在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的尊嚴作文10篇，希望能夠幫助到大家。
尊嚴作文 篇1
在幾個月前，我和媽媽去寵物市場買回了一隻小蝦，我把它養在了一個大的魚缸裏。
我看它太孤獨了，於是又給它添了一個夥伴，這個夥伴身體強壯，高大威猛，動作迅速。
當我把這個新夥伴放進魚缸的時候，小蝦居然做出了戰鬥的架勢，好像要與這個大傢伙一決高下，原來小蝦是要保衞自己的地盤，不讓他人入侵，這時一場激烈的“保衞戰”開始了。
剛開始，大傢伙只是揮舞着那兩隻大鉗子，好似在恐嚇對手“害怕了吧”，出乎意料的是小蝦不但沒有退縮，反而主動出擊了，可畢竟人家個大，沒佔到便宜，沒辦法只好退了回來，這時大傢伙向小蝦伸了伸鉗子，好像在挑逗“不服，再來”，小蝦這次沒有冒然出手。
過了幾分鐘，大傢伙沉不住氣了，迅速的游到小蝦面前，小蝦沒察覺，被狠狠的揍了兩鉗，身體也搖晃了兩下，好像要摔倒了似的，為了捍衞自己的尊嚴和“家”，小蝦只好假裝敗了下來，退到了魚缸的角落裏，大傢伙別提多得意了，高興的遊了好幾圈，可能是遊累了，沒一會就睡着了。
小蝦抓準時機猛的衝了上去，將大傢伙打下了“牀”，大傢伙還沒反應過來，小蝦又連續揮出兩鉗，大傢伙被制服了，可畢竟“一山不容二虎”，為了以後能過無憂無慮的生活，小蝦使出了殺手鐗，殺死了大傢伙。
小蝦通過自己的聰明和勇敢捍衞住了自己的尊嚴和地盤，這件事無時無刻也在激勵着我——捍衞尊嚴。
尊嚴作文 篇2
星期天，我和媽媽回千陽老家去看望姥姥，走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時逃過檢票。
媽媽買票的時候，我的腦子裏一直想着“逃票”，買票的阿姨説：“1。5米以下的小孩買半票，1。5米以上的要買全票，”阿姨説完，我急忙跑到量身高的地方，量的時候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時，那個阿姨看到説：“你沒有到1。5米，可以買半票。”阿姨説完這句話，我心裏怎麼也高興不起來，媽媽高興的對我説：“咱們過了第一個檢票站了，”走到車前，車的前面站着一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準備抬起頭時，媽媽踩了我一腳，意思是説：“讓我趕快彎一點”，這時，我彎了下去，我邁過這難受的動作上了車，坐在座位上，我的心裏似乎有隻兔子在蹦蹦跳着。媽媽對我説：“你看你多好的，只用買半票。”可我就是高興不起來。這時，媽媽讓我去買瓶水喝，趁着媽媽讓我買水的機會，我去補了全票，我聽到一個檢票員説：“現在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽説：“水呢？”我説：“我寧願渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。
我寧願不喝水，也不想丟掉我的尊嚴。
尊嚴作文 篇3
“我要尊嚴！”這天，小灰兔鐺鐺在自己的日記本上寫下了這四個大字，這是為什麼呢？這天上午，在語文課上，鐺鐺又禁不住遊戲機的誘惑，在桌子下面玩起了遊戲機。
“啪，啪！”兔老師的教鞭打在了鐺鐺的課桌上。
“唔唔，快進入第五關了，快了……”鐺鐺完全沉醉在了遊戲的世界裏！兔老師一把拎起鐺鐺，鐺鐺下了一跳，手裏的遊戲機掉到了地上，同學們吃吃地笑。
“放學後到我辦公室來！”兔老師一鬆手，鐺鐺掉到了地上。
“哎呦……”鐺鐺揉着自己的小屁股，搖搖晃晃地回到了座位上，同學們笑的前仰後合。
“真沒面子！”鐺鐺心想，“兔老師真壞，當着大家的面讓我出醜，我要尊嚴！”放學後，鐺鐺被老師數落了一番。
於是，鐺鐺便在自己的日記本上寫上“我要尊嚴！”這四個大字。
可是，是什麼讓鐺鐺當眾出醜的呢？是遊戲世界嗎？不是，而是鐺鐺沒有好的自控能力，為什麼別的同學上課時都不玩遊戲機呢？因為他們知道上課必須認真聽講，他們懂的自律！如果鐺鐺知道了這個道理，他還會上課玩遊戲機嗎？至少，他不會在日記本上寫“我要尊嚴！”因為尊嚴不是別人給的，而是要靠自己去努力爭取的！
尊嚴作文 篇4
每個人都有尊嚴，那要看你是輕視它還是重視它。如果你重視它的話，它就是一種精神上的動力！
我就是一個重視尊嚴的人。
記得四年級時，第一次英語考試我才74分，班上一位同學卻考了96分，那個同學叫小雯。由於我的語文數學成績都比她好，於是她便挑釁道：“喲喲喲！怎麼着，腦袋是豬腦袋呀！哈哈！”我對他吐吐舌頭説：“你才是。”她又説：“有本事下次來看誰的分數高呀，分辨分辨哪個是豬，哪個是人，敢不敢？”“來就來，你以為我會怕你嗎？”我裝作一點也不怕的樣子，好像下次我一定可以勝過她一樣，但我的心裏還是有點怕。她聽了，白了我一眼，撅着嘴走了。
