在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的重大發現作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一個特別喜歡螞蚱的人。每到秋天，我會捉很多螞蚱和朋友們玩。前年秋天，我也不例外，十幾個螞蚱盒被我裝滿了螞蚱。隨着天氣的變冷，我的螞蚱只剩下兩隻了。我準備讓這兩隻螞蚱破例過一次冬，每天讓他們吃飽飽的。
有一天，我們一家人準備去二舅家，由於走得匆忙，我忘了給螞蚱餵食。當我回到家時，我看見螞蚱竟然活着！可是怎麼只剩下一隻了呢？我瞅瞅旁邊，原來一隻螞蚱把另一隻螞蚱吃的只剩下一個腦殼了。我連忙找到字典，翻到蟋蟀這一頁：蟋蟀，俗稱螞蚱，害蟲，吃植物的根、莖和種子。
看到這裏，我納悶了：螞蚱不是吃植物嗎，怎麼還吃肉啊？我連忙去問上高中的姐姐。姐姐想了想，對我説：“每一種動物為了生存，都在努力適應着周圍的環境，周圍的環境改變，它們也會改變習性。”我恍然大悟。
自然界裏，有很多很多重大的現象，等待着我們去發現。在這一個個妙趣橫生的小問號裏，最使我開心的就是我發現小鳥站在高壓電線上不會觸電的原因了！
星期天下午，我和姐姐在樓下玩，忽然，我看見一隻美麗的小鳥飛過空中，落在了高壓電線上。我心裏很着急的想，小鳥如果被高壓電電死了怎麼辦？可是，小鳥不但沒死，還非常安穩的站在高壓電線上。我的心中有了一個小小的問號：為什麼小鳥站在電線上不會觸電呢？我問站在身邊的姐姐，姐姐説：“我也不知道”，我想，不如我去書上找答案吧！
於是，我拿出那本《百科全書》，按照目錄上的頁碼，我翻到了第20頁的鳥類。我一頁一頁的看，翻了大半天，才翻到鳥兒不會觸電的原因。
書上寫着：鳥兒之所以不會觸電，因為電流有正極和負極，必須把兩極連起來才可以通電，鳥兒總是站在只有一極電流通過的電線上，當然不會觸電。
今天，我知道了這個知識，心裏真高興！
金素、銀素稱病在房中休息，金素一邊養傷，一邊研究箭上的毒，看看有什麼解藥。銀素一邊照顧着金素，一邊想計策，怎麼進入劍客樓。
這天，銀素正在為金素洗腳，金素手一滑，箭掉進了腳盆裏，頓時，水面沸騰起來了，金素趕忙把腳伸了出來，銀素嚇了一跳，往後退了幾步。水面繼續沸騰着，水慢慢變黃，水面又由黃變青，頓時一縷紅煙，從水面上冒出來，金素嚇得想站起來逃跑，可因腳傷還未全愈，沒站穩，重重地摔在了地上，銀素想去扶她，可雙腳不聽使喚，牢牢地“粘”在了地上，這時，水突然變回了原樣，那支箭，躺在了盆底，不時發出“哇斯，哇斯”的聲音……
過了很久，銀素壯了壯膽，走到了盆邊，撈起了箭，金素見狀，也爬了過去，她驚奇地發現箭已經沒有毒了。水，也是一般的水，這太讓人驚奇了，姐妹倆個高興地抱在一起，她們知道這毒怕什麼了。這箭毒原來怕水。
金素和銀素經過水對她們的啟發，發明出了水丹和青丹。這水丹是用來補水的，如果被這種箭射中二三支是不會有事的，可萬一被射中的支數太多，吸須服下青丹，馬上就會變好，有了水丹和青丹，毒箭對她們來説已是小菜一碟。可怎麼進到劍客樓裏呢……
