我懂得了珍惜時間的作文範文（精選16篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我懂得了珍惜時間的作文範文（精選16篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我懂得了珍惜時間的作文1

回憶起來，古往今來，有多少詩人慨吧過時間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝，唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。”時間每時第刻，永不停歇，悄悄地從我伯的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如我們小學學的一篇課文《匆匆》。這篇課文中寫道：“洗手的時候，日子人盆子裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺得他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮着的手邊過去……

生命是伴隨着時間的流逝而消亡的，時間是一切生命存在的形式之一。他和生命，緊緊融合，結合一體。失去了時間，就猶如失去了生命。因為時間就是生命，生命就是時間。記得張海迪在深知她的生命比別人短暫的時候。她曾歎息到：“假如時間能夠挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時間。”由此可見時間對生命有何等重要的意義。

凡是要珍惜生命的人就必須先要珍惜時間。曾經有多少古代詩人寫過珍惜時間的詩句。古人滑懂得惜陰，那麼我們新時代的少年就更要珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時間老人的無情。惋惜過去的光陰是毫無意義的，因為它畢竟是過去的了。最重要的是要儘量地不要時間白白地浪費。

我們還小，我們要以百倍的熱情去學習，珍惜時間，處長生命，切勿庸庸碌碌的了此一生。我們要切記“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”這句格言。我們要用全身心去抓住時間，使我們的生命發出更多的光和熱。

我懂得了珍惜時間的作文2

兩天半的放假時間一轉眼便過去了，這使我感到很失落，為什麼放假的時間總是過得這麼快呢？

自己只不過是在家裏看了一會電視，玩了一會電腦，做了一會作業，還沒有體會到家的温暖，兩天的時間就像流水一樣一轉眼過去了。剛回到家時，感覺自己的時間還挺充足的，有很多事情可以做，可當我坐在學校的車上時，我才感到，原來自己已經浪費了很多時間，浪費了無數個週末，這時，我才知道了時間的珍貴，我在估摸着，自己還剩下多少時間可以去珍惜，但在估摸的過程中，我又浪費了許多不該浪費的時間。“人的一生，除了幼年時的無知和少年時的十年寒窗，以及四五十年的生老病死，就只剩下二三十年的時間可以利用，但在這二三十年的時間裏，我們又不知自己浪費了多少時間”。

時間是珍貴的，它與我們的生命齊頭並進、並駕齊驅，和時間賽跑，你就會感受到許多別人感受不到的快樂，因為這種快樂是無價的，是一去不復返的！

我懂得了珍惜時間的作文3

時間如流水，一去不復回。所以人類一定要珍惜寶貴的時間，不要讓時間白白流過。

在以前放長假的時候，我總是以為時間很多，很長，心裏就總想着一個“玩”字，都玩到頭了才知道，自己還有很多的作業沒有做呢，就急急忙忙地趕作業，不但把自己弄得不可開交，而且做出來的作業的質量也不好，錯別字特別多。

但現在的`我，把每天的時間和所要做的事都安排得很好，就連我自己的心都放寬了很多。我把每天分成3部分：1、學習；2、體育鍛煉；3、進食，休息。當中的“1”，“2”都是每天的活動中心，佔6小時左右。

對了，我每天除了完成這些安排，我還會利用看電視和玩耍的時間來做一些更有意義的事情，自己輕鬆多了。

通過這個對自己有意義的做法，我懂得了時間比什麼都寶貴，我們要珍惜時間，對了，我們當然還要合理安排時間，充分利用時間。

我懂得了珍惜時間的作文4

當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時間，因而珍惜時間就是、更是至關重要的，記得著名發明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣佈自己是一百三十五歲的人，就會使人不解，但如果瞭解他的工作作風，也就不作為怪了。因為抓緊時間，也就等於延長了生命。

以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學的不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收穫是什麼呢？此時，我為自己沒有把握時間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時間”來彌補的。

我要把握“時間”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，走在時間的前面的人。

我懂得了珍惜時間的作文5

有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經歷，讓我開始珍惜時間。

那一次，讓我感觸很深。當時，要面臨一次考試，同學們都在拼命的複習，如同要臨敵而戰，上戰場一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看着同學們複習，一邊玩。我心想：唉，用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這麼目不轉睛地看着書就能考一百分嗎？