直到回家後我才後悔，想道：“不該和他比呀！”可我又想“已經答應了她，不可以丟失尊嚴啊！這麼辦呢？”突然我想到老師經常對我説的話“世上無難事，只怕有心人。”於是默單詞，背句子了。可是事情並沒那麼簡單；單詞連讀都讀不出怎麼默，句子看着都煩根本沒法讀，這時我便會叫哥哥指點我一番。果然“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”經哥哥指點我一番我一下就明白了。
可是離考試還有兩天了，而我太慢了。就在我發愁的時候，媽媽突然走來，問道：“是不是覺得自己太慢了？”媽媽就是媽媽，最懂我的心了。我點點頭。媽媽語重心長地説：“‘水滴石穿，非一日之功’，天才不是一天就能修煉成的，要堅持不懈地學習和積累才行”我點點頭，繼續學習了。
經過兩天的學習後，終於考試了。我信心十足地告訴自己，一定會贏的，一定能把尊嚴搶回來的！於是我便聚精會神地盯着試卷做題……
果然，“皇天不負有心人”，我考過了她。我對他笑了笑，她懊悔地低下了頭。
尊嚴，是尊嚴給予了我力量，讓我奮發圖強，讓我更上一層樓！
尊嚴作文 篇5
今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來後，後面還跟着一個應該是他媽媽，抱着個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的`，我沒理會他們。後來聽到一女孩説：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽後，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。
在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌醜陋的人，醜陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。
這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環境下成長，童年的環境及父母的影響會影響他們一生，對他們人生觀價值觀的形成也起着很重要的影響。如果父母這樣培養孩子，只為了自己少做些事情，而還有經濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經濟情況多麼糟糕，都應該給兒女一個健康的環境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們去努力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的人格和尊嚴。
這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸的東西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。
真希望社會能給予這部分人多一些關心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應該那麼容易捨棄它。
尊嚴作文 篇6
芸芸眾生，君子卓爾不羣，只因他們擁有寶貴的尊嚴;茫茫苦海，聖賢艱苦卓絕，只因他們固守信念。他們用寂寞的靈魂譜寫美妙人生，他們用熾熱的鮮血重申“士可殺不可辱”。
尊嚴之於人，猶如芳香之於花，沒有自我的尊嚴，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神，對自身尊重，榮譽感、自豪感、自尊心……這是一塊磨礪細膩的感情的礪石。梭羅曾説：“儘管失敗和挫折等待着人們，一次次的奪走青春的容顏，卻給人生的前景增添了一份尊嚴。這是任何順利的成功都不能做到的。”哪怕一絲的侮辱也是明月的殘缺、鮮花的凋零、百靈的沙啞。“士可殺不可辱”並非生命在污辱面前變得如螻蟻般渺小，只是聖賢們用死亡來昇華捍衞的尊嚴。驚警世人。
由古至今，人們以死明志的例子比比皆是。更是人的信念至死不渝，在污辱面前不屈的態度便顯得尤為可貴。
陶淵明在面對權貴時“不為五斗米折腰”被後人稱道，在侮辱面前他選擇了放棄職場生涯，隱居入世的生活態度，留下“採菊東籬下，悠然現南山”的愜意詩篇;項羽面對“垓下之圍”，用利劍刺穿肉體，濃濃的鮮血染遍他足下的肥沃的土地，讓李清照不禁題下“至今思項羽，不肯過江東”的贊詩;夏明翰面對敵人的威逼利誘絲毫無懼色，挺起胸膛，用熱血寫下“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，自有後來人”的千古名句……人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
