在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的小學發現作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學發現作文500字 篇1
初春的早上還帶着微微的涼意，被雨水洗刷過的空氣格外清新，我決定出門走走，舒緩一下一個多月累積的暴躁與煩悶。
出門沒多久，我就驚喜地發現了你，遠遠的看見你，一團白色耀眼而醒目，在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全甦醒過來的樹木的映襯下，一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻湧，把我吞沒。
我彷彿被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你，蹲下身，痴迷地看着你。你有着嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，彷彿女子盈盈的細腰。如果説大樹的枝幹是強壯有力的男子，那你便是那柔弱堅強的女子。這時，一陣帶着涼意的風襲來，你抵擋不住風的襲擾，彎下腰，那細細的枝蔓彷彿要被折斷似的，我心中湧起一陣憐惜，剛想扶起你，就看到你又顫顫巍巍地站了起來，一副什麼也沒發生過的樣子。看着這樣的你，我好像發現了什麼，但待我仔細去尋找時，那種感覺就像泥鰍一般一下子就溜的無影無蹤了。我甩甩頭，目光繼續上移。
映入眼簾的是那吸引我的白色，那是幾朵白色的小花，五瓣雪白的花瓣拱衞着中間嫩黃色的小蕊，猶如一張張明媚的笑臉，散發着朝氣與活力，又彷彿是披着雪衣的使者在向人們報告春的喜訊。這時，我注意到一朵與眾不同的小花，它被一顆露珠壓在了身上，五瓣花瓣緊緊地攏在一起，被迫彎下了頭，彷彿下一刻便會被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠，期待奇蹟的發生。
我驚喜地發現：奇蹟真的發生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來，被壓彎的頭也一點一點的抬了起來，就彷彿是百折不撓的戰士一般，在困境之後重新展露笑顏。
我的心靈被震撼了，我不停地質問自己，這麼一點困難就難住你了嗎，這麼一點挫折就心煩意亂了嗎？那朵小花都可以在逆境中頑強堅持，在逆境後重展笑顏，我不可以嗎？
這時，我抬頭看向天空，初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕。我的腳步也輕盈了許多。
小學發現作文500字 篇2
從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映着偌大的人生。 兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重於防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北；工於心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場。
棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不捨，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。
所以，與其説棋如人生，不如説人生如棋。
小學發現作文500字 篇3
在微涼的午後，我靜坐庭院，聽着耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字裏行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶着他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這裏徘徊——這裏將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀着奪目的美。
恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脱靴，貴妃研墨又如何？“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯繫下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，雲遊九州，望川而吟，憑弔滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發着淡泊寧靜之美。
赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終於遇見了他——蘇軾。烏台詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。餘秋雨先生贊他的成熟，成熟於一場滅寂後的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香瀰漫的世界裏，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或歎。他們，這些遊於天地之間的高尚靈魂，散發出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書香，在喧鬧的'凡間給我一方澄淨；在物慾橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀着書香的美。
小學發現作文500字 篇4
“summer、spring、winter、autumn……”這些讓人頭疼的單詞已經困擾了我30分鐘的時間了。身為四年級的學生，連這些單詞都不會，我真是太鬱悶了！
英語這門學科可以説是我上四年級以來遇到的最大的一個“難題”了。我多麼想會説中文又會説外語，那該多好呀！可惜這也只是我的想像罷了。
有一次星期六，上3l英語課時，老師讓我們當堂課就默寫一個長達11個字母組成的單詞是“nationality”。哦，my dear，不是吧，這時我整個人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
開始默寫了， 可是我什麼都沒看，腦子裏一片空白，我一個字母也沒寫出來，老師批改了，看到我什麼字也沒寫時大吃一驚。
回到家，吃過晚飯後我就一個人靜靜地在房間裏仔細的琢磨這個單詞。又想了20分鐘，還是不會默寫，就在這時，我看到了放在一旁的語文書，一下子想到了一個方法，這個方法是可以讓我在最短的時間內記住更多的單詞。我拿出了一張白紙開始用拼音法來拆分了。我是這樣拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我終於背下來了！”我大聲叫道。
