在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的生活發現作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習作要求：
1.題目：我發現了生活中的美.
2.內容具體，記敍有條理，寫出真情實感.
我發現了生活中的美
在我們的生活中，處處離不開美。有了美，才使我們的生活變得更加温暖…
事情發生在前段時間我們開運動會的時候…..
那天天氣突然變冷，使我沒有發覺，只穿了件單衣。按理來説:我是負責為運動員打探消息和寫表揚稿的，我的工作也可以説是在操場上東奔西跑，可我跑的時候暖和點，等熱量散去後，再加上今天早上的飯量對這份工作可以説是杯水車薪時，便有了種“飢寒交迫”的感覺。
我拖着深重的身體回到了家，好不容易看到了希望。門衞奶奶又告訴我媽媽中午不回來了，叫我自己買飯吃。我突然感覺眼前一片黑暗，只聽見門衞奶奶又對我説：“乾脆你也別買飯了，就在這兒吃吧！”
奶奶（門衞奶奶）家裏條件不好，我不想給她增添麻煩，便説：“不用了。”（我心裏可是有一百個願意）。
“來吧來吧！”
……
我在推讓中仍沒有答應。
“來吧來吧！只是些粗茶淡飯！…”奶奶説着，還把飯盛了出來。…
我猛然間被奶奶樂於助人的美所打動，不由得鼻子一酸，一股温暖湧上心頭，繼而湧入眼眶變成一滴滴淚珠，淚珠滑過臉頰，我感受到了那質樸的美…
......
也許你會認為：一位滿臉皺紋的老人怎麼會美呢？如果你這麼想就大錯特錯了。奶奶的美----是樂於助人、是有愛心、是一種質樸的美。就是因為有了這美，才温暖了我、温暖了我的心靈，誰能説這種美不能賽過世界上任何的美？
哦！我發現了生活中的美！
大自然就是多變的萬花筒，只要你仔細觀察，就會發現許多有趣的事。
因為我從小就喜歡魚，所以爸爸給我買了許多魚。經過我對它們的細心觀察，我發現有吃蟲子的魚，有吃魚食的魚等。爸爸還給我買了一些關於魚的小百科，讓我有時間多看看，多懂得一些關於魚的知識。我每天放學回家做的第一件事就是給魚餵食。可有一天，我忘記了給魚餵食，到了晚上要睡覺時忽然想起，我趕緊拿了一些紅蟲和魚食往魚缸裏扔去。我發現它們不去吃而是浮在那裏一動不動。我還以為它們在睡覺呢，可它們的眼睛為什麼還睜着呢？我急忙把爸爸叫醒，爸爸反倒不慌不忙地説：“趕快睡覺，明天你看看那些小百科就知道了。”第二天早晨，我看了關於魚眼睛的小百科，終於知道了魚晚上為什麼不閉眼了，因為它們沒有眼皮。
雖然我懂得了魚眼睛的奧祕，但是魚身上還有許多部位等着我去了解，以後我一定多讀一些關於魚的書籍，多懂得一些關於魚的知識。
通過這次發現我明白了魚眼睛的奧祕，但還有許多奧祕等着我去發現。
