在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的尊嚴作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
一個星期六早上，我和家人一起去玉泉院玩。
走進玉泉院拐進一個路口時，我看見許多乞丐。其中有一個乞丐吸引了我的注意。他大概四十多歲的樣子，穿得破破爛爛的，眼神灰暗，鼻子上有一個清晰的印記，好像是一道刀疤。他先是跪地上，然後又站起來，跳起舞。但好像除了我，沒有人多看他的表演。
過了一會，走過來一個年輕人。那年輕人衣着時尚，呲牙咧嘴，脣邊有一顆痣，叼了根紙煙，晃着身子大步走上過來。看到乞丐，那個年輕人扔了十元錢，使 勁踩了一腳，對乞丐説：“喂，臭要飯的！撿起來，這是本大爺給你的，撿起來，快！”賣藝人微皺眉頭説：“先生，請您收回您的錢。”年輕人又踩了一腳，説： “這錢現在是你的了，撿起來！”
乞丐鄭重地説：“先生，這錢現在是我的了。請您撿起來，還給我！”年輕人愣在了那裏，半天説不出話來。過了片刻，年輕人撿起那十元錢，丟給了乞丐，然後默默地走開了。
乞丐見我站在旁邊，衝我笑了笑，説：“這不是錢，是我的尊嚴。”説完，他也離開了。
我忽然想起盧梭説過的一句話：每一個人都應該維護自己的尊嚴！
昨天，因為謝全行的數學作業沒做好，萬老師叫謝全行去辦公室，萬老師説：“你昨天為什麼不給我打電話”。而謝全行卻説：“我不補課，我沒有您的電話”。萬老師覺得很傷自尊的説到：“我給你的家裏打電話或叫你的家長給我打電話不是為了‘錢’，而是想和你的家人瞭解你的情況”尊嚴可以讓美麗成為永恆，尊嚴可以讓美麗成為永恆。我看見萬老師眼眶裏含着淚水，心裏好象又生氣又難過的樣子，讓人看了，有些心疼。我當時在想：謝全行啊，謝全行，你可真傷老師的自尊啊，當老師是世界上最無私的職業，你怎能説出這樣的話。後來，我回到了教室，萬老師也跟着過來了。
到了教室，只見萬老師的眼睛紅得像蘋果，我就知道萬老師是哭過的，經萬老師的一翻話，謝全行的眼睛裏，好象有些後悔了。我想：萬老師肯定覺得有些委屈了。
下課後，謝全行也就沒有出去玩，只是靜靜的呆在那裏了。上課時，本來愛舉手發言的謝全行卻坐在那裏一動不動了，謝全行可能認識到了自己的過錯。
尊嚴使人不再醜陋，尊嚴讓人美麗成為永恆。這一切的一切就是一句“我不想補課，我沒有您的電話”這樣一句傷自尊、傷尊嚴的話引起的。但願這樣的事情不再發生……
每到冬天，我們小區門外就有位滿頭白髮的爺爺叫賣自己現烤的紅薯。正是他，讓我看到了尊嚴在平凡人身上發出的光亮。
那天我回家時，天色暗沉，寒風刺骨，街上幾乎沒有行人。我還沒走到小區，就聞到陣陣熟悉的香甜的味道，原來老爺爺還在守着他的烤紅薯爐子呢。只見他依舊穿着那破舊的棉衣，有點嫌小的棉帽下露出白髮。爺爺圍着大烤爐，不停地跺腳驅寒，一看見我就連忙熱情地招呼。我裹緊衣服，想了想，掏出50元，同情地對爺爺説：“我不要紅薯，這麼冷的天，給你錢，不要賣了，趕緊回家暖和去吧！”爺爺連聲説：“不行不行，我給你稱給你稱！”説着，他從烤爐裏挑了三隻紅薯，仔細地一邊打稱一邊説：“你這孩子心好！爺爺的烤紅薯，最香最甜了！” 爺爺把熱騰騰的紅薯和找的大把零錢遞到我的手上時，我的臉不知道是因為熱還是因為什麼，感覺發燙，對他稱讚説：“爺爺烤的紅薯絕對是天下第一！” 那時我看到老爺爺佈滿皺紋的臉綻開了大大的笑容，渾濁的眼睛發出只有自食其力勞動者的滿足和尊嚴的光來。
後來，我常常買爺爺的紅薯，但是老爺爺平凡軀殼裏那顆有尊嚴有骨氣的心，卻令他不再卑微，似乎閃閃發光，令人敬佩！
尊嚴是什麼？是自己所擁有的權利，是指被別人尊重。如果你是一箇中國人，就應該有尊嚴，有骨氣，假如你失去了它，你本身的價值就沒有了。
記得那一次，我和媽媽去市場買菜，忽然下起了小雨，糟了，沒帶傘，我們只好在別人存買蔬菜的大棚裏避雨。
這時，有一個打着傘，披着頭髮，拖着高跟鞋的一個漂亮阿姨走了過來，一看就像有錢人。只聽他衝着一個賣水果的阿姨吆喝：“喂！賣水果的，快點給我稱兩斤草莓，快點，我可不想在這又冷又潮的地方挨凍！”那個賣草莓的阿姨聽了，並沒有理他，只是繼續忙別的事，那個阿姨急了：“喂！你聽見沒有，快給我稱草莓！”那個阿姨還是不説話。“喂，吭聲呀！”賣草莓的阿姨的嘴一直緊閉着。“喂，你聽見我説話了嗎？我給你加錢行嗎？説話呀！”那個阿姨氣得直跺腳。
