在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的發現作文1000字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在公交車上，每當看到坐在座位上的老爺爺、老奶奶，心裏就特容易心潮澎湃。想起了那一件事情，也更加容易發現--我發現了自我，一個長大了的大男孩。
記得那是五年前的一個夏天……
火辣辣的太陽照射在大地上，賊辣賊辣的！整個大街的人都在“哪裏涼快哪裏走。”那時的我，也早已經是一個小黑人了。反正也是黑，就走到了陽光暴曬之處，不願當那些“見光死”。一步一步……終於來到了車站，此刻的我已是汗流浹背。
“媽，公車坐滿人了，叫TAXI啦，又快又舒服。”這番話也許是無稽之談吧，一家都是鐵公雞來的。TAXI，就開開玩笑吧。果不其然，媽媽沒有答應，而是幽默的説：“那是穿白襯衫的叔叔們坐的，改天你也一定能坐上去的！”
車來了，一股熱氣撲面而來。大家是井然有序，我卻是一個羅納爾多的俯衝，第二個上了車。第一個上車是一個老奶奶。她已是無限接近那個空座位，可我怎麼會是一個看着機會，讓它白白溜走的人呢？
就一個座位，那是如同一個戰場啊，哈哈。我坐上去了。老奶奶並沒有擺出氣勢洶洶的架勢，而是一笑而過。旁邊的人似乎也愣住了，遲遲沒有誰讓座給那位老奶奶。我得意地享受着“勝利”帶來的喜悦，媽媽則是不斷地向奶奶道歉，一再叫我把位置“還”給奶奶。她拒絕了。
下車了，媽媽一直在斥責我，至於説什麼，現在也是忘得七七八八了。反正就是一路罵，大家都在皺着眉頭：媽媽皺着眉頭罵我，我是皺着眉頭不耐煩。
不就是一個座位，至於嗎？
回家的途中，又是人滿為患的情景重現……我依舊是羅納爾多的俯衝，依舊是博爾特的速度……
是誰！誰拉着我的衣服，老子和他沒完。眼睜睜地看着那個老爺爺坐了下去，我氣憤地把頭轉了過去。媽媽！原來是媽媽。她緊緊地、一直拽着，拽着我的後衣襟，不放鬆。眼神裏充滿了憤怒，強過我的氣勢，是那麼的有殺氣。那種眼神突然一下子刺穿了我的視網膜，直入心間。
我惶恐地低下了頭……
終於有了空位子了。可是又上來了一個老爺爺，我遲疑着沒有走過去。車子顛了一下，頃刻間，我突然覺得沒有什麼東西再牽拉着我了。我扭頭看看媽媽，媽媽一臉的平靜。我沒有過去，心中卻油然而湧起一股熱流，一股成長所帶來的力量……
剎那間，我發現了自我！
也許，之前的一切都是圍繞着我的成長進行的。而一切的一切，都融匯在了讓座那一刻兒。
現在，即使車上有着空餘的位子，我也幾乎是沒有坐過的。售票員問我為什麼不坐下。“我在等待着那一位老奶奶了，我還欠她一個座位呢！”
也許她會疑惑不解，但我相信，那位奶奶一定會出現的！
提到生活，你可能會皺起眉頭：生活，不就是早上起牀，吃飯，然後上班上學；中午再吃飯、午休，上班上學；晚上拖着一身的疲憊回到家，吃過飯，然後又睡覺嘛。要不，就是挑燈夜戰，弄得哈欠連天，睏倦不堪。
曾經，我也是那麼一個不會發現美的女孩，我每天忙忙碌碌度日，我覺得生活是多麼枯燥無味。再加上我們一家三口擠在一間狹窄的小屋內。就那麼十幾平方，可是卻得又當廚房、又做餐廳，又當客廳、又做卧室，原本無聊的生活更添了幾分煩悶。我每天鬱鬱寡歡，上學、放學、吃飯、睡覺是我每天生活的全部。我經常會想生活的意義到底是什麼？直到那天……
那是一天，我正懶洋洋地漫步在回家的路上。因為昨晚熬夜的原因，我睏倦極了。在經過家旁的一條小巷時，不小心一頭栽倒在地。我狼狽地爬起身，一抬頭，忽地聞到了一股淡雅的花香，直沁心脾，頓時我心曠神怡。我疑惑地尋着花香而去。我穿過小巷，踏過一條小路，眼前豁然一亮：這裏居然有這麼一片綠地，上面綻滿了五顏六色的鮮花，有鬱金香，有太陽花，有夜來香……這些花，有的只結了豆子般大的花骨朵兒，象頑皮的孩子天真地搖晃着腦袋；有的像害羞的少女，微微展露自己婀娜的芳姿；有的如打扮妖嬈的少婦，正嫵媚地微笑。在碧藍的蒼穹下，花兒們顯得格外嬌豔。
我驚詫地注視着這爭芳鬥豔的羣花。我在這個地方足足居住了半年，居然沒有發現。只要下樓，左轉，再轉，繞到屋子後面，就能看見這麼一片神奇的花地！我陶醉在這“多一份則濃，少一份則淡”的清香中，竟忘了時間。等我從迷人的花香中清醒，時候已經不早了。我依依不捨地離開，心中卻多了幾分激動，先前的睏倦頓時蕩然無存。
從此，我的生活便被這一方花地徹底更新了。我不再每天死氣沉沉，因為花地每天都在更新着。今天這朵花開了，明天那朵花謝了。我會為開的花高興，因為她們見到了一個嶄新的世界；我會為謝的花祝福，因為她們雖離開這個世界卻留下了芳馨與美麗。總之，正是這些花，令我的生活翻開了新的一頁。正是這些花，賜予了我一雙會發現美的眼睛——從那以後，我便開始不斷髮現新東西。我發現了黃阿姨家旁邊有一片小菜園，裏頭有胖乎乎的大蘿蔔、怯生生的豌豆；我發現路邊的石頭可以用來寫字，並能寫出白色和黃色的字；我發現我經常在路上遇見的那隻小母狗，現在已經當上了媽媽……