生活中處處充滿美，只要用心去觀察，我們就能發現生活中的美。這種美也許是一種景緻，也許是一句善意的問候，也許是一個鼓勵的微笑，也許是一首清新的小詩……
在我們的學習中會遇到一些自個兒不能解決的問題，這個時候，我們需要更多的是鼓勵。鼓勵不僅是用話語安慰，也可以是一個微笑，一個眼神。
在一次學習中，我碰到一道數學題，百思不得其解。就在我“山重水複疑無路”時，爸爸過來了，我本想請教爸爸，可爸爸卻説：“這道題是不難的，只是你沒有用心思考。”爸爸臨走時給了我一個眼神，我知道這個眼神代表的是鼓勵，於是我暗自下決心，一定要把這道題解出來，給爸爸一個驚喜。我開始進入對這道題的思考中，周圍的環境非常安靜，我安心的思考，當我想出一點頭緒的時候，我從一點信心到信心大增，最後我終於解出了這道題。當我把這道題拿給爸爸看的時候，爸爸露出了笑容。我知道這笑容不僅僅代表的是滿意，更多的是鼓勵。
當我們遇到問題時，要先自個兒試着解決，不能想着放棄，也不能輕易放棄，因為可以從自個兒解決問題的過程中得到成功的喜悦。
我們不僅要用眼睛發現美，還要用心靈的用雙手去創造美。
曾經無數次想讓自己活的輕鬆點，曾無數次想在金色的陽光下奔跑，揮灑痛快的汗水，曾無數次的憧憬的看自己輕輕地躺在軟綿綿的牧草上，讓心靈如溪水般阡蟲不染。。。然而，你我都處在鋼筋水泥的城堡，那顆心不是輕快地跳動，而是連同那一點點被題海消磨的激情一起故慢節奏，甚至停止。生活中有美嗎？我惘然，漸漸地，我發現世界上不是缺少美，而是自己是否有一雙發現美的眼睛。生活因發現而精彩。
秋風將一點點綠色舔盡，寒冷的冬接踵而至。我坐在公共汽車上，心裏繁雜而淒涼。四季如人生，並不是每一天都如春天，人們的眼中也並不是充滿活力。也有厚厚的灰塵朦朧了他們的眼。我被沉重的空氣吸入肺中。這個冬天實在是太冷了。讓萬物都蟄伏。竟連空氣也透着絲絲寒冷。我關上窗户，埋下頭來，嗅者令人難過的充斥在車廂裏的汽油味。
突然，一抹奇異的光從我的眼前一跳而過，我走出車，順着幽香走去，啊！原來是一侏臘梅。無論是乾裂的樹皮還是他那嫩柔的粉瓣都讓你心疼。如刀割般的寒風不斷侵襲，它卻表現的如此勇敢，枝條在風中輕輕地擺動。無情的寒風卻成了它的伴奏，它在風中翩翩起舞，我凝視着這侏不平凡的生命，心卻猛的顫了一下。冬天來了，春天還會遠嗎？心裏突然多了一種滋味，不知是崇敬還是慚愧。為它的勇敢，為它的樂觀而感到崇敬，對自己的無知而慚愧。猛然間，我讀懂了生命，發現了生活中的美。
重重壓力與煩惱迫使我們向生活低頭，放棄與淚水卻不能洗刷我門心靈的痛。有時候，擦亮雙眼，會發現除了壓抑與煩悶，更會有一方淨土，等着我門去發現。生活因發現而精彩。
“生活是無趣的。”不知哪位哲人説出了這一句話，石破天驚，應者芸芸。想來這一句話，也有他的道理：生活中只有10%是痛苦與歡樂，另外的90%皆是平淡與空虛，生活怎能有趣?