又到了3l英語課的時間，老師又讓我們將上次不會的單詞重新默寫了一遍。我準確快速地將所有單詞默了出來，等老師分數批改下來後，我一看“呀！是100分！我太高興啦！我現在發現了這種互補的學習方法，對我學習英語很有幫助，我現在越來越喜歡英語這門學科了！”
通過這次的方法讓我知道了：其實每門學科之間都是有聯繫的，我要在以後的學習中將每門學科都認真的學好。
小學發現作文500字 篇5
家鄉的稻田隨處可見，我家屋後也有一大片的稻田。
清晨，我睡醒，揉揉朦朧的睡眼，打開窗户，一陣晨風襲來，頓覺神清氣爽，遠處，水田已披上綠裝，那剛插上的秧苗，一行行一排排，整整齊齊地立在水中，伴着微風翩翩起舞，無憂無慮，盡情地沐浴在朝陽晨露中，稻田籠罩在一層淡淡的霧氣下，如仙境中的雲霧飄渺，一層薄薄的水晶珠子鋪在秧苗的葉子上，在陽光的照耀下，像無數的珍珠在發出耀眼的光芒。有幾隻早起的鳥雀在晨霧中飛翔，時而還伴隨着幾聲鳥叫，真的像的在演奏一曲稻田晨曲。那自由的樣子真叫人喜歡。
不過幾個星期，秧苗長高了，長旺了，放眼望去，滿眼都是誘人的綠色。已經很難看到它們身下的田水和那窄窄的田埂，一片片狹長的葉子，尖尖的，像是一把把沖天的利箭。在葉從間，一根根筷子那麼粗的稻稈是那麼的引人注意，這時的稻稈已是一個懷孕的母親，正在孕育新的生命。再過一個星期，一根根稻稈上抽出一串串的稻穗，每一串稻穗上結滿了稻粒，大約有一百餘粒，每一個稻粒上都有一朵白色的小花，那是稻花，低下頭去聞一下，似乎有縷縷芬芳飄入鼻中，味兒真美，我靜靜地聞了好一會兒，那滋味真好。剛長出來的稻粒是扁扁的，沒有米粒，只有一些米漿，那米漿像牛奶一樣，粘粘的。當稻穗彎下腰時，這時才有了米粒，託在手心上沉沉的。
一陣風吹過，稻田裏掀起一層層的波浪，連綿起伏，不時傳來沙沙的聲音。稻穗像是在給我們打招呼，真有禮貌。看着這沉甸甸的稻穗，我彷彿看見農民伯伯在田裏除蟲、施肥的忙碌身影。收割機隆隆的轟鳴聲，輕快地唱着豐收的讚歌，大伯大媽，忙碌着運送者裝得滿滿的穀子的糧袋，一路歡笑，一路飛奔。
小學發現作文500字 篇6
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那麼美好。大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴着這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有着追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了藴含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻着自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
小學發現作文500字 篇7
聽説媽媽種了很多豆芽。今天，我準備去看一看。
來到陽台上，我掀開上面遮蓋的葉片，一眼就看到了豆芽。
它那嫩綠的小片，綠得可愛，十分引人注目。它那白色的身體，
筆直地挺立着，像一個威武的哨兵。
以前，我不知道那豆芽是用什麼種出來的。現在，我知道了。因為媽媽告訴我説：“種豆芽，當然要靠綠豆了呀！”用綠豆來生豆芽？我似乎沒有明白媽媽説得意思，就問：“什麼，綠豆怎麼生豆芽呀？”
“綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆裏浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕裏，再用闊葉遮蓋起來放在家裏，每隔三五小時，澆一次乾淨的水。過幾天，那綠豆就發出了小芽兒。等它長到一定的時候，這就是我們需要的豆芽。”媽媽非常有耐心地回答着我的問題。
我覺得媽媽説的很有道理，自己也決定種一次豆芽。
20xx年9月30日 星期五 晴
中午放學後，遵照媽媽種豆芽的方法，我先把綠豆浸泡在瓷盆的水裏。下午放學後，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長方形籃子裏，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，並打算在以後的幾天裏，每天澆三五次乾淨的涼水。
20xx年10月5日 星期三 晴
在前幾天裏，我親自給豆芽澆水，看到了豆芽脱皮，出根，發芽，長高的全過程。那脱皮的豆芽，像一隻只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開，像一朵綠黃色的小花。十分慶幸的是：我種的豆芽又白又胖，十分健康。媽媽説：“這豆芽不僅讓人喜愛，還是一種可口的蔬菜。”
我有了成功的喜悦，感到十分開心。
小學發現作文500字 篇8
今天，我在院子裏玩，突然間發現了支黑黑的長龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來是螞蟻們在搬運食物，它們來來往往，相遇時互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！
忽然，我的目光轉移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正揹着一個比它大很多的米粒往家走，時而又休息一會。等它再次休息時，我忍不住“幫”
了它，把米粒放它的面前，可這一舉動，卻把它“嚇跑”了。
過了一會，我發現那支小螞蟻身後跟着幾支身強力壯的螞蟻，可那隻小螞蟻卻找不着米粒了，它着急地團團轉，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹旁。而其它幾隻螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在説：“千萬別灰心，我們大家分頭去找！”
果然不出我所料，幾隻螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最後還是那隻小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在説：“同伴們，我找到了，大家快來呀，咱們快把這食物搬進洞裏啊！”可它的夥伴都走遠了，聽不到它的呼喊了。
就在這時，雷聲大作，一場大雨即將來臨。小螞蟻似乎也感覺到了，他趕忙把米粒背到背上，往家裏走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。
雖然這只是一隻小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動了我。在學習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？
文萃咖