原來美，在生活中無處不在！
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一座雨後的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天幕中一絲絲悠閒的白雲，都是生活中美的細節。的確，只要我們稍加留意，就會發現生活是這麼的絢麗多彩。
記得五六歲時，我最喜歡吃橙子，常常把籽吞進去。有一次，家人給了我們一些橙子，我盯着橙子不住地流口水，就剝了一個。剛好鄰居的婆婆來我家，我吃橙子時一不小心把籽吞進去了。我頓時傻了，眼珠不停地轉來轉去。婆婆看見了，問我怎麼了。我説把籽吞了。我一邊説邊指着嘴巴。婆婆笑着説：“那不好嗎?以後你要是想吃橙子在頭上摘就可以。”我又哭又鬧，心想那可怎麼辦?我轉了一眼，問婆婆：“那你要是也把籽吞進去，那是不是跟我一樣?”婆婆得意地説：“我跟你不一樣，我們是大人，你們是小孩。我們不怕。”我聽了婆婆的話，又害怕又覺得有趣。
又過了一年，到橙子成熟的季節。一次，我吃橙子，又把籽吞進了肚子裏。我想起婆婆説過要是吞下了籽，頭上就會長出橙樹。於是，摸了摸自己的頭，咦，怎麼沒有橙樹?我帶着疑問到鄰居婆婆家，問她。婆婆説：“傻孩子，我騙你的。”我又驚又喜。
一個深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟着縷縷寒風吟唱。我開着燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄着那支油墨不足的水筆，任寒風吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當我還在題海中尋找答案時，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門，躡手躡腳地進來，端着個水果盤放在了我的書桌上。“別放這兒，容易把我的作業弄濕！”我不耐煩地説了一句。他輕輕地把盤挪了個位置，又轉身想關上那扇被風敲打的窗。“誒，我吹着好好的。”我站起身又把窗子打開。
“會着涼的，這天變化無常。”他拉上了窗，但沒怎麼拉上，無聲，我看着他被風吹過的面腮，黯淡無光，彷彿蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因為風，是因為天，還是因為窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來，表情凝重地看着這些題目，不時用手點點按按，好像是在思考。“你又不會，看什麼看。”我拿走他的手，抬頭看着他，我發現他不知何時又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨着漏進來的風，在他的黑髮裏搖動着，跳躍着。是白髮嗎？是的，沒有月亮清輝的點染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白髮。
我收回了我的眼神，聽着他轉身離開關上房門的那一刻時，我思索，我回憶，我懂了，是長大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀髮因我而斑白，父親筆直的脊樑因我而彎曲，雖然平時父親隻言片語，但我終究還是懂了，原來是這樣。我強忍淚滴，怕天看見，更怕父親轉身進來，進來時帶着憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭髮。
夏季的天空，總閃耀着點點星光。雖不是很多，但卻亮得讓人不敢忘卻。
家庭中的亮點來自於服務源源不斷的愛。每天清晨，總會看到桌上還冒着熱氣的早餐，雖然家裏早已空無一人，但我卻也能體會到父母濃濃的愛。可是現在的我，脾氣卻一天比一天壞。對於父母的愛也視而不見。偶爾父母叮囑我別睡太晚時，我也會像火山爆發那樣和他們大吵一架。直到有一天，做作業做到疲累的我想出去倒杯水喝。拿起水杯，回過頭卻發現父母房間的燈還亮着。我疑惑地抬頭看了看鐘，已經九點半了！母親還在上班，父親怎麼還沒睡呢？由於好奇心的作祟，我推開了虛掩的門。牀上的父親頭歪向一邊，雙眼緊閉，一隻手卻還握着遙控器，電視機的畫面在不斷變換着，卻發不出一丁點聲響......“爸爸....”我小聲啜泣起來。父親為了不影響我學習，才會看無聲電視；他想陪着我一起熬夜，卻累得睡了過去......