今天中午，我正在高興地和媽媽吃西瓜，吃着吃着，我突然想到了一個重大的問題：人類母親懷孕的時候有卵房和臍帶，西瓜那紅紅的香甜可口的“肉”就是西瓜籽的母親，那麼西瓜孩子和它的媽媽也應該有卵房和臍帶嗎？
我又拿出來一塊大西瓜，切開來看，我仔細觀看了一個西瓜籽，觀察了半天，我終於發現，西瓜籽的周圍竟有一圈空間，而且西瓜籽的一頭也有一條“線”連接着紅色的瓜瓤，在我手裏晃來晃去都不掉，莫非西瓜真得也有卵房和臍帶？
我給媽媽説了我的發現，“那沒準真是西瓜的卵房和臍帶呢！”媽媽吃了一驚，説我還能發現這樣的細節，太厲害了。但是，媽媽也不太確定這到底是不是西瓜寶寶的卵房和臍帶。
不管是不是，我都很高興，因為我熱愛大自然，我每天都去撿花花綠綠的樹葉、小草和花朵，把它們製成漂亮的實用品。我經常有一些小發現，但今天這個發現對於我來説比原來的發現都大、都重要。
我是不會忘記這件事情的：西瓜寶寶也有卵房和臍帶，這真是一次重大的發現。
這一天，舅舅領着我和妹妹去公園裏玩兒。到了公園以後，我們準備去湖邊撈魚。
正在準備工具時，我在旁邊突然發現了一隻小螞蟻，它正搬着一隻很大的飛蟲，慢慢的往洞口裏爬，我覺着挺有趣，就蹲下來看它。它爬呀爬，終於快爬到洞口了，可能是因為累了，它的食物掉了下來，因為它的洞口在一個小坡的上面，它上去很多次，但都沒有成功。我真替小螞蟻着急！
這時，剛好有另一隻小螞蟻爬了過來，它們好像商量好了一樣，開始齊心協力搬食物。其中一隻爬在前邊，在上面拽它們的食物，而另一隻在下邊往上推！多麼聰明的小螞蟻呀！終於把食物搬到了洞口，不過這問題又來了：食物比洞口大，小螞蟻回洞裏了，可食物卻留在了洞外邊，小螞蟻會放棄它們的食物嗎？正當我疑惑不解的時候，奇蹟發生了：不知小螞蟻在裏面施展了什麼魔法，留在洞口的食物居然被它們搬進了洞裏。
哎！我真想變成孫悟空去它們的洞裏面看一看呀！
我的話這是我在公園玩耍時偶然發現的，那天回來我就和媽媽講了，媽媽表揚了我，説我觀察細心，可見生活中有意思的事情真的.很多很多，只要我們細心觀察就會發現。
生活中，我們身邊有許多重大的事情，只要我們留心觀察，就會發現什麼奇怪的事情都有，下面就來介紹我的發現吧！
上個星期天，我去外婆家玩。剛到院子裏，映入我眼前的是一個五彩的大魚缸，那裏面有許多五顏六色、奇形怪狀的魚。看了好半天，突然，我發現有一條魚靜靜地不動。我把舅舅喊了過來説：“你看這條魚死了，它都不動。”舅舅笑着對我説：“它沒死，它在睡覺呢！”我好奇地問舅舅：“魚睡覺怎麼睜着眼睛呢？”舅舅説：“你自己動動腦子吧。”
回到家裏，我讓媽媽立馬打開電腦，尋找我要的答案。功夫不負有心人，我終於找到了魚的資料，原來魚沒有眼皮的，它沒有辦法閉上眼睛。我這才明白過來，魚睡覺和死的時候眼睛都是睜開的，我興奮地打電話給舅舅，告訴了我的答案，舅舅誇獎了我，我心裏美滋滋的。
這就是我發現魚睡覺睜眼睛的過程，也使我明白了只要細心觀察，才能得到正確的結果。