等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那裏，拿着筆一個勁地發呆，因為我之前根本沒有好好複習。這些題對於我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫着，還有的已經快寫完了。最後交卷子的時候，我也只是硬着頭皮做了一些。由於剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我説：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎麼樣了？我這次好像對了不少耶。”他一説，可把我的情緒勾了起來。我生氣地説：“哼！

對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好複習，一定考得比你還好！

”“你還説時間是人一點一點擠出來的，不是你説有就有的。”同桌教訓着我。

自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。

莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”説的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才後悔。

我懂得了珍惜時間的作文6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人常説的一句話，時間就像東流的河水，一去不復返，因此，我們要珍惜時間，把握住這來之不易的時光。雖然我知道很多珍惜時間的名言，但是我還是經常浪費時間，不懂珍惜時間的真理。記得在我上三年級的時候，寫作業總是邊寫邊玩，拖了又拖，甚至還不寫作業。

媽媽總是批評我説：“孩子，作業要專心寫，寫好要複習。”我按媽媽説的去做，做完了又玩了起來。媽媽見了很失望。於是，她想了一個辦法——我的生日快到了，她準備買一份禮物來教導我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神祕禮物——沙漏。媽媽叫我認真地觀察這份禮物有什麼特點，我聽了只拿去玩，沒發現什麼特點。媽媽問我：“孩子，你發現什麼沒有？”我疑問地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什麼特點呢？”媽媽語重心長地説：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒發現，沙漏中的沙就等於時間，當沙一粒粒的`消失，時間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時間卻不能停留，你明白了什麼？”我説：“媽媽，我明白你的苦心，你想讓我好好學習，不讓我落後。”媽媽點了點頭，説：“你明白就好，那你知道要怎麼做了嗎？”“恩，我知道了。”

從此，我不再像以前一樣邊學習邊玩了，努力的學習，不讓媽媽失望。

我懂得了珍惜時間的作文7

在以前，我每天放學回家後都會先玩，而且晚上還寫不完作業。而從那一次開始，我懂得了珍惜時間。

記得在五年級下學期的一天，我的班主任遲老師宣佈下午最後一節課可以出去玩，我們每個人都歡呼雀躍，期盼那一刻快一點到來。最後一節課到了，我和同學們聽到下課鈴聲後，就準備一起衝出教室，可是遲老師卻説：“要完成上午佈置的作業才能出去。”這時的我可真是傻了眼，今天上午我一直和同學玩了，別説寫作業，本子連碰都沒碰。剛剛興奮起來的心情如流水般付諸東海。我沮喪的回到座位，靜靜地看着這本讓我沒法出去玩的作業。這時，我真想一腳把它踢到九霄雲外，但是想象不能成為現實，我只好開始完成作業，以便爭取最後一點玩的時間。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學鈴響了，而我的作業卻只寫了一半。現在我想玩是不可能的了，但我還要儘快回家寫作業。所以，我再次開始奮筆疾書，時間悄悄溜走，太陽快下山了，可是還有半篇作業紙才能寫完。我再次沮喪的搖了搖頭。這天，我因為是全班同學中，寫作業最慢的而一個，被老師通知了家長。當天晚上，我又被教育了整個晚上，我也懂得了時間的重要性。

第二天，我把晚上的作業交給遲老師時，遲老師意味深長地向我説：“以後寫作業時要快一點，這樣可以省下很多休息的時間。”我聽了鄭重地點了點頭。

通過這件事，我懂得了珍惜時間，才能讓你在想玩的時候就玩。就如蘇格拉底所説“當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到前面。”我以後一定要珍惜時間，趕在別人前面。

我懂得了珍惜時間的作文8

我懂得了珍惜，六年時光飛逝，我就要與相處六年的同學分別了，可能再度過幾個美好的夜晚，回憶美好的過去。甦醒時刻，你我為自己的未來各奔東西，往事已成過去。

我懂得了珍惜，離畢業考，不，應該説是離初中的學習生活已不遠了，我應該用更多的時間去複習，去鞏固，而不是盲目地玩。畢竟，有底子才能腰板挺，難道這不是真理嗎？

我懂得了珍惜，不再揮霍，不再追求更好，古人所云：“知足者常樂。”若我固執地追求更好，會失去眼前的，卻不一定能獲得想要的，難道這一來一去，不會覺得沒有意義，異常空虛嗎？

