在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的温暖定格作文，歡迎閲讀與收藏。
冬夜，我獨自走在馬路上。寒風像調皮的孩子鑽進我的衣服，我不由打了一個冷戰。下了一個晚上的雪終於停了，馬路上全是髒了的雪水。
突然，傳來了一陣有節奏的“嘩嘩”聲，我循聲望去。只見，不遠處有幾位環衞工人正在掃雪，他們弓着腰，彎曲手臂，一下一下用力地掃着。在昏暗的燈光下，他們身上的橘黃色的馬甲，顯得格外耀眼。
其中的一位身材高大，皮膚黝黑，更是使出了九牛二虎之力在剷雪。只見他低着頭，憋紅了臉，雙手緊緊握住鐵杴，腳跨弓字步，彎曲膝蓋，手上一使勁，一堆雪就被鏟了起來。他拎着重重的鐵杴，小心翼翼地走到環衞車前，使出渾身力氣，用力把雪拋入車內。他放下鐵杴，脱下手套，使勁搓了搓，放到嘴邊哈了幾口氣，重又投入到了工作中。看着他一系列的動作，站在一邊的我不由感歎：大家都在温暖的空調房看電視，而他們卻在這兒加班加點工作。我的喉嚨口被一股熱浪堵住了。
望着他們被寒風凍得皸裂的嘴脣，望着他們忙碌的身影，望着那條幹淨的馬路，一股敬意之情油然而生，他們為節日增添了一分温暖。
走在回家的路上，寒風依舊，而我的心裏卻很暖，很暖。冬日裏的那一抹鮮豔的橘黃色，永遠定格在了我的心間！
我覺得自己能繼續堅持下去，與那些温暖的畫面有關，他們支持着我去勇敢面對，不要害怕。
剛開學的第一天到教室，誰都不認識誰。要發新書，老師找幾個男生去搬書，有人自告奮勇。當時我們只不過是看看熱鬧，從來這種搬運的體力活輪不到女生。當講台上堆成小書山後，那幾個自告奮勇的男生喘着氣會自己的位置，班主任點名誇獎，然後阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級的擎天柱，很踏實，很温暖。
那次是上體育課，因為天熱，我拉着幾個女生去樹蔭下的台階坐着。由於下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋裏的半張試卷開始一塌糊塗地念。後來不知唸了多久，好像有些口乾舌燥，腦子早就走神了，不知在想什麼，頭頂突然響起一個温和的聲音：“在幹嘛呢？”熟悉而感動。
我猛地抬頭看，發現不知從何時阿鵬悄無聲息地站在我身後，眼眸中泛着柔和的光澤，眼底有深不見底的温柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經分班，做不成同班同學卻仍可以做朋友，最讓我驚喜的是，我們並沒有因為分班而生疏。
我珍視這份友情。
打開抽屜，翻開那本盛滿美好記憶的相冊，映入眼簾的是三個活潑天真的笑臉，站在正中間的那個小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。
還記得那天晚上，放學後我們約好要去裏學校較近的一座公園裏玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹上、草坪上、小路上，那麼美好，那麼和諧；小虎上微風拂過，清水盪漾，湖邊柳樹在微風中飄揚，這一切，看起來那樣美麗！
我們找了一個好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看着天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢想，能乘着這一隻只孔明燈，飛上藍天。
“星，你不是帶了相機嗎？乾脆我們來照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。也許，這樣可以鎖住我們在一起的美好回憶。“咔嚓”一聲，相機記錄下來這精彩的瞬間，我們的微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。“要是考完試後，我們讀了不同的中學，將來分開了怎麼辦？”星的一句話，打破了着温馨的氣氛。“放心，我們的未來雖然是要分離的，在我們的過去，是誰也奪不走的！”説完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強。
現在，每當我看到這張照片，我就想，如果讓時間定格在這一刻該多好啊！也許我們在多年後的某一天會相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經歷，但我們會記得這份純潔而永久的`友誼，記得我們一起的美好回憶！
温暖是什麼？温暖是臨出門前父母的一聲叮嚀在心中泛起的波瀾；温暖是在最無助時，一個陌生人的問候與援助；温暖是在心中困惑時朋友的傾聽，這些，都是温暖的瞬間。
冬天的一個傍晚，寒風呼呼的颳着，我隨着放學的隊伍跨出校門。
“唉，這也太冷了吧！”隊伍剛解散，我便抱怨着。
沒辦法，誰讓我的重要大將――手套、圍巾、棉毛衣們都在家裏休養呢！伴着哈氣，我跑到了媽媽的身旁。
“媽媽，帶手套沒？”我那一雙期望的眼睛望着媽媽，看得她有點不自然。
“對不起啊，你怎麼不早説，我給忘了！”一雙帶有歉意的眼睛慈祥地看着我，“凍手吧！來，把手伸過來”。
一隻温暖的大手握着我一個凍的通紅的小手，“刷……刷……”媽媽用另一隻手拉開她那件大紅棉襖的拉鍊，把我的手輕輕地夾在她暖和的腋下，看着媽媽慈祥的面孔，感受着媽媽温暖的愛。一瞬間，一股暖流流進心裏，我不禁悄然流淚。
温暖無處不在，他總能在某一刻温暖人的心靈。
文萃咖
