在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的道路作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們總習慣把自己釘在自己規定的框架內。習慣逆來順受，不願去認清自己，更不願去改變現狀。其實，最失敗的，是那種怕失敗怕得要死連試都不敢試的人。——題記
十月的校園像是浸泡在秋季的金黃的培養液裏，四周都是氤氲的霧氣。難得的迎來今日的晴朗，令人微醺的陽光驅走多日來的陰沉。
我喜歡在醉人的陽光下，聽着音樂，閲讀一本好書。
文藝，是我選擇的路。
看看電影，寫寫文章，聽聽音樂，文藝女生都熱衷於追求並構築屬於自己的小世界。文藝是靈魂最深處的陶醉。但是文藝不能讓你通過考試，因為中考不需要詩人；文藝也無法許諾你更好的工作，因為在競爭激烈的社會中，文藝培養不出專業技能。這個世界就是這樣充滿駁論。到最後，“文藝青年”這個稱號竟顯得有些諷刺的意味。但這是我選擇的路。我熱愛文學，與文字共舞是我至高無上的享受。我愛寧靜卻豐富的文藝生活，徜徉在文藝的世界中，四周瀰漫着叮鈴的琴韻，揮揮灑灑的陽光温暖地照耀在身上，連夢裏都是滿滿的墨香。
我愛閲讀，一本好書時常如一杯暖茶，滑過我乾涸的心田，滋潤着我身體的每個細胞，我的靈魂為之振奮，我的血液為之沸騰，我感覺我的生命每分每秒都在綻放光彩。
這是一條漫長迂迴而坎坷的路。常常會如置濃霧中，不知該何去何從。但這是我唯一的道路。即使中考不需要詩人，無法使我通過考試，也無法許諾我一份稱心如意的工作，但我愛故我追求。
選擇文藝，永不回頭。
即使這條道路佈滿荊棘，但我依然風雨兼程。作文
從小小的孩子變成一個活潑的大朋友肯定經過了生活的點點滴滴。這些事情都裝進了五味瓶裏，變成了不同的味道。那就讓我來告訴你，我最望不了的甜味。
那是一個陽光明媚的日子，我出門撿到了十元錢，我十分高興心想；‘真幸運，去買個吃的。’我又蹦又跳來到小吃店，我一眼就看見一個乞丐拿着個碗，低着頭都看着碗，總希望有人把錢放入碗中，可是事與願為。許久也沒有好心人幫他。我的心裏發生了掙扎，‘給他錢吧！太可憐了！’左邊的天使説。‘不行，好不容易撿到的。’右邊的惡魔説。經過思想的掙扎。我終於做出了決定。我大步流星走過去，走到他身邊把錢給了他。他抬頭説了聲感謝。那時我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
成長路上，一次次的酸甜苦辣，一次次的喜怒哀樂，指引我們走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住挫折成不了強者。”爸爸從小就這麼教育我，雖然小時候並不懂這兩句話是什麼意思，但長大了，也就明白了，我還把這兩句話作為我的座右銘，時刻提醒自己，並一直相信“世上無難事，只怕有心人”，激勵自己迎着困難而上，也就是迎難而上，知難而進。
記得有一次，學校裏舉辦了一個暑假讀好書的徵文活動，獎品豐厚，哪一個同學不想參加呢？但又因為自身原因，那就是——不是寫了就會得獎的，於是就因為這樣而敗下陣來決定不參加的就有五百多人，當然這些人中也有許多人是因為懶惰不想寫的，而我則是在猶豫不決，到底參加還是不參加呢，我作文功底也不是很好，但看着那些獎品，我又不得不做一下白日夢，要是被我走了個狗屎運獲了一獎怎麼辦呢？這是我想起了那3句話，這更加深了我參加的決心，“反正，重在參與嘛。”我這樣安慰着自己。
暑假期間，於是我一心鑽研起了那篇讀後感，我花了五天時間寫好了我的第一稿；之後，我又修改了兩天，把不好的都刪了，然後又加了一些內容，這便成了我的第二稿；接着，我又給爸爸改了，爸爸給我加了一個正標題，然後把語句不通順的地方又改了一下，這成了我的第三稿。我為什麼會改了又改呢？那是因為我們老師常説“作文是改出來的。”最後，我又給了我哥哥改，哥哥幾乎挑不出什麼毛病來了。