只是，人們未曾想過：生活的'樂趣是要自己創造和發掘的。只有永遠不斷地追求生活，你才能發現生活的意義。不斷地追求——那是生活的原動力，也是生活的意義所在。
我認識兩位古稀老人——照理説，他們幾經浮沉，是最容易對生活感到無趣的人——但他們恰恰對生活充滿了期盼與興致。
一位是我的外公——在退休前是個嚴謹且嚴肅的醫生。退休後，他迷上了數字產品，不僅去上了老年大學，還自己買書回來鑽研。每次家庭宴會上，外公總是佝僂着身子，拿着一個Nikon的相機去捕捉每一個美的瞬間。還記得外公拍的家庭成員的集錦，每一個人都笑顏若花，純樸自然。有我與表哥打鬧的鏡頭，也有表姐與她母親耳語的畫面。一顰一笑、嬉戲打鬧，外公用他學到的知識記錄着他的快樂。幾年下來，他對相機已經瞭如指掌。他甚至已經可以教我什麼是光度差、角度差、四組三片。對於外公，不斷學習、不斷提高是他的追求，在這個追求的過程中，他創造了生活的樂趣。
另一位是我的外婆，她所追求的是“淡泊的心境”。她學書法也有幾個年頭了。在用腳踏縫紉機改造的書案上，硯台、宣紙、鎮石、筆架整齊地擱置在桌上。筆轉鋒落，墨勾輕挑，不張揚，不露芒，韻意深長，耐人尋味。外婆每天就在午後靜謐的陽光下練上一會兒字，神態寧靜而又慈祥。在這樣淺淺的一筆一劃中，外婆領悟到了“寧靜致遠”的意味。她從生活中讀出了一份別樣的樂趣。
看着老人們如此充實而有意義的生活，忽然想到與他們幾乎差了三代的我們。高呼“生活是無趣的”更多的，卻是我們。沒日沒夜的頻繁考試，每晚的伏案夜讀，從沒有想過到哪裏去的學子們，在迷茫的彷徨中，失去了耐心，於是，無聊鋪天蓋地地席捲了生活。少時光陰，有多少是這樣悄無聲息地從指間流過。其實，只要我們為生活找一個追求——回憶一下你小時候的夢想，是想成為作家還是想成為數學家?也許現實無奈地擊碎了你以前的夢想，但是你可以尋找下一個，比如説努力讓自己所付出的艱辛有意義，比如説每天可以做到對自己微笑——這便會是無趣生活的一個突破口，從那些有意義的努力中，我們會看到生活的意義。
小時候，去公園裏放風箏，我就杵在那裏，風箏也躺在地上，飛不起來，然後，我看到其他人是拉着風箏跑的，然後，我便嘗試了一下，風箏於是飛了起來。
只有當你一刻不停地去追逐生活時，你才能發現生活的樂趣。
寧靜的夏夜，一位少女翻開了母親的日記，感受着這位母親對往事的感想。這位少女便是我。這時，我的母親正躺在醫院的病牀上。我不敢相信，嚴厲的母親小時候竟如此疼愛我。
1992年2月 晴
夕陽依着琥珀色的黃昏，春風在田野間悠閒得漫步，我在醫院平安地生下了女兒。女兒是如此嬌小可愛，讓我捨不得離開她一分一秒。
1996年2月 陰
轉眼，女兒4歲了，她還是那麼可愛，但也有了一絲頑皮。今天，她把鄰居家的玻璃打碎了，我並不怪她，可她不知悔改，又將鄰居家的寵物鳥給拔光了毛，一氣之下，我打了她。沒想到，女兒竟三天不和我説話，我後悔極了。
1997年2月 晴
女兒自從去年那件事後，就很少和我交流，但經過我的努力，我們又和好了。於是，我又開始進行我的下一步工作：教她識字。我從圖書館買來一大堆看讀識字，每天規定她看兩頁，看完便可以吃蘋果，要知道，2月可是大冷天，蘋果相當貴，所以貪吃的女兒也老愛識字，每天看五六頁，以便得到更多蘋果。
1999年2月 大雪
女兒發燒了，望着攝氏40℃的體温計，我哭了。於是，我和丈夫把女兒摟得緊緊的，在大雪中趕向醫院。我分明記得，當時我抱着女兒的手還在顫抖，臉上模糊一片，分不清是淚還是雪。第二天，女兒退燒了，我心中的石頭終於放下了。我端着碗，坐在女兒牀前，一口一口喂她吃藥，女兒水靈的眼睛中竟湧出了淚水，不知是藥苦還是因為被病痛折磨着……
合上日記，我已淚眼模糊，望着日記本上的“女兒，女兒，女兒……”我後悔，為什麼母親對我的愛我卻視而不見，為什麼？突然，我醒悟，既然母親愛我，那我也要回報她啊！
我回到醫院，母親見了我，笑了，當我從手中拿出粥喂她藥時，她的眼睛濕了，那是淚，對吧。
一本日記本，讓我發現了本已存在，而我又未發現的愛。我——要珍惜她。
文萃咖