幾分鐘後，賣草莓的阿姨終於張口了：你能不能不用‘喂喂’來稱呼別人呀！這樣是很不禮貌的。而且對別人説話眼睛要望着對方，這樣才能體現出真誠！我不允許你用錢來踐踏我的尊嚴！”他嚴厲的説。那個阿姨聽了後趕緊道歉，賣草莓的阿姨這時才把草莓給他。那個阿姨雙手接過，把錢給賣草莓的阿姨，就灰溜溜的走開了。
我真佩服這個賣草莓的阿姨，對，做人，一定要有骨氣，一定要有尊嚴這樣才能受到他人尊重！
記得前幾天新聞上説：“一個在路邊賣花的老爺爺，眼睛快睜不開了，因為他的兒子患有疾病，無法正常工作，家裏的.經濟條件很差，而且，他兒子的醫療費很高，這家連生活費都保不住了！”
新聞一播出，很快，許多人都去那裏買花！有人説：“花很好，也很便宜！”大家都説這位老爺爺的花不但便宜，而且非常好看！“在原來，這位賣花老爺爺每天早上推出多少花，晚上也只是少了幾盆而已。而現在，賣花老爺爺早上推出了一大車花，晚上就全沒了！賣花爺爺現在收入很多，有許多志願者也為老爺爺捐獻錢。但他沒有因此停止自己的勞動，而去坐享其成。
這位老爺爺的衣服雖然破舊不堪，但仍顯得很精神，這位老爺爺雖然身體瘦弱，臉色也不好，但仍顯得很有神氣，這位老爺爺是靠自己的勞動換來的錢，這樣的人是自尊、自重、自愛的人，因此，這位賣花老爺爺非常有尊嚴。我想：有尊嚴的人才能有收穫。
我也應該做個有尊嚴的人，首先就要從我身邊的小事做起。
尊嚴是人不在醜陋，尊嚴讓美麗成為永恆！
備課有三重境界，一是備文章，二是備教案，三是備學生。備學生應是備課所要追求的最高境界。因為“文”和“案”是可以預知的，而“人”卻是有獨立個性的，他們的不可預知性很大。所以備課最難的也是最重要的就是要背“人”。如果某一位施教者，忽略了這一點，那麼成功的概率幾乎就是零。
作為一名教師，在遇到學生上課不認真聽講的時候，常常埋怨學生“孺子不可教也!”然而我以為，最主要的是要反思自己的教學，到底是什麼原因使學生出現這樣的情況的?是偶爾也就罷了，如果是經常出現，那老師可首先要想想，是否瞭解自己的學生，他們的生活經歷怎樣?他們具備了哪些知識?講授的內容學生是否感興趣?教學方法是否得當?與學生的情感上是否能隨時溝通、產生共鳴?如果不能做好這些事情，那就請先別把責任推到學生身上，也許就是老師自身的原因造成的。
教授在被邀請作報告，同教師給學生講課，也應是同一個道理。作報告人首先要思考我的施教對象是誰?他們最需要什麼?要先站在聽課者的角度上考慮問題，報告的內容是否被他人接受，是否有新的思想?決不能用同一份講稿走遍天下，這樣不僅對他人不負責任，耽誤聽講人的寶貴時間，同時對也有失自己的尊嚴。
教師的尊嚴、教師的威望緣自教師的態度和教師的實力。實力包括每一位施教者的綜合能力。讓我們認真對待每一堂課，努力提高自己的綜合實力吧!
今天我讀完了英國文學史上著名的“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的成名作——《簡·愛》，書裏的女主人公就叫做簡·愛，她是一個孤兒，父母都染病去世了，寄養在舅母裏德太太家，可是無論她怎樣努力去做一個好孩子，都難討舅母喜歡，後來她獲得一個上學的機會，儘管當時簡還只有10歲，但是對學習和新環境的渴望讓她不再畏懼，勇敢與勇氣為簡·愛贏得了人生第一次轉機。
她在學校努力學習，結交志同道合的朋友，8年後，她離開了羅沃德慈學校，再一次鼓起勇氣迎接新生活的挑戰，她應聘到桑菲爾德莊園當教師，在那兒，她感受到了愛的力量，不同於平等，温暖的友情，可就在簡答應羅切斯特的求婚時，一樁隱瞞了15年的祕密使婚禮成為泡影，感到被欺騙，被無情剝奪尊嚴的簡·愛痛苦的離開了。但最終，她還是用寬容原諒了一切，獲得了夢寐以求的幸福。
勇氣，愛，尊嚴，這是簡·愛所擁有的高貴品質，這些讓她幸福，讓她充足。這也是我們每個人都應該追求的，應該擁有的。讀了《簡·愛》，我明白了每個人都要有勇氣去面對一切，用愛包容一切，同時還要有自己的尊嚴。也明白了寬容和施與，是比自尊自愛更廣闊的愛，是除了能給自己尊嚴，也能温暖別人的博大的愛。
文萃咖