功夫不負有心人，我的這篇徵文最後得了個三等獎。
靜觀死亡，將它視為罪惡的報應，看作去另一世界的必由之路，當屬神聖之見——題記
亡谷，與他相識並不是一般的意外，我們通過現今的聊天工具得識，而後有得知我們竟在同城。（因不想文中內含現在科技，所以相識過程不便多説）
我們得到彼此的聯絡方式，關係日逐更好，與他交談途中，他似乎找到另一個“我”——我，我們關係始陌生人通化到好友而繼轉化為我的訴説者。
某日黃昏，我們相約於海邊，這個海邊的沙灘如金沙鋪面般的閃耀着金燦燦，名副其實的金沙灘已經不再話下，我們醉迷這裏幽沒的環境，早已成為我們的老地方。
他在這裏盡情傾訴、吐苦着人生的不滿，而我每次都洗耳恭聽，得知他是厭世者並不意外，但我仍然安然地接納他，好讓他在我這感觸不到北孤立的感覺，因此他可在我聽覺內盡情訴苦。
他曾經説過這樣的一句話：“厭世者又怎樣？悲觀者又如何？他們得到的只不過是別人的孤立感，多點也不過於‘神經病人’的名號。而喜世者、樂觀者他們不一樣是人，多點朋友而已，但二者相比之處最大的不同時，前者是最能體現世間的痛苦的人，而後者恰好相反之。因為後者就是最能體現世間的歡樂的人”我目光仍誒從他身上轉駕，他繼續盡情。
直到夕陽消失在海平面後，我們將要離別，在告別前我發起問話：“那二者哪方會畏懼死亡哪方不會？”我不知道問這個問題是不是太過於愚昧，因為在人生道路上，死亡都是唯一的終點，每個人都要面臨，只不過是到達的方式不同，他一言不發，像似無言以對或在深思着。
數日後，他找到了我，給予我一封信，其中他回答説道：“二者都會欣然接受而二者都不會欣然接受，只看於兩者心中的悲觀與樂觀哪方的輕重，答案只屬自己明白。”
信中還有一件碧青的佩玉，上面刻着一個清清楚楚的一個字“零”我不理解，或許在某天我會突然間明白。
這件已經是遺物，他交於我後已經去走盡他的人生道路，可能是我説的那句話促使而起，但我不曾後悔，我反覺得我做對了。
他選對了自己的道路，因為他心中仍有一塊光線無法可到達的黑暗沼澤，而自弒方能讓他解放這個沼澤，而外人不可觸及更不要説解救。
人的一生會面臨許許多多的選擇。不同的選擇會帶來不同的結果。現在我將面對我人生中的第一次重要選擇。
如果我選擇了新高，那我的未來與我選擇了別的學校將會是完全不同的。而我選擇哪個學校完全靠自己。那我到底該如何做才能選擇我理想的高中呢？
我認為首先要正確認識自己，結合自己的實際情況來確定自己的目標。不會使目標過高而脱離實際。翻看初一到初二的成績，雖然沒有特別理想的，但大部分的成績對照錄取分數線完全可以上新高統招班。但是離奧賽班還是有很大的努力空間。可提升的空間主要在哪裏呢？第一，對基礎知識掌握不夠牢固；第二，考試總是留有遺憾，總是有沒考好的科目；第三，學習效率不夠高，浪廢了許多寶貴的時間。
綜合以上問題，制定一個長計劃，指引自己上新高。同時對自己的學習、生活有一個詳細的安排。要突出重點，有目的地分配自己的時間，提高學習效率。集中時間、集中精力保證重點。計劃要全面，與長計劃要統一，對時間安排合理，勞逸結合。
那除了有計劃外，還該如何做去提高學習效率呢？節約時間，根據自己的情況進行自我修養。如早晨聽英語，晚上背歷史。注意力集中，提高課堂效率。注意力不集中的時間，做自己最感興趣的題目。
注意效果，及時調整。總結得失，找出偏差，真正付諸行動！
我的選擇是新高，我要努力實現它！
當我們離開母親的懷抱，邁向更廣闊的世界時，便一直有一個身影如母親般伴隨着我們的成長，指引着我們前進的方向，點亮了前行道路上的燈盞。
