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精選觀察發現作文4篇

欄目: 發現作文 / 發佈於: / 人氣:1.17W

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的觀察發現作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選觀察發現作文4篇

觀察發現作文 篇1

一個星期天的下午,我坐在家門口的小木凳上看着科幻故事《百年冰凍人復活》。正當我看得津津有味時,突然感覺腳背上癢癢的,我歪下頭看,原來是隻螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故,我的腦於忽然閃過一個奇異的念頭:試一試冰凍後的螞蟻能否復活。

我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗,打開冰箱,用小勺子在冰箱內刮一些冰霜放在碗裏,並將冰霜稍稍壓平,然後小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗裏,只見那隻小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下,便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜裏,三分鐘以後,我把碗拿出來,用筷子輕輕地把螞蟻從碗裏挑出來放在白紙上。看着她紋絲不動的樣子,我心想:這隻可憐的螞蟻真的冰死了,我現在得趕快幫它復活。

我用白紙託着螞蟻拿到陽光下,給螞蟻加温,希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當我有些焦急時,奇蹟終於出現了:只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了,並翻動着身子。不久,螞蟻的觸角能擺動了,隨後就開始爬動……耶!冰死的螞蟻能復活啦!我迫不急待地把這一“重大發現”告訴了媽媽,媽媽表揚了我一番後啟發我説,冰死的螞蟻究竟能否復活,還得繼續試驗、探索,也許那隻螞蟻本來就沒有完全凍死,不能單憑一次試驗就輕易作出結論……聽了媽媽的話,我受到了啟發,於是,我找來了一些有關螞蟻的資料,書上説:“螞蟻在15-40 ℃之內都可正常生長,但最佳温度為25-35℃之間,冬季低於10℃就進入冬眠。……冬眠動物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓,具有產生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉,到第二年夏天和秋天時又重新制造出來。……至於冬眠動物自動調節生物節律和機體復甦的機制是怎樣的,人們至今仍在探索……”看到這兒,我終於揭開了這隻“凍死”的螞蟻能復活之謎!

今後,我們如果繼續試驗,不斷探索,就能知道更多的大自然的奧妙。

觀察發現作文 篇2

我的家裏養了三條金魚,它們都長着一對圓溜溜的像泡泡一樣的大眼睛,一個小小的'嘴,一呼一吸地偶爾吐幾個泡泡。

根據它們顏色的不同我給它們分別起了名叫紅袍子、黃金甲、黑褂子??一放學,我就去看它們,魚兒正在水裏悠閒得游來游去,當我將食物撒在水面上時,它們就會悄悄地游過來輕輕一吸,然後在躲到一邊去。我不小心碰到魚缸,它們就風馳電掣般地四處逃竄,一會兒可能是遊累了,就沉在魚缸底部一動不動的好像是睡着了,可是它們的眼睛是睜着的,眨也不眨一下。

我心想:難道魚不閉眼睛嗎?睡覺也睜着眼睛?於是我就坐在那,仔細地觀察了好半天,我發現每條魚的確都是睜着眼晴的!我就像發現新大陸似的喊:“媽媽,媽媽,快過來!”媽媽跑過來以為出了什麼事,我指着魚對媽媽説:“魚兒好像沒有眼皮,那他們怎麼睡覺啊?”媽媽告訴我:“我聽説魚類眼睛有一層透明的膜支撐着它們的眼皮,但是不會動,所以魚是不會眨眼的,連睡覺也是睜着眼睛。我們看到魚在靜止的時候它可能在睡覺,當你看它們睜着眼睛的時候,它們可能已經睡着了,正在做着美夢呢!”

這個關於魚的祕密真是一個有趣的發現呀!

觀察發現作文 篇3

早在兩個月前的一個星期天,我就和爸爸媽媽去了一次青青世界花卉中心,在那裏我買了許多種子,有南瓜、玉米、向日葵等,還買了一些種花草的泥土。回來後,爸爸説教我如何種種子,他讓我選了其中一個,我想我挺愛吃蘿蔔的,就先種蘿蔔吧。於是爸爸讓我先拿個空盆,把買來的營養土裝一大半在盆裏,將蘿蔔種子灑在土壤上,然後再將營養土薄薄地蓋在種子上面,用灑水壺均勻地澆濕整個營養土,然後就要等待種子發芽。每天我的任務就是灑水,保持土壤濕潤。

過了四天,我就看到土上面冒出了一點嫩綠的小芽尖尖,我好激動,每天我都堅持給它灑水。小芽一天比一天長高,並且粗壯了起來,又過了幾天,小芽發成了葉子,慢慢的葉子越來越多,有四五片碧綠碧綠的大葉子,而且我還看到葉子下面有一根細細的線,我很好奇為什麼總看不到蘿蔔,全是葉子,阿姨笑我説那不是線,那就是蘿蔔根,它會一天天變粗,最後變成大蘿蔔。我每天都會跑過去看看結成大蘿蔔沒有,只見那根細細的須尖尖地越來越粗,當它變成手指那麼粗時,我還拿它和我的大拇指比了比呢!

我每天都給它細心澆水,希望它長大和我一樣肥肥大大,也許我的希望被它聽到了,連阿姨都説這個蘿蔔會結成好大的一個。一天天過去了,它在我的期盼中變得又白又胖,終於在前幾天的一箇中午,當我又跑去看它的時候,它已經長到和我的水杯一樣粗了,我喊阿姨過來看,阿姨摸摸我説行了,它可以結果了,咱們倆把它拔出來吧,我就可以給你做成菜啦。 媽媽在一旁笑着説:“你倆拔吧,我給你倆唱拔蘿蔔歌。”於是我們擺出了拔蘿蔔的造型,媽媽在一邊邊唱“拔蘿蔔,拔蘿蔔,嗨喲嗨喲把蘿蔔……”還沒唱到拔不動時,我和阿姨就很已經把我的大蘿蔔拔出來了。

當我看到我種的蘿蔔完整地在我面前時,我很捨不得讓阿姨把它切了去炒菜,我想把它放那裏留作紀念,並且問阿姨,如果我再把它種起來,蘿蔔還會開花嗎?阿姨説:“如果你不拔掉它,它就會在明年春天的時候會開出白白的花,花就是蘿蔔的種子。”我這時候才知道原來開出來的蘿蔔花就是蘿蔔的種子,這個發現讓我以後知道了蘿蔔的種子是從哪裏來的。我決定再種一顆蘿蔔,讓它結成漂亮的蘿蔔花。同學們,你們瞭解蘿蔔的種子是從哪裏來的了嗎?要不要也試一試?

觀察發現作文 篇4

開學時,媽媽給我買了一盆吊蘭。

遠看這盆吊蘭,像是在懸空生長的倒枝柳。我仔細觀察吊蘭的莖,是從葉子心兒發出的細枝。過了幾天後,莖上長出“佛手”般的一簇葉子。長啊,長啊,在梗上分出許多枝杈,枝杈上又長出新葉,株株都是這樣生長,再生長。吊蘭的葉子,細而長,頂尖中寬,呈柳葉形,個個挺拔向上。

吊蘭開花也別有姿態。在夏日裏,它與百花爭奇鬥豔。從綠葉中伸出小米粒大小的花骨朵,幾天後,便開起了一朵朵小白花,白綠相間,綠得那麼鮮,白得那麼淨。用鼻子湊到花蕊間一吸,立刻能聞到一股像茉莉花那樣的清香。

啊,我家的吊蘭實在太惹人喜愛了!