我懂得了珍惜，珍惜眼前的生活，珍惜自己的友情，如果追求別的東西卻忽略了友情，那麼知己定會不告而別，知道父母都是為了自己好，都是一種愛，倘若他日遠走他鄉，豈能不思念自己的父母？

我懂得了珍惜，懂得珍惜自己，珍惜眼前。

我懂得了珍惜時間的作文9

世界上有一種人，當你在他們身邊時對你倍加關愛，在你小時侯教你學説話學走路，渴了給你水喝，餓了餵你飯吃，能想到的都幫你做了，不能想到的也在幫你做。當你長大後，需要遠走異鄉了，他們心中即便有萬千不捨，但還是為了你的未來讓你漂泊。這種人叫父母。

世界上有一種人，在你做錯事時向父母舉報，在你看電視時和你搶遙控器，你的吃的他總是要偷偷藏一點，自個躲起來偷吃。你在被窩裏看小説，走路摔了，他總是向同學大肆宣傳，還不忘添油加醋地説上幾句，但是你們卻一起生活了整個童年。這種人叫手足。

世界上有一種人，在你失落時幫你一起哭，又常常和你拌嘴，但是吵過後又拉着你去吃拉麪，看小説，學習上有困難，總是盡心幫你，不害怕任何事，總是走在前頭牽你共行。你害怕孤獨時，他總會拉着你講笑話，曬太陽。雖然你們不是手足，但他和你在一起的時間總是最長，在以後的很多年，你都和他分享快樂與悲傷。這種人叫朋友。

人的一生其實很短很短，不知那個偉人曾説過“世界上沒有兩件一模一樣的東西。”這雖然是句大廢話，但還是有一定技術含量的。是的。沒有一模一樣的東西，親愛的父母，親愛的姐妹們，親愛的朋友們，就讓我們彼此珍惜吧！

我也不小了吧！雖然這麼多年才學會珍惜，珍惜你們這些我生命中最燦爛的人，現在明白過來了，也算為時不晚吧！從今往後的每一天，不！是每一秒我都要快樂。我親愛的人們，你們也一定要幸福，要快樂噢！小四説“你笑一次我就高興好幾天，可你哭一次我就難過好多年”為了不讓我們難過，就珍惜地過好每一天。是的。花開花落，我們一樣會珍惜，以秒為單位，積累我們的快樂吧！

不要把世界割成兩個對角，自己在這頭，所有人都在那頭。應該珍惜和大家在一起的每分每秒，因為我們都不知道我們還能在一起多久。人海里，會不會再次遇到真的很難説。但是，也要請你們珍惜，誰是路人甲，誰是路人乙，誰也説不清。但離別時帶上我送的祝福，請珍惜！

這一刻，我要告訴全世界，我懂得了珍惜！

我懂得了珍惜時間的作文10

生命有時只是在一秒中的時間裏就溜走了，生命有時只是一顆冰冷的淚水，包在眼睛裏時，是多麼的豐富多彩，但是從臉頰流下來，卻變成水慢慢地幹了……

有時，我在想如果我失去生命或者我的親人失去了生命時，我該怎麼辦？我該如何生活？

一次偶爾的機會，我上作文課，我的老師讓我們拿出一張紙，寫出在我一生中目前最重要的五個人，對我來説，再大的紙也裝不下，我愛的人是在太多太多，大白紙不耐煩地等着我動筆，而我卻含着筆頭使勁的想啊想啊……閉上眼，回憶那些快樂的畫面，我想了起來，於是，在大白紙上龍飛鳳舞的寫上了這幾個字：爸爸、媽媽、外婆、大姨媽、姐姐。

現在的我心裏不時湧出一股快樂的感覺，一種莫名其妙的喜悦感喜上心來，一股股熊能烈火在燒……

當我沉浸在幸福中，羅老師的話讓我的心都快碎了，他説：“今天，我們要做一個與生命有關的遊戲，你們必須在所選的五個人中一個一個劃去”。為什麼，能不能一個都不劃去，不行，羅老師説：“生活就是這樣，你們要知道，生活有時是殘酷無情的，這是事實，是不可能改變的，是不以人的意志為轉移的……。”我什麼都聽不下去了，不，我無數次在心裏吶喊誰都要。是親人們給予了我生命、愛、以及温暖啊！我的筆在抖、手在抖、心在顫、淚在流，震顫的筆在五人中來回晃盪，但我無法選擇，上天真的就這麼無情無義嗎？我一邊自言自語道。良久，我拖着沉重的筆在最疼愛我的外婆那裏劃了一條長長的細線，這短暫的一剎那對我來説是多麼的慢長啊！