今天吃完午飯後，弟弟和我出去扔垃圾。回來時，發現了一個讓我們驚嚇的東西。
就在我正要進門時，啊~~弟弟突然叫了一聲，我回頭一看，是螃蟹！我心想：在這棟樓裏有沒有水，即使生存在陸地上，時間也很短呀，怎麼會在這呢？我走進一看，個兒還挺大呢！只見了“他”身穿深褐色的外衣，八條腿修長而有力，殼兒上有一些淺色條紋，看起來十分威武勇猛呢！
我正一回頭叫奶奶來看，他就不見了。我把這一層的各處都找遍了，可就是找不到這個頑皮的小鬼！哎！好累呀！我乾脆不找了，氣哄哄的走回了家。心想：這個小傢伙，竟敢在我的眼皮子底下溜走，等我看見你，我非把你清蒸吃了！哼！晚上等爸爸回來時，我把這事告訴了他，爸爸説：“這個小螃蟹，跑的還挺快，我真想親眼看看呀！是呀，如果能仔細看看他的話，也許能發現一些祕密！
下次我一定抓住他！
生活中，你只要仔細觀察，做一位有心人，你就會有許許多多的發現，同時會收穫一些道理。
假期，我一般呆在鄉下。我們鄉下的房子後面有一片樹林。我經常去樹林裏玩耍。
走進樹林，我在一棵樹旁蹲下仔細看，一羣螞蟻在搬家呢！沿着螞蟻前進的方向看，我找到了螞蟻洞。洞口在樹幹底部，離地面特別近，大概十釐米的樣子。洞口有一圈泥土，由極小極小的黃土粒堆成。一看這些土粒就知道是螞蟻一粒一粒運回來再堆起來的。
這些螞蟻很有規律。進去一隻就出來一隻，從來沒有撞到對方的現象。這些螞蟻看上去忙忙碌碌的。説它們是搬家吧！但並不是每一隻螞蟻身上都揹着東西？偶爾一隻螞蟻搬了一點兒東西，一片極小的樹葉，有的甚至看不出是什麼東西。
這些螞蟻走的路線彎彎曲曲的，但是任何一隻螞蟻都不會偏離路線。我在想，它們是不是在搬家呢？不是都説螞蟻搬家會下雨呀！抬頭一看並沒有要下雨的跡象啊？
跟着螞蟻繼續找，原來不遠處有一隻死了的蜻蜓。蜻蜓旁聚集着大量螞蟻。我明白了，螞蟻們找到了食物，它們在分食呢！
“它們有什麼關係呢？它們之間肯定有內在的聯繫！”在數學課上，我抓耳撓腮。今天老師教的知識是：求兩個數的最小公倍數。也許你會覺得奇怪，這知識很簡單，只要求出它們最小公倍數就行了，這對我來説也是小菜一碟。難的是，我怎樣才能即快速又準確地求出兩個數的最小公倍數.
想着，想着。善於思考的我馬上找出了“破綻”。從相鄰的兩個數入手。不想不知道，想了嚇一跳。在相鄰的兩個數中我發現了很多的規律。比如：兩個連續奇數的最小公倍數就是它們的積；兩個連續偶數的最小公倍數就是它們的積除以2；兩個連續自然數的最小公倍數就是它們的積......一條條規律不知不覺的被我“挖掘”出來。我喜出望外，決定舉手報告老師。轉念一想，又覺得這些規律不完善。如：9和16用這些規律就行不通了。我百思不得其解，又有點兒不善罷甘休。一下課，我再次投入緊張的思考中，山重水複疑無路，柳暗花明又一村。從最大的公因數找起，我茅塞頓開。把10和16的最大公因數找出，再用這兩個數的積除以它們的最大公倍數，就可以求出它們的最小公倍數了。經過半小時的“奮戰”，功夫不負有心人，我想出的規律經數學老師驗證是可行的。我不禁歡呼雀躍：有付出就有收穫啊！
文萃咖
