無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學發現作文600字4篇，歡迎大家分享。
那天晚上吃完飯，我在衞生間裏洗手。洗着洗着，我不經意地往放在牆角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦乾手，蹲在拖把旁認真觀察起來，並且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細地看了看，“啊!”我不禁叫出聲來。那所謂的“小球”是一個小蘑菇，拖把上竟然長了一個小蘑菇!真是一個奇蹟，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了揉眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點淡黃色的斑點。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已經壓彎並蓋住。如果不用手撥，，很難發現這是一個蘑菇。倒是像個毛茸茸的小球卧在拖把上，可愛極了!
確認之後，我想發現了新大陸一樣，跑出去向全家宣傳了一遍：“重大消息，重大消息，家裏的拖把上長蘑菇啦!”話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看着我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她們敍述了一遍，並拉着他們到衞生間去看那長了蘑菇的“神奇”拖把。爸爸媽媽看了後，並沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。媽媽説：“哦，這沒什麼，已經長了好幾次了，你不知道而已。”忽然，爸爸問我：“於正心，你知道拖把上為什麼會長出蘑菇嗎?”呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還沒想過這個問題呢!不過，我馬上鎮定了下來。結合平時學習積累的知識，和實際觀察，想了想，回答道：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在適當的條件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經常是潮濕的，又放在衞生間陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長出菌——蘑菇啦!這跟下雨後草叢會長出蘑菇的道理是一樣的。”説完這些，我長長地吁了一口氣，同時用期待的目光看着爸爸。問道：“我説得對嗎?”爸爸向我讚許地點點頭，説：“你自己查查書吧!”我查閲了相關資料，證實了我説的話，還增長了不少的知識。
我真高興，因為我發現了拖把上長蘑菇的祕密，並且懂得了其中的道理。其實科學就在你我的身邊，只要你認真觀察，積極思考，就一定會發現許多有趣的事情，嚐到發現的喜悦與快樂!
在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發展迅速的城市，那就是我的家鄉——焦作。
還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以採煤為主要經濟來源。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什麼車輛，風一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰濛濛的，街上的人也被灰塵弄髒了衣服，一個個灰頭土臉。後來，焦作政府領導着焦作人民走上了發展旅遊業的道路。
大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅遊資源在逐步開發，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！
現在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄着幾朵白雲，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨後春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿着整齊、豔麗的服裝在商場裏購物、休閒，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落户，一座座五星級大酒電也在建設之中。
焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機勃勃……
焦作的旅遊業發展迅猛，雲台山被評為世界地質公園，是國家AAAA級風景區，每天都有成千上萬的中外遊客慕名到焦作來旅遊、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發展做出了巨大的貢獻。
焦作的經濟發展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進了高高的樓房。
焦左變了，焦作的人民也變了。
不僅是人的素質提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不説，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學習班：像電子計算機培訓班、英語學習班……閒暇時間，不是登山遊覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。
站在着鱗次櫛比的高樓間，我回顧着過去的家鄉，環顧現在的家鄉，更真切的感到了改革開放以來家鄉的變化，我在想，未來的家鄉會是什麼樣子呢……
在生活中，有許多發現，就在前不久，我發現原來學習是一件十分快樂的事情，並不是我以前所認為的那樣。
這個學期，我也參與了補課的行列中。第一次去學習《新概念》時，我十分擔心，擔心自己會因為回答不出老師提的問題而被同學笑話。因此，我認為補課是一件十分痛苦的.事情。然而，就在前不久的一次，令我改變了這個想法。
那是一個星期五的一個晚上，我懷着忐忑不安的心情來到了學校。老師仍然是往常的習慣，先講作業，在背課文。時間一分一秒的過去了，我緊張但又認真地聽着。這是，老師發問了，我心裏更是忐忑不安，像有一頭小鹿在亂跳，我默默祈禱着：上帝保佑，希望不是我。可是不如願，老師偏偏把目光停在了我的身上，説：“施志洋，你來回答這道題。”我聽後，先是怔了一下，然後站了起來，響亮並且流利地説出了我認為的正確答案。老師聽後，若有所思的想了一會兒，而我的心裏卻有一塊大石頭一直懸在半空中。良久，老師終於發話了：“嗯！他回答得很好，非常完整。好，你坐下吧。”聽到這一句話，我心裏的石頭總算放了下來。我突然發現補課原來也不是那麼恐怖，那都不過是我的想法。只要上課認真聽講，就不會被人嘲笑，關鍵是在於要有自信，要勇敢地説出答案。
補課不僅是快樂的，學習生活也是幸福無比的。
在12月15日，那天是星期三，天下雪了。上海下雪可是十分罕見的，更何況還是這樣一番情景：天雖然在下雪，但左右兩邊的雪景各具特色，左邊的雪又急又緩，像一匹匹銀白色的雪狼在狂奔，真是“狂風驟雪”啊；而右邊，雪並不是很急，雪慢慢悠悠地落下來，像古代宮廷中的侍女一般不急不緩地走着。景色非常美，一下子就吸引了我們，我們迫不及待地跑到樓下，欣賞着美麗的情景。因為下雪，大家都顯得十分興奮，大家跳啊，蹦啊，玩兒得不亦樂乎！不一會兒，校園裏就充滿了活力，到處洋溢着幸福的氣氛。此時此刻，我覺得校園、班級是一個大家庭，每位家人都十分友好，相處得十分融洽。想到這，我與同學們一起玩兒了起來，我感到十分快樂。
其實，生活都是美好無比的，我們要有一雙善於發現的眼睛去發現快樂。想到這，我不禁感歎道：生活如此多嬌！
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發現的眼睛。欣賞人也是一樣，並不是別人身上沒有閃光點，而是你不善於發現。——題記
曾有報紙這樣記載：某初一新生在開學不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期中考試時數學卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看後不禁為該學生感到惋惜，也為老師的不善於發現而歎息！也許，該學生在學習方面是有些不專心，可也許若干年後，他會成為一個偉大的設計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而後悔。因為，善於發現別人的優點也是一種才能。
西周的開國之君周文王是一個德才兼備的人，同時他也善於發現別人內在的潛質和隱藏的優點。於是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國時期的劉備，本着救國救民的滿腔熱情去請一個棲身於草廬之中的隱士，甚至不顧風雪，來個三顧茅廬。終於，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業績，為什麼呢？因為他們擁有一項關鍵的卻力量無窮的才能——善於發現別人的優點。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善於顯露出來而已。我們太關注於自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善於發現別人優點的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善於發現別人優點，再發展到極端，就會變成一個自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機會和成功無緣相見，最終成為一個無所事事的人。
善於發現他人的優點並不意味着否定自我。擁有這一種重要的才能，你會意識到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會在不知不覺中學會甚至擁有這種優點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處。
善於發現他人的優點會讓我們受益無窮。也許正是因為你的發現，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發現，你會不斷成長。那麼，從現在開始，慢慢試着發現你身邊人的優點吧！因為，善於發現他人的優點是一種受用不盡的才能！
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