在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的童年的發現作文400字_小學生作文，歡迎大家分享。
我在8歲時就發現了流線形身材跑得快的結論，是我獨立思考的結果。
我的發現起始於看電視。看電視《動物世界》時，主持人説：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動。”由於我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海裏，去做試驗。
第一次，我跑步時身體筆直，感受到很強大的風迎面向我吹來；第二次，我把身子壓低一些，跑步時，我感受到風減弱了；第三次時，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點兒也沒感受到風。我開心極了，以為這次試驗是成功的。後來才發現，第三次試驗沒有風是因為我的身體太接近地面，根本跑不起來，以至於像快速走路一樣，走路時根本沒有風。我錯誤地認為試驗成功，竟然還總結了一條結論：身子壓得越低，風的阻力越小。
現在我長大了，不再像小時候那樣傻傻的做試驗了，我學到的知識多起來，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個結論：不只是動物有流線形身材，連機械都加上了流線形，只為一個字，那就是——快。
童年，是一方沒有莠草、污穢的淨土，童年的發現也是純潔的，一個你完全不在意的東西，在孩子眼中會有許多奇妙的發現。
那是一個冬天的早晨，屋外銀裝素裹，我飛快地下樓，走到我愛去的小廣場。廣場上也是被雪鋪滿了，在廣場左側全是冰。玩了不一會兒，太陽出來了，我們也不太在意。又過了一會兒，一個小朋友走到左邊去玩，可意外的是，他“撲通”一聲摔倒了，哇哇大哭起來。大家都以為是冰太滑，可我不這樣想，他摔跤時明顯是被絆了一下。我跑過去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有許許多多拇指大的小洞。這下，摔跤之謎解開了，但冰上的怪穴是如何產生的呢？我用石頭砸開周圍的冰，發現在怪穴中間有一個煤塊。我看看別的洞裏也有煤塊。我東張西望，發現了煤塊的來源——一個大煤堆。但是，為什麼有煤塊的地方冰化得快呢？我猜，應該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧！我回家上網查資料，資料證實了我的想法。我真開心！
童年的發現，看似不經意，其實也包含了許多大道理。如今，我想起童年的發現，嘴角也會漾起一抹會心的微笑……
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，童年就要即將過去，因憶起童年我不經撲哧一笑。幹得傻事更是讓人哭笑大得，有些事也引人深思。
記得小時候有一次媽媽買了一條桂魚，那條魚被媽媽殺死了，它的嘴張得好大，可能是死時在緩解疼痛。我用手伸進魚的嘴張得好大，可能是死時在緩解疼痛，我用手伸進魚的口腔裏摸了摸，收回時手指竟被桂魚的尖齒割了一條長長的血口子，當時手指上血流不止，我疼得哇哇大哭起來。當時我以為是這條魚還沒有死把我手指當成了獵物在咬，我拿起刀殺了幾道縫。可還是割人手。我對媽媽説：“媽媽這條魚怎麼老是不死還咬我？”媽媽聽了突然哈哈大笑起來，我的幼稚心靈中卻不知道媽媽在笑什麼。天真地我問媽媽：“你笑什麼呀？”媽媽笑着説：“傻孩子，這是因為魚的牙齒就這樣構成的，魚逮住獵物時，為了防止獵物逃脱，牙齒起到了很大的作用，它可以死死地鈎住獵物，而且會鈎破獵物的皮，所以獵物必段往裏鑽。可這一鑽變成了魚的腹中之食。”聽完後我高興地歡呼着：“我又懂一個知識了。”媽媽看着我臉上露出欣慰的笑容。
只要善於思考、愛觀察喜歡不懂就問這樣才能發現知識，其實生活中處處有學問！
童年是一幅畫，話裏有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。
春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實裏的種子是怎樣形成的？種子為什麼能萌發新的生命呢？繁殖是生物具有的共同特徵，讓我們來觀察和研究吧！
有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。
像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽牛花的叫做完全花。
植物的花擔負着產生種子、繁殖新生命的任務。植物的果實和種子是怎麼樣形成的呢？
當蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房裏的胚胎受精以後，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。
小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察裏面的油菜種子，數數一個個油菜裏夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發的小生命。
生活中奇妙所在，許多美麗的發現，讓我們都記憶猶新，還有許多發現等着我們去探索。
生活中離不開探索和發現，許多不經意的`小事裏常常藴含着一些科學道理，耐人尋味。
一個驕陽似火的下午，我蹲在樹蔭下挖土，無意中發現了幾隻螞蟻在圍着一個比它們大幾十倍的麪包嘗試着將它抬起，可是反覆了幾次都沒有成功。螞蟻急得圍着這塊巨大的美食團團轉，好像在絞盡腦汁想辦法。突然螞蟻放棄了這個想法，急匆匆地朝不遠處的蟻穴移動。過了一會兒，幾隻螞蟻爬出蟻穴互相碰着觸角好像交談着什麼，緊接着幾十只螞蟻集體出動，跟着帶頭的幾隻螞蟻浩浩蕩蕩地走向那塊麪包，好像是奔赴一場盛宴。它們蜂擁而上迅速佔領了那塊點心，有的用嘴啃，有的用背馱，還有幾隻組成團隊把點心用力向洞裏拖……不一會兒點心就被螞蟻消滅了。
螞蟻是如何快速將信息傳遞給同伴的？這個問題引起了童年的我極大的好奇心，通過查閲資料我發現了螞蟻傳遞信息的方式大多是靠觸角實現的。它們既能通過敲擊或震動傳遞信息，又能利用觸角上靈敏的嗅覺感受器捕捉同伴散發在空氣中的氣味感受信息。
童年就像一幅五顏六色的畫，童年就像一首歡快愉悦的歌，童年的時光總是那麼短暫，童年的發現總是讓我記憶猶新。
我在八歲的時候，我就開始觀察小蝌蚪的進化過程。
我還記得有一天，是一個萬里無雲、微風輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區裏的那個人工湖裏用小魚網撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們遊得可快了。
當中吃飯的時候，我對媽媽説：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的內臟是怎麼樣的？可以嗎？”媽媽回答説：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再説它們現在太小了，你是看不清的。這些學問在你以後的生物課可以學到。但你可以觀察它們的進化過程。”
過了幾天，我想把打碎後的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見説：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水裏的微生物。”這時，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個星期，我跟媽媽説：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生啊？這好讓它們吃蚊子。”媽媽説我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
文萃咖