這個身影便是伴隨我們成長、成熟給予我們精神食糧的您，恩師。您陪伴我們走過了一個又一個嚴寒酷暑，度過一道又一道的難關。
怎能忘記每天第一個走進教室，用微笑來迎接大家的，是您。我親愛的導師；每天最後一個離開教室、獨自坐在燈下批改作業指導深夜的人也是您，我敬愛的老師。
有人把您比作辛勤的園丁；比作奉獻自己照亮別人的蠟燭。而我們則是被您悉心照料的'一朵朵含苞待放的花蕾，花蕾綻放時嬌豔美麗的背後，是您悉心培養、耐心澆灌，和您默默耕耘的奉獻。老師您是無私的蠟燭，而我們就是這支蠟燭最大的受益者，您將自己的輝煌時刻全部奉獻在這三尺講台之上，因為這三尺講台傾注着您全部的愛。
當我們因一次挫折，而一蹶不振時是您給了我們最大的支持和鼓勵，讓我們重新燃起希望之火；當我們對前方的道路不知所措、迷茫無助時，是您為我們指明方向，讓我們揚帆起航；當我們取得成功而沾沾自喜時，是您告訴我們不要驕傲，前方的道路還很漫長，讓我們謹記“勝不驕，敗不餒”的古訓。
恩師，我最尊敬的人。生活中您如慈母一般給了我們貼心的照顧；成長上您又如嚴父一樣給了我們最深刻的教誨，您讓我們學會明辨是非、冷靜處事、温和待人。我們的成功是您最大的安慰。在這裏我要對您説：“敬愛的老師，您辛苦了！我們一定不負您的重託，用優異的成績回報您的付出。”
路上，來來往往的車輛開着，都是紅綠燈指示的。
道路兩旁有一排路燈，現在白天沒有什麼任務，依然筆直地站在那裏。
紅綠燈覺得自己很了不起。紅綠燈問綠燈：“喂，你怎麼不值班呀，看我的作用多大。”路燈沒有説話，還是筆直地站在那裏，紅綠燈驕傲地説：“你怎麼還一動不動地站着，都快成木頭人了？”紅綠燈嘲笑路燈，驕傲的挺直了胸膛。
晚上，天變黑了，路燈才點亮它明亮地燈，照亮了車輛和行人，人們在燈光下愉快地走着，稱讚路燈給人們帶來了方便。
紅綠燈看看自己，心想；我以前老實笑話路燈，這回它該笑話我啦，可是一天又一天過去了，路燈什麼也沒説。
紅綠燈實在忍不住了，它問路燈：“你怎麼不説我呀？”路燈不明白，問道：“説你什麼呀？”紅綠燈低下頭説：“説我無法照亮馬路唄……”路燈温和地説：“你雖然不會照亮馬路，但你整個白天都值班，保證了車輛和行人的安全呀！”
紅綠燈聽了綠燈的話後，不好意思地笑了。
稻盛和夫説：“年輕人都有想幹一番事業的理想和願望。不過，切莫忘記，那是靠一步一步、紮紮實實的努力來實現的。不想付出，一味描繪宏偉的藍圖，那隻能是一場黃粱美夢而已。”
當今社會充斥着浮躁和急功近利之風，缺乏腳踏實地的務實精神是當代很多人的通病。其症狀大多是：好高騖遠，眼高手低；説得多，做得少；大事做不來，小事不想做。這些人整日幻想着一夜成名、一舉成功的美夢，卻從不踏踏實實地做好每一件事。
“人生的道路上沒有自動扶梯那樣便捷的工具，必須靠自己的雙腳步行，必須靠自己的力量攀登。如果認為實現自己描繪的夢想有簡便的手段，有捷徑可走，那就大錯特錯了。”是的，這世界上沒有通往夢想的捷徑。每個成功者都走過一條不平坦的路，這路上有他們的腳印，那正是他們腳踏實地，一步一步走向成功的標誌。
現在很多年輕人都在幻想着有一天，自己成為成功者，但他們卻忘了邁動腳步。在原地幻想的人，是不可能成功的。正如稻盛和夫先生説的，不想付出，一味描繪宏偉藍圖，那隻能是一場黃粱美夢。當夢醒的那天，你才會發現，在你做夢的這段時間，你身邊的人都超越了你。特別是在現在這種競爭激烈的社會環境中，如果缺少腳踏實地的付出，只會空想，是很難找到立足之地的。企業也不會選擇那些誇誇其談而毫無實際行動的人的。
告別浮躁，可以使我們的內心恢復平靜和真實，可以使我們的身心恢復愉悦，可以使我們的靈魂變得豐富。只有告別的浮躁，我們才能靜下心來客觀地審視自己，確定自己人生的目標和方向，才能夠集中精力，全力以赴地去生活和工作。所以，在人生的路途上，我們既要學會戰勝各種困難，又要學會戰勝自己，學會調節自己的心情，告別浮躁，時時刻刻保持清醒的頭腦，這樣才能把握好自己人生的方向，讓自己生活得更充實，更有意義。