可是，這僅僅是生命的開始，老師要求我們劃去二個、三個、四個……只剩一個時，我的眼淚直流淌下來，發出了稍微的抽泣。最後，老師對我們説：如果你的身邊一個親人都沒有的時候，你們該如何生存，心情又會是什麼樣呢？一長串的問題，讓我淚流滿面、雙眼模糊、肝腸寸斷、傷心欲絕，完全沉浸在了失去親人的悲痛之中。不，想想5。12大地震的孩子們，我清理清理了腦袋，如果有一天真的痛失了親人，我一定要學會堅強，學會獨立，我們是社會的一份子。

經過了這一次小小遊戲，我懂得了生命的可貴，懂得了珍惜生活，珍惜這個詞真好……。我們一定要珍惜生命，生命有時就在那一瞬間稍縱即失了，是無法挽回，無法彌補的痛，當幸福在我們身邊時，我們一定要牢牢抓住它，當不快樂在我們身邊時，面對生活，我們要懂得珍惜。

我懂得了珍惜時間的作文11

還有一年半，我們就將踏出母校的校門。就是那時，相處六年的同學，也許會沓無音訊。當我知道時間無情，逝世匆匆時，時間已所剩無幾。

老天就是狠心啊，大大地敞着時間河閘，放走腳底抹油的時間。現在，我才明白，原來我已經痛失了很多很多來之不易的“寶貝”！晚了，如此多的友誼做為代價，我換來了“珍惜”、“愛”的道理！我捨不得呀！我一點也不想讓同學的身影在我的腦海裏，就想一隻只小船，悠悠地越飄越遠，直到消失在視線盡頭。不想不想！

多少次一同挨批評，多少次一同聽讚揚；多少次攙扶着過，多少次打架爭吵；多少次一同跌倒，多少次健步奔跑；多少次一同歡笑，多少次一同哭泣；多少次互相鼓勵，多少次互相埋怨……這些已變成遙遠的過去。

到了高年級，我們班的男女劃清了“界限”，入學時的友好善良逃跑了。它們何時才能“捉拿歸案”，回到我們的班級裏？小時侯的每一天是多麼的美好，何時那走失的快樂能回到班裏？

大家，是否和我一樣想着以前？我，想再與大家讀一次六年小學！

我懂得了珍惜時間的作文12

我珍惜時間，因為它一去不復返；我珍惜母愛，因為它給我温暖；我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。

我珍惜時間，因為它一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前的事再也過不來了，我們要珍惜時間光陰似箭，歲月如梭，我們不能眼睜睜看着時間流去，所以我們要學會支配時間，雖然我們不能改變時間，但是我們能改變自我。所以，我珍惜時間。我珍惜母愛，因為它給我温暖。老師的關愛，同學的關心，奶奶的慈愛，這些都不能代替母愛。有一次，放學的時突然下起了傾盆大雨，媽媽穿着雨衣，騎着電動車，風雨無阻前來接我回家。

夜裏，她為我輔導作業，給我聽寫，還認真的幫我檢查作業。母愛是偉大的。所以，我珍惜母愛。我珍惜涼風，因為它帶給我涼爽。晚風雖然很渺小，但是它也有作用，它能讓我們在炎熱的太陽下帶給我們片刻的涼爽，但一會兒，它便飄走了。就是因為它帶給我們片刻的一絲涼爽，所以，我珍惜涼風。懂得真惜，陽光灑滿大地；懂得真惜，春風撫過心靈。