父母的愛照亮了我的生活，心中一片温暖。
學校中的亮點來自於同學們點點滴滴的關懷。
初三的學生，幾乎每天都要經受試卷的洗禮，好不容易盼來節體育課，迎來的卻是我最害怕的跳馬。“一，二，三，助跑——起跳！”看着同學們矯健的身姿，我自卑得恨不得找個地洞鑽進去。嗚.........怎麼辦？到我了啊！！！“不要怕。來，我來給你示範一下，其實很簡單的！”XXX“唰”地從我面前經過，輕巧地落在墊子上。看着她那麼輕鬆就過了，我咬了咬牙，向馬衝了過去。“嘭——”地一聲，我坐在了馬上。“嘩啦——”我被人拉過了馬。“哇！丟臉死了！”“沒什麼啦~只要你再跳高一點，就一定可以過的！”“對啊！我也一直過不去呢~我們一起努力吧。”“嗯！我會的！”在同學們關切的話語中，我重拾了信心。就算過不去又怎樣？不是有句話説：只要功夫深，鐵杵磨成針！
同學們的關懷照亮了我的生活，心中一片感動。
社會中的亮點來自於陌生人真誠無害的笑容。
這個洗手間的門怎麼推不開啊？我的白色大衣啊，再找不到水，她的臉上就會永遠留下一塊黑色的大痣了！“使勁一點，再用力一點就可以推開了！”一個乾淨的聲音從我背後響起。錯愕地回過頭，看到一抹真誠的微笑。當我洗淨衣服出來時，卻再也沒看到那個擁有無害笑容的姐姐，我還沒來得及説謝謝呢！我低頭看着潔白的衣服，嘴角也止不住地上揚。
陌生人的微笑照亮了我的生活，心中一片明淨。
生活中有太多亮點，亦能一一細數。父母帶給我的温暖，同學們帶給我的感動，陌生人帶給我的明淨....它們都昇華成我的世界中的那些耀眼星光。只是，一年四季，它們都不會黯淡！
只有勇於去發現，才能得到新的知識；只有善於去發現，才能看到一些神奇的現象。發現就是如此，總讓人感到意想不到的收穫。
那次，我正在小路邊走着，突然發現幾隻螞蟻，它們在不起眼的牆角邊，抬着一隻受傷的螞蟻。幾隻螞蟻抬着那隻受傷的螞蟻一點一點地走着，可是那隻受傷的螞蟻好像不願意似的，在那幾只螞蟻身上用腳踢着，好像在説：“不要管我。”可是另幾隻螞蟻卻不願放棄，仍然向前走着。幾隻螞蟻用觸角比劃着，像是在提醒受傷的螞蟻要它別動，可是它仍然像一頭兇猛的公牛。
我漸漸地對那隻受傷的螞蟻失去好感，甚至開始痛恨它。如果不是因為它，那幾只螞蟻也不用費那麼多力氣；如果不是因為它，那幾只螞蟻早就回家了。我陷入了沉思：為什麼那幾只螞蟻一定要救那隻受傷的螞蟻呢？
看看四周，天空烏雲密佈，周圍一片安靜，沒有剛才的那樣生機勃勃，許多螞蟻都已經跑到了高處，小鳥們都已經飛走了，那些大樹像一個個怪物張開血盆大口，樹枝張牙舞爪。我突然明白了，要下雨了，那些螞蟻是在幫助自己的同伴。
風漸漸大了，那幾只螞蟻卻沒有退縮，頂着風向前走，可是大自然好像有意去戲弄它們，一道閃電撕破了烏雲，一顆顆豆大的雨珠像斷了線的珠子向大地傾瀉而來，雨點打中的地方全是水坑。我想，如果它們這時放下這隻受傷的螞蟻，也許還來得及逃，它們還能活命，可是它們還是那麼執着，仍然抬着受傷的螞蟻堅定地走着。
它們之間的友誼讓我想到我的朋友。有一次下雨，我沒有帶傘，是他把傘借給了我，才讓我能順順利利回家，而他卻淋着雨回家。
我飛奔回家，看着屋外的雨越下越大，我擔心螞蟻們會淹死，於是拿了把傘跑到小路上，一步一步小心翼翼地走着，過了好一會兒，我還沒有找到螞蟻們，我想它們會不會被水沖走了，我焦急地尋找着，終於找到了那幾只螞蟻。那幾只螞蟻，抱成了一個圓，為那隻受傷的螞蟻遮着雨。那幾只螞蟻抖着身體，雖然冷，但是也不願意放棄那隻受傷的螞蟻。
我連忙把傘遮在那幾只螞蟻的上方，那幾只螞蟻見雨沒有了，抬着受傷的螞蟻又走着，有時因為地滑，剛走了幾步就滑倒了，可是它們沒有放棄，仍然走着，雖然走得速度很慢很慢，但是它們仍然堅持走着，我也跟着它們走着，加入了它們的隊伍。
它們終於到了它們的新家，它們歡欣鼓舞，突然，它們好像是發現我為它們遮了雨，一起在原地轉着圈跳舞，如同感激我一樣。
經過這件事，我意外地發現，動物之間也會有友誼。友誼是一般強大的力量，能衝破風雨，戰勝一切，讓人感到温暖。
偶然，會使人自信；偶然，可以決定成功與失敗。牛頓，一次偶然被蘋果砸了頭，發現了萬有引力；愛迪生，偶然想起黑夜裏的太陽，發明了電燈。我也有偶然，雖然沒有發明和創造，但是，卻可以發現一些先前不知道的奧祕與哲理。
一次，姥姥送給我了一盆仙人掌。那是很小的一株，只有兩個小手掌似的厚厚的兩片，不圓也不方，上面有討厭的小刺，它在那粗糙的瓦盆裏，羞澀地站着，那畫面真是太醜太不協調了。別説和梅、蘭、竹、菊四君子相比了，就連牽牛花也是跟不上的，人家還開着漂亮的小喇叭，還是墨西哥的國花呢！
低頭聞聞，嘿！一點味兒也沒有！真搞不懂姥姥給我這株既醜陋又沒香味，放在家裏毫無美感的“小綠人”幹什麼？回家後，我把它丟在了陽台最不起眼的角落裏。
那天，科學老師讓我們寫一篇研究植物的報告,我愁眉苦臉地抱怨不會寫，一抬頭，看到了它，它靜靜地站在窗台上，直近一看，一朵淡黃色的小花正開在它的頭頂，黃是淡黃色，散發着淡淡的清香，它的葉子已經變成墨綠色，又躥出了好幾個小手掌似的葉片，上面的小刺也已長長、變硬了。放置它的花盆在去年冬天已經凍裂了，土也已經幹成了一塊一塊的。我什麼時候澆的水？我已經不記得了。
我是如此地驚訝，從來沒有人關注過它，也從來沒有人照顧過它，它卻長得如此茂盛，它不是為着別人有沒有關注它而活着，而是為了自己而活下去。
回頭看看，我那精心照顧的小芫荽，竟枯死的枯死，枯萎的枯萎，看了這些，我就不爽了，拿起小刀把那幾個剛剛長出的葉片割了下來，丟進了小芫荽盒裏當肥料，笑了，這才回到書桌前想報告。
