把牙籤對着它的眼睛，假裝要刺它，它還沒反應。牙籤都快碰着它了，它仍然沒反應。於是，我斷定螃蟹沒有視力。
“欲要看究竟，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。
文萃咖
