在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學發現作文400字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太鬱悶了！
英語這門學科可以説是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多麼想會説中文又會説外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。
有一次星期六，上3l英語課時，老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
開始默寫了， 可是我什麼都沒看，腦子裏一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什麼字也沒寫時大吃一驚。
回到家，吃過晚飯後我就一個人靜靜地在房間裏仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終於背下來了！”我大聲叫道。
又到了3l英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數批改下來後，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現在發現了這種互補的學習方法，對我學習英語很有幫助，我現在越來越喜歡英語這門學科了！”
通過這次的方法讓我知道了：其實每門學科之間都是有聯繫的，我要在以後的學習中將每門學科都認真的學好。
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的.小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴着這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了藴含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻着自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發現，我就發現了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水。看着水我真想一口氣喝完，可太熱了，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯裏攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯裏。我正想一口氣喝個痛快，大吃一驚—筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又斷了，我忘了口渴把手伸到水裏，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結果當然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什麼像斷了一樣，只好去問爸爸。
“老爸，為什麼把筷子放到水杯裏筷子像斷了一樣？”我急不可待地問。
“光從一種透明物質進入到另一種透明物質時，傳播方向會發生改變。”爸爸停了一下，“所以筷子就像斷了一樣。”
“為什麼會發生改變？”我又問爸爸。
“這就是實驗結果，不用再向下問了。”爸爸説。
看來生活中有許多知識我都不瞭解，需要細心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發現就像菜裏沒有調料，無色無味。我們細心觀察發現問題使更多的新知識溶入我們的大腦，我們的生活多姿多彩。
人們都認為，魚沒有眼皮，所以不會眨眼，也不會閉眼。我本來也這麼認為，可是一次觀察我家的燕尾金魚，卻推翻了這個觀點。
當時，龐老師佈置了一項作業，讓我們為下一遍作文——觀察日記做準備，於是我選擇了家裏的燕尾金魚作為觀察對象。一次，我給金魚換水，順便觀察一下它。只見金魚一直在水裏游來游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚能觀察、發現到什麼呀！
乾脆換個觀察對象吧，説不定還能有點新發現。正當我準備離開時，忽然，小魚竟然眨了一下眼睛，我以為是幻覺呢！因為人人都知道，魚沒有眼皮，是不會眨眼睛的。於是，我又仔細觀察了一會兒，又看到小魚眨了幾下眼睛。這下我知道了：魚沒有眼皮，不會眨眼不會閉眼的説法是錯誤的。
有的魚有眼皮並會眨眼，如燕尾金魚。我把我的這個重大發現告訴了媽媽，媽媽也不相信，於是親自看了看，果然看到了小魚眨眼，便誇獎我説：“不錯啊，觀察得真仔細！”我心裏美滋滋的。
究竟為什麼有的魚會眨眼而有的魚不會呢？我上網查閲了資料，才知道是因為魚種類的不同，所以有的會眨眼有的不會。
觀察真的能有很多發現呢！
已是“五·一”放假最後一天了，很悠閒地坐在家裏，開着電視，卻不知道該看些什麼，只是讓思想漫無邊際地散步。
忽然想起班上的恆，在英語課上硬是騙English teacher叫我出去，害得我正上課就跑出去找老師，讓我丟臉極了，又想到這鈺惡作劇把我書東一本西一本藏起來
想到這些真想順手拿件東西往下扔，可一想到晚上有螃蟹吃，便開心地哼起小曲來。
坐着終究沒什麼事，就拿了豎笛到陽台上去，陽光明媚，輕風撫摸着我的臉，吻着我，舒服極了。
對面屋頂上種了許多花，紅的，紫的，白的格外欣欣向榮，在陽光下閃爍着，給這夏初的早晨帶來一片温馨。順手拾起了東西扔了過去，盼能“驚起一灘鷗鷺”，卻驚起
一團黑物蹦了一下，可能是老鼠吧！
我快樂地吹了一首《小星星》，看見樓下有幾個小孩在玩，匆匆跑進房間拿了三顆“喜之郎”，從樓下扔了下去。瞧那三個小傢伙屁癲屁癲地跑過去拾起“天上飛來的果凍
可發現中計後狠狠的甩手，嘴裏還嘟噥着。看着不覺笑了出來，轉念一想自覺有愧掩住口灰溜溜得進了屋。
開啟VCD，聽着行雲流水的樂曲又想起五天假期即將結束，感到”光陰易逝”捧起課本趕緊複習。
就這平淡無奇的時光裏，我找到了美，不知你是否發現。
文萃咖