提交報告的第三天，我字沒寫幾個，有些煩悶，去陽台溜達，一個場面讓我驚呆了，我的芫荽菜園變成了仙人掌的遊樂園，盆子裏沒了那些綠綠的芫荽，取而代之的是一株仙人掌！天呀！難道把仙人掌做肥料，芫荽們吸收會變異？上網一查，不是芫荽變異，而是仙人掌無論分成幾瓣，弄成怎樣，只要有土地，它們就會根要，長成一個仙人掌，不管土質怎麼樣，環境怎麼樣，它們都會頑強地活下去。
我不再討厭仙人掌了，反而敬佩它這種頑強、剛毅的精神。是呀！我們也要學習仙人掌的精神，像仙人掌一樣生活，不管別人對你關注與否，我們都要活出我們自己，活出生命的最大可能！頑強得活下去，不管在順境還是在逆境中，我們都要頑強樂觀的活下去。
這次偶然的發現讓我知道了先前我不知道的哲理。
那天，我在科學老師佈置的植物報告上寫上了這麼一句話：人要像仙人掌一樣去生活。
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄着爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什麼它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪裏？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑着説：“你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎麼沒想到呢！”於是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先採取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接着我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什麼會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰着蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來説：“幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這麼一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢？經過查閲書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪裏。我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個祕密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，並學着解決問題的能力。
文章主線清楚，整個佈局是依“問題的提出—逐個實驗—明白道理”的順序記敍的。重點部分的三個自然段分別寫了三個小實驗，寫三個小實驗分別按實驗的方法—經過—結果—推斷的順序記敍，條理性很強，結尾能深入地闡明成功的道理，使文章有較深刻的思想意義。
另外，作者觀察細緻，善於思考，使這篇狀物文章又平添了一種科學性，讓人增長知識，給人啟迪。
我是個好玩的孩子，也是個好奇心重的孩子。用媽媽的話説，什麼東西在我眼裏，就都是好玩的。不管什麼，只要是平時我沒有見過的，我都要過去好好把玩一番。
水，是我最喜歡玩的了。可不，夏天的時候，那可是我玩水的大好時機。除了夏天，平時媽媽可不許我盡情地玩水哦。她呀，總是擔心這擔心那的，一句話，怕我因為玩水而着涼。再説啦，她認為玩水是件很不安全的事。不過，現在是夏天，她可沒辦法管我了。
這不，我抱着家裏的那把超大型水槍又玩開了。哇，可真好玩，灌滿水，站在走廊門口，把槍口對着外面一頓狂射。我感覺自己就是一位英勇的解放軍戰士，抱着機槍正對着一羣敵人一陣亂掃，好刺激啊。可是總這麼玩，有些膩了。我這個人喜歡玩點稀奇的。不管玩什麼，我總能玩出點花樣。但也因此經常叫媽媽大傷腦筋。玩什麼呢?一回頭，正好瞅到我洗澡的大澡盆，有了。我的好辦法來了。瞧我拿了些什麼來了。哈哈，什麼都有。全是我的各種玩具。我不管三七二十一，一古腦兒全扔進裝滿水的澡盆裏，嗨，我現在長大了，得給它們洗洗澡，要不，多髒啊!
才拿起一隻塑料小鴨，我就發現一個奇怪的現象：咦，滿滿一澡盆水裏，怎麼有的玩具浮在水面上，像艘小輪船，可還有些玩具像個小調皮，躺在水底下，賴着不起來。它們為什麼會有不一樣的姿態呢?怎麼不都沉下去啊?記得我去水庫玩，扔的石頭可都是全沉下去了的。正在我納悶時，媽媽推門回來了，一看我在衞生間望着大澡盆發呆，忙説：“又發現什麼啦，小寶貝?”哈，媽媽可真瞭解我，不愧是我的好媽媽，只要我有什麼新的發現，她總是能從我的臉上發現一些什麼。
於是我把剛才看到的現象告訴了她。媽媽説，“別急，還有能讓你更驚訝的事情呢。”説着，媽媽拿起塑料小鴨，輕輕用力往水下壓，壓到水底時她把手放了，讓我仔細觀察;然後，她又讓我模仿她剛才的動作，用手按住小鴨也往水下壓，接着問我，有什麼感覺沒有。怎麼會沒感覺呢?我在往下壓小鴨的時候，力氣小了還不行呢。壓到水底放手時更感覺到水裏有什麼東西向上頂我的手……
我把我的發現跟媽媽説了，媽媽高興地笑了，説：“孩子，你知道嗎?塑料小鴨為什麼能浮在水面上?是因為它受到了一個向上的力，這個力就是水的浮力。”原來水裏面還有知識呀，我真羨慕媽媽的知識豐富，她常常能解答我心中的困惑。可是我還是有個問題不大明白，既然水有浮力，那為什麼澡盆裏還有一些玩具沒有浮起來，而是沉到水底了呢?