稻盛和夫先生一直秉承着腳踏實地的信念來做工作。不管是在松風工業時期，還是自己創立了京瓷之後，他都沒有把腳踏實地忘記。他經常到生產車間去和工人們一起勞動。稻盛和夫先生認為年輕人在剛剛步入工作崗位時，多少會有消極情緒。他説，他在剛剛參加工作時也是如此，他説自己在研究室工作時，每天不是要在瑪瑙制的乳缽裏將原料混合，就是整天開動粉碎原料的罐磨機，對此項工作並沒有太留心。直到有一次，他看到前輩技術員用刷子仔細清洗罐磨機的情景，吸引了他的注意。因為罐磨機中研磨球經常會有傷痕或缺損，在它的凹坑中黏附着上一次實驗留下的少許粉末。前輩先用刮刀將凹坑中的粉末剔除，再用刷子將球洗乾淨。他當時不明白為什麼“一個大學畢業的漢子卻幹着這麼瑣碎的小事”。
隨着一次次試驗的不順利，稻盛和夫説自己才明白實驗未能和預想吻合的原因。想起前輩刷洗罐磨機的情景他才恍然大悟，“因為洗研磨球時馬虎粗心，前次實驗的粉末，雖然只是少許，卻留在了凹坑裏。就因為混入這一點點粉末，使得陶瓷的性能發生了微妙的變化。”前輩的那種踏踏實實、認真的精神給了稻盛和夫莫大的啟示。隨後的日子，無論天氣多冷，他都會認真地清洗機器，仔細觀察有無雜質殘留，然後擦乾收好，以備下次實驗使用。但在工作之餘，他還是有複雜的情緒，一邊想：“天天干這個，前面的道路能光明嗎？”另一邊又覺得：“現在我是用瑪瑙乳缽將原料混合，這看來是瑣碎的事，但是辛勤工作的積累一定會帶來偉大的科技成果。
稻盛和夫先生説自己用了很長一段時間來調解自己的這一心結，並悟出了一個道理，那就是要“踏踏實實、一步一個腳印，持續地努力工作”。他説，無論事情多麼微不足道，都能保持一貫態度下工夫去改善的人，相對於沒有這麼做的人，長期下來會產生驚人的差異。他也同樣告誡自己和員工説：“如果想要和別人一樣出色的話，做同樣的事就可以了。如果想比別人再提高一點的話，就要付出更大的努力，只靠一般的努力是不夠的。”正是這樣，他將“把分配給自己的工作當做天職，一輩子持之以恆，努力不止”。這樣才會充實，成功的可能性才會變大，這是工作中很重要的一點。
創維集團人力資源部總監曾經説：“年輕人只有沉得下去，才能成就大事。無論你多麼優秀，到了一個新的領域或新的企業，剛出校門就只想搞管理，可是你對新的企業瞭解多少？對基層的員工瞭解多少？沒有哪個企業敢把重要的位置讓剛剛走出校門的人來掌控，那樣做無論對企業還是對畢業生本人，都是很危險的事情。”
荀子説過，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。這是非常簡單的道理，但又有多少人能一絲不苟地認真領會這一精神並付諸實施呢？
俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”無論做什麼事都要戒驕戒躁，踏實地走好每一步，讓自己的生活有目標、有計劃，這樣我們的生活才會變得充實，我們離成功也就越來越近了；相反，如果浮躁、急功近利，就不能集中精力去完成自己的人生目標，最後很可能一事無成，一敗塗地。
智慧小語：
能夠腳踏實地才有可能成功，不要畏懼追求成功道路上的坎坷，當你征服那些挫折，你的人生就會變得豐富。夢想再美好，也要你邁開接近它的步伐。稻盛和夫先生的例子告訴我們，不管你是一個剛畢業的大學生還是一個企業的領導者，只要你想進步，想走得更遠，就必須要有腳踏實地的品質和耐心。
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