懂得真惜，就懂得擁有，讓我們懷着一顆感恩的心，去珍惜今天所擁有的一切吧。

我懂得了珍惜時間的作文13

如果給你一分鐘，你能做什麼？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。

為了證實這一分鐘和作用，我和老媽做了一個實驗——跳繩比賽，時間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什麼難的。”三、二、一，老媽的號令一響，我靈巧的甩動着繩子，輕快地跳着，數到50次，我的手開始有些發酸，腳有些發軟，感覺有什麼東西綁住腿似的。心想，應該快一分鐘了，我硬頂着，不停地跳，數到100次時，我已經上氣不接下氣了，責怪老媽説：“你是不是搞鬼了，延長時間啊！”老媽一本正經，斬釘截鐵地説：“還有十秒！”天啊！還有十秒！這時，我突然感覺到十秒簡直就是一個天文數字，我一邊氣喘吁吁地跳着，一邊想。“126次，時間到。”聽到這，我一屁股坐在地上，連話也説不出來。這可是要命的一分鐘啊！老媽把計時器遞給我，正好一分鐘。

一分鐘對於每個人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會為我們創造出很多奇蹟。以前，我也經常小看這一分鐘，做事經常拖拉，多少個一分鐘在我身邊悄悄地流逝。

通過這次實驗，讓我懂得了時間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時間，因為時間是組成生命的元素。

我懂得了珍惜時間的作文14

“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，時間像小河裏的水，在我們身旁嘩嘩地流過。我們要和時間賽跑，要珍惜時間，不能讓時間在我們身邊慢慢地飛走了，逃走了。

那是一個星期三的下午，我一放學就來到了託管。然後開始做數學作業，可剛做了三道題，我就和同桌玩了起來，我們一邊寫，一邊玩，説説笑笑的，還吃我們帶的零食。突然，我們的託管張老師進來了説：“丟失的牛羊可以找回，但丟失的時間卻無法找回……”我們又開始寫作業，可到八點了，我的數學才做完，語文作業才寫了一半，英語作業還沒有完成呢！我真不該浪費時間啊，我好後悔！

我再一次拿起筆開始認真做起作業來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間在一分一秒地過去，我們在和時間賽跑。終於在半個小時內，我把剩下的作業全部完成了。我下定決心，從此後，我要珍惜每一分，每一秒。正如台灣著名的作家林清玄在《和時間賽跑》這篇文章裏寫道：“我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間裏快跑幾步，儘管那幾步很小很小，如果持之以恆，作用卻很大很大。”

是啊，時間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時間吧！

我懂得了珍惜時間的作文15

“合理安排時間，就等於節儉時間。”是英國培根的一句珍惜時間的格言，這個格言讓我學會了如何珍惜時間，利用時間。同時也給我帶來了很多歡樂。

過去，我們小組合作總是最終，讓我一向都找不出原因，直到學了“合理安排時間，就等於節儉時間。”這句格言後，我才明白做每件事要合理安排做事的步驟，就能節儉很多時間。

有一天，教師在課上讓各小組做關於十二生肖的PPT，我想：“我們應當合理安排，這樣才能節儉時間。”我把大家召集過來，把我的想法告訴大家，經大家商量討論後，我們讓劉運澤做PPT，馬昕雨找資料，張浩陽彙報，我和徐丹穎、陳禕迪調查大家喜愛什麼生肖。在我們調查時間裏馬昕雨把找到的資料給劉運澤，讓劉運澤先做出大綱，然後等我們調查統計結果出來後劉運澤直接輸進PPT裏，最終張浩陽彙報我們做的PPT資料。在全組成員的配合下，我們圓滿的完成了任務，還破天荒得了第一名，當時的喜悦無法用言語表達。

我們要合理安排時間，節儉每一分鐘，正如培根説的“合理安排時間，就等於節儉時間。”讓我們一齊珍惜時間吧，你能夠感到無限的歡樂！

我懂得了珍惜時間的作文16

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論着這節課教師會安排什麼寫作資料。“我們先玩兒兩個遊戲吧。”教師一邊走進教室一邊説，同學們立刻就興奮起來了。

第一個遊戲是“木頭人”。每個人以最快的速度擺個姿勢，然後堅持兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李林洪擺了英文字母N的姿勢，曾嚴擺了武術操中出拳的姿勢，玥玥擺的是一個成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到！”教師剛説完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。

第二個遊戲是做自我喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得後兩分鐘不知不覺就過了，好快呀！同學們的感想和我差不多，那一陣陣歎息聲不就是的證明嗎

教師讓我們討論了一下前後兩分鐘的感受。我説：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。後兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了！”最終，教師讓我們結合品德書上“時間的奧祕”一課，思考自我的發現。經教師提醒，我才恍然大悟，原先我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學會好好珍惜時間，讓學習成為一件歡樂的事。