捨得有限，方能贏的無限。
為了獲得尊嚴，放棄生命是對生活的尊重。若只因蝸角虛名、蠅頭微利而苟且偷生，最終這種行為為世人所不齒。拋棄尊嚴，接受污辱就如喪失樹皮的樹沒有了活下去的支柱，如盲眼的鳥，失去求真的方向，似行屍走肉的虎，桎梏了自由。
故士可殺不可辱，寧棄寶貴生命，寧別美好人間，寧忍絞肉之痛而不肯接受恥辱。這是人格寶貴的體現，是人對生命的真正理解，是對尊嚴的捍衞與守護。在漫漫的黑夜長路上，找尋自己的人格法線，堅守不變的信念，懂得放棄，學會選擇，面對侮辱，堅定立場。
生，我所欲也;辱，亦我所惡也;二者不可存兼，捨生而拒辱也。
尊嚴作文 篇7
生活如學者，如老師，在人間的大街小巷中散播着真理的種子。有人説，生活就是平靜似鏡的湖面，平淡乏味。而我認為，生活就是璀璨的星空，處處都藴藏着照亮一生的哲理。不是生活沒有哲理，而是你沒帶上一雙善於觀察的眼睛，一顆去感悟人生的心。而我，就在那個傍晚，體會到了生活中的哲理，體會到了一個人的尊嚴。
夕陽的餘暉灑下大地，這條通往佳世客的小路彷彿鍍了一層金。我與媽媽手挽手，在落日的輕風中有説有笑地走着。即將迎接的，是一頓美味可口的晚飯。
漸漸地，路上人流如潮。隨着匆匆的腳步傳來的，還有一陣悠揚的二胡聲。我循聲望去，只見熙熙攘攘的人羣裏，一位飽經風霜的老人在拉着二胡。
這位老人約五、六十歲了，臉上早已爬滿了皺紋。他用一雙黝黑的手，不停地撥動琴絃，引來大批路人駐足觀看。我和媽媽也暫緩了腳步，欣賞老人的傾情演奏。
與之相對的，是一個衣着凌亂的婦人。婦人始終緊握一個破損的小碗，嘴中唸唸有詞地向人們乞討。她，也和老人是一樣的身世吧！我默默心想。
一浪又一浪的人潮湧來，老人面前有了不少一元與五元的紙幣。而一旁的婦人則沒有老人那樣碩果累累。她用淒涼的眼神望着來來往往的人們，彷彿還想再乞求幾張紙幣。我於心不忍，分別向老人和婦人都捐了五元錢。
之後，我疑惑地問媽媽：“同樣是乞丐，為什麼老人可以多掙一些錢呢？婦人多可憐呀！”
媽媽笑着搖了搖頭。
吃飯時，我的頭腦中充斥着老人和婦人的一幕幕，不斷地想着那個看似簡單的問題。就在這時，我猛然想到，那個人世間最沉重的詞語：尊嚴。
是的，老人與婦人，同樣的身世，同樣的厄運。面對生活的黑暗，老人使出了自己的本領，以自己唯一的才藝向捐錢的人道了最動聽的一聲謝謝。而婦人痛楚地一聲道謝，恰恰比老人少了一份重量。現在，我不再把老人看作一個卑微的乞丐，而是一位憑着自己的付出，得到“工錢”的打工者。他，是有尊嚴的。他沒有用自己的身世、遭遇換取人們的同情，不甘得到這些“沒有底氣”的錢幣。老人只用一把二胡，就推開了一切憐憫與同情，拿回了原本屬於自己的尊嚴。
我再次回想那位老人，一股敬意油然而生。我從生活中學到了人生最應該做的一件事，抓牢自己的尊嚴，別讓它溜走。
尊嚴作文 篇8
何謂尊嚴？對於“尊嚴”這一詞，詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我並不滿足這一簡單抽象的結論。於是，我帶着疑問，來到歷史的長河尋找更圓滿的答案。
在時間老人的帶領下，我沿着歷史的長河漫步。首先，我看到了一位頭髮、鬍鬚都已斑白的老人。他面上、身上掛着霜雪，穿着一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節，在寒風刺骨的北海邊上牧羊。“我知道，他就是漢代的蘇武。”我無限敬佩地説。“對牎筆奔淅先慫擔“他就是蘇武。他在面對高官厚祿時能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對生與死的考驗，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環境中，他不屈膝稱臣、堅貞不屈的精神是可敬的，他的行動也讓大漢王朝更有尊嚴。‘使於四方，不辱君命’，並且為此敢於犧牲才是尊嚴。”
在時間老人的指引下，我又來到了一個地方。大概是年景不好，那裏到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由於極度虛弱正蜷縮在牆角，他多麼需要一點吃的東西啊。在他的身邊，一位衣着考究華麗的富人手裏正拿着一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對他説：“喂，來吃吧牎崩先送芬裁揮刑В有氣無力但又不屑一顧的答道：“我就是因不吃這嗟來之食才落到今天這個地步的。”最後，老人餓死了。時間老人對我説：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施捨。真正的尊嚴就是在困境中敢説出‘不食嗟來之食’這句話的勇氣牎
走着走着，我又見到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴”，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚威，顯出一副不可一視的樣子，對飽受戰亂之苦的貧苦勞動人民也不忘記瘋狂的壓榨。可在侵略者面前呢犓們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹孃還重要，洋人來了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看着他們苟且的樣子氣得咬牙切齒。時間老人語重心長地對我説：“這些人面對侵略者非但沒有一點反抗精神，反而百般討好，沒有一點氣節，即使活的風風光光也不能説是活出了尊嚴。‘何日請纓提鋭旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴。”
跟隨着閲歷豐富的時間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對“尊嚴”也不斷的有新的認識。最終，我明白了“何謂尊嚴”。
它就是——在任何情況下都不能出賣的、無論如何都不能喪失的氣節、品質和骨氣。
尊嚴作文 篇9
對於人來説，寶貴的財富不僅僅是金錢，更珍貴的是人的尊嚴。
大街上的不勞而獲的乞丐很多，但只有一個人，讓我對他起了敬佩之心。那是一個星期天，天空如同藍色的綢緞，而那朵朵的白雲，就是繡在藍色綢緞上美麗的花兒。我和媽媽上了公交車，身後跟着上來一個人，他個子有些矮小，手裏拿着一把二胡琴，穿着補丁的上衣，臉黃的臉好像大病剛好一樣，只見他用手不停地搓着衣襟，低着頭，不好意思的説：“大家好，我為大家拉一曲二胡，大家覺得好就給點錢，覺得不好就不用給。”説完他就開始拉起二胡。琴聲如泣如訴，似乎在敍説着一個令人傷心的故事一會兒慷慨激昂，好像在堅定着他永不言棄的信念一曲拉完，他含着淚水講述了他的故事，他説老母親得了重病，沒有錢治病，左右為難的他只好拿着唯一的二胡琴，來街頭賣藝掙錢為母親治病，我覺得他真有孝心，這樣既可以治老母親的重病，又能通過自己的才藝讓大家聽到優美的琴聲。這時，我不由得對他敬佩了起來，我立刻向媽媽要了二十元，對那位叔叔説：“叔叔，給你。”車上的人見我給叔叔錢，也紛紛伸手援助。叔叔感動得淚流滿面，連忙説：“謝謝，謝謝。”
街頭賣藝看似是乞討，但這是他們用自己的勞動換來得，我們也應該尊重街頭賣藝的人。
“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”人的一生，即使在最貧困的時候也不要忘記做人的尊嚴。
尊嚴作文 篇10
“面對強大的對手，即使明知不敵也要毅然亮劍”這句話是《亮劍》的靈魂，意指古代劍客狹路相逢時，即使對方是天下第一劍客也要亮出寶劍，亮出勇氣，維護尊嚴。現在這句話，也成為了我的靈魂。
在一次和哥哥的軍棋比賽中，我領悟到了“亮劍”的深刻內涵。哥哥是高中生，水平自然一流，棋盤上用兵如神，三下五除二，司令衝、工兵掃，殺得我屍積如山，血流成河，陣地不但輕易丟失，而且就連我的核心司令也因為孤軍深入而“飲彈身亡”了。戰鬥進入白熱化，我的士兵紛紛戰死，局勢呈現出“一邊倒”的狀況，我的投降心理也漸漸開始佔了上風，抵抗下去的確沒用，幾乎沒有勝算，只能徒增傷亡……我決定投降倒戈。“哥，我想……”“投降？”語音未落，哥哥就先説出來，“身為一軍之長，放棄尊嚴去臨陣倒戈、背信棄義、卑躬屈膝？這是一種不齒於人類的的作法！尊嚴絕對不能放棄！”我的臉像重重捱了一巴掌一樣火辣辣得痛，是呀，尊嚴是最珍貴的，像文天祥、陸秀夫這些英雄至死都保留了可貴的尊嚴，他們名垂千古，而那些阿諛奉承的小人在危險到來時不但放棄尊嚴苟且偷生，還倒打一耙、落井下石，所以臭名遠揚，最後咎由自取，我不能做這種小人！我重新回到棋局裏，招集部屬，整頓士氣，準備決戰，在陣地上與敵人短兵相接，刺刀見紅，我抱着必死的決心破釜沉舟，殺得天昏地暗，日月無光，我收復了所有失地，並擊退了敵人的猛烈進攻，但是，由於一個小小的失誤，我中了埋伏，全軍覆沒，最後，我軍旗被拔，我輸了。
我輸了，但我輸棋不輸人，我的將士在戰場上浴血奮戰，以一當百，最後無一生還，這是何等的壯哉！我沒有放棄尊嚴，完成了身為一個人的使命。棋如人生，尊嚴是一個人的靈魂，尊嚴是一個民族的脊樑！
文萃咖