我帶着疑問，向媽媽求教，媽媽可沒有直接回答我的問題，她丟下一句：“你自己到知識百問百答裏去尋答案吧，我可有事去了。” 嗨，這個媽媽呀!我早熟悉她這個套路了，還不是想讓我自己看書。哼!看就看唄。我不服氣地找來《百問百答》，在書上找起答案來------
有人説，生活是平淡無奇的，也有人説生活是炫麗多彩的。但在我眼裏生活就是由那些平凡的美麗組成的一頁頁篇章。
時間又倒退到那個令人煩躁的午後。窗外的雨正淅淅瀝瀝地下着，我坐在書桌前，面前堆着一摞作業本，低頭看着手中的數學題，筆早已在我的指間打轉了許多回，旁邊的草稿紙上也早已被填滿。而我腦海中的思緒早就飛到了九霄雲外了，就這樣我呆坐在房間。
手不覺的抓上了一旁的耳機，摁下開關鍵，熟悉的旋律自耳畔傳來……室內的暖氣使得温度升高了許多。此刻，我的心裏更感鬱悶，還有一股沒由來的煩躁，充斥在我的心間，卻又發泄不出。
漸漸地，耳邊的曲子聽膩了，我伸手摘下耳機。望着眼前的試卷我連提筆的興致都沒有。沒過多久就傳來媽媽的催促聲“作業快點，別磨蹭了，呆會兒還要去外婆家……”媽媽的這句好似成了我宣泄心中那股無名火的導火索。我沒好氣地吼了她一句：“急什麼，不用你説我也知道！”隔着門，我聽見了“現在脾氣越來越怪”的字眼。
也許是因為心情的緣故，房間裏悶得讓人難受。推開房門，撲面而來的冷冽的空氣頓時讓我的頭腦清醒了不少。整個人較之前感到了神清氣爽。
來到樓下，外面的雨不知在什麼時候已經停下了，空氣中夾雜着泥土與草香的氣息。漫步至每天上學放學都要經過的花園，驚喜地發現那茶花正開得嬌豔欲滴，那含珠帶露的紅色帶着別樣的嬌羞，忍不住把鼻子湊上那最豔的一朵，使勁嗅了一下，一股馥郁的清香鑽入鼻孔，心情就如那花瓣一般舒展開來。
一旁的幾棵樹枝椏上，幾隻小蝸牛趴在樹幹上。他們緊貼着樹幹，小心翼翼地、緩慢地向上爬，時不時還警覺地扭扭他們的小腦袋。儘管這個過程非常地緩慢，但它們仍鍥而不捨地努力着。這讓我想到了那首《蝸牛》，“我要一步一步往上爬，在最高點乘着葉片往前飛……”，使我對這小小的生命充滿了敬畏之心。
一陣寒風吹過，“啪”一滴水珠從樹上掉下來，滴在我的嘴邊，冰涼的感覺一絲絲漫開來，我伸出舌頭舔了一下，那水珠竟是甜的！被風吹落的水珠似一個個珠圓玉潤的、調皮的小精靈跳入河中，瞬時“叮叮咚咚”的脆響此起彼伏，心中彷彿也有一把琴，歡快地彈奏着。
不遠處的石凳上一對相互偎依的情侶正甜蜜地坐着，臉上洋溢着幸福的笑容；花叢旁的小徑走來一對互相攙扶的老夫妻，步履蹣跚卻緊緊抓着對方的手；孩子們在滑梯旁追逐打鬧，一串串銀鈴般的笑聲迴盪在天際……
生活原來是這樣的詩情畫意，這樣的美！我的心靈似被洗滌了一番！哼着小調回到家時，心情已是平靜而歡樂……
快樂需要一雙能發現它的眼睛，需要一顆懂得尋找它的心。積極地收集每一個可以轉變為美麗幸福的瞬間，你會發現，快樂其實很簡單。
——題記
早晨是一朵花鹿，踩在我的額上。野花的淡紫色，一直燒到地面，浸透了我的心——輕快，興奮。今日是社會實踐，我們的目的地——歡樂谷。
時間，一點一滴地在我沉思的眼前飛過，在閒置的指尖下瞬失着。如果不是朱盈來找我的話，我估計就一個娛樂項目都不沾邊兒，靜靜地坐在餐廳中，浪費着這陽光燦爛的日子。我不喜歡刺激和所謂的快感，我害怕，膽小，也不敢嘗試。“你就陪我去嘛，一個人不好玩。”她拉着拽着我的手，非要和我一起去玩。我實在是受不了那麼纏人的她，我經受不住，也不管過山車的駭人，咬着牙，去了。當看到那駭死人的高度，瞬間腸子都悔青了，簡直想撞牆。我當機立斷地轉身選擇逃跑。
“不！”她立刻拽住我的手，力氣很大。在那種力度的強迫下，我清醒了，定定地看着她，“盈，我不是一個內心強大，喜歡追求刺激，新鮮感的人，你如果掃興的話，也可以找別人。但是，我只知道，我不是，我不行，我不可以，我不敢。”我用盡身體的力量，鼓起勇氣才同她講出這些話。我長呼一口氣，但是抬頭對上她的眼神的時候，就像是欠了她東西似的，閃躲過去。那一瞬，我似乎看到了一種東西——堅定。那是我一直渴望的東西。彷彿過了一個世紀。“不，你可以的，你看不見你自己，你所看見的，只是你的影子。”她沉着地説着，那聲音，使我自己內心的防線一點點地被摧毀。終於，“好！”一個字，從我嘴裏發出。我自己都不敢相信，那個字，是從我的嘴裏發出來的。
人有的時候，適應了不適應的事物，就挺過去那道坎兒了。
然而，當坐在過山車的座位上時，我又一次地後悔了。望着那熟悉的高度，我手腳微抖，心跳加速，雙頰感到微燙。我的內心，終於不淡定了！
過山車開始緩緩開動，在一羣尖叫聲的包圍下，我顯得十分淡定。其實我心裏是不斷叫自己放鬆的。但升到最頂處時，卻莫名地生出一絲好奇感，張開了眯成一條線的眼。我看到了低處的一切。這種感覺，我不但不排斥，反而生出一種感覺。
有的時候，身在高處不是因為高處什麼都有，而是因為可以看到低處什麼都有。
我享受這種感覺，可以領略一切，可以從上面的角度，甚至是不同的角度看清事實，發現未知。當到低處時，有種拼命想往高處衝的衝動。
是啊，每個人的一生，都不可能有一帆風順，有高潮，也有低谷。在低谷時，更加可以認真清楚地思考問題，不斷反省，發現問題，為再次登頂創造機會。
有一種美，令人驚豔，它是一種光彩奪目的美；有一種美，令人崇敬，它是一種高尚純潔的美……而今卻發現了另一種一種美，它是默默奉獻的，是一種足以讓所有人永遠銘刻在心的美。
今天傍晚，我快速地在街道上走着。雖是初冬，卻也讓人明顯感覺到了刺骨的寒冷。風呼嘯着，伴隨那沉悶的空氣，頻繁地鑽入我的外套，我不禁打了個寒顫，裹緊了身上的衣服。
走着走着，一片葉子飄到我的腳下。我仔細一看，是銀杏葉。循着它飄落的方向望去，那兒有棵銀杏樹。這銀杏樹前不久經過秋雨的洗禮，似乎又衰老了些。但這絲毫不影響它的風姿。滿樹的葉子泛着一種深沉的黃，不似先前那種金黃，但更添一絲別樣的韻味。這些葉子既像一把把展開的小扇子，又像一隻只美麗的蝴蝶，靜靜地待在枝頭，祥和而美好。冷風拂過，銀杏葉戀戀不捨地離開樹的懷抱，慢悠悠地在半空中飛舞，墜落……
忽然，一道身影闖入我的視線，是一個環衞工人。我有些驚訝：這麼冷的天，居然還有人在這裏掃地。我不由得打量起她，一件橙色的背心上印着一條長長的深黑色的污漬，略顯肥大的褲子穿在她的腿上，襯托出得她有些瘦弱。腳上穿着的鞋已看不出原來的顏色，式樣也有些老。她半彎着腰，手裏拿着一把大掃帚，在馬路上“刷刷”的掃個不停。似乎是為了行動方便，她將破手套摘了下來。可不一會兒，她的手便凍得通紅，嘴脣也有些青紫。她喘着粗氣，清水鼻涕流下來了，呼出的一點點熱氣才使她的臉沒被凍僵。她看上去似乎已承受不住這寒冷的侵襲，但是她卻絲毫沒有停下手上的活兒，依然堅持在掃地。
忽然，老天爺像是在與她作對，竟喚來一陣寒風，將她堆在一旁的樹葉全吹散了。看到這個情形，我以為她要放棄了。沒想到她居然拿着掃帚，再次耐心地將葉子重新堆到一起。清理好後，她的臉上綻放出一抹笑容，那是發自內心的笑，是最純潔的笑。帶着這抹笑容，她又去掃別的地方了。
我不禁對這位環衞工人生起一種崇敬的感覺，她的心靈是多麼美好！這麼冷的天，她還堅持去掃地，不畏嚴寒，為我們的城市默默地奉獻着。這是一種多麼高尚的品格！我忽然想起了銀杏葉，它不也是這樣的嗎？它活得默默無聞，毫不張揚。然而，在烈日炎炎之際，它可以為人們提供休息的綠陰；在秋天到來之時，它會悠然飄落，犧牲自己，為大樹提供充足的養料。這位環衞工人便和這銀杏葉一樣，永遠活得默默無聞，卻又永遠奉獻着。
今天，我發現美了。其實美就在我們身邊，只在於你發現了和未發現而已。用你美的眼睛去發現它吧！
一條河流隱藏着多少祕密，這問題跟一條河流過多少水一樣無解，更何況我家三面臨河呢。
我哥經常和我説我家風水不好，水比較多，陰氣太重，不適合住人。當時我半信半疑，並沒有把他的話當回事。當時我六歲。
童年的生活是最美好的回憶，三條河流賜予了我們太多。記憶中的童年吃魚是不用花錢的，哪天想吃了，就拿個漁網，對準魚遊過的地方一撈，準能收穫驚喜。夏天很熱的時候，只要和爸爸説上一聲，他便脱得只剩一條內褲，在抓起一條毛巾，把我高高的舉在他的肩上，便向河流走去。有時候我和爸爸能在河裏待上一整天，順便摸螺抓蝦。等到媽媽回來，又是一頓美味的晚餐，卻怎麼也品味不厭。
七歲那年，村裏鬧旱災，糧食沒水澆灌，到秋天肯定都荒了。爸爸尋思着讓村裏人過個好年，就在那年暑假買來了魚苗，分別養在三個河流裏。爸爸更是愛惜他的魚苗，每天都準時餵食。到了晚上，他就拿張椅子，一件外套，坐在外面，防止別人鋌而走險來偷魚。
又一次，爸爸覺得有點奇怪，就沒有打開手電筒，靜悄悄地走進河流，發現河裏有一個，正拿着網撈魚，爸爸仔細一瞧，是自己村裏的，就沒有制止他。隨後便歎了口氣，村裏人也不容易啊！
時間從來不會去和你講什麼情面，一切都由着它的性子來，只一個不留神，它已經將你甩了好遠。
臘月裏，爸爸買了一台發電機，租了一個小船。到了收貨的季節，爸爸開始忙起來了。我也跟着後面湊熱鬧，和爸爸一起登上船，他將電線與漁網的一頭連着，然後將漁網探入水中，並且憑藉着漁網移動着小船。那時我的心裏很緊張，但又同時很激動，很期待。當爸爸網了一條魚的時候，我驚呼一聲，爸爸手一抖，那條魚又回到了它的故里。這並沒有影響我和爸爸的鬥志，繼續努力着。爸爸手執漁網，我拿着一個小魚網，他網到魚就放到我的網裏，我在放到水桶裏，不一會而，就裝滿了滿滿三桶。就這樣，我和爸爸一直工作到夜裏。滿滿的收穫，甜甜的笑容。
爸爸在大年三十那天喊來了全村的人，根據每個家庭的情況，發放了相應的大魚。我記得，爸爸那天臉上載滿了笑。全村人都高高興興的回家燒魚過年了。
晚上，爸爸一時興起，便穿上雨衣到河裏抓魚來吃，那時天正下着雨。過了半小時，還不見爸爸的身影，我和媽媽有點急了，便叫上鄰家的人一起去和河流找爸爸。手電筒的光微弱地亮着，在一片漆黑的河面上搜尋着，一具屍體飄進光裏。媽媽頓時傻眼了，連忙跳進河裏，鄰家的人也不懈怠，和媽媽一起將爸爸拖到岸上。爸爸就那樣躺在我的面前，我什麼話也沒説，只是默默的看着。
最後看到爸爸的死亡原因，腿部抽筋溺水而死，我心裏在流淚。爸爸的死對於世界來説，不過是多了一座墳墓，但對於我來説，世界都變成了墳墓！
我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。
今天，他們又吵架了，原因是什麼已經不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房裏一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經看了幾百遍的電影，想關掉，卻找不到按鈕。(這一句的表述真是精當有力，把置身其間的無奈抒寫得淋漓盡致！--小編讚歎)同一場電影，同一個結局。爸爸摔門而出，媽媽窩在沙發上哭，弟弟妹妹躲在陽台中的黑暗角落，可以想象他們緊咬下脣，努力不發出聲來的樣子。生在這種家庭，不知該哭還是笑。這是上帝對我的磨勵(礪)嗎？能換一種方式嗎？
翻出電話簿，打了個電話給爸爸，告訴他，有事和他商量。看着眼前兩個坐在一起卻不相問候的人，我的'心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。(編者插話：作者描述性的語言功夫甚是了得，同學們應仔細體味這種表達的好處。)整理好情緒，我平和地説：“你們離婚吧，這樣不累嗎？”他們愣了一下，似乎不相信自己所聽到的，但從他們震驚的眼神中依然可以看出，他們是考慮過這個問題的。我突然笑了起來，很誇張的嘲笑。媽媽看見我突然的笑，不知所措，連喊了兩聲，我沒有理會，直衝出家門。(仔細看這句話，是不是出現了語意的斷點？把"連喊了兩聲"擴充一下：“頃刻後衝着我離去的背影連喊了兩聲”，語意便連貫起來了。)
外面下着淅瀝的小雨，像哭泣時的淚水，無聲無息，卻滲進心裏，冰凍了整顆心。已經十二點了，這條繁華的街道此時也只剩幾個醉酒的人與緊縮在大樓角落裏的流浪漢。
我走了很久，卻總在原地打轉。我一直在想，他們太自私了，因為相愛，想在一起，卻因為無力相處，而讓彼此都成了受害者。他們到底有沒有考慮過我們的感受？我努力甩了甩頭，想拋開一切煩惱，但它們卻像糾纏在一起的頭髮，千絲萬縷，無法解開。
不知不覺間，我走到了一座電話亭旁。亭子的另一邊蜷縮着一個衣衫襤褸的老人。掏了掏口袋，只有一枚硬幣，那是從今天早餐中省下的零錢。把錢塞進投幣處，然後拿起電話想撥號，腦袋卻一片空白。原來，我的朋友是如此的少，唯一記得的只有媽媽的號碼。
“喂，是你嗎，孩子？”那邊傳來的是沙啞而焦急的聲音，“快回家吧。”
眼淚突然落下，摔在地上，碎成幾十瓣。我只不過是一尾不小心跳到岸上的魚，皮膚被曬得乾裂，迫切希望有一朵浪花，把我拉回大海。(編者發話：採兩三意象，打一個比方，這樣描述心情的方式，你喜歡嗎？"自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"，若是沒了這飛花與絲雨，夢與愁究竟有多輕，又是何種情狀呢，不是都很難想象嗎？可是有了這兩個意象或喻體，你的眼前便籠着這樣的輕愁與夢了，對嗎？試試看，學學本文作者的手法，也來描述一下自己特定情境的心緒吧。)
原來，堅強的外殼下還有一個如此脆弱的我。原來，我那麼渴望有一個幸福的家。
爸爸媽媽，你們能給我一個幸福的家嗎？
隨手打字，尋找小學教師應該讀的書目，其中居然有一本社會心理學家王東華寫的《發現母親》，就有點好奇：母親需要發現嗎？再加上介紹説本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。且翻翻看看吧，畢竟近段時間我越來越覺得自己不是一位好母親。忽然看到了名言：盧梭指出：“最初的教育是最為重要的，而這最初的教育無可爭辯地是屬於婦女的事情：如果造物主要把這件事情交給男子，那他就會給男子以乳汁去哺育小孩。”
瀏覽到我特別願意讀的一章，細細翻看。
我讀的最多的一章是《家庭是人才成長的肩膀》，這章細細分析了家族現象，如《左傳》上就有“五世其昌，並於正卿”的説法，而且長期以來一直有“君子之澤，五世而斬”的斷語。《史記》中就用了世家的體例，到了《南史》、《北史》李延壽又創了同族合傳的新例。家族現象實際上是從這樣四個階段或方面進行的。
第一是生理遺傳，1975年版的《美國大百科全書》的“優生學”條目中説：“遺傳的作用佔百分之五十，甚至可能多到百分之八十；第二是環境，也就是習育，或叫做社會遺傳。人類歷史上的絕大多數社會性的家族現象都是由這種社會遺傳促成的。由於習育的閥值在意識之下，它甚至較多的是通過鏡像期獲得的，因此它是人類那麼多“術”類世家形成的最重要的原因，如武術世家、雜技世家、梨園世家、醫學世家等等；第三是教育，這種方式比習育要難，但卻更加有效。人類歷史上那些學者家族多是通過這種方式產生的，那些注重了教育的家庭，孩子幾乎都能成才；第四是化育，也可以認為是一種精神遺傳，這種方式極為重要，可以説所有的偉人都是化育而來的
但我才學疏淺，以我的能力一會兒半會兒是不能弄懂的。所以我讀得很慢，看到那句你的工作可以由更多的人去做,但孩子因此被毀掉的一生卻是永遠沒有人能彌補的，推動世界的手是搖搖籃的手。
那麼，我丟掉了什麼呢？對兒子心理的輔導？也許是吧，因為我越來越發現兒子身上的某些特點跟我那麼相同：愛看書；語言組織能力強；感性，從他特別愛哭的情形看他感性的厲害。不過再看看好像他的爸爸也有這樣的特點啊！所以我覺得我的精神集中不起來了，我不知道該怎麼辦。晚上做夢也是坐着車找不着回家的路，要不就是永遠走不到家。
我和兒子必須得來個緩衝了，於是在家我儘量不説話，由着老公給兒子報輔導班，由着他晚上不鍛鍊身體，而我也去處理自己的事情。
不過我一直在想：我是母親嗎？哪個環節出錯了？什麼樣的母親是母親?是鄭亞波？很慚愧，我離“母親”那麼遠。
做男孩的父母的路很長
雨沙沙地下着，心靜靜地睡着。
迷懵之間，猶如盤古開天闢地，一絲莫名的火藥味兒在鼻尖穿行。側探窗外的雨點兒，才猛地記起被我遺忘在家的小傘。哎——
此時的我終於明白，那刺鼻的火藥味從何而來——教師裏有一把備用的小傘兒。原來，小傘兒是這樣重要啊！哎——收拾好書包，沮喪地走出了教室。冰冷的雨珠打在身上，再也沒有往昔的輕快。花兒被打焉了頭，再無嬌嫩豔麗；魚兒被弄傷了鱗片，只好躲在池底。我垂着頭，沉重的步子迷失了方向。突然，一聲親切地呼喊飄散在空氣之中，傳播到每一個角落。我順着聲音的方位望去，心情在一剎之間猶如一隻落水的鳥兒重獲新生——喜出望外。
我望見了我最最親愛的爸爸，真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村啊！他正帶着雨傘焦急地等着我。我歡快地飛向他，露給他一個大大的笑容。
我們走在回家的路上，恢復了活潑與歡快。望着灰濛濛的天，卻在不經意間發現傘兒的微妙之處。順着傘柄往下看，是爸爸大而有力的手。在一種微妙的轉動之中，傘葉明顯向我傾斜。往細一瞅，爸爸的左肩竟然是濕的！我恢復原態，黯然神傷之時，又一副景象映入眼簾：
那是一個十二三歲的男孩，身着紅衣服的他在雨中異常顯眼。他打着一把有些生鏽的傘在雨中似乎等待着什麼人。正當我準備回頭時，有一個身着滿是灰塵的舊衣服，帶着破舊安全帽的中年人走向了那個男孩。看上去，他應該是男孩的爸爸。繼續注視着，只見那個男孩打着傘和他的爸爸走到了一起。這時雨下得更大了，風兒也和着雨水折騰起來。在雨中，風中，迷濛中，那個小男孩撐着雨傘，傘柄似乎稍稍傾斜，偏向了他爸爸的一邊。再細細一看，那個男孩的左肩竟然也是濕的。
剎那間，我的心像被刀割一樣，有着莫名的痛楚。頃刻，我感覺鼻尖一酸，眼間的淚花歡快地跳起了舞，迫不及待地想掙脱束縛，享受這個世界的温暖。我強忍住淚水，回頭看看爸爸。這才發現，原來爸爸是如此高大。不知多少年的風雨滄桑，除了歲月留下的影子，爸爸把他所有的愛都給了我：當我還是一粒小小的種子時，爸爸將我辛勤地種下；當我還是一株小小的芽苗時，爸爸是一棵大樹，將我抱在懷裏；當我在成長路上時，爸爸是方向的舵盤，將我帶入正確的港灣；當我長大時，爸爸一定會豐收嗎？
帶着心中的疑惑，我將爸爸的手扶正，傘葉漸漸置之爸爸的方向。爸爸停下來，看着我，面露笑意，又將手中的傘柄挪了挪。傘葉置之中央。是啊！這是我和爸爸共同創造的温暖——親情。我相信，爸爸的播種一定會有結果！那位小男孩，永遠值得每一個兒女學習！
這是在平凡中的發現，同時又是不平凡的發現。父母對於兒女，沒有一個人可以做到問心無愧。親情，才是我們永久不變的財富！時代在創新，我們也在成長，作為中華兒女，我們更應該做這個時代的接班人。正因如此，請在平凡中去仔細觀察，我們一定會有不平凡的收穫。
雨，還在下；心，火熱着……
文萃